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家銨之前任職婉如姐秘書時，因為婉如姐對教育的重視，家銨便時常接觸華德福實驗教育學校🏫
每一次與學校的互動，都再一次的了解實驗教育，學校以不同以往傳統的教育方式，讓小朋友們在「親身體驗」的環境下，發覺自己的興趣及領域。家銨一直以來都十分重視孩子的教育，更持續的關心實驗教育，這次看到婉如姐如此用心的分享對實驗教育的想法，家銨也分享給大家🥰，希望大家有餘力時也可以一起參與、反思教育的意義。
影片連結🔗
大媽老司機 l 孩子的幸福 不是家長以為的幸福 l 廖婉如 EP61 (有字幕)
https://youtu.be/QujpIecTTNE
♡ #文末抽獎 #環保議題 #ig抽獎
「每一次購物都是在為世界做選擇。」
塑料污染的情況越來越嚴重。到了2040年，地球上預計將有13億噸的塑料充斥環境。
就未來20年的塑料問題所做的全球模型化分析顯示，人類製造的塑料總數量「非常驚人」。
但是利茲大學（University of Leeds）的威利斯（Costas Velis）表示，「我們擁有能夠阻止塑料污染的技術和機會。」
其實地球真的蠻脆弱，從現在有好多因為人類破壞所以影響的天災人害，已經越來越嚴重，我們也不能不正視這些問題🥲🥲🥲
因應之道
👉🏻減少塑料的製造和消耗
👉🏻改用紙製品和其他可分解材料取代塑料
👉🏻設計可回收的產品和包裝
👉🏻提高中低收入國家的廢物回收率
👉🏻建立塑料處理設施來處理23%經濟上無法回收的塑料
👉🏻減少塑料廢物出口
仁舟淨塑保持著啟航的理念
仁舟的起點，是從個人做起。
早在2016年10月，仁舟社會企業正式成立之前，就有一群人，在生活中力行、在朋友圈中推廣減塑的理念，他們認為：
「多帶一副碗筷，就能減少一副塑膠餐具的使用；多帶幾次購物袋出門，就能阻止幾個塑膠袋的浪費…」
一切都只因為相信，推己及人可以滴水穿石…。
「你想成為怎麼樣的大人？」
曾經是政府實驗教育在家自學生的Fay想要實踐在生活與歷練中學習，跳脫舊有的框架，為自己的人生量身訂作一本教科書。因為從小身體不好，在找尋生命的意義時，期望自己就算渺小，也能在角落中讓世界變的更好，專業主打生活、語錄、公益、流浪狗，以及推薦保護自然的天然產品。
這次恨開心受 @luckydog_and_babyfay 邀請一起響應這次的環保活動❤️
希望大家可以支持～完全都是自費發起的活動～這次要送出可以裝食物或湯、飲料的環保矽密袋❤️歡迎大家參加抽獎並將環保理念分享給更多人😄😄😄
🌟響應環保♻️抽獎活動方式🌟
抽獎物品： 仁舟淨塑無痕飲食矽密袋
抽獎時間： 即日起至8/23 23：59
抽獎方式：
1⃣️追蹤 @chocogirl0910 與 @luckydog_and_babyfay
2⃣️分享至限時動態
3⃣️標記兩位好友並留言 「一起做環保」 或任何對環保的想法分享❤️
可重複留言❤️歡迎標記不同朋友
#十二天環保購物計畫 #第十天 #包裝污染 #仁舟淨塑 #環保 #矽密袋 #環保餐具 #環保袋 #環保愛地球 #葉子餐盤 #可清洗 #重複使用 #愛 #善良 #愛地球 #love #earth #igdaily
喜歡提問引導式帶領學生討論文本，不想再流浪想找穩定的專職工作，希望有一天能讓自己教學影響更多人的語文老師，無界塾有很適合你的語文科專職缺。歡迎來當我們的夥伴！（歡迎分享）
無界塾實驗教育機構招募「#語文教師」
（2021.7.15更新）
文本背後的美好令你深深著迷嗎？💓
也想透過提問與引導讓學生感受箇中滋味嗎？
具備設計主題式課程能力和自編教材的創意卻無處發揮嗎？
#歡迎來到無界塾！
我們正在尋找具有上述特質、能教授小學高年級至國中學生的國語文老師，來和我們一起創造課程的新風貌！
🔷主授五、六年級的語文領域地圖；協助開發國中閱讀課程
國小高年級課程包含認識自我、感官體驗與寫作、社會觀察、詩/散文/小說主題課，已累積三年教材與課程經驗，教師可運用、拆解、重組。
國中閱讀課程探討法律與正義、引導孩子進行科普閱讀，透過閱讀、外出活動體會旅行的意義，教師可盡情發揮想像、實踐理想中的課堂。
🔷協行塾內輔導、行政工作。
所有老師皆每學期受訓，輔導能力介於一二級輔導間，期待每一位教師進到無界都能成為Mentor協助7-9位學生的輔導工作。
【#工作時間】
每週五天
【#工作待遇】
三萬八千元起（含勞健保），按能力及教學經驗面議
【#工作內容】
專任教師經過面試與試教後，能獨立教學、設計課程並負責校務行政工作
【#特別事項】
因應疫情變化，未來可能維持線上課程進行方式。
請有意願者，填寫下列表單
https://reurl.cc/eEaO3M
我們會依據填寫內容，進行第一階段的篩選，通過者，將以電子郵件和電話通知面試或試教。因應疫情期間，若接獲面試通知，一率採視訊方式進行，並視塾務安排時程，有任何疑問請直接來信BTS人力資源組：recruitment@btsflip.com，謝謝！
以前我在臺大教書時，總是喜歡在課堂上，藉著醫學角度跟大家講人生道理，這些或許是課本上學不到，但人生中卻可能經歷到的。面對「未來」，這個社會一直快速轉變，年輕朋友除了技能的培養之外，還要有強大的心理素質應付快速變動的世界。
今天晚上九點，我暫時換回台大教授的身份，邀請另一位台大教授葉丙成，跟各位學弟、學妹們聊一聊，如何面對未來。
#歡迎葉丙成教授
#產業創新
#實驗教育
把你問題投稿到問題箱，我來回答：
https://forms.gle/uYR2UYH1Zsh9FXmQ8
來聽聽我在生死之間體會的成功與失敗
https://youtu.be/VrYIpF-Q8Bo
未來，我希望是一個共容、共融、更共榮社會
https://youtu.be/ha5ko_E0woo
居住正義也是我們努力不懈的目標
https://youtu.be/Ni_83UlwHRA
我全部的真心話都在這裡：
https://www.youtube.com/playlist?list=PLivp01P9aEvZr3TZEwnTppMklxXcWrUN8
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實驗教育三法上路五週年，《親子天下》舉辦實驗教育論壇進行總體檢，實驗教育五年間，校數迅速成長破全台240間，蓬勃發展背後，也隱藏著危機與挑戰。
挑戰一：為何有3%的實驗學校不想繼續經營？
挑戰二：該如何檢核學生的學校與辦學成功？
挑戰三：關鍵師資準備好了嗎？
現場公布全台首份實驗教育大調查，集邀各方探討實驗教育的現況和未來，「第零代自學生」、數位政委唐鳳也分享自學對自己最大的影響，重新詮釋「資賦優異」的意涵，帶大家省思教育的意義。
論壇實況｜實驗教育5週年總體檢：https://cplink.co/FERVaOZT
更多內容請見2020實驗教育專刊：https://cplink.co/suHAlnJn
影片企劃：邱紹雯、徐筱淇 | 剪接：徐筱淇 | 錄影：陳爾威、曾千倚、相昀佑 | 拍攝：楊煥世、黃建賓
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教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/
教育四方匯，是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中，匯集觀點 ，拓展視野。
主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能
■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷，近仁愛路口。
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講者
丁碧慧
松山家商 實習處主任
李榮隆
台北市家長協會理事長
詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人
黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生
蕭紫云
政大附中 高二學生
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三 實習的未來
客製化實習可以如何做?
* 問題在於企業與實習學生之前是否有互相理解與認同
* 關鍵在於錢與資源，要有投資，才能夠讓實習真正發生
* 多數中小企業，自己工作已經很忙，沒有餘力去規劃實習。
* 一些企業主已經認知到，提供實習機會是一種回饋社會的方式
* 絕大多數學生實習是要求薪水的
* 法規限制多，很多願意提供實習的師傅，無法完成麻煩的補助計畫申請，也沒時間再去做這個。
學生找實習之前可以有什麼準備?
* 關鍵是學生有沒有找到自己要的東西
* 目前就算是頂尖大學的學生，對產業的理解也是很低的
* 學生進入台積電工作之前，學生是不知道裡面是甚麼狀況，這很奇怪
* 台灣的學生並沒有從小開始去嘗試探索，理解世界，與自己適合的方向，自然不容易去找到適合的實習
* 家長的心態受到升學主義限制，但現在，學歷並不沒有比較好成功
* 不面對社會，只是延後痛苦罷了
* 實習重要的是，培養面對挫折的能力
* 從小去嘗試小額投資，當然就是理解資產管理的很棒方式，要去試試看就能理解
* 大部分教授沒有經過產業洗禮，這是嚴重的問題
* 高等教育的教授，有學術能力，但沒產業經驗，這造成政策有很大問題
推動實習發展由下而上的推動力
* 來自一些家長的力量，正由下而上開始去發展各種實習可能
* 多數家長的問題是，工作太忙了，沒空去管這些，只好讓孩子依照學校體制方向發展
* 實驗教育是很願意鼓勵孩子們去體驗實習的
學生參與實習的各種可能性
* 實習經驗中的失敗，反讓我成長許多
* 每個學生狀況不一樣，但越來越多學生已經開始知道要早點去探索
* 早點讓孩子去學習，跌倒後再站起，有對挫折的復原能力，這對他們未來會有很大助益
* 經驗，朋友是從小到大聽話的好學生，大學要畢業了，卻不知道自己要去哪裡，這很讓人擔憂
* 透過實習，去理解職業的內容，對學生選擇學習的方向，是很重要的
* 思考方向要改變，是提前開始為進入社會做準備，不應該是為了升學做準備
學分可以跟實習結合嗎?
* 學校的存在很重要，那是一個可以放心探索的場域
* 需要做的是，讓學生在學校安全場域中，也可以去實習探索理解產業
* 讓企業來贊助一些學分，並提供實習有意義的挑戰目標
* 教授轉型成教練，協助學生來完成這些挑戰
* 企業與教授共同來評估學生是否完成這些挑展
是讓家長們重新思考「銜接」的意思 家長們的擔心多數在於體制內外的轉換 但孩子給了我們最棒的概念 「 ... ... <看更多>
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