「社工師與心理師的差別」老師我適合唸什麼?
因為在超級歪 SuperY 留言,有些對自己生涯迷惘的學弟妹跑來私訊我兩者的差別性。
首先,在大學我唸的科系是中山醫社會學暨社會工作系,畢業前于玥就知道我想唸心理諮商,所以沒有社工實習,就開始準備心理諮商研究所的考試。
(統計是我的痛點,數學不會就是不會)
因此,我所知道的社工的工作內容不會比在職的社工們多(歡迎各位在苦海中的前輩們留言分享?),倘若在學校的學習還沒辦法讓你確認自己合適不合適走這行,可以想想看你在實習時的社工督導,他在職場上的樣態是不是你以後想成為的樣子?
第二,現實層面,由於心理師是醫事人員,依照心理師法規定將需要一整年可能無給薪的全職實習,而且一年只有一次國考的機會才「有可能」拿到執照。
一般正職是走進學校、學諮工作,少部分會走進醫療院所,也有社區諮商所全職與政府方案合作,這是確保每個月固定薪水的職位。
行動心理師則如我,每天看天(?)吃飯,但穩定不穩定就看個人如何經營,每個月的薪水不算固定,如果未來申請房貸會滿不利的(關於這件事我有千萬篇的血淚文)
倘若對於心理師這行業仍感興趣的話,而你仍是學生的話,請務必善用學校的諮商輔導中心,在那裡有心理師可以讓你諮商或是協助你做性向測驗,也可以在裡面當志工,感受一下裡頭的氛圍跟生態。
倘若你已經不是學生,歡迎來找于玥預約諮詢,或洽慢慢心理諮商空間 我們實習心理師很需要晤談時數。
#社工師 #心理師
第三,在網路上有一些關於心理師與社工師的徵人文,不妨加入相關的論壇與社團,看看裡面的工作內容與薪資,是不是你感興趣的。同時也可以理解目前職缺是否僧多粥少。
最後,不論是社會工作師或是諮商心理師都是助人工作者,對於這份職業多少有些嚮往才想走進這個行業。
在面對未知的職涯環境,能夠引領自己、支持自己、穩住腳步的典範跟督導是很重要的,但典範不能只有一位(且看這些年有多少心理學界與社工師界的大師…)
畢竟我們難免會對權威有很多投射與期待,只是對方所經歷過的時代與背景、家庭脈絡、甚或資源與苦難都不一樣,倘若彼此的人性觀能夠有所共鳴是幸運,但若是對對方期待太深,反而會讓彼此的關係走向過度依賴與傾斜的狀態,那麼一旦對方的回應跟狀態不是我們所預期時,我們就會不知所措。嚴重的話甚至會否定了這個行業與其生態,但對自己的未來更加迷惘。
不論是社工師或是心理師都是一個人,自然會有自己的七情六慾及限制。然而,走在這條路上,就必須要不斷整理自己的生命與自我照顧,才較有能量照顧手上的個案,也得以盡量避免反移情。
在我就讀研究所時很慶幸遇見丁原郁教授的指導,許玉容督導的支持,馨慧學姐敘事治療的引領;研究所之後,翁令珍老師的督導空間與夥伴們也給我很大的支持,以及美國 NCGR 占星研究協會 台灣分會同時也帶給我學習占星知識的資源,象徵與心靈-陳宏儒諮商心理師也謝謝陪著我去跳榮格心理學那無底洞深淵。
#古典占星 #敘事治療 #榮格心理學 #人際歷程取向
走在這條路上可以一起互相支持與陪伴(ㄐㄧㄤˇㄍㄢˋㄏㄨㄚˋ)的夥伴是很重要的,我的大學與研究所同學也有幾位要好的可以互吐苦水。
倘若學弟妹仍對自己的生涯感到迷惘,可以參考我以前的說書影片:成為自己的生命設計師(影片連結放留言)
若有先進或同學們願意分享(或ㄑㄩㄢˋㄊㄨㄟˋ)也歡迎留言。
(圖片為我家黑糖)
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【轉貼分享】實用教育
。
學徒制本來就是舊時代的東西,家窮的小子入師門先做3年雜工,然後師傅才傳授技術,是一種時間換技術的約定。
網路時代不可能是這樣,繳學費先,然後可以現學現賣的居多。
而這家壽司店則結合兩者,前階訓練過後,以上場的實務經驗增加技術經驗值(不僅是技術,還有前台與客人活生生的互動)。其實各行各業都已經這樣了,實習心理師僅收300元場地費也是同義。
簡單來說,不是十年磨一劍(那你中間吃什麼?),而是年年磨劍越磨越好(但也有人因內外因素影響,永遠只磨同樣等級的劍)。
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實用教育的智慧
也能應用在諮商輔導上,尤其針對能力比較低下的孩子,生活環境、實用性、內在覺察互相配合而前進,這就跳脫純諮商小房間的的限制了。
實習心理師 薪水 在 心理師,日常 Facebook 的最佳貼文
本來打算這篇來講諮商實習的三角關係,但臨時又被我改掉了。我覺得先講一下如何在心理師實習挑選機構時不踩雷這個議題比較可能會是實習心理師需要的,加上上次大家的討論,讓我想先寫這個議題。先說,關係是雙方的,也許有資深心理師也會覺得,你怎麼不寫如何挑選實習生不踩雷? 很抱歉我年資尚淺,能力無法寫,而且站在權力位階的角度,我會站在無薪者這邊,這是我的立場。雖然現在是八月,今年的實習心理師應該都已經各就各位了,但目前碩一碩二的學生仍可作為參考。
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全職實習生大多會根據自己將來想要執業的方向,或是他們沒接觸過,但是有興趣的領域做選擇。很多學校的老師與學長姐會調查當年度的全職實習生的經驗以及機構的狀況寫成文字或辦說明會供學弟妹參考,這些都是相當重要的資訊。
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那有哪些眉角要注意我大概說一下。
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1. 首先,注意隱晦的訊息,學長姐來分享的時候都還是實習生的身分,即便已經離開了,就算在機構待得多不高興,也不便直接口出惡言或批評機構什麼,記著,這圈子很小啊,你無論向左走向右走都有可能遇得到認識的人。 所以請觀察學長姊的語言、表情、文字,有沒有不安、遲疑、保留,他學到很多是因為機構放牛吃草導致實習生什麼都自己來,還是機構真的餵養實習生很多專業知識與技能,請保持禮貌,不要說破,也不要用逼問的方式問,心理所兩年的訓練,我相信大多數的準實習生有這樣的能力。
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2. 注意機構單位的職員中,有薪水的職員與實習生 ( 包含無給職人員 ) 的比例是多少,一個單位的無給職人員過多,在機構整體結構上是很奇怪的事情。那有些主管會用一種整體的概念來迴避收過多實習生的問題,我打個比方 ( 這只是比方 ),主管會說,我們全校有三百位老師,所以收十個全職實習心理師並算多啊,不好意思這位主管,你學生諮商中心的正式領薪職員只有兩位,也就是你實習生的人數雖為全校的三十分之一,但卻是諮商中心人數的五倍之多,一個諮商中心的勞動結構這樣,是可以被接受的嗎?
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我有時候會和朋友開玩笑說,我以後也要開間諮商中心,找很多實習心理師,一個約聘心理師( 免得心理界有話說 ),然後等到實習生期滿離開,再用一些名義邀請他們繼續接案,等到他們寫完論文完成學業考上心理師,再邀請他們來當其他新進全職實習心理師的免錢督導,找一位更資深者督導這些督導。如此生生不息、源源不絕,代代相傳。各位覺得這是一件合理的事情嗎? 如果你覺得合理,那當你成為心理師找不到工作的時候,就別抱怨了,因為這就是你困難找到工作的原因之一。
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3. 注意該機構是否為首次招募實習心理師,我並非要否定所有新招募實習心理師的機構都不好,只是若這間機構是新的實習機構,他的主管是否知道實習心理師所需要的實習內容有哪些,雖然書面上知道,但在主管心理上知不知道可能會是另一回事。實習生需要更確認這個機構是一個已經準備好要有實習生的狀態,包括督導、個案、等等是已經有足夠的規劃,否則難保之後什麼資源都要自己很用力地爭取。
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我認為一方面實習生無薪,會讓部分機構主管有一種招進來了再說,走一步算一步的想法 ( 我真的聽過實習生說他機構主管這樣說 ),我心裡總想,如果今天實習心理師是有津貼的,會不會這樣的想法會有些不一樣,至少會更認真思考這樣的問題,再招募時會做足功課,有所準備,因為機構是要花錢的。我也聽過有實習生反映案量不足時,主管要他自己想辦法,沒有個別督導,主管也要他自己想辦法,甚至不耐煩地回應,"不是只要我給個成績、蓋個章,讓你實習通過就好了嗎?" 當我的同儕這樣跟我分享,我真的啞口無言。
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4. 注意工作內容,這部分可以委婉而有禮的詢問學長姊,他在機構的實習生涯中,大概有多少時間是花在一般行與雜務上,現在的實習生就我所知大都有學校規定的接案、團體、心衛推廣工作等時數,理想上,實習生來實習必定以學校規定的基本工作時數為主,盡可能的滿足學校,但是,很多時候,機構的行政、雜務工作量會讓實習生負擔太大,而變成主要工作不是實習內容,而是行政打雜。我也聽過,實習心理師為了在學校與機構的要求之間取得平衡,會浮報專業直接服務時數 ( 如團體諮商、個別諮商的時數 )。這其實都不利於實習生的實習。實習生要知道自己是來實習的,也要讓機構知道實習生是來實習的,不是來打雜的。
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結語 :
我無法知道所有的心理所老師在面對實習心理師在實習時遇到的困難時是站在什麼樣的態度,但如果你認為你的學校老師還算可靠,是可以請學校老師扮演中介協調的腳色,因為實習生與機構之間仍有著權力位階的不平等,並不適宜去過於強硬的爭取自己的權益,除非你很想還沒出道就黑掉。但如果學校老師也讓你感覺不靠譜,那真的要自立自強去努力找機構內外的資源了,我會認為學校規定的實習時數和督導時數盡可能地達到是好的,雖然很多時候這並不容易,但想想,當別人努力接案督導學習的時候,你還在放空打雜,那出了社會,你能力不足吃虧的絕對是你自己。心理師的市場已經呈現嚴重飽和狀態了,接下心理師要面對的是更嚴峻的生存考驗,而全職實習的一整年是積累與培養心理師能力的重要階段,不可不慎。
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為了搭配我的長輩圖,我要多說一句,認同請分享。 XD
實習心理師 薪水 在 【 你所不知道的心理師#5】諮商所全職實習分享 ... - YouTube 的推薦與評價
![影片讀取中](/images/youtube.png)
這影片分成四個部分跟大家聊聊諮商所學生們的全職 實習 ~~1.諮商所 實習 的工作是什麼呢?有 薪水 可以領嗎?2.找 實習 機構的時候可以注意一些什麼呢?3. ... <看更多>
實習心理師 薪水 在 Re: [問卦] 當心理師的CP值多低? 的推薦與評價
啊我說了薪水嗎?QQ. 推. yoshiuan556604/04 17:46接受過實習心理師的服務給個推,原po加油: ). 謝謝您願意讓實習生諮商(擦淚),也謝謝您願意照顧 ... ... <看更多>
實習心理師 薪水 在 Re: [徵求] 一起陳情諮商師實習制度的不合理- 看板PSY 的推薦與評價
我實在忍不住把你的推文提到最上面來
: → dragonpin:樓上,我並沒有說談到錢就不是好的心理師喔!^^ 11/25 00:4
: → dragonpin:當心理師變成一份「工作」,當然報酬也是其中一部分, 11/25 00:4
: → dragonpin:但重點在於「心態」。 11/25 00:4
在這裡你的立場非常清楚:拿錢無妨,只要有照、執業,這才叫工作,才有資格拿錢。
但重點在於「心態」。誰的心態?
※ 引述《dragonpin (偶速龍哥 ^_^)》之銘言:
: 標題: Re: [徵求] 一起陳情諮商師實習制度的不合理
: 時間: Thu Nov 24 23:44:03 2011
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: 幾年前當我自己是實習生時,我也想過這個議題,
: 也覺得這樣的無薪實習制度真是不合理。
: 幾年之後,自己是心理師了,也在機構帶實習生,
: 回頭想想,又有了不一樣的體會。
:
: 先問問,諮商師的實習制度是什麼?
:
: 在我現在的理解,那就是諮商師養成訓練的一部分,
: 就跟我們上「諮商與心理治療」、「變態心理學」、、等等課程一樣,
: 是為了讓我們成為一個心理師的過程。
: 奇怪,怎麼沒有人問,研究所的課程排這麼滿、作業這麼多,
: 讓我們沒時間去打工兼職,所以研究所不但不能收學費,
: 還要給我們一些「研究補助」呢?^^
: 如果「全年實習」就是一門「課」(實際上它本就是一門課),
: 而且還是一門在心理師養成訓練中非常重要的課,
: 那我們怎麼可以去要求所謂的「實習補助」呢?
實習生的學生身份,能否、應否支薪,這當然有得談。
但是請千萬不要用這種理由:這東西對你很重要。
如果不具備學生身份,是個社會人士,
老闆不給你薪水,用的理由是:你學了很重要的技術。
誰會服氣?
要談,不需要強調你具備學生沒有的東西,藉此聲稱不給薪水。
這事情還有很多面向可以談。
:
: 其次,我們來看看實習制度。
:
: 為什麼心理師的訓練過程需要「實習」?
: 因為我們將來要面對的是活生生的人,各式各樣的挑戰會接踵而來,
: 這往往會跟課本上所學到的,或是教室裡所演練的有很大的差異,
: 所以我們才要真實地進入現場去觀察、去操作,
: 一方面,實習是在訓練我們;
: 其實更重要的,實習也是在讓我們看清楚,我們是否真的適合進入這個領域。
: 並不是每個人都適合從事心理助人工作的...
: 我很記得我研究所的老闆說的一句話:
: 「我可以教你們所有的諮商技巧,但成為一個諮商師,要看你們自己。」
: 意味深長,大家可以自己體會。
不知道把心理師或諮商師換成其他職業說不得通?
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: 再來,由於現行心理師法的規定,
: 一個機構收了實習生,這個機構的負責人就要對這個實習生負責,
: 為什麼建教合作生可以有薪水?
: 因為多數的建教合作生都是一種「操作型」的工作,
: 比如洗頭、修車、、、都只是在「操練技術」,
: 而且即便是建教合作生,客人依然要付費。
: 那看看心理諮商實習,我們面對的是活生生的人,
: 今天因為你的晤談,結果讓個案心裡受到更多創傷,怎麼辦?
: 這並不是一種「技術操作」,而是真實地去面對「人」,
: 同時,多數機構實習生接案是不能收費的,那機構不但沒賺,還要賠錢,
: 請問機構哪來多餘的錢可以「補助」給實習生?
果然是心理師,早已忘了磨練技術的青澀年代。
雖然我非常不喜歡你輕視建教生手中的技術,
但我願意對這一段最重要的意見提出回應。
我並不清楚你所在的單位,也不知為何機構實習生不能收費。
不過,學校實習的可以個諮可以帶團體,不時「支援」學校各項活動。
機構賺得了人力。
醫院實習,照樣讓實習生上場,健保局那邊照樣算點數拿錢。
心理師需要辛勞的帶領這些實習生,「機構不但沒賺,還要賠錢,」
順帶一提,近兩年的考試,大約每年產生兩百個諮商心理師。
如果依照你的論調,每年有兩百個準心理師進行無償的服務,
怎麼不見各機構釋出這些消息?是我忽略了什麼機制嗎?
願聞其詳
另,心理師法第四十二條:
未取得臨床心理師或諮商心理師資格,擅自執行臨床心理師或諮商心理師
業務者,處二年以下有期徒刑,得併科新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰
金。但醫師或在中央主管機關認可之醫院、機構於醫師、臨床心理師、諮
商心理師指導下實習之下列人員,不在此限:
二、大學或獨立學院臨床心理、諮商心理所、系、組或相關心理研究所主
修臨床心理或諮商心理之學生或自取得碩士以上學位日起三年內之畢
業生。
法律上允許實習生在督導下執業
大概正派的單位太多了,即使法律允許,仍然要聲稱我們這一位心理師是實習的
所以不收費。
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: 再來看看實務面。
: 有些機構很喜歡用實習生,甚至會擠出一些錢補助給實習生,
: 那背後的脈絡是什麼?
: 很可能,這個機構並不健全,需要實習生來協助做行政業務,
: 需要實習生來充當正式人力,需要實習生來救火...
:
: 一個制度健全、個案來源穩定、心理師素質平均的機構,
: 它會願意收實習生,單純就只是為了「想要傳承好的經驗給未來的心理師」,
: 對這些「好」的機構來說,他們給實習生的「經驗」,那是用多少錢都買不來的,
: 那實習生們,問問自己,你有感受到這份薪火相傳的感動嗎?
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這些推論實在跳得太快。
喜歡收實習生、有錢給實習生的,制度面「可能」有問題
言下之意有錢拿的可能得要受苦受難。
至於其他部分,仍然是強調實習生會獲得買不到的東西,所以別再要錢了。
再次呼籲:這問題可以談,但是把那些東西放大,
只會造成「你有我沒有」,而擁有的人又藉此聲稱不能拿錢,
徒然增加對立罷了。
: 最後的最後,給有看到這篇文章的心理研究生們,
: 你認為,心理諮商,或是助人工作是什麼?
雖然我並不在範圍內,但有個說法是這樣的:「永遠站在弱勢那一邊。」
但是幹這一行的也都清楚:我們都是人。
於是,在小房間裡面,我們真心誠意的相信、支持案主。
但是離開了小房間,眾生平等。
就不能再要求這些心理師有小房間裡的態度。
要是有實習生因為沒錢活不下去而得了憂鬱症,踏入小房間,
心理師怎麼也不會拱他去挑戰這個制度,而是讓他自我成長,
挨打不喊痛 => 挨打不怕痛 => 挨打不會痛
這世界又多了一個心甘情願挨打的好員工。
希望各位不要把這個玩笑話當真。
如果你當真了,表示你不太清楚狀況,這並不是真實發生的事。
如果你遇到了,表示虛構比真實還要真實,雖然笑話並不來自現實。
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: 是一份很賺錢的工作,是一份穩定的差事,是一種名聲不錯的行業,
: 還是你真心真意,想要成為一個「助人工作」者。^______^
: 與你們分享。^^
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: ◆ From: 124.155.189.182
: → lynner:心理師的位置...... 11/25 00:03
: → quicksunny:最後一段,是一個很大的帽子,我不禁抖了一下 11/25 00:08
: → quicksunny:彷彿當我們談到錢, 就很難是一個真心誠意的心理師 11/25 00:12
: → dragonpin:樓上,我並沒有說談到錢就不是好的心理師喔!^^ 11/25 00:47
: → dragonpin:當心理師變成一份「工作」,當然報酬也是其中一部分, 11/25 00:48
: → dragonpin:但重點在於「心態」。 11/25 00:48
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◆ From: 61.59.12.29
※ 編輯: lynner 來自: 61.59.12.29 (11/25 04:18)
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