［發洩］
自從上次開導過哥哥後，我發覺哥哥還是間中會重提自己沒有被獲准考試的事，看來這件事對他幾大打擊。所以早兩日向Lottie Lau請教，她了解過哥哥的性情和我的輔導手法後，最後還是建議我要給他教導，讓他明白人生面對挫折是在所難免，爸媽可以自己的例子給他開解，又邀請孩子提出令自己振作開心的方法，只要爸媽能力所及，都盡力滿足以作心靈支持。結果，哥哥果然表示接受事實，不再抱怨，甚至提出要努力練習，盼望下次能爭取考試機會。
原以為事過境遷，豈料今日（這學年跆拳道班最後一節課）接放學時又讓我親眼目睹一件事。由於我早了去學校，便打算偷看他上課，誰知見到其中一位較高大的教授好似正在教訓哥哥，還用腳踢他（雖然唔似好大力），接住他就將哥哥整個人「的」起，放在旁邊，似是被隔離（雖然同時都有幾個孩子在旁邊）。後來幾個孩子（包括哥哥）聚在一起聊天，那教練似乎又出聲教訓他們。哥哥似乎見到我們，但都頭dup dup，不望我們。之後我就走開一會，遲十五分鐘再返校接他。到接他放學時就覺得他「嬲爆爆面黑黑」，也默不作聲。去到McDonald，他才說自己不開心，因為被教練責怪和懲罰，因為自己「曳」！
我問他：你都認為自己曳嗎？他點頭。我再問：你點曳？
他說：我無聽話無坐定定，所以無得一齊玩。
我又問他：食過McDonald開唔開心啲？他仍是搖搖頭。
所以我才買雪糕給兩小吃，希望令他歡心一點。
這件事我不想好似「好怪獸」咁質問教練的做法，而且哥哥自己都話好掛住教練，仍想見到教練跟他學習，但目擊事情經過，總覺得好像有點兒那個，唯有用物質美食安撫一下哥哥。
但哥哥回家後，仍然大發脾氣（主要是因為無法自個兒砌火車路軌）。於是我反建議他們一起玩不倒翁（因為Lottie Lau曾在兒童遊戲治療課程裡提出不倒翁是非常好的發洩怒氣的玩具），結果兩小一見到不倒翁就立即「獸性大發」，非常殘暴地對不倒翁拳打腳踢，甚至問我可否用傘打壞人（我稱這叫「打壞人遊戲」），我又想起Lottie教在特別遊戲時間要盡量按孩子的劇本走，於是允許了，只要求不能打到人和其他傢具。他們就發狂猛打。其間哥哥一邊打，一邊罵，又說要罰他企，似乎是對照剛才發生的事而為。
最後，孩子的氣消了，便回復正常，自己砌好火車路軌又玩個樂此不疲。後來還走過來跟我說：唔再打壞人啦！他已經好嬲，又喊，周身傷，要帶他睇醫生，怕醫生收工。
我那刻真嘖嘖稱奇，發洩過後，他又變回正常，還有憐憫之心😅😅😅不知是否知道自己打人始終不對，竟然還要求聽詩歌，他邊聽邊平靜下來。後來聽到弟弟關心壞人，他又問：他還嬲嗎？我笑答：你可以自己問問他吧！他莫名其妙地說：他是公仔，假的，點會答我呢？我只能「ER」😦😦😦
雖然不會反應回答他，但心裡又有點安慰，Lottie果然沒說錯，不用怕這些玩意會提升孩子的暴力傾向，他們只需要情緒的宣洩渠道，因為在特別遊戲時間裡，一切都只是遊戲，假的，孩子是知道的。
