【#直播預告】從教職出走的勇氣─用寫作愛上你自己！feat《你怎麼沒愛上你自己》陳志恆老師 (9/29(三)晚上20：00)
昨天教師節，
很開心收到大家滿滿祝福。
爆聊寫作第六場直播，
我和志恆來跟大家聊聊，
寫作寫到放棄鐵飯碗的故事。
最初認識志恆，
是從我老婆那聽來的。
她告訴我，
在她朋友任教的學校，
有一位輔導老師非常活躍，
不僅出書，還受邀到各地演講。
那位輔導老師就是志恆，
我立刻加他臉友、follow粉專。
志恆的文字很神奇，
像是一陣暖風，拂面而來，
你總能從他的文章看見熟悉的自己，
他懂你的挫敗、失落、迷惘，
然後用文字靜靜地陪著你，
等你平復後準備前進，
他再溫柔地為你引路。
我就這樣成為志恆的書迷，
他的每一本書我都買，
不斷推薦給身邊的朋友。
甚至家長日時，
我讓家長玩解謎尋寶，
當家長成功破解密碼鎖，
打開寶箱，寶物就是志恆的著作
《擁抱刺蝟孩子》。
我還記得那一天，
看到志恆宣布
他辭去正式教師的消息，
讓我震驚不已。
那時候，
輝誠老師還沒辭職，
仙女老師還沒辭職，
辭職還沒被任何人納入選項，
而志恆就大膽的遞出辭呈，
瀟灑地離開校園，
然後成為更多人的老師。
志恆的身影
一直烙印在我腦海中，
只是我始終不解他為何要辭職。
直到後來自己出書後，
接到不少演講，
開始累積一些影響力，
慢慢耳邊常聽到有人問：
「歐陽，你有天會不會離開教職？」
我突然領悟了什麼，
原來寫作是種召喚，
召喚你去完成人生更大的天命。
志恆只是早我一步先行出發了！
我昨天寫了篇文，
叫做「給你另一種生活的選擇」。
很多人讀了都說非常有感，
工作明明是為了過好生活，
但有人卻忙到連生活也沒了。
可是你知道嗎？透過寫作，
我和志恆都在工作裡自在生活，
你想一窺自由作家/講師的生活嗎？
今天第六集爆聊寫作直播，
我為你邀請到了陳志恆老師，
跟你聊聊寫作與生活，
以及他的新書《你怎麼沒愛上自己》。
直播重點如下：
1.寫作為你開啟了哪些人生的機會？
2.是什麼原因讓你決定辭去教職，出外闖蕩？
3.如果想成為自由作家和講師，要做哪些準備？
4.《你怎麼沒愛上你自己》想告訴讀者什麼呢？
5.當夢想不被父母祝福時，我們可以怎麼做？
請注意，
這場直播並不是慫恿你辭職，
只是想跟你分享我們走過的路，
以及人生的選擇。
找到一份讓你
愛上自己的工作很重要，
我和志恆很幸運地，
都因為寫作而找到了。
希望你也是。
今晚八點，
請你鎖定「歐陽立中臉書粉專」，
我和志恆陪你看人生另一道風景。
………………………………………………….
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家長日 老師 準備 在 [分享] 新手教師開學前及家長日相關文件分享- 看板Teacher 的推薦與評價
看到版上有不少新手教師有這方面的問題，
也有老師直接寄到我的信箱來問帶班的方式，
因此早想發表這樣的一篇文章。
這純粹是個人的做法，
提供給大家參考。
文件內容當初也是參考我四處蒐集來的資料再做修改，
所以如果有老師覺得跟您的資料很像，
那先在此跟您說聲謝謝！若您覺得不妥，請直接來信，我再將檔案刪除，
但請不要直接告我，這些我都沒有拿來盈利。
當年自己一腳跨入普通的領域時，
雖有幾位朋友相助，但仍覺得像在單打獨鬥，
日子真的過得很苦，現在總算熬過來了。
雖然還是隻羽翼未豐的小菜鳥，但希望能分享一點個人的經驗給更新手的老師們，
因為那種徬徨無助的緊張感，我仍記憶猶新。
首先分享五份文件，是我去年新接班時做的，那時真的什麼都不懂，所以還有需要修改的
地方，如果想參考的人可以直接拿去用，不過記得要把班級和老師的姓名改掉，不然我一
下子帶這麼多個班會受不了。^^~
先從暑假期間拿到學生資料開始說起，
因為我認人的能力很差，怕自己無法在短時間內記起孩子的特質，
所以我將學生的學籍卡、輔導卡、健康記錄卡等資料做個簡單的匯整，
第一頁簡述學生的瑞文氏、家庭狀況、身體特殊狀況、學習、人格特質等資料，
這張基於學生資料保密，我沒有給其他人看過，
主要是讓自己在短時間內能掌握學生的各項狀況，
尤其在開學跟學生見面後，慢慢會發現這張表有多麼好用，在此提供空白表格。
第二頁簡述學生曾任職、原班、原導師及其導師新學年的職務
主要是可以快速抓出幹部群，而原班、原導師及其導師新學年的職務是讓我可以針對幾個
比較特殊的孩子，（我會註明＊）可以找時間先去問原導師他們的特質是否如卡上所述，
與他們及他們的家長相處有沒有什麼需要特別注意的？因為我之前是特教班老師，所以認
識的同事也不多，這張表可以讓我快速的找到同事的所在，如果聊一聊發現對方比較親切
熱心，還可以請教帶班的方式及注意事項。
再來，開學前我也是一個個打去做電訪，聊的內容不外乎上面gritstone大大說的那些，此
外我還會做個簡單的自我介紹，並提醒學生開學當天帶彩繪用具。
開學當天，我就發下【親愛的家長的第一封信-3年級版】及【普通班學生基本資料調查表
】。對了，因為當天學生會陸續報到，所以我準備了姓名桌卡，用A4的紙及「空疊圓」字
型印上學生的座號及姓名，讓學生在空疊圓中將自己的名字塗鴨，另一面沒有印字的就自
己設計自己的名字，再將紙張做成三角立牌，打字的那面朝向我，自己設計的那面朝向自
己，這樣在開學一個月內，可以看牌認人。還有第一天我就照號碼一個個叫來拍照，這也
是回家可以快速惡補學生名字的方法。
問卷回收後，到家長日還有一小段時間，我就將家長在調查表上寫的問題匯整，並連同我
的解答打成書面，做成一份【家長日流程】，影印成班級所需的份數。家長日前幾天先統
計當天會出席的家長，並準備茶水及招募小志工幫忙佈置，每一份資料我都用L夾裝起來，
一來我手不方便，這樣就不用裝訂，二來這樣比較有質感。
家長日當天我會先印一些親職教育的相關文章，讓先到的家長有事可做，這個我之後也會
放在班網上給大家下載。再將我教甄時準備的個人檔案搬出來，家長看完基本上都不會對
我個人有太大的疑問。此外，因為我本身有肢體障礙的殘障手冊，這點我也會在當天直接
跟家長說明，並說明我的障礙不影響到我的教學，只是平常有些事情我無法協助學生，或
是需要學生協助（如搬重物），一般家長都能理解。當天先放一點輕柔的背景音樂，讓家
長們緩和一下情緒，再說明我的教育理念等資料，而且家長的問題等於我事先都想好要怎
麼回答了，基本上不會有太大的問題，只需處理突發狀況即可。如果沒有來的家長，我下
週一再讓孩子把【家長日流程】帶回。
最後，我將一封信的內容及家長的問卷等資料，匯整成【家長日會議紀錄】，除提交輔導
室存查外，也給家長代表一份。大概就是這樣，祝各位帶班愉快！^^
在此順便說明，若您丟水球給我或是寫信給我，我太慢回答你，不是我故意的，是因為我
的手不方便，打完這篇文章手就好痛了^^"，所以請見諒！
載點被.....吃掉了
我附上原來的網址
https://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000044059&id=model4&cl=119098
8597-6846-6073
記得要加上下面那排數字
縮完後的網址https://0rz.tw/3f4I2
為了怕再被吃掉~這次我把原網址留著^^
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想抓住暑假的尾巴......
暑假說：你幹嘛抓那麼緊？很痛耶！
結果，暑假反而跑得更快了......Orz
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◆ From: 163.20.252.224
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