【讓孩子邊玩邊學的OiKID漸進英文學習分享】
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#學英文沒有單一途徑 #環境非常重要
柚子上了幼稚園半年以後,舍監曾經和我討論過想將他轉學到全美語的幼稚園,因為想讓他從小就接觸全美語學習,奠定英文基礎。
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後來我們協調出一個結果,維持在原幼稚園就讀,但是課餘我必須多投入時間陪伴他去上英語繪本課及英文學習課程,多管齊下。
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舍監後來被我說服了,因為他也認同學英文沒有單一途徑,環境非常重要,除了白天上課,放學以後的生活運用也會影響到小孩對英文的喜好。
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#我挑選有系統與幼教經歷顧問的學習平台
也許是因為我們這一代完全可以感受到:台灣過去填鴨式的考試方式,造就不少考試滿分的資優生,可惜的是,有許多懂英文考試的人猶如任督二脈未打通的武林高手,遇到外國人常常英雄無用武之地,殊不知,開口說英文的自信其實也可以透過日常的練習,就像吃飯喝水一樣平常。
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後來,我上網做了些評估,為柚子選擇了OiKID線上英語學習課程平台。
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#隨時掌握孩子的學習狀況
一開始上課前,我們先作了一個線上測驗,界定孩子的英文基礎,即便基礎是零也不要氣餒,我認為凡事從基礎打起是好事,接著每堂課的上課時間是25分鐘,我覺得是幼齡孩童專心程度的臨界點。
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如果你是像舍監這種一定要追蹤小孩學習的KPI取向父母,也可以從後台中的學習小花去看看孩子的學習情況,回家後他能隨時回放小孩的上課情形畫面,也能從老師評語追蹤進步程度,是控制狂(?)父母非常需要的一項功能,透過各種分析追蹤孩子進步的情況。
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#啟發孩子的潛能 #無價
我很少給柚子買玩具,因為這些年來,我最大的認知是投資自己,隨著年紀增長,慢慢了解物質都比不上自我成長的力量,於是我每年給自己訂目標,例如今年要學開車(技能),每週看一本書(充實內涵),每個月學一道菜(技能)來提升自我。以前也常聽人說,如果你每天少喝一杯咖啡,二十年下來你就能買台車,卻發現沒喝咖啡的人也沒買得起車,但如果你每天將這杯咖啡的錢投資在自己的身上呢,無論如何,車子會折舊,人卻會增加自我價值,我們想給孩子的,無非都是誰也拿不走的才能。
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#推薦你體驗看看
結論是市面上有眾多線上英語學習品牌,選對各方面適合自己的最重要,我選擇OiKID是因為:各種績效評估指標能過舍監這關也不容易呢(擦汗)。
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#快來體驗
家中寶貝還沒體驗過線上英文,填寫下方表單,就能免費獲得一堂「一對一英語程度分析課」喔
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👉來看看柚子的學習實況:https://youtu.be/ajiElvUXfeY
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#祝太選什麼
#祝太的台北日常
全文在此觀看:
https://ritatsai0228.pixnet.net/blog/post/351610645
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅殿下在香港-香港在世界 (Hong Kong in the World),也在其Youtube影片中提到,【一個專為廣東話為母語人士而設的廣東話課程】 ➜更多內容: www.cantonesecollege.com/course 讓廣東話發揚光大! 學了英文二十年也學不好,究竟是為什麼? ------------- 很多人學了差不多二十年英文,雖然會聽說讀寫,但是經常詞不達意錯處多,口音奇怪 詞彙缺乏...
學英文沒有單一途徑 在 殿下在香港-香港在世界 (Hong Kong in the World) Youtube 的最讚貼文
【一個專為廣東話為母語人士而設的廣東話課程】
➜更多內容: www.cantonesecollege.com/course
讓廣東話發揚光大!
學了英文二十年也學不好,究竟是為什麼?
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很多人學了差不多二十年英文,雖然會聽說讀寫,但是經常詞不達意錯處多,口音奇怪 詞彙缺乏 ,雖然去旅行用英文,或者認識朋友時絕對足夠,但是以一個學了二十年英文的人來說,成效是不是太過低呢?這是單單個人的問題,還是一直以來我們學習語言的方式,有根本性的缺陷呢?
第一:學語言動機
學習語言說到底只有一個目的,就是使用起來跟別人溝通,但是為什麼我們學習英文,變成單單一個科目?
在我們能真正使用它,用這個字母拼湊成一些,我們想表達的意思,而傳達給別人之前,所有語言都是沒有意義的符號。所以第一個問題就是,很多學校的語言教育,引導了錯誤的學習動機,不是為了使用地學習語言,注定是失敗的。
第二:學習方式
不知道由什麼時候開始,很多學校把語言教育包裝成一種,非常悶的東西。
學語言一定會經歷非常悶的時期,首先你要記字母記生字,都是非常之悶的,之後隨著你掌握的句子詞彙越多,你可以表達的內容情感就越豐富,可以交流的話題,認識的外地朋友就會越多。透過這個進展,不停獲得成功感同滿足感。但是我們的學校教育是怎樣呢,隨著你掌握的句子詞彙越多,你的功課就越多,你要完成的內容就越艱深,寫的字數就越多。整個中學生涯的英文課,你還記得你學過些什麼嗎,你是得到過滿足感,從而推動你不斷學習。
第三:語言環境
後天的語言環境出現問題。我們在中小學每天45分鐘的英文課,好運的話讀英文學校,每天接觸英文的時間或許不會少於2小時。但是如果處於發音不良 用詞不當,文法錯誤的語言環境之中⋯⋯良好的語言環境只有幾種途徑,跟以英文為母語的外國人談話,收看英文電影劇集,閱讀報章書藉,跟英文訓練有素的本地人學習。
一位教育人士分享說,有些小朋友沒經過特別培養,也能說出不錯的口音,到了小學英文一直考出不錯的成績,原因原來在於他們接受教育前,已經很喜歡英文台的卡通片,在受到盡是發音錯誤 ,語感英文不當的洗禮之前,就把浸淫在最正宗的英文環境中,在考試他見到的詞彙句子,就好像見到自己的朋友一樣,從小認識到大。原來在不知不覺間,已經營造了不錯的語言環境。
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關鍵詞:
英文學不好,學校英文,教育問題,學習英文,詞不達意,學校教育,學習語言動機,學習方式,語言環境,後天努力,英文科,英文課,語言教育,良好語言環境,英文教育,英文教材,英文練習,使用英文,英語學不好,英語能力
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