#貓心小語—８
前一陣子觀看《火神的眼淚》，有一個角色讓我印象非常的深刻，那就是國勝學長。
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一開始總是憤世嫉俗，滿口歧視女性的話，隨著劇情到後來，才發現他是一個很立體的人物。
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要怎麼面對這樣子的人呢？寫了一篇小短文，放在留言處，一起來看看吧👀
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【育兒甘苦談】家有小一生之注音怎麼這麼難
文/小米嘛
某一天吃完晚餐後，鴨鴨跑到客廳小桌子前埋頭苦寫，沒多久後拿著她的『愛的小祕密』衝過來獻寶，裡頭是一段祝依比生日快樂的話。
媽媽聽到是給依比的祝褔忍不住笑出來：『可是現在才七月，依比是十二月才生日耶！』🤣一邊順手拿起鉛筆把拼錯的字圈起來教她正確的拼法。
邊教著，邊感受到孩子的進步。想當初兩個月前疫情剛開始時，別說拼音了，這孩子連ㄅㄆㄇ都不認得；沒想到兩個月不到的時間，不但會拼音、造詞、連寫小短文都會了！雖然難免有錯，二、三聲搞不清楚外加ㄓㄔㄕ跟ㄗㄘㄙ不分，但在媽媽看來已經是進步神速了！（還是這只是媽媽的老王賣瓜？！🤣）
話說回來，直到小孩開始學接觸後，才發現原來注音這麼難！！
先別說那種ㄓㄔㄕㄗㄘㄙ有沒有捲舌，ㄣ跟ㄥ、ㄌ跟ㄖ、還有什麼長音短音的ㄝ和ㄟ、大肚ㄛ還是海鷗的ㄡ......我的天阿，會搞混的還真不是普通的多！！更別提長得很像的ㄉ跟ㄌ、ㄎ跟ㄋ了！
至於明明唸起來像二聲，為什麼寫出來時會變三聲？明明我們都叫馬麻或把拔，為什麼告訴我要唸「ㄇㄚㄇㄚ·」？？到底哪個小孩會這樣叫媽啦？！還有那些連大人們都常搞錯的ㄥ和ㄣ根本就是大魔王阿~~
有一天鴨鴨問：「為什麼眼睛是唸“ㄐㄧㄥ”（ㄥㄥㄥ~~還有鼻音~~）？可是我不會這樣唸阿！講話時不是都講眼“ㄐㄧㄣ”嗎~~」
又有一天小祕密上寫了：「媽（ㄇㄚ）媽（ㄇㄚ·）我（“ㄨㄡˇ”）愛（ㄞˋ）你（ㄋㄧˇ）~」（當然是用注音寫），媽媽感動之餘又忍不住拿筆圈起來：『是“ㄨㄛˇ”，不是ㄨㄡˇ。』
「可是我唸起來是這樣啊~」
嗯，很好，很多音唸起來和寫起來還真的不一樣，但媽媽我不是老師，對細微的差異根本也分不清，就連要怎麼解釋都想不出來。最慘的是，其實媽媽本人我根本搞不清楚什麼音是有捲舌什麼音是沒捲舌~~
雖然媽媽根本不會分，可是從小到大需要拼注音時從來沒有分不清ㄥ和ㄣ、ㄓㄔㄕ和ㄗㄘㄙ的困擾，用ㄅ半打字速度之快，錯誤率還挺低的呢！（自豪）但要我說出為什麼，原諒我還真的不知道怎麼說....
於是當每天線上教學的國語課，看到老師要孩子們用個定注音造詞、而鴨鴨幾乎都能迅速想出來時，媽媽我真的是訝異不已。
舉例來說，有天老師要求孩子用“ㄔ”拼一個詞，一旁工作的媽媽還在猶豫要不要打pass，就看見鴨鴨高高舉起手，回答了：「嫦（ㄔㄤˊ）娥（ㄜˊ）」嚇死老師和媽媽！
又有一天教了結合韻，要用「ㄨㄛ」拼一個三連音的詞，完全想不到的媽媽還在用電腦偷偷打字看能拼出什麼，鴨鴨就已經舉手回答：「駝（ㄊㄨㄛˊ）背（ㄅㄟˋ）」
老師訝異問：「你怎麼會知道這個是詞？」鴨鴨想都不想就說：「因為我去跳舞時老師會叫我不要駝背。」
換句話說，這個剛學注音不到兩個月的孩子，已經能把她自己在日常生活中實際會用到詞彙拼出來了！
至於那些小錯誤，就讓她慢慢學習吧！反正總有一天她會懂，就像媽媽沒在記注音，注音卻早已融入身體裡一樣~~🤣
#家有小一生
#注音怎麼這麼難
#媽媽真的不會分有沒有捲舌但也從來不會拼錯_到底是為什麼
#圖為認真上課的鴨鴨和搞笑的依比
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恭喜北一女中高三學姊郭羽婕申請上UWC (United World Colleges)👍🏼👍🏼
她的勇敢歷程被許多媒體、雜誌所採訪，
俐媽看她一路走來，
眼淚流過、迷惘過、想自暴自棄過、發奮努力之餘又屢屢受挫，
如今達成目標，
很以她為傲！
俐媽今天再分享一次羽婕針對UWC的介紹，以及她成功申請的秘訣，
也想告訴你們：
Dare to be different!
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📈 改變人生的機會——世界聯合書院（United World Colleges）
你是否厭倦了只有選擇題的考試，或者上課時常常有自己的想法卻沒有表達的機會？
想像一下，老師不站在講台上從頭講到尾，而是以討論和思辨的方式上課，你喜歡嗎？
想像一下，你的室友來自亞美尼亞、敘利亞或西班牙，有各國政要或戰爭難民，你們會聊什麼？
想像一下，做服務時數不僅是滿足學校的要求，而是向社會募集物資救援難民？
那麼，UWC將會是你的好選擇！
#什麼是UWC？
世界聯合書院（United World Colleges，簡稱UWC）始創於1962年，起源於德國教育學家 Kurt Hahn博士的教育理念，他認為如果能將來自不同國家、種族和宗教的人聚集在一起，讓他們共同生活、相互學習與理解，可以為消除國家與地區間的衝突並促進和平。UWC提供為期兩年的國際文憑大學預科課程（International Baccalaureate, IB），同時也十分重視體驗學習、社區服務和戶外活動，現在全球一共有18所分校，遍布四大洲。
UWC的學生每年來自150多個不同國家和地區，招收16~18歲的學生，各國學生由本國的UWC國家委員會選拔，一般而言每所學院只有一至兩名國家代表，因此每個人幾乎都代表了一個國家，藉以體現世界的多樣性，就像小型的聯合國。不僅如此，UWC挑選學生時就刻意製造多元背景，身旁的同學可能是各國政要的孩子，甚至是王室貴族（例如今年有位西班牙的公主將前往就讀），但也可能是戰爭難民和農村貧困的孩子。
#UWC在學什麼？
UWC的上課內容，主要分為六學科：母語、第二語言、社會學、數學、科學、藝術，加上知識理論（Theory of Knowledge，TOK）是類似哲學思辨課程，有很多機會能發表自己的看法並和老師討論；拓展論文（The Extended Essay，EE）是學生要找出自己有興趣的主題，畢業時交出四千字論文；創意行動服務（Creativity, Activity, Service， CAS），鼓勵學生結合創意思考與志工服務做出行動，因此許多學生都有破百的服務時數。UWC和IB都很注重學生思考、表達與主導學習的能力，而不要被單一的答案框架，更重視從真正的行動中學習，例如回應長篇辯論題、寫論文、策畫活動以及實際的志工體驗。
#怎麼申請UWC？
UWC的學校不受理學生直接申請就讀，而是透過全球159個UWC國家委員會來推薦適合的學生，因此要先向UWC臺灣理事會申請。
線上申請階段：這裡會有一份表單要填寫，除了個人基本信息之外，裡面有許多限制字數的簡答題以及幾篇小短文，從這些問題中展現個人特質，涵蓋層面包括家庭環境、個人愛好、活動經驗、面對挫折困境時的解決方法、對你最有影響力的人和事、你在UWC要如何代表臺灣宣揚文化、能對UWC和社會有什麼貢獻等，回答不需要以華麗的詞藻包裝，因為UWC最希望申請者們都能「Be youself」。筆者認為在這個過程中，可以幫助自己重新檢視過去的生活，深刻了解自己一路成長的歷程與收穫。
第一輪筆試：筆試只會考基本的國文與英文能力，題目十分考驗個人思考能力與對問題獨到的見解。
第二輪團體面試：從吃午餐到活動，充滿了討論、思辨與個人特質的展現，而考官會在過程中觀察申請者們的發言、態度，判斷每個人的特質是否適合。筆者認為這是最有趣的一個環節，由於聚集了許多認同UWC教育理念的學生，自然而然塑造出良好的討論環境，很容易讓人忘了彼此其實是競爭對手，完全沉浸於思辨之中，也能聽到許多不同的聲音，更能交到一群好朋友！
第三輪個人面試：這次面試會再更進一步問關於個人對UWC的想法、選擇校區的理由或去UWC要如何展現臺灣特色等。
#為什麼要去UWC？
“Just be yourself and you will be fine!”很難找到還有哪所學校，申請時會特別強調「你不需要準備」，也不因在校成績不好、沒有英文檢定證明或經濟狀況不佳，就拒絕錄取或差別對待，是因為不希望學生受限於經濟狀況或語言能力，而沒有辦法得到良好的教育機會，導致缺乏改變自己人生與社會的機會，這正是符合UWC這場教育運動理念的核心價值。
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#俐媽英文教室UWC篇
#台大明明學子表現超級亮眼😍
Source:
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https://www.cheers.com.tw/career/article/5099709?utm_source=facebook_cheers&utm_medium=dailypost&utm_campaign=cjeditor-facebook_cheers-dailypost-cjeditor
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https://crossing.cw.com.tw/article/14858?fbclid=IwAR0lV2Mi5kG4Kzr4cPpT6wv-9EVSpjVWQofY70DxKCudJbFZK-ENjBh969M
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