關於 導師們分組好壞壞 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 班級經營達人－國中導師手冊

國中導師們，面對一群正值發展邁入「狂飆期」的青少年，必 ... 師的圖像」，實務篇提供範例分享「如何成為一位好導師」，. 依整學期的導師生活提供班級經營策略，希望 ...

#12. 一位照料生活一位輔導課業 - 淡江時報

大傳四楊立功補充說，「若要比較兩者好壞，我是比較喜歡雙導師制啦！因為有不同專長的導師帶領，同學的問題，就可以得到比較完整的解決。」 NO.481 | 更新時間： ...

#13. 2019.12.07「前瞻教學共學團」邁向目的之路：從課程設計 ...

老師們要立即引起學生的專注（例如透過風趣的自嘲），陸老師笑說這門通識課「可以是最壞的班級（烏合之眾、豬隊友），但也可以是最好的班級」，而師生也要 ...

#14. 老師, 我可以抱您嗎? 讓孩子的問題化為向善的機會, 後母 ...

我們不只是學校裡的老師，還是「歷史的參與者」。在我們堅持原則、具輔導理念和方法的教育下，孩子們必能成長。退一步說，至少孩子不會變壞 ...

#15. 心靈小品

合作學習浪潮分組合作，是在台灣中小學最常見的教學策略之一，常帶給學生們意想不到的學習。 ... 常常我們會說特質是一體兩面的，且往往無所謂的好壞之分。

#16. 國中教師對學生的分類及其形塑之因素

淺的分類面向，類型是透過比較產生，而且帶有好壞評價。另外，從學生自 ... 導師們無不振筆疾書，認真批閱著學生們繳交的聯絡簿，突然一聲巨響劃破寂靜.

#17. 108新課綱師資荒教學現場負擔重

108新課綱去年上路，影響似乎好壞參半，因為學生和老師都遇上不同挑戰，像是各高中要開出一點二倍以上的多元選修課，但在師資員額控管下， ...

#18. 司徒達賢40年精華，教你正確「聽說讀想」

記憶力如此之好，嚇壞所有人。 為什麼他能做到嚴厲又幽默、讓學生又愛又怕、對學生超級關懷？這些都跟他個案教學的方法 ...

#19. 雲林永年中學分組報告練口才- 聯合學苑｜閱讀‧寫作‧跨域學習

其實，同學上台前就要先面對老師的挑戰，余俐嫺舉例，「多數人都知道『喝珍奶不好』，你們為什麼要挑戰？」學生的回應是，凡事都有好壞不同面向，而 ...

#20. 臺大] 【TA 實務工作坊】 訂做一個好TA：從學生特質談有效教學

辯證式的主題可用分組辯論，並把教學內容與實際經驗作連結，引發學生對自身經驗的聯想。薇文老師舉出先前在美國當中文系TA 的經驗，運用小遊戲帶領學生複習，將所有中文 ...

#21. 把感動找回來– 教師精進研習營專題報導 - 教學發展中心

他進一步比喻說明，如果小孩子每天都被餵好吃的食物，這個小孩子就會沒有辨別食物好壞的能力，沒有懂得感激的能力，以此點出，如果老師都是單方面教授給 ...

#22. 數位學習國立高雄科技大學- 教學資源智庫

設備的好壞及網路的順暢都與同步線上教學有著高度相關，同步課程需要什麼樣的事前準備呢? 同步教學 線上課程 · 利用ROPES模型設計課程. 您曾聽過ROPES原則嗎?

#23. 一一O 學年度第一學期導師會議暨導師知能研習會議紀錄

最後勉勵導師們這是一個最好和最壞的時代，但我們不是孤單一. 人，期許每位老師們能做紀伯倫先先知裡的那把弓。 10:55-11:00. 頒獎時間. 1. 109-2 勞作教育評比-優良學 ...

#24. 新北市教育人員產業工會永齡希望小學國語文補救教材

常不知如何是好。 ... 好壞，能紮實的增進老師們「診斷教學」的能力。 ... 劃八小時，以語文教學的核心課程為主，透過教學示範及分組實作的方式，讓老師們能熟悉並.

#25. 國文科

問可以刺激孩子們分組討論的意願；如何問可以讓孩子們快速掌握文章核心概要；如何問可以 ... 無論好壞，老師都接納學生所有的答案和表現，讓學生覺得安全與溫暖。

#26. 【百家廊】師生發生衝突之時

張海低下頭，不好意思地說：「我在同學發言時不該旁若無人地敲尺子，更不該咬丁老師的胳膊，給同學們帶來了壞的影響……」我對張海說：「勇於承認錯誤是個好 ...

#27. 大躍

話劇結束，接下來就是老師們分組. 討論的重頭戲，主辦處室們匯整了本校. 學生常見的問題（討論主題如下表），. 包含教學、班級經營或是與家長聯繫時. 經常 ...

#28. 洪麗卿-台北市老松國小啟聰班實施混齡教學之介紹

圍是十歲至十三歲,就是混齡教學很好的例子。 ... 了一個嚴重的警告,他認為學校依照年齡來分組 ... 此社會互動品質的好壞,自然影響到個體健全的.

#29. Uncategorized – 臺北市華岡藝術學校

華藝三年，在老師們認真的指導之下，你們一定學到了很多與表演有關的技能。 ... 二年級，上展演實務分組課，我帶的是國樂科，月桂主任帶西樂科；三年級，又加上了兩科 ...

#30. 環球科技大學100 學年度優良導師事蹟

剛進入校園十分不適應，居住處是他們每天可以休息的地方，地點的好壞是非常的重要。 所以，不論是住校生或是校外租屋的同學，均一一訪視，親自確認一切OK 才可以。

#31. 增加互動與隨機抽查，傳遞熱情的線上教學新法 - 教育家網站

回想因新冠疫情造成停課的初期，任教的學校忽然從實體課程變成線上教學，那段時間，幾乎讓所有的老師們陷入焦慮之境。即便線上課程之前，學校安排過幾次教師線上教學的 ...

#32. 分組總是被拒絕如何幫總是落單的孩子？

「我看你不是真的想當裁判，是想偷懶吧？」老師對於阿旻和他一組的要求不以為意，轉身對著全班同學說：「同學們，現在開始分組，每一隊五個人。」.

#33. 新北市2020 年「幼教之光」特色幼兒園計畫主題名稱：吃在口裡

好（Learning）－終身學習好樂活 ... 由家中帶來的食物和孩子們討論要如何觀察，小孩們說出用 ... 開餐廳真不是件容易的事〜孩子們分組進行討論及創作，除.

#34. 從電影「老師，你會不會回來?」淺談翻轉教室

王政忠老師推廣翻轉教學數年，先是透過教學方式的改變，像是利用競標及. 競賽分組等方法，使學生成績慢慢變好，翻轉了偏鄉的學習狀況，後來則是在課. 堂內進行MAPS 的翻轉 ...

#35. 普嘉精舍青少年晨光營

營隊以「圓滿生命的樂章」為主軸，透過靜坐、影片賞析、團體活動及分組討論，引導學子們將佛法的慈悲與智慧落實於生活中，為生命譜出快樂的音符。 在相見歡的破冰活動中， ...

#36. 《大嘻哈時代》導師命題賽下集Multiverse首度在節目中合體演出

而Leo 王、大支、熊仔也於節目中首度演出傳達命題精髓，精湛表現帶給選手們最好的示範。 （左）Yappy、（右）Gambler. 除了上集公布優先晉級的禪波ZENBØ ...

#37. 中學頭條- 老師會說的幹話C#4 - YouTube

老師的幹話語錄百百條影片裡的同學們是不是都聽過呢？ #梁湘華飾老師#孔祥豪#韓騰緯#陳立#葉欣#CHOCO TV 監製影片連結：https://goo.gl/Au2e72 中學 ...

#38. Google Meet 分組- 胡浩洋分組擴充功能

用Google Meet 線上授課以來 · 感謝敝校資訊組提供Meet 進階功能的資訊給校內老師 · 所以我就像是被寵壞的小孩 · 一直都是使用「進階功能」來進行線上課程 ...

#39. 休運四甲-擁有美好人生的第一步一定要有一個樂觀的心

讓學生從日常生活中學習專題解. 決的能力，運用自我概念來尊重自己與他人，進而凝聚班級向心力，共同. 營造優質的班級氣氛。 企管三甲. 1.有分組報告時，與組員分工合作好 ...

#40. 國民中學組

(五)邀請綠光劇團到校演出生命教育故事，藉由戲劇的演出，讓學生們了解每個人. 有不同的生命故事，沒有絕對的好壞與對錯，引導學生好好地揮灑自己的生命.

#41. 台南應用科技大學108 學年度績優導師得獎感言與經驗分享

每學期除五次班會之外，也會以分組方式與學生面談，以深入了學生. 的生活與學習狀況，必要時適時 ... 扮演好導師的腳色，協助孩子們. 盡快適應大學的生活，代替家長.

#42. 你會跟好朋友組嗎？｜芥末德國，停看聽！｜ - 分組報告工作分配

收集資料.2.分類並整理資料.。 、分組討論. 每組以4 人為原則，並推舉組長討論主題內容及工作分配，詳列於企劃書內。組員們應互相監督其工作進度。

#43. 《教學的技術》課程開場技巧3：團隊動力與分組技術

教學的技巧有千百種，沒有絕對的好或壞，我在乎的只是效果！也就是：在老師教了之後，學生學到什麼？記住什麼？然後之後會應用什麼。身為一個職業選手， ...

#44. 國立宜蘭大學通識教育中心106 學年度第2 學期第1 次中心會議 ...

良多」、「獲益最多的是信心，老師常鼓勵我們自由創作，沒有好壞之分，在老師眼裡. 每個人都是最特別的個體」、「老師對舞蹈很有熱忱，想透過這門課讓學生踏入舞蹈世.

#45. 110年度／運動傷害評估與治療學／許維君老師

... 因為這堂大部份內容都是有關在肌肉拉傷後或預防的處理,以聽則不壞,去了解一些也沒有 ... 以在實作上會以分組進行,然後利用皮膚膜,皮膚膜和白貼在固定同組學生們的 ...

#46. 一個好老師的產生，背後常有龐大的顧問智囊團

沒想到下午上完兩節科任美勞課回教室，同組的女生們氣憤難平，滔滔不絕地說廷廷弄壞了小寧的作品，廷廷還說要送給全第五組的一大堆xx，讓他們在組別競賽中 ...

#47. 壹. 緣起 - 班級經營資訊網

_ 呂姮儒老師的第一堂課內容包含自我介紹、上課方式、班規訂定…等。其中以上課方式、作業繳交方式、考試成績的好壞及處罰方式為主。不過老師有一個較特別的就是不 ...

#48. 閱讀教學的時間夠嗎？

而且小朋友的閱讀程度如果有所改變，他們就會被再次分到另一個. 組別去接受教學，所以，也許一年之內，他們會換了好幾個閱讀老師。結果是，. 這個學生閱讀是好是壞，沒有 ...

#49. 使用心得 - Zuvio IRS

上圖是在日前於中華大學舉辦的「 IRS 教學實務經驗分享座談會」中，老師們分組討論 ... 因此我選擇使用 Zuvio ，讓同學互評其模具設計的好壞，最後評出來的結果的都蠻 ...

#50. 【 老師+上課】 【 歌詞】共有167筆相關歌詞

擋下ㄟ我說的是選課啦老師好嗎會當人嗎全都是學長的祖傳秘方照著選就是對了修了不需要 ... 八位機的大招下課玩鬧上課睡覺老師講啥不知道考試的小抄作弊的紙條壞壞的笑.

#51. 張惠妹被轟是最差導師王力宏被封"中國好閨密"

分組 、選歌、 · 阿妹打壞了“一手好牌” · 賣萌、陪哭、白襯衫“帥哭”觀眾 · 王力宏被封“中國好閨密”.

#52. 擔任導師心得分享

時代的變遷過快，學生們思考模式也多樣化，導師的工作也愈來. 愈不易，我相信有很多的導師花了很多的 ... 一下，了解近狀，不論功課好壞，予以適度且公平的關懷，對.

#53. 能力分班跟常態編班

後來理化課A組的要求不分組，我們想上B組周導師的課，因為她很認真，且會帶自買的 ... 功課好壞不能代表一個人一生的成就，而且能力分班感覺上就好像是給人貼標籤，有 ...

#54. 靜思語寫作學中文也實踐道理

透過這次靜思語繪畫及寫作比賽的活動，低年級老師們有著共同的想法：就是用心守護 ... 提供意見，可是孩子卻婉拒了，因為他認為自己寫得不管好壞，都是自己的作品。

#55. 國中學生分組學習經驗問卷調查

學校老師在上課時，有時會將學生「分組」，讓學生以「小組」（可能是2~6 人一個小 ... 班上老師會因為學生成績的好壞而有不同的態度對待.

#56. 目錄- ※問路篇—來去高醫

情境請同學們分組討論順便點名，分組是老師會分好，也是期末作業的分組。期中是個人三 ... 「態度」是我們球隊的目標，成績好壞是其次，但是練球時的態.

#57. 喜歡姐姐20-宿主她每天都在崩人設

直到易衍開口，不止是導師們，就連臺下的學員都喫驚了。 ... 當然，除了易衍，木航自然也是有鏡頭的，他和易衍不一樣，易衍是清冷系的，而他就是那種壞壞的那種。

#58. 分組上課如何知道學生個別的學習狀況 - 仙女老師余懷瑾

齊湣王也喜歡聽吹竽，不過他喜歡聽獨奏，他要求樂工們一個一個吹奏給他聽，南郭先生知道早晚會被抓包，於是，逃之夭夭。 分組上課的優勢是每一組只要有 ...

#59. Page 11 - 國道視窗August/2019

2 環境教育沒那麼難本次課程的第一部分，由志工老師們帶著大人人都能懂的水質檢測 ... 參加學員進行水質檢測分組觀察及討論別水質的好壞，例如：我們撈到水蠆，能簡2.

#60. 課本不轉，老師轉！

若進行分組教學，一般大多以5－6人來編排，但如此分組又容易造成有部分學生怠惰偷懶，因此精簡各組人數將會是 ... 這一題不錯喔，我好壞，嘿嘿嘿嘿.

#61. 懷念揚子＠甘於平凡 - 個人新聞台

點進教職員簡介企圖找尋曾經教過我的老師們歷史老師還在林秋萍老師我會喜歡歷史是因為上了她的課才喜歡的我現在是位歷史教師多半是受了她的影響時常 ...

#62. 嘉義新港國中老師林家弘

我希望透過異質性分組與合作，教導學生欣賞彼此特點，而非將人侷限在成績的好與壞，一個單一的價值中。」一段時日後，他明顯察覺課堂的樣貌改變了，老師的 ...

#63. 微諮商的力量：珍視每一個會心的當下

還記得大學剛畢業到一所國中教育實習時，我的導師實習被分配在國一。 ... 我知道有許多導師會分組與同學們共進午餐（叫做午餐約會），但一個一個談的 ...

#64. 師資生分組合作學習之教師教學、同儕互動

師資生能親身體驗並觀摩研究者如何使用分組合作學習的教學法，將來更容易應 ... 試教的好壞老師可給予評價，畢竟有的僅適合用於大學生的課堂，小學生.

#65. 「即使是小一生也能察覺老師差別待遇」國外研究

「即使是小一生也能察覺老師差別待遇」國外研究：不管孩子程度好壞，讓全班共享學習喜悅，有助提升學習效果. 有些時候，老師們不願意用比較公平的方式 ...

#66. 創造教師與班級魅力

聯絡簿、書信、電話、家訪等，和家長們共同努力，教育孩子，多聯絡乃至和家長成為好朋友。有一位黃老師到醫院探望一位學生家長，主動給了五仟塊應急，後來另外一次事件，那 ...

#67. SEL融入領域教學實踐篇

2.能找出書中錯誤的情緒表達及可能產生的結果。 3.能分享表達情緒的正向方式。 三玉. 國小. 「社會情緒學習(SEL)」融入各領域課程與教學活動設計. 壞心情走開！

#68. 桃智園地第54期

同學就要畢業、要離開學校了,老師祝福同學. 們都能健康快樂,做個聽話懂事的好孩子,祝福每位同學都能有美好的未. 來,加油! 好好的. 好樣的!你們要離開校門,離開導師了。 304 ...

#69. 分組報告工作分配

三、 孩子現在八年級,上了國中最怕老師分組做報告,每次分組都被推舉為組長,組員被分配到的工作,不是不做就是我家電腦壞了,我家孩子每每到了要交報告的前兩天因為組員的工作 ...

#70. RE:【小說】守護者闇(原闇之傳說) 4/22 更新公告@休閒小品集Vol.31 ...

副班長:雷吁虝，其實長的還不賴，可惜說話太好笑了，把氣質都搞壞了。 ... 但校長他們來時，班上就很安靜，一走，全班就吵的天翻地覆，老師們也都不太敢使用特權，因為 ...

#71. 傑出導師 - 國立臺灣海洋大學學生事務處

第十四屆傑出導師、優良導師暨推動導師業務優良單位 ... 與付出的老師們，在繁重的教學與研究之同時， ... 輔導經驗，做好傳承工作並啟發導生及早學習海納.

#72. 教育家部落格人物典範─嘉義縣新港國中老師林家弘閱讀＋ ...

我希望透過異質性分組與合作，教導學生欣賞彼此特點，而非將人侷限在成績的好與壞，一個單一的價值中。」一段時日後，他明顯察覺課堂的樣貌改變了，老師的講述變少了，更能 ...

#73. 大學老師勸告大學生：千萬不要成為這六種人

這兩個顯然都不是好理由，特別是對繳了大把銀子的私立院校學生來說。 ... 在小學、中學階段，同學們被餵答案餵到太習慣，到了大學還是在等標準答案。

#74. 被控上課教「做愛」！學生痛訴許傑輝深夜道歉

... 的狀況下，馬上要大家分組幾對男男男女練習『集體做愛』（群交party)的 ... 盡量強調過程，女同學們也都很努力，但他還是不滿意，「然後老師示範 ...

#75. 廖慶華老師- 教師簡介

例如在上廣告學命名產品的課程中，我會設計一個重新命名的遊戲，將現有的品牌名稱，例如蠻牛、威而剛、克補、好自在、麥當勞等品牌，讓同學重新命名，並且用分組競賽的 ...

#76. 小鳳老師與寶貝們的秘密基地- 上學期文章分享part6

雖然知道積習已久的壞習慣要改正並不容易，但我告訴自己一定得全力以赴，也希望這樣能進一步擁有更亮眼的好成績。 關於第二個期許是希望自己能「勇於認錯」，因為無論 ...

#77. 逢甲通識通訊(第22 期) 2018/6/16

在課程中除了講述不同的理論概念外，也實際讓同學們分組去拍攝 ... 在中間，以便觀察準確的茶色，初步判斷茶的好壞；下一步就是口感，喝之前，.

#78. 桃李不言下自成蹊

每年暑假編班時，教師們避之唯恐不及的校園風雲人 ... 有狀況在校處理好再告知家長，這些作法和一般老師不同， ... 麟山鼻沙灘留下美好回憶. 閱讀課指導孩子分組討論 ...

#79. 活動剪影- 高雄市湖內區明宗國民小學

幼兒是看得懂劇情的，雖然他可能還無法精準地分辨善惡好壞，但是他是有感情的、 ... 特別前來，帶學生一起唱「師恩深,一生深」，並奉上淨斯本草飲，謝謝老師們的奉獻。

#80. 老師不為難你們

開學了朋友們陸陸續續的為了分組的事苦惱讓我想到上次老師說分組的事 ... 南應大: 雖然目前分組結果算是半好半壞好隊友遇過壞隊友也沒少但我還是不 ...

#81. 做到明确流程和责任分工？ 知乎- 分組報告工作分配 - R09Ls

孩子現在八年級,上了國中最怕老師分組做報告,每次分組都被推舉為組長,組員被分配到的工作,不是不做就是我家電腦壞了,我家孩子每每到了要交報告的前兩天因為組員的工作 ...

#82. 上課中狀況不佳＊作業缺交＊ 「老師

3. 教師可以讓孩子於下課或放學後，現場馬上作，總比課堂上苦惱好。 ... 可透過異質分組的合作學習方式，程度好的帶不好的方式，老師再以團.

#83. 藝術校園--陶與笛的樂園| 兒童

二、先由老師們練土，小朋友上課取用。 三、經過老師講解步驟，小朋友分組取好陶土，先做陶片，這是比較容易的開始。 四、再把陶片圍成杯子的型狀， ...

#84. 敬恆大家庭四、校園活動幼稚班訓導組教務組輔導組五

後來爸爸過世後我的心態一下子放鬆了下來，再加上練習樂樂棒球以及高年級課. 業的壓力，使我的功課時好時壞。升上了六年級，在不知道被老師處罰了第幾次後，. 我才終於知道 ...

#85. 帶孩子走出教室裡的無力感—— 苗栗延慶老師分享

學生很快地被分類為好學生、壞學生；他們本來應該被給予機會，卻反而被加強他們在社會當中的階層。」 「學生現在可以在課堂中，到我的班上，我們用別的 ...

#86. 芬蘭「 不讓一人落後」 理念之實施─ 以嘉義市國小二年級教學 ...

陳之華在訪問芬蘭資深教育人員時談到「如果教育體制對老師們有評比、考核的. 話，那會是種什麼情形？ ... 並不公佈名次，只讓學生自己知道自己的成績好壞。

#87. 從電影「老師,你會不會回來?」淺談翻轉教室

王政忠老師推廣翻轉教學數年,先是透過教學方式的改變,像是利用競標及. 競賽分組等方法,使學生成績慢慢變好,翻轉了偏鄉的學習狀況,後來則是在課.

#88. 中華人事主管協會【核心幹部管理實務認證班】學員訓後心得 ...

核心幹部管理實務認證班，每堂課程上經驗豐富的老師們會模擬各種課程上所需的情境， ... 好壞，要分別從自我覺察、團隊管理與向上管理，「知人善用」、「投其所好」。

#89. 罪惡與痛苦

如果你心理狀態好的時候，你就可以平衡好與壞，否則，壞會壓垮你心裡的好。因此我建議你先積極的尋求心理專業協助，來去看看你的心理面怎麼了，陪伴你共度這療癒的長 ...

#90. 科管院企業導師領航計畫活動紀錄四

但同時，也鼓勵同學們有風險的概念，最壞的打算先確定好，知道自己想走的方向，做規劃的. 時候，最壞的停損點先設立好(如果不傷筋傷骨的，就去做)，知道停 ...

#91. 分組報告工作分配 - Ovak

聰明主管都知道的領導矩陣：這樣分配工作，部屬能做得快又好. 「這件事交給部屬會不會搞砸？. 」「報到不滿3個月的新人，恐怕無法負責大型專案。

#92. 品德教育教學活動設計徵稿活動-附件二

法，當同儕的表現、看法和自己不相同，孩子們會堅持己見，以極其不尊重的態 ... 小組闖關活動雖然放手讓孩子們分組進行，但孩子們在組內協調分派任務時，仍是需要老師.

#93. 好老師的課堂上會發生什麼事？：探索優秀教學背後的道理！

老師們（不論好壞）都需要幫助、需要成長，一如學生. ◎文／張輝誠（中山女高國文教師、文學作家，學思達教學法倡導者） 開始閱讀這本書的讀者，也許 ...

#94. 爸媽不苦惱的孩子交友問題：邊緣人、被帶壞、遭排擠

你是否也覺得，小學生的家長可真是不好當？孩子上了小學，人際關係一下子變得複雜起來。班上的同學增加了、老師減少了、課程變多了、 ...

#95. 崇明國小李俊昌老師班級經營 - 優學網

學生從事的課外活動跟參加PIRLS得分高低有明顯關係，高分組學生課外活動多是看故事 ... 要看一個社群的好壞，不能只是緬懷於過去，更要望見於未來。

#96. 班級經營 - Google 圖書結果

三、學習小組 一個比較好的辦法是,在分組之前,老師要先對. 對待的。總而言之,「教學目標」不是如某些資深教師所以為的,是廢話、是形式主義、是師範生在「試教」時的 ...

#97. 我該怎麼辦？ - 分組報告工作分配 - Masiw

原本某個同學要當組長，但他什麼都不做，還有跟他說要做什麼，老師要求內容是啥麼，就口令口動作，我後來就跟老師給大學生：分組報告，你會跟好朋友組嗎？. 芥末德國，停看 ...

#98. 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科目# ...

導師 分享自己也曾考壞，被老師和爸媽責駡，後來找到自己最合適的讀書方法，順利考上理想學校。在此，導師使用的諮商技巧最合乎下列哪項？ (A)引導 (B)初 ...

#99. 受傷的孩子和壞掉的大人 - Google 圖書結果

導師 問他為什麼沒負起責任他告訴導師他不知道衛生股長需要做這些事導師覺得很誇張 ... 每天來學校都得面對人群不是同學就是老師下課午休或遇到需要團體互動分組討論的 ...