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2021-09-15 11:12:42 有 17 人按讚

連假的週六晚上，有空的歡迎來看我的直播，有很多漂亮的東西喔！
————/////————
🔴 明天晚上我在雅痞的北印度世界遺產演講，大家報名了嗎！不小心ppt又快100張了

🟠9/16 (四)發現印度 - 北印度世界遺產與歷史文化
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✔️德里蘇丹到蒙兀兒帝國 : 從沙漠到德里
✔️英殖民以後的城市們 : 從孟買到加爾各答
✔️高山鐵路 : 大吉嶺與西姆拉

🟠10/12 (二)神廟密碼 -南印度世界遺產與歷史文化
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密碼學ppt 在思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最讚貼文

By 思瑩老師的幸福教室

2021-07-20 17:52:54 有 75 人按讚

2021.07.20
寒假時辦了場把自己累歪的特教研習，
感謝講師群和工作人員們一起努力，
還沒有好好整理大家的回饋。
大家一起「忘情地共備」真的很迷人，
經過這幾年的學習，
發現我還蠻會辦有效研習的。
希望能一起改變教育現場，
讓餘生更美好。

MSJ special idea X 特教老師的好點子
你的超時空書院
小魚老師的師樂園
---
《中庄國小特殊教育教師專業成長社群十二國民基本教育特殊教育課程之「漢字向前走」暨高雄市特殊教育輔導團(身心障礙組)自我增能研習》
辦理時間：1/27.28
地點：正興國小

1.印象最深刻的三個畫面
*共備討論，學習單，美感
*洪孟君老師的漢字向前走，大家認真共備，和彰化特教師的互動
*1、孟君老師介紹的甲骨文畫。2、詩妮老師學習單的製作策略。3、好吃的便當及小點心。
*大家踴躍討論及發言、學習單範本
*漢字圖文、學習單美編、教學規劃藍圖。
*共備發表、講師教案發表、鐵盒便當
*1.密碼解密學習單字2學習單和簡報的配色還有一魚多吃的設計，3.小組討論學習策略
*1.每個特教夥伴在共備時的笑容!好努力的大家，真的應該被好好的支持與對待，這麼認真的一群人，要的是更多的理解和支援，「一起走」一定能走得更長更遠!
2.MSJ三位老師跟高雄經驗互動時的精采表情XD，一樣都是一群想用心在孩子身上，在夥伴身上挖到寶藏藏不住的喜悅，遇到有志一同的夥伴同樣熱血沸騰的神情!
3.孟君老師信手捻來都是國學常識，總能輕輕鬆鬆轉換這些艱澀的內容成為平易近人、孩子可掌握可吸收的學習重點，真的很令人佩服!
4.思瑩、美杏和其他工作夥伴忙進忙出認真的神情，真的很感謝它們願意不藏私，把自己的體悟和經驗分享給大家，相較可以好好坐在位子上專心聆聽課程的我們，真的是辛苦了!愛你們~
*共備時間，漢字源流，
*太多
*辛苦的承辦老師，冰山的想法，唯美的ppt
*六書分享、學習單分享、共備討論
*專業的講師，熱情的夥伴，忘情的共備
*漢字向前走的象形文字顯現、學習單換標頭變清爽的畫面、學習問題是一座冰山的畫面
*大家集思廣益想想教程和教材、講師備課的用心、結合學生喜好的教材分享
*孟君老師的漢字介紹、學習問題描述的冰山圖、課程共備的海報呈現
*利用便利貼討論、美好餘生、甲骨文創作圖
*課程博覽會/學習單教材分享/六書文字
*1.孟君老師部首意義教學
2.詩妮老師美感美編
3.美杏老師實際操練
*漢字、學習單分享、共備討論
*六書識字練習、各式各樣精美又能達到教學目的的學習單、第二天下午的共備
*大家專注聽講，講師無私分享，學員研討熱烈
*甲骨文、教材分享、便當
*美感教材和學習單、MSJ三人的合作、美好餘生

2.主要的學習與收穫
*更聚焦學生問題及介入策略
*更清楚整個脈絡
*對於特生的需求更知道如何設計出適合他們的教材教法
*結構化的編輯教材、學習單和教具
*發現學習問題、推估可能致因，導入有效的學習策略與方法，進而設計出適性的學習單，增進孩子的學習與成長。
*集中共備精華、省去摸索設計教材的時間與困擾。
*1.學習單的編排設計可以有更多活潑的想法 2.版面排列上有新的認識
*1.雖然都是知道的概念，但透過老師帶領實作分享，實際操作，真的很快看到自己設計教學的盲點，非常感謝!
2.學習單的設計原則概念太精彩，一語點破大家設計思維的問題，很感謝MSJ老師分享這麼多精彩的學習單和設計理念，真的收穫滿滿!
字形的教學
*太多
*特教現場實作方法
*共備討論，從學前概念跨足至國小課程，雖然很燒腦，但收穫滿滿，也透過討論讓我原本困擾的注音符號教學有更不同的想法，原來文字的教學可以透過部件教學，聲調的部分可以透過聲韻覺識培養能力。
*問題解決策略
*1.覺得自己好像變成漢仔，看得懂較多象形文字 2.學習到美編學習單的功力與運用其他不同軟體製作教材
*有新的思維和方向，透過共備，讓教學不孤單不技窮，學生也能有不同的學習歷程
*學習單設計要點及實際操作
*教材與學習單的一魚多吃！可以教學、做成教具、上課檢核、回家練習、家長同儕檢核、評鑑資料分類清楚！
*擴增見聞
*1.可以更精準，有效地解決問題
2.與各位大師學習學習
*1.學習單的迷思與製作（學習單VS作業單）；2.課程教材的編寫
好的共備可以讓我們餘生更美好:)
*針對學生學習問題，小組研討對策歷程
*漢字演變、教材編輯、有策略的語文教學、共備
*教材設計脈絡+美感

3.其他意見(欣賞、感謝、建議、疑惑)
*共備果真火花四射
*感謝，感動，充實
*謝謝主辦方辦了這場收穫滿滿的研習
*感謝老師們無私分享多年的經驗
*非常崇拜各位講師的專業與用心，感謝主辦單位與協辦人員的辛勞，感恩。
*很精彩的兩天分享
*謝謝優秀的講師分享，給予更多的想法和火花
*1.聽完語文課程含金量太高XD，不知道MSJ老師有沒有對數學課程也有琢磨~之後也可以來辦一下兩天的數學衝刺班XD
2.然後數學國語辦完，就可以請美杏來辦特需的分享了!XDDDD(學習策略的融入、社會技巧教學....)
*謝謝大家提供的識字教學
*感謝大家
*非常喜歡這樣的特教研習，喜歡動手做。謝謝主揪思瑩老師和所有承辦人員，很久沒有聽到這麼清新的特教研習活動。太酷了。
*感謝主辦單位讓我能參與這樣的研習！
*感謝承辦團隊
*這是一場很棒的研習，對於製作教材有具體提升的功效。
*非常感謝能有機會參與，受益良多
*感謝思瑩老師的籌劃，孟君、詩妮、郡儀、玉真、美杏講師們無私的分享，讓我對教材的設計及製作有了不同面向的思考，這二天的課程很精實，腦細胞耗費許多，但是也收穫良多，很喜歡大家一起腦力激盪共備的過程
*非常貼近教學現場而且十分實用。
*感謝遠道而來的彰化教師群不藏私的分享，謝謝承辦學校的供應。
*謝謝各位老師的分享，我很需要共備的社群，努力的讓自己的餘生更美好。
*謝謝思瑩告訴我這麼棒的研習，如果將來還有記得揪我。你們大家辛苦了。
*超棒的分享
*非常謝謝有這麼用心的老師願意分享，有很大很大的收穫！
*欣賞在場老師發揮專業，表現教學熱忱。感謝工作坊成員及輔導團人員細心安排這場研習，收穫滿滿，認真的老師最美最有智慧。
*欣賞講師們帶來豐富的學習內容
*主辦超用心，邀請到實務經驗豐富的講師，不塑便當好吃又環保

4. 如果可能，您想如何運用今日研習所學？請具體分享一種可能或改變。
*IEP的目標撰寫
*更清楚有效設定學生學習目標及其需求，設計更實用的學習單和教材，讓學生們的認知與能力更強大
*運用多元的軟體，在製作學習單上能更有規劃的排版及美感。
*將目前的學習單更簡化
*運用課程中所提供的資源，改進學習單的編排與運用。
*改變並且嘗試讓小孩學習新的學習方式
*國語識字教學上試著解構，帶學生去克服書寫障礙
*學習單的設計原則和概念真的有讓我醍醐灌頂的感覺，真的就是那一點的不一樣，更精準的能針對個案需求去設計個別化的教案。實際執行後，也產出滿滿的想法。
例如：以前在針對讀寫困難的孩子，用的策略可能都大同小異，但當天實際操作後，自己也發現，讀寫困難的問題還是有差異的。培養識字的字感，跟提取國字，書寫時的策略有連結但也有差異。所以應該更精準的在提取困難的孩子上，嘗試確認他在提取國字時的優勢管道，例如：將國字部件意義化?還是他是會記不住部件的位置?還是形音義的連結有困難，找到問題並從優勢出發。

以前自己在培養字感和訓練書寫上並沒有這麼確實去釐清，但現在回頭看，有些活動就只能培養識字的字感，但對提取困難的孩子，在關鍵提取時仍會有它的困難，要如何將他連結，精準的針對個案問題去處理，是這次很大的收穫!
*會去產出學習單
*共備學了很多，學到很多不同的教學點子
*冰山，我覺得很適合拿來和普通班老師共議個案。
*備課的規劃藍圖曲線也對我很有幫助。
*在學前嘗試提供象形文字培養幼兒的字感
*應用在教學現場的策略
*會試著將學習單做出更目標性的設計，一定會換標頭。
*會調整教材，和加入新元素，讓幼生學的更有趣、動機
*因任教特教班，學生以中重度障礙為主，識字學習緩慢且易遺忘，計畫在下學期教學及學習單設計中加入字體結構表，協助孩子透過觀察國字部件，動手練習部件分解與組合，幫助記憶
*對於學生需求及介入策略的參考脈絡調整，製作學習單上清楚名列策略名稱。
*設計教材和學習單時，能依照今日研習的編教材原則去聚焦學生學習需求
*我想把網紅部件及雪娥老師的課程結合，想運用在低中年級
學習單與教材的編寫
*和教學夥伴分享收穫並且練習
*運用所學的教學策略，設計課程，符應現在任教學生的學習問題，期待對學生的學習有所助益。
*教材設計
*運用其它軟體設計教材

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思瑩老師的幸福教室

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雜學的國小特教老師，相信每個靈魂都值得被愛、被看見。

密碼學ppt 在 Facebook 的最佳貼文

2021-06-23 21:00:28 有 109 人按讚

【昕粉專屬！Himalaya免費聽書30天】
#限時贈送100名㊙️ #看到這篇先搶先贏 🎉

受訪的時候，經常被問道：「昕理師你應該很常看書吧？」我都會小小聲地回答：「其實沒有…」

雖然我非常熱愛吸收知識，享受那靈光乍現或被文字療癒的感覺，但現實總是有點殘酷，除了幫出版社推薦的書不得不找空檔趕快閱讀外，自己其它想讀的書卻常常被晾在書架上。

因為，工作結束後，我的雙眼早就乾澀到不行，甚至還有成堆的個案記錄及講座PPT等著我製作；週末更想花時間和品質陪伴伴侶、家人及朋友，所以啊所以，泡杯茶，找個陽光灑下的角落，打開書本，這畫面太美只在夢裡有…

時間和眼力，真是閱讀的大敵。

BUT！就是這個BUT！一定是宇宙聽見我的心聲，上個月收到 #Himalaya台灣的邀請，試用他們的有聲書APP，又適逢疫情爆發待在家，不知不覺就聽完超多本暢銷書。

首先，大推一本輕鬆易懂的心理學作品《#活出心花怒放的人生》，作者透過有趣的實驗告訴讀者，為什麼我們會嫉妒別人、競爭比較？怎樣才能不焦慮？如何找到對的人？等六大人生主題，是一本實用的幸福工具書。而且，目前台灣還沒有這本書的購買管道，只有下載Himalaya才能搶先聽～

接著，我聽完經典鉅作《#自卑與超越》（作者就是大名鼎鼎的阿德勒），他在書中答覆我們，為什麼我們每個人都自卑？每個人都有不安全感？又如何借力使力讓自卑變成你超越自我的燃料。

這些僅運用了我打掃房間、洗澡敷臉、運動放空和還沒睡意的睡前時光，更別說未來恢復通勤的日子，肯定少不了Himalaya的陪伴！

-----------私心加碼推-----------

除了5000本以上的書籍之外，我還要私心加碼推薦兩種超棒內容，也通通都是給大家免費並無限次的收聽：

第一種是「#線上課程」，《#朱建軍的24堂解夢課》解答了我長年以來對夢的疑惑；例如，#為什麼會夢到找廁所或廁所很髒？#夢到另一半劈腿代表什麼？#我們的夢有預知能力嗎？以及 #我們怎麼為自己解夢？透過「夢」對潛意識這片汪洋有更深的了解，之後再專文為大家分享這堂課。

第二種是「#廣播劇」，OMG這真是愛了愛了！前陣子看到 #老高在頻道上推薦這部科幻神作《#三體ThreeBody》，講述一位對人類失望的科學家偷偷和外星三體文明通訊，進而試著毀滅地球的劇情，我心想：「Himalaya該不會也有吧？」動指一查，果真發現了廣播劇！

從配音員的情緒到背景音效都非常精緻，閉上眼睛畫面瞬間浮現，享受聲光音效和精彩劇情外，還能順便訓練你的想像力！到現在我依然欲罷不能，已經快把三季追完，原來用耳朵追劇也是那麼美好的一件事啊～

以上這些內容通通都像訂閱Netflix一樣，以月租或年租的方式付費，即可無限次重複聆聽，並且每個月都會有中/英文新書入荷，類型包羅萬象超級豐富。（另外，因為Himalaya的總部在美國，除了不用擔心個資問題，許多台灣難以取得的書籍也都能輕易聆聽呦～）

-----------免費聽30天四步驟----------

#第一步：
一定要從「電腦」點入這個網站👉 https://www.himalaya.com/mPme0
如果用手機申請是「無法」輸入優惠碼的呦！

#第二步：
點進網頁後，任選月繳或年繳方案（不會預先扣款），並註冊帳號。如果申請了但不小心沒用到優惠碼，請私訊「Himalaya 中英文音頻學習」的粉絲頁請工作人員協助處理～

#第三步：
在兌換碼欄位輸入昕理師兌換碼【SU30】，即刻開啟30天免費使用權限。

#第四步：
手機下載Himalaya APP，登入你剛剛註冊的帳號密碼，恭喜你，開始享受吧！

----------------貼心提醒--------------

1.大家下載試聽後，如果不喜歡、不習慣也沒關係，記得在30天內取消訂閱，平台不會收取任何費用。

2.如果你已經是Himalaya的會員，依然能使用優惠碼【SU30】獲得30天免費使用，操作的程序是一樣的呦。

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密碼學ppt 在程威銓.海苔熊 Youtube 的最佳解答

By 程威銓.海苔熊

2019-09-13 18:47:37 有 13,111 人看過有 196 人喜歡

焦慮依戀*的人常常問我，他們逃避依戀**的伴侶，腦袋到底在想什麼？
老實說，我不是通靈少男，我也不知道。不過，倒是可以節錄幾個「焦逃配」朋友Couple的對話。.「我已經給他很多空間了，多到我都懷疑我們到底算不算在一起了......」焦慮依戀A說。.「為什麼有事都不跟我說？我們可以一起分擔阿！他不說我怎麼會知道？都要我用猜的......」焦慮依戀B說。「跟我在一起6年了，為什麼都不說『我愛你』？三個字而已，有這麼難嗎？」焦慮依戀C說。.「他一直不跟我做愛，是不是不愛我？」焦慮依戀D說。.———————.「他說的很多空間，就是一天一通電話，而且睡前要講20分鐘，你說誇不誇張？」逃避依戀A說，我也覺得誇張，不過一般人不覺得。.「跟他講沒有用阿，事情就是要處理阿、怪一個一個打，告訴他只是把是情變更複雜......」逃避依戀B說，分享有什麼用？處理事情比較重要！.「我就有『三個字』障礙阿！一定要用說的嗎？難道我的表現、在乎，他還看不出來嗎？」逃避依戀C說，很明顯的他連那三個字像佛地魔一樣不敢說。.「他越是逼我，我就越不想跟他做愛。我不喜歡被控制的感覺，好像要做，才能證明我們愛一樣。」逃避依戀 D說，老實說感情變穩定之後，他反而沒那麼想做了。他知道這不是新鮮感下降，但他也不曉得是什麼原因⋯⋯.那麼，該怎麼辦呢？

我最近慢慢開始認為＃需要改變的並不是依戀的形式而是呈現的行為方式。就我的理解，逃避依戀往往比焦慮依戀更不容易改變，因為（相關研究請見[4-6]）：.1.他們不一定知道自己是，因為持續的否認也可以過得還算不錯，反正不去碰就不會痛。.2.知道了也不一定會改變，搞得他們焦慮依戀的伴侶很痛苦（如果他們有穩定交往的伴侶的話）。.3.有些逃避依戀者在不同段的關係當中擺盪，搞得他們的曖昧對象很辛苦。.4.據我所知，心理學上面的操弄通常對焦慮依戀比較有效，對逃避依戀的效果幾乎很少。有一種說法是，裝睡的人是不會醒的——但根據1.，有些時候他們並沒有裝，而是根本不知道自己的狀況。.在萬念俱灰的情況下，岡田尊司在這本《孤獨的冷漠：逃避型依戀障礙的分析與修復》[1]的最後面，竟然出乎我意料之外的提出了具體的改變方法，並且我覺得應該是逃避依戀的人會願意嘗試的方式。.「不公平，為什麼都幫逃避依戀的人做PPT，卻沒有幫焦慮依戀的人想想辦法？」有人可能會這樣說，但施主啊，當你更了解逃避依戀，也更能減少感情裡面的循環衝突（焦慮依戀的人想知道如何跟逃避依戀的人相處、在一起請見[7]）。.過往我所知道的研究，許多都是針對焦慮依戀的，因為他們比較容易被偵測和操作。所以，我很高興有一本書能夠專門針對逃避依戀詳細的說明，裡面從人際關係、愛情、甚至性愛都有涉獵，也歡迎大家一起來參與討論。.其實不論是焦慮或是逃避，藏在那個底下的都是一種對人際關係的不安，只是行為表現上面的不同而已[8]。也因為這樣，當我們能夠改變行為呈現的形式，甚至設定好一些只有兩人才懂的「密碼」，彼此的關係或許就能夠邁向下一個不同的日子。

開始囉！
--
*焦慮依戀（Anxious attachment）：「我發現別人不樂意像我希望的那樣與我親密。我經常擔心自己的伴侶並不真愛我或不想與我在一起。我想與伴侶關係非常親密，而這有時會嚇跑別人」[5]。有很多不安，總是要伴侶一再保證愛、在意這段感情，總是想抓住對方，很怕被遺棄的人（儘管他們自己可能也不想要這樣）。
**逃避依戀（Avoidant attachment）：「與別人親密令我感到有些不舒服；我發現自己難以完全信任他們、難以讓自己依賴他們。當別人與我太親密時我會緊張，別人想讓我更加親密，這使我感到不舒服」[5]。逃離親密，工作理性大於人際情緒，習慣跟伴侶保持距離，只要太過靠近就會想跑走的人。
***安全依戀（Secure attachment）：「我發現與別人親密並不難，並能安心地依賴於別人和讓別人依賴我。我不擔心被別人拋棄，也不擔心別人與我關係太親密」[5]。
p.s. 矛盾型的朋友：前兩者的綜合又焦慮又逃避（Anxious-avoidant attachment）請別難過，其實這份ppt也有講到一半的你阿（自己說），想進一步了解矛盾依戀的朋友，歡迎右轉此篇[11]
Pic Credit :Gan Khoon Lay 、 Alex WaZa

需要改變的並不是依戀的形式而是呈現的行為方式

程威銓.海苔熊

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密碼學ppt 在電腦學習園地 Youtube 的精選貼文

By 電腦學習園地

2019-09-05 08:33:56 有 852 人看過有 15 人喜歡

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密碼學ppt 在電腦學習園地 Youtube 的最佳解答

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2019-09-04 20:49:44 有 400 人看過有 1 人喜歡

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社群媒體上有些相關的討論：

密碼學ppt 在 Re: [問卦] 有沒有密碼學的八卦- 看板Gossiping - 批踢踢實業坊的推薦與評價

作者ex951753 (Chenghan)

看板Gossiping

標題Re: [問卦] 有沒有密碼學的八卦

時間Wed Feb 19 16:24:08 2014

※ 引述《shiake (啦奇)》之銘言：
: 小弟雖然畢業一年了
: 最近突然聽到密碼學這門課
: 感覺好像一門很有深度的課
: 上過會變成跟湯姆漢克一樣會解達文西密碼嗎?

不會喔

蘭登教授的專業是宗教符號學

主要對宗教歷史淵源很了解　進而分析畫作的像徵意義

像是陰莖崇拜︿來自金Ｂ２古埃及王　子宮崇拜ˇ來自金４伊西絲

一個血１２１萬　一個不滿５千　這一塊很明顯是文組同學的專業

理組同學把密碼學修到九十九分也是看不出個屁來的

: 有沒有密碼學的八卦?

那麼再問密碼學Cryptography是什麼？

先排除一些容易混淆的好兄弟

＊密碼跟符號Semiotics不同

符號的象徵意義是固定且有直接關連的

像是爺爺用六芒星陣象徵出達文西

那達文西不想讓自己的符號被很多人發現　所以他隱藏了符號本身

然而密碼學中明文與暗文的轉換沒有特殊意義

著重在加解密　就一篇亂碼讓你看　所以也不會去隱藏暗文

＊密碼跟編碼Coding不同

編碼不考慮內文是什麼

主要設計一些檢查碼來大幅降低硬體設備出錯的影響

舉個簡單的例子

用二進位表示八進位的一個數字要三個格子＿＿＿

每個格子出錯的機會是１／１００

假設今天把５傳出去　對方收到不是５的機會是２。９７％

那麼如果我在末尾加一個檢查碼　奇個１則１　偶個１則０

５是１０１　有兩個１所以實際傳出的是１０１０

如果收到的是１０００　檢查不同過　重傳

如果收到的是１０１１　檢查也不過　重傳

也就是說１０１０四個格子中　隨便錯一個或三個字都會被檢查出來

那麼要一次錯兩個數字　收到１１１１或１００１這種才可以通關

實際收錯的情況是錯二個跟四個字全錯

不過機會已經被降低到０。０００５８９％

喔對了　有洗帳號的應該知道身分證末碼也是檢查碼

回頭來說密碼學　密碼學則不管這轉傳輸過程

繼續專注在加解密的過程

＊密碼跟輸入帳號密碼的密碼不同

輸入帳號密碼的密碼其實是驗證身分的口令

真正加密的過成發生在瀏覽器

所以當你把******傳送出去　不是任何攔截的人都看得懂

＊什麼是加密與解密？

加密與解密的過程可以簡單想像成一個函數

ｆ（明文）＝暗文

ｆ’（案文）＝明文

簡單可以想像的有平移

例如把所有字母往後面移三個

ｆ（ｇｏｓｓｉｐｉｎｇ）＝ｊｒｖｖｌｓｌｑｊ

或者是複雜一點　直接把２６個字母洗牌做成代換表

很直覺地　如果手中沒有這張代換表那真是猜一輩子也猜不透啊

這件事在十世紀左右被阿拉伯奴隸兵給解決了

一張代換表用數學的語言描述就是：

ｆ（ｘ）是一對一的函數

以上面的例子來說ｓ對應的就是ｖ　沒有例外

那麼大家不要忘了語言的一些特性

例如英文中可以連在一起的字母中

ａｂｂ　ａｃｃ　ａｄｄ　ｂｅｅ　ｅｇｇ　ａｆｆ　ｗｏｏ　ａｐｐ　ａｒｒａｔｔ

這些要放在二三位　ｅｔｔｅ要放在字尾　可以排除一大堆選擇

另外ｅ　ｔ　ａ　ｏ　ｉ　ｎ　ｓ　ｒ都是極常出現字母

靠足夠的暗文與語感及可破譯這張代換表

稱為頻率分析法

ｆ一對一是非常重要的性質　如果一對多則反函數不存在

因為內文可能存在幾月幾日反清復明的精確數字資訊

解密結果不唯一是不能被允許的

＊那怎麼辦？

一張代換表不夠　就造個三張代換表麻

我們用維度的技巧來隱藏先前的破綻

例如　第一個字平移１格　第二個字平移２格　第三個字平移３格　以此循環

ｇ（ｇｏｓｓｉｐｉｎｇ）＝ｈｑｖｔｋｓｊｐｊ

這個時候ｇ還是一對一　只是光看暗文已經沒有頭緒了

ｇ真正的樣子是（Ｚ＿３，Ｚ＿２６）→（Ｚ＿３，Ｚ＿２６）

增加序數的維度作為不同代換表的選取就徹底破壞平率分析法了

往後數百年的密碼一直用這個做為基礎

改動的是運算方式　例如用矩陣來選代換表

運算當然是要多複雜就有多複雜　做個一萬張來輪流用有效嗎？

密碼使用方當然希望能快速溝通　於是就有人開始研究密碼機與解碼機的機械結構

也就是後來在獵殺Ｕ５７１中大家拼老命搶的那台打字機

＊現代密碼學在幹嘛？

再往後到了電腦時代　各種計算都在眨眼間完成

什麼重新排列啦　按個鍵就列出所有可能

密碼學的計算只好擴大到連電腦都難以達成

也就是古典的質因數分解

這個稱為ＲＳＡ的加密法因為實在太太太有名

到處都有詳細資訊　我想就不用我來介紹了

也有一些破譯的小撇步像是聽聲辨位法

還有量子電腦用的Ｓｈｏｒ法　有興趣可以自己看

本文不含困難成分　拜託別Ｅｎｄ

＊什麼叫做好密碼？

最後我想用這個做這篇文章的結尾

有沒有不能破的密碼？　當然有　當場就可以定義一個

４這個數字代表我現在內心各種糾結　以下萬字ｒｙ

如何破譯？　不可能

如何使用？　也不可能

有沒有能破解任何密碼的方法？　當然有　一樣當場公布

窮舉法　宇宙萬物都放進去猜一下

有限生命內可以完成嗎？　好像不能

所以這理重點來了　好密碼有兩個主要條件

第一要方便使用　第二要有足夠時效

例如某事件需要密碼通訊　可能是戰爭　可能是商業機密

但這個事件不會永遠持續　可能３０年內一定結束

那麼我們就選個預估３００年內不可能算出解法的密碼

這種密碼就是一個好的密碼

不過各位放心　開始用ＲＳＡ後預估的計算時間都是上萬年起跳的

這代表目前全人類文明都依賴ＲＳＡ

反過來說也是一破就世界崩解的意思啦

--

鍵盤專家們　準備好挑戰了嗎？

--

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