我最近開始在做功課,蒐集一些怎麼樣自己架站的資訊👩🏻💻
可能有人會好奇,目前在痞客邦、FB、IG 都已經有社群了
#為什麼我還是想要自己架網站呢?
簡單來說痞客邦就像是暫住的租屋,改天屋主不租了或是房子賣掉了,就像是過去關閉的無名小站一樣,你就得要搬走(回不去了)😎
而上傳到Facebook和Instagram的文字和照片,其實都不一定能夠永遠留存,你也很難搜尋的到🔍
就像是現在要你找一篇6年前的今天發的貼文,可能你的手機都要滑到當機了,都還找不出來。
假設有一天這個社群平台關閉或是倒閉了,那你辛辛苦苦的記錄,也都會隨著消失😱😱
但自己架站的部落格,就像是一個自己買的家,我們可以永久的擁有它
如果你打算想要當斜槓青年,想要經營「個人品牌網頁」、「寫部落格」,或是為「公司建立形象網站」及「自行接案」的人
我以過來人的經驗強烈建議你,就直接從自架網站開始🖥
因為你可以把所有累積的專業知識與內容放在網站上
讓你的讀者、甚至你想要合作的對象可以找得到你,看起來也比較專業啊~🕵🏻♀️
還可以分享自己對事件的觀點和洞察,也能夠留下生活體驗的紀錄。
最近看到Riven老師的【建立影響力最好的時代|運用設計思考打造 WordPress 網站】課程,讓我覺得很動心耶 ❤️❤️
課程內容設計的非常簡易好懂,為的就是讓大家可以在學完了之後,立刻就上手架站,果然是走實戰派的。
適合給我這種「沒有任何做設計的基礎、或寫程式的經驗」的人學習~
課程現在在募資的階段📈
原價是6,400,但是4/5-5/9 這段時間
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詳細課程介紹可以看這裡 ► http://go.sat.cool/3bwmxb
想要忠實紀錄自己、經營個人品牌,就先從自架站開始吧👏
部落格全文:https://emilypost.pixnet.net/blog/post/353548330
同時也有362部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,屏東高樹鄉一名男子不滿店員提醒他戴口罩,闖入收銀台攻擊對方,造成店員雙眼嚴重受傷送醫。居民反應,男子是地方頭痛人物,引發怒火。事件發生後,縣長潘孟安臉書湧入大量留言究責,他也出面致歉,說會請醫院審慎評估,朝向長期收治男子來處理。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.o...
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對事件的觀點 在 Misc Lin Facebook 的精選貼文
每次與林予晞 Allison Lin 聚在一起
我們聊近期創作、聊攝影、聊人生、日常哲學
就連吵架的藝術,我們都能成一個話題
在佛學與星盤學習到的知識,也總想一股腦將所學與領悟相互分享
這次很開心,某日愜意的午後,有貓與朋友相伴
我們聊了好多各自對事件的觀點與探討
希望大家透過探索與了解
每個人都可以更有餘韻的將溫暖傳遞給更多人 : )
度過充滿恐怖故事的農曆七月
接下來就一起用各種知識富足心靈吧!
( • ̀ω•́ )ㄧ定要聽到最後喔!精彩的!
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�Oh My God EP08 |神秘學入門課:占星學VS.通靈,中⻄超自然知識大PK feat. 林予晞
占星與通靈,都是超越邏輯、物理的超自然知識,了解這些對生活有什麼幫助?
我們的好朋友林予晞正在邁向占星⼤師的學習路上,除了分享星座知識,也來一起切磋中西靈性修行⼤不同,一堂必聽的神秘學入門課!
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特別感謝來賓:林予晞
#遊目攝影集
#設計師的仙界傳說ohmygod
對事件的觀點 在 諮商椅上的教養 - 陳鴻彬心理師 Facebook 的精選貼文
《教養微課堂:「讓孩子為自己的選擇 / 行為負起責任」的冰山對話實例》
【我那「活在未來」的兒,與「令人驚嚇」的聯絡簿】
我曾經分享過,我兒是個「活在未來的小孩」。 (請參閱https://goo.gl/7oS19L )
所以在我們自己教養孩子的路上,從來就不算輕鬆。我跟孩子的娘花了很多時間觀察孩子的性格、學習特性,陪著他建立閱讀習慣。這些著實耗去我們不少心力與時間。
只是,即使如此,仍然會有很多受挫的時候,或是三不五時就會遇到令人啼笑皆非的小挑戰。
前兩週的某一天晚上,我兒跟我說他當天的作業都完成了,於是我翻開一種常為家長製造驚嚇(?)、名叫「聯絡簿」的東西,準備簽名。
映入眼簾的是老師寫的一大段話。
內容大致上是這樣的:因為打從學期初,老師就發現我兒下課離開座位前,常會忘了將椅子靠攏,就急著跑出去玩。為了這一點,老師與我們都已經提醒過他N次,但「活在未來」的我兒,卻總讓老師感到挫折。
再怎麼有耐性的老師,也會受不了。終於,因為連續兩天他都忘,老師就在上課時,問我兒:「開學到現在,你椅子靠攏的習慣還是沒建立。你自己說說看:要怎麼改進?」
我兒只是搖搖頭。
看到我兒搖頭,老師應該有點上火(是我也會上火),接著問:「還是你希望老師以後乾脆都不要提醒你了?」
結果,我兒竟然點頭了!我兒竟然點頭了!我兒竟然點頭了!(老爸很受驚嚇,所以一直跳針,心裡不斷OS:天啊!你好敢)
老師其實已經比我還有修養了,她聽完後(應該是很努力地忍住怒氣)平心靜氣地跟我兒說:「好,那老師以後就都不再提醒你這一點了!」
【冰山對話實例】
老實說,這一切,讓我有點意外,又不太意外:我兒子椅子沒靠攏,我並不意外;但看似故意觸怒老師的行為,卻讓我頗感意外。因為這與我所熟悉的他不同。
於是,我決定跟他展開對話,以確認以下幾件事情:
(1)他如何理解這件事?(#對事件的觀點)
(2)他有沒有覺察到自己與別人的情緒?(#對感受的覺察)
(3)他後續願意為這件事做些什麼?(#應對方式與行為的承諾)
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「後來呢?你怎麼跟老師說?」闔上聯絡簿後,我問我兒。(#問應對)
「後來?沒有後來啦…」他說。我聽了差點昏倒。
「爸比很好奇:當老師第一次問你,你搖頭的時候心裡在想什麼?」我問。(#問觀點與感受)
我兒:「因為全班同學都看著我,我很害羞,不敢講、也不知道要講什麼。」(#覺察到自己的情緒與因應方式)
我:「那你覺得老師看到你搖頭時,心裡可能在想什麼?」
我兒:「不知道。」(沉默了一下)
我:「你記得嗎?爸比也是老師。你想不想知道我會怎麼想?(他點點頭,我繼續說)我可能會覺得有點生氣,因為我會誤以為你不想解決問題、不想改變。」
我兒:「我現在才知道老師可能會生氣。」(#覺察到別人的情緒)
「後來你點頭時,又是在想些什麼呢?」我問。(#問因應行為背後的觀點)
「因為我覺得我有把握做到不用別人提醒,所以才點頭的。」(#觀點與因應)
真相終於大白。
「原來如此,你這樣說明得很清楚,所以我了解了。」我接著問:「那你現在知道老師可能在生氣、而且為什麼生氣,你明天可以做些什麼或想做些什麼?(#問承諾)
我兒:「我想跟老師道歉......(沉默了一下)可是我不敢說,因為同學會聽到。」
我嗅到他這句話背後,除了提到承諾,還有擔心與焦慮。但我決定不貪心、一次只聚焦處理一件事就好。所以先顧及他的焦慮,不勉強他用會令他焦慮的方式去因應。
「道歉有很多方式,如果用說的你會擔心,那你願意怎麼做?」我再問。
「我可以用寫的嗎?」他問。我點點頭,「好,那我幫你準備小卡片,我一邊找小卡片,你一邊想一下要寫什麼。」
10分鐘後,他用注音、國字交雜的方式,完成了一張卡片。過程中,我問他:「你打算寫些什麼呢?」,他回我:「等等寫完再給你看。」
後來,我們又多花了一些時間,討論明天何時給卡片、怎麼給。達到共識後,我問了他最後一個問題:「處理完這件事後,你有什麼感覺?」
「心裡很輕鬆。」他說。
#終於結束了我們這回合的交手
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「對話中充滿著好奇,較能讓孩子感到紓緩,有助於孩子感到被接納,若進一步運用好奇理解孩子,也有助於孩子覺知,孩子也意識到自己的責任,這就是改變的開始。」─李崇建老師(《薩提爾的對話練習》p114)
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對事件的觀點 在 Lice萊斯 Youtube 的精選貼文
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上個月新北市議員黃俊哲質詢時,表示:「市府以零預算來招標,更找了一個廠商員工來擔任裁判長」,今天我們就針對這次事件,以我們的觀點出發來和大家聊聊電競產業從業人員與選手的差異,還有大家最好奇地到底要如何成為一位電競選手?
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對事件的觀點 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
台灣基進黨立委陳柏惟在27日,以台語來質詢國防部長邱國正,也讓各界關注立法院首度試辦的國家語言通譯制度。但這場風波,也讓立法院決定要先暫緩施行,等各界溝通好了之後,才要上路。有學者認為,可以經由這次事件來改善通譯制度,並思考如何提升社會,對於不同語言通譯的尊重,還有接受度。
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對事件的觀點 在 「六四」二十周年今天亞視對事件的觀點- 第五節- YouTube 的推薦與評價
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