個位數加法X針線製圖
👧 把拔,設計好了沒?
👧 把拔,我要玩的那個你設計好了沒?
👧 把拔,我要玩的那個你到底設計好了沒?
數學結合針線的設計構想才剛出來,妹妹就照三餐頻頻催稿😆,可以知道這份教具到底有多好玩囉!
遊戲的過程不僅做數學算式的解題,也考驗小朋友的專注力,必須依照步驟邏輯縫製出圖形,更可以動動手指頭的小肌肉。
👀 記得一定要專心喔! 不然圖形可能就會亂掉囉!
喜歡這個教具請留言索取,希望小朋友玩得開心,爸媽老師也教得有成就感 ❤️
🔺 適合小一以上,使用針線請家長老師陪同;年幼的孩子建議可以用塑膠針線代替,會更安全喔!
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【限制與自由】
弟:你知道閱讀理解素養嗎?
我:知道。
弟:為什麼大家都一直要說這個?
我:因為這是很重要的能力,希望大家都能培養這個能力吧。
弟:不是,這種能力不用特別培養啊。
我:?
弟:看書就會去思考,然後理解,產生自己的想法,這不是基本的嗎?
我:...
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弟弟每每被考卷中所謂閱讀理解素養型的考題弄到很無力,快要放棄得分這件事了。
他覺得每本書中、每段文字都有意義,同樣的書本或字句,每個人看到、理解與領悟應該都不相同,這才是文字(或者是文學)的魅力。
給一段文字,然後問作者要表達什麼?或是隱含什麼?這樣的問法沒有問題,但卻要從有限的選項中找到特定且單一答案,問題就很大,為何只能有侷限性的選擇?他常常在選項中找不到答案,並不是他無所感,而是看到這段文字,他聯想到更多的東西,或觸動到曾經閱讀過的經驗,有更多的延伸想法。
所以,弟弟認為與考試綑綁在一起的閱讀理解推動沒有意義,反而是另一種侷限吧!在閱讀中,對文字的體悟人人不相同,個人化的想像、詮釋與思考才是關鍵,而這本來就從閱讀中就會自動啟動,也是閱讀最有趣味之處啊!
哥哥曾經安慰他,他就是看太多書、想太多,所以才在考卷中找不到答案。只要有一天,學會在考試時把課本以外的東西都丟掉,那就可以成功了(哥哥在小學中年級時就領悟這道裡,所以他在學業上制霸)。
但怪咖的世界裡,沒有這種投機,知識與思考也不可切割,弟弟覺得沒有分數就算了,反正這種題目的答案無法說服他,那就這樣吧!
其實這只是小小的事件,如果沒有站在弟弟的角度去思考,可能無法理解不難看出答案的題目為何無法得分,但旁敲側擊了解弟弟想法後,我突然覺得沒得這個分,是另一種的可貴。
每個孩子都不一樣,尤其是游移在常態分配曲線外的孩子,如果可以轉換角度來看待,會發現那種另類,不是缺乏,是獨特的賜予,提醒著我們要好好珍惜它。
PS.這種學習上限制與自由的拉扯一直是弟弟的困擾,從他小一算數學和寫照樣造句就開始了。
小一數學加法算式 在 Rubee。小紅寶 Facebook 的最佳解答
家有小學生們,大家這週應該都在期末考的水深火熱之中吧?! 大家有發現嗎? 現在不管是國語或是數學都是考理解力嗎? 閱讀能力真的是所有學習的基礎,所以大量閱讀絕對是會幫助很大的。
現在小學生數學考的重點似乎不是計算,而是題目有沒有辦法理解及將所學運用出來。有些題目甚至要寫出原因。我跟她說數學其實就是幫忙解決問題。考試看到題目一定要先花點時間看懂題目,把問的問題徹底搞懂再開始計算。而不是亂抓數字就開始算。所以現在數學複習,我更多時候會請 Rubee用說的,用文字來解釋她的算式,順便練習表達能力,問她為什麼想要這樣算? 算出來的數字代表什麼? 她想說不用寫她也輕鬆,但其實用說的不會比較容易... 從孩子表達的字句中,就可以抓出孩子不懂或概念還不是那麼清楚的地方。
大家有小學生這兩天要期末考的嗎? 大家有什麼撇步可以分享的嗎?
聯絡簿寫說有一張國單,她說她明明有帶回來,怎麼找不到? 圖片顯示為消失的練習單! 壓在書包底下。她幾乎每張學習單都是這樣... 不昰被摺的亂七八糟,不然就是破裂的... #一定是遺傳爸爸
#其實平常定時複習更重要
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