關於自己的光
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我想起2019年的10月6日是不丹男孩與我各自分離的日子。
他早上很早起來,開始打包,在很多人的房子裡走來走去,歸還每一樣他與朋友借的東西。
他帶我跟他的不丹朋友們一起吃了午餐,後來我們回到家裡,只有剩下我們兩個人的時候,好好地說了一些告別的話,之後再回到很多人的場面裡,讓每個人再次跟他告別。
最後他的車子來了,跳上車之前,第一個走向我給我一個擁抱,小聲地說:「不丹見。」
看著他跟著車子走了,我那時也不知道以後的我們會怎麼樣。
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各自回國之後的日子裡,我在某一段時間裡完全忘記了我自己。我忘記我是準秘,我是光。
很多人常在喜歡一個人的時候,把全部的光交出去了,自己一點都沒有剩下,包括我自己。
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「怎麼做自己呢?怎麼知道我專注於我自己,他不會就走開了呢?」
他因為你的光而來,若你都失去了光,那他就會也忘記他為了什麼而來了。
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進入新的一年後,我心中一直有一個聲音說:「放下得到更多。」
那時我一直在感受這句話的意涵。
我害怕放下,我想的放下是 - 永遠不再聯繫,不再相互喜歡,生命裡永遠沒有彼此。
後來我體會到的意思是:放下對他的追逐,記起你自己的光來吧。
因為一開始,他是因為光而來,而我已經忘記我自己原來的模樣,所以他看不見當時來的路,也失去了方向。
找回光的路上也許充滿曲折、困惑,但這是歷程。
最後,當你放下控制,你會感謝一切自然的流動與真實。
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2020年,我決定先跟他說了再見,我相信我的高我給我的指引。
在這一年裡的一切難以預料,在寂靜之中,我們都看見自己。再看見自己,記起了自己的光之後,我們又想起了當時彼此眼睛裡被光所吸引的模樣。
我開始能與他暢談我心中的疑慮,不再擔心他是否會因此而遠離我。
我開始試著理解他做的那些決定,試著用他的角度來看這世界。而不是站在另一頭,分著高低、分著對錯、分著輸贏。
在這裡,我是自在的。當我自在,我便發著光。那當初因為光被我吸引的他也是樂在其中,共享著我的自在。
我們像一面彼此的鏡子,我從他身上看見我自己,他也在我身上看見了他自己。兩個自己走得更近,有相似的地方使我們貼近,也讓不同的地方相互流通。
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永遠都記得要先安定好自己,安定自己之後,你的全世界都一同安定美好。
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一年後的今天,我更喜歡現在的我們。
他跟我說:「今天我上山射箭,這是我路上看見的風景,我希望妳也能看見。」
我看見他的光,他也走在我的光裡。
願世界一切安好,早日走進彼此的風景裡頭。
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高雄 10 / 17(六)6 - 8PM,一位。
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射箭教學台中 在 新政捍將 黃仁議員 服務團隊 Facebook 的最讚貼文
第十屆平地原住民立法委員政見發表會
現場直播時間:1 月 3 日 (五)下午2:00
有線電視16 台 原民電視台
~~~敬請觀賞~~~
【行動力爭實現目標-建構城市部落、推動原鄉發展】
一、捍衛原住民保留地-落實原基法,反對原保地解編,原住民土地回歸歷史正義
1、捍衛原住民保留地-落實原基法,反對原保地解編,原住民土地回歸歷史正義,根據〈原基法第二條〉的定義,原住民族土地包含了「既有的原住民保留地」以及「傳統領域」兩項,原住民保留地政策。
2、監督落實「原住民族基本法」、落實《花東地區發展條例》明定之原住民族權益條款,絕不容許原民保障形同虛設。
3、修法保障原住民族勞工權益! 事取原住民族勞工投保補助,目前這對許多從事高危館工作的鄉親,從事基層工作或臨時工雇主未投保勞保,比例更高達15%(約3萬2 千多人)。
二、 居住正義-\-\全力爭取各縣市依設籍比例,建蓋專屬原住民社會住宅
三、落實原住民長照計畫-設置原住民長青關懷站,落實長者生活照護
1、爭取全國比照台中市原住民55歲以上老人健保全額補助。
2、落實原住民長照計畫-設置原住民長青關懷站,落實長者生活照護,依據55歲以上原住民人口分佈區域,結合「專屬原住民社會住宅」、部落鄰里公共空間,設置文化健康站提升便利性。
四、 增建原住民商城市集、市集-創造經濟與觀光發展
五、 建蓋原住民傳統射箭競技場-傳統競技傳承,培育運動人才
六、爭取原民教育福利-國小至大學學費由中央、地方政府全額補助
1、國小至大學學費由中央、地方政府全額補助。
2、設置「非營利公幼」結合「專屬原住民社會住宅」公共空間,原住民人口居住密集區域閒置空間,規劃設立,就近照顧幼童,爭取中央經費補助,滿輕家長負擔。
3、推動原民小學設立,爭取中央經費專款補助,多元化教學,原民傳統文化、母語從小開始學習。
4、全台各區設置「原住民完全中學』原住民因工作、生活高達近60%移居都會區,成立完全中學提共下一代完善教育環境,傳承原民文化外,並培育原民音樂與體育專長,讓孩子未來有更好出路,讓原住民教育權獲得保障。
5、大學學費中央全額補助,目前大學學費許多家庭,無法負擔,多數學生申辦助學貸款,為讓優秀的青年學子,專心求學減輕畢業後助學貸款負擔。
七、 爭取原住民生育補助政策-第一胎三萬元、第二胎五萬元、 第三胎七萬元、
(如雙胞胎 第一胎五萬 第二胎十萬)
八、爭取海岸線鐵路建設 構築花東環線鐵道
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一、捍衛原住民保留地-落實原基法,反對原保地解編,原住民土地回歸歷史正義
1、捍衛原住民保留地-落實原基法,反對原保地解編,原住民土地回歸歷史正義,根據〈原基法第二條〉的定義,原住民族土地包含了「既有的原住民保留地」以及「傳統領域」兩項,原住民保留地政策。
2、監督落實「原住民族基本法」、落實《花東地區發展條例》明定之原住民族權益條款,絕不容許原民保障形同虛設。
3、修法保障原住民族勞工權益! 事取原住民族勞工投保補助,目前這對許多從事高危館工作的鄉親,從事基層工作或臨時工雇主未投保勞保,比例更高達15%(約3萬2 千多人)。
二、 居住正義--全力爭取各縣市依設籍比例,建蓋專屬原住民社會住宅
三、落實原住民長照計畫-設置原住民長青關懷站,落實長者生活照護
1、爭取全國比照台中市原住民55歲以上老人健保全額補助。
2、落實原住民長照計畫-設置原住民長青關懷站,落實長者生活照護,依據55歲以上原住民人口分佈區域,結合「專屬原住民社會住宅」、部落鄰里公共空間,設置文化健康站提升便利性。
四、 增建原住民商城市集、市集-創造經濟與觀光發展
五、 建蓋原住民傳統射箭競技場-傳統競技傳承,培育運動人才
六、爭取原民教育福利-國小至大學學費由中央、地方政府全額補助
1、國小至大學學費由中央、地方政府全額補助。
2、設置「非營利公幼」結合「專屬原住民社會住宅」公共空間,原住民人口居住密集區域閒置空間,規劃設立,就近照顧幼童,爭取中央經費補助,滿輕家長負擔。
3、推動原民小學設立,爭取中央經費專款補助,多元化教學,原民傳統文化、母語從小開始學習。
4、全台各區設置「原住民完全中學』原住民因工作、生活高達近60%移居都會區,成立完全中學提共下一代完善教育環境,傳承原民文化外,並培育原民音樂與體育專長,讓孩子未來有更好出路,讓原住民教育權獲得保障。
5、大學學費中央全額補助,目前大學學費許多家庭,無法負擔,多數學生申辦助學貸款,為讓優秀的青年學子,專心求學減輕畢業後助學貸款負擔。
七、 爭取原住民生育補助政策-第一胎三萬元、第二胎五萬元、 第三胎七萬元、
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當天學到的東西比預期還要多!多到必須要分成兩集呈現!
大家可以放著當背景音樂聽,真的可以學到很多知識唷!
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