關於 小編形象化 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【🎀最愛的小編登場-亞理莎🎀】
自從上次先公開了繪理莎的真面目之後
各位連結者都一直敲碗想要趕快見到亞理莎～
今天就來公佈由 L.F. 老師繪製的我吧！
希望大家也會跟喜愛繪理莎一樣喜歡亞理莎喲！ <3


【👒亞理莎專訪👒】
⭐請問亞理莎在社辦負責的工作是：
1-於官方粉專中，發布社辦公告訊息以及協助回覆各位連結者的留言回覆唷！
2-協助舉辦活動並整理中獎名單，提供給繪理莎寄送

⭐亞理莎的造型外觀：
1-一頭奶油金色俏麗的短髮
2-水藍色大眼搭配招牌爽朗大笑
2-穿著水藍色系的和風款式女僕裝
3-白色蕾絲大腿襪

⭐亞理莎最喜歡的連結夥伴是誰呢？
1-石琥，有著貓咪般的外型啊！（吸貓囉～）
2-貝利爾，會指導亞理莎怎麼記帳、整理報告
3-米婭，同為貓奴～且亞理莎嚮往考古探險！

⭐亞理莎喜歡的有什麼呢？
1-有禮貌的人
2-漂亮的筆記本與信紙、美麗的紫陽花
3-天藍色、藍綠色
4-有著滿天星斗的涼爽夏夜

⭐亞理莎討厭的是什麼呢？
1-態度不佳或自私的人
2-冷到會感到頭痛的天氣
3-毛毛蟲、青蛙

⭐那亞理莎有沒有想跟各位連結者大人說的話呢？
有！請大家在交流的時候不要吵架啦！
亞理莎每次都覺得你們要打起來了QAQ

感謝各位連結者跟社辦讓亞理莎跟繪理莎可以美美的出現在大家面前！

#夢境連結 #小編形象化 #亞理莎 #婆爆 #左擁右抱

【最愛的小編登場🎀繪理莎】

連結者們還記得之前為你們最愛的小編進行形象化的票選嗎？
在結合了投稿者、投票者、社辦的意見後，
社辦邀請了 L.F. 老師協助繪製
終於就在今天！！！！小編形象完稿囉～～～
為了讓大家有期待感，我們今天就先來公佈繪理莎的樣貌吧！


【👒繪理莎專訪👒】
⭐請問繪理莎在社辦負責的工作是：
1-於官方粉專之私訊中，協助回覆各位連結者訊息
2-協助打包與寄送活動贈品

⭐簡單介紹一下自己的外型吧～
1-是淺棕色的中長髮，瀏海是妹妹頭（因為我是妹妹啊～）
2-水汪大眼搭配招牌微笑 ☺️
3-穿著粉色系的和風款式女僕裝
4-白色蕾絲大腿襪

⭐最喜歡的連結夥伴是誰呢？
1-安娜，因為會做好吃的茶點😍
2-維多莉亞，因為很可靠啊！
3-瑟琳娜，因為同為好茶愛好者

⭐繪理莎喜歡的有什麼呢？
1-有禮貌的人
2-好喝的茶與好吃吃的茶點、漂亮的山茶花
3-粉紅色、粉紫色
4-下著細雨的涼爽午後

⭐繪理莎討厭的是什麼呢？
1-欺負亞理莎或有事不講清楚的人
2-悶熱的天氣、吵鬧的環璄
3-蟑螂、蚊子

⭐那有沒有想跟各位連結者大人說的話呢？
有！那就是，別再把繪理莎當成客服啦(;´༎ຶД༎ຶ`)

感謝各位連結者跟社辦讓繪理莎可以美美的出現在大家面前！
（目前小編形象化還沒有置入遊戲內的計劃，請見諒～）


#夢境連結 #小編形象化 #繪理莎 #該換婆了 #我婆請撤照

【中獎公告🎁你心中的小編大調查】

亞理莎跟繪理莎的投票結果終於出爐啦！
感謝親愛的”湯雅涵”連結者的創作，
也衷心感謝所有參與投稿的連結者大人😘😘

接下來就來公布幸運得獎者 \0.0/

⭐️第一階段-形象募集⭐️資源收集卡(1)3張幸運得獎名單：
✦呂韋成 ✦See Zhibin
✦紀加怷 ✦韋健
✦許勝髠 ✦BoonJiat Chia
✦羅雁齡 ✦Rui Cong
✦黃文辰 ✦靜月
✦李宛柔 ✦Tonny Zhentong Liew

⭐️第二階段-投票⭐️推車收集卡(1) 3張幸運得獎名單：
✦謝淑涵 ✦Tang Ying Chong
✦卢子健 ✦賴彥彰
✦陳伯睿 ✦楷嵐
✦陳震岳 ✦Aden Chong
✦謝海平 ✦郭承鑫
✦郭白白 ✦Zandrick Enqhonq


🔺提醒事項：
✦中獎者請於中獎公告後的14天內（2020/06/03截止），至下方指定頁面中填入收件資料，逾期者視同放棄獲獎。
✦收件資料填寫處：https://forms.gle/sT3dv24XwfxaV5Ru8
✦虛寶獎勵將會在整體活動結束填單時間結束後，7個工作天內以遊戲內信件寄發。


接下來，社辦會根據投票結果做為參考設計方向
並背景故事、遊戲風格等進行人設與重繪喔！
敬請期待～

#夢境連結 #小編形象化 #中獎公告

【#為侯作倀 局處違反行政中立】
我因為聲援金山小編過勞死事件，踩到市府的紅線！
　　
市府一直以來，嚴格控制負面新聞不得曝光，以維持侯友宜完美的媒體形象。
　　
當時一波波新聞被下架，我要求侯市長查明真相、做好撫卹，並檢討約聘人員過勞低薪的現象。
　　
因此，侯團隊下令所有局處不准出席我舉辦的會議和會勘，毫不掩飾的用行政手段對我進行報復！
　　
經發局長何怡明，也親口向其他議員證實，她受到不好說的政治壓力，連電纜下地的公文章，不能核、也不敢核。
　　
台灣民主化三十年，公務人員本應嚴守行政中立，卻被迫成為候友宜政治鬥爭的工具！
　　
市府團隊迎合侯市長旨意，看人辦事、杯葛民生建設，其惡劣程度實在難以想像！

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【侯市府打壓議員】質問大群館案遭列黑名單　美女議員控侯市府卡千萬配合款

https://www.mirrormedia.mg/story/20201020inv001/

【侯市府打壓議員1】還原市府18樓會談對話　侯友宜選總統成不能碰的禁忌

https://www.mirrormedia.mg/story/20201020inv002/

【侯市府打壓議員2】見完高層又踩雷　戴瑋珊聲援金山小編竟被封殺

https://www.mirrormedia.mg/app/20201020inv003/

【侯市府打壓議員3】侯市府黑名單不分藍綠　韓國瑜人馬也遭暗算

https://www.mirrormedia.mg/story/20201020inv004/

【侯市府打壓議員4】「國會李英愛」紮根板橋　她是蔡阿嘎認證正妹候選人

https://www.mirrormedia.mg/story/20201020inv005/

【侯市府打壓議員5】被控市府有議員黑名單　副市長和副祕都回應了

https://www.mirrormedia.mg/story/20201020inv006/

大年初二，帶著大家一起去走春。今天偽小編去拜訪一直想見見的地方，南方澳的南天宮，瞧瞧整尊用黃金做的媽祖與寶玉做的媽祖。有別於武荖坑、冬山的幾間傳統宮廟，南方澳的南天宮一樓放置著五尊渡海前來的湄洲媽祖，形象莊嚴，氣度宏偉。
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二、三樓則祀奉金媽祖與玉媽祖。且整間南天宮背山面港，媽祖的慈威視線庇佑南方澳小漁港，聖地空間的意味濃厚。也難怪在防疫的過年，這間宮廟硬是比其他間來得人數多出一倍以上。
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▓ #金玉神身
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1995年，信眾以8000萬台幣，打造重約200公斤的「金身馬祖」，價值不斐，不過我一直拍錯，應該是大尊神像下的小媽祖方是金身。仔細端詳，金身神像作工精細，貴氣逼人。2000年時，又有信眾以加拿大玉石打造巨型玉身媽祖，總重5公噸，深墨綠色的玉寶神像，搭上兩旁的白玉神童，蔚為奇觀。
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▓ #南天宮的湄洲媽祖
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台大歷史所的研究生林瑞愷，探索了南方澳的漁民與宗教傳播之間的關係，他發現，宗教的情感動員對兩岸的互動帶來極大的影響。
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我爸爸是冬山人，小時候也常在蘇澳活動，家裡在廈門買了間房子之後，他心心念念地，就是想帶著大家去湄洲看媽祖聖地。在宜蘭的信仰地緣來看，南天宮裡所說明的湄洲媽祖迎來，是否就是父親宗教式異鄉情愁的由來？
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▓ #靈力具現
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人類學學者林瑋嬪，從「靈力具現」的觀點（2003、2020），結合物質文化與靈媒研究，探討台灣民間宗教的顯現樣貌。以她的具象化觀點來看南天宮地三層媽祖，可以見到「神象」的社會與文化意涵：信念、關係、靈力。
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最初於1946年，媽祖顯靈搶救遇難漁船，因而建築起南方澳漁港最初的媽祖大廟。而1950年，鄉紳簡阿祥發起南天宮興建，並向北港朝天宮分靈，雕樟木神像，目前一樓正殿中的木製神像即是當時的雕刻。
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神像的具體出現，就是一般大眾在相信上的「執著」，也是一個方面，有了形象，我們這些普通人比較好有個對象思考靈驗的方向性。而「神明」也因為有了具體的「象」，才被固定下來，與人產生關聯性。
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而後的兩尊玉身與金身媽祖，從其材質的選用、雕工的運使，可以知悉其被期待的社會關係、靈驗能力與象徵性內在，被外顯於神像的物質性上。神像的物質承載著神明與信徒之間的長期互動。想必這過年的鼎盛香火、金玉媽祖身象、信徒大眾求財福的心，都在南天宮的參拜中，清楚地表露了。
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就跟著偽小編的影片一起去參拜南天宮的金玉媽祖吧~ （#看影片）

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📌 #地址：宜蘭縣蘇澳鎮江夏路17號

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🗂 #參考文獻
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1. 林瑞愷（2018）。媽祖與水客：南天宮與戰後蘇澳地方社會的重構。台大歷史所碩士學位論文。

2. 林瑋嬪. (2003). 臺灣漢人的神像: 談神如何具象. 臺灣人類學刊》(2), 1, 117-150.

3. 林瑋嬪. (2020). 靈力具現: 鄉村與都市中的民間宗教 (Vol. 9). 國立臺灣大學出版中心.

【認真聽】#小編雖小 | 「科學人爭議」背後的那隻看不見的手 | 李長潔 🐷
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好幾天前「#科學人爭議」爆發，引起一陣對於數位編輯（小編）與政策傳播、科學傳播的討論。我覺得這樣的公共討論很好，社群與小編進入到公部門（或是商業組織）算是這5年內的新興現象，都在嘗試，希望可以運用新興媒介推動更有效的溝通傳播（可以是推廣、說服、行銷、洗腦）。我們今天就來談談「科學人爭議背後的那隻看不見的手」。
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基本上今天的議題可以分成「#科學傳播」與「#政策傳播」兩個範疇來看，兩者都在新媒體的架構下，都有著劇烈的變動與廣泛的影響力，小編的角色也越顯微妙。我自己是好幾個粉專的小編，小編真的很可憐啊，創意發想、企劃、寫文、作圖、拍片已經是基本的，我看一些求人徵才還要會主持表演與直播揪眾、數位行銷企劃與執行、媒體聯盟營運與管理、線上線下虛實轉換技巧、各平台SEO佈署與演算法應對、廣告投放、社群風向經營、市場分析與競爭者行銷分析…。等等，叫老闆自己來做，掰掰。
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📌 #今天的節目有：
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▶ 什麼是科學人爭議 什麼是1450
▶ 對，就是小編治國，小編雖小
▶ 從單向到雙向的政策傳播
▶ 新媒體時代該說人話
▶ 科學家參與科學政策行銷
▶ 科學的傳播需要批判的大眾
▶ 社群傳播應據專業位置與角色
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📣#firstory 聽這裡：https://open.firstory.me/story/ckg1uto8rh1av0875j4dy1pdz
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📣#spotify 聽這裡：https://open.spotify.com/episode/574Cu3Ji2CUkuReLYPcx1D?si=MtdECSz_TQScOl0M23QbVA&utm_source=copy-link
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📲#Facebook 論述版：https://www.facebook.com/208541192666847/posts/1590395487814737/
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溝通（communication）是一項重要的「治理技術」。對一般企業的管理而言，溝通是傳遞產品訊息、提升企業形象和爭取顧客認同的重要手段；對政府部門而言，溝通是凝聚內部共識、提升組織形象和爭取民眾認同的重要工具（黃俊英，2011）。傳統的政策溝通常以單向的、心理學主義、行為主義的「政令宣導」做為傳播想像，我們會認為，人民隔在大眾媒體的後面，只要盡量地單方面給予資訊即可。
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從2010年後「#整合行銷」的概念開始大量進入政府的政策溝通，我們見到更多的廣告、促銷、公關、人員銷售、直接行銷和口碑行銷展現在政府的內容發佈中。甚至再更強調互動性的新媒體架構中，讓政策的雙向溝通成為可能。所以，政府部門開始將「溝通」的工作外包，讓外部團隊比較接地氣、說人話的公關公司或團隊來當小編，處理像是貼文、圖像設計的事務，也負責操作民意與監測輿情等任務。
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▓ #政策傳播的新想像
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新媒體架構讓政策傳播有了質量上的變化，而這也是為何公部門想要委外經營溝通的原因，因為官僚體制時常不適合做新式的政策傳播。在「#時間面向」上，政策傳播必須轉變為動態、隨時隨地的訊息散播。在「#制度面向」上，應考慮設置同等於發言人重要性的社群媒體團隊。在「#語藝面向」上，在要講有趣、簡單、有趣、視覺化的語言，才有社群傳播的效果。從我的觀察來看，這些能力，傳統的公務員並不具備，體制上也無法供給。難怪要外包啦~
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▓ #科學議題的溝通治理與公共態度
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不過，這次的問題有一部份是「科學人」專頁是不是可以這樣傳遞科學資訊？可不可以接受政府投放廣告？再過去這幾年來，我們可以發現一個明顯的趨勢，除了政策的行銷外，科學也進行了大量的行銷。我們生活中有大量的純知識的科學、商品的科學、政策的科學，透過從科學普及轉向科學傳播的變化，試圖讓人們更加接近科學，或者被科學說服（單文婷，2017）。
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從「科學人」小編的貼文內容來看，「#克萊豬不好吃」與「#增加收益又環保」兩個論述其實是來自於部分政策新聞、公共討論與科學評論的內容，並是非偽科學或假訊息，只是這樣的簡化貼文是否適合出現在「科學網站」上，可以思考一下。
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由此被延伸的另一個爭議是，「科學人」做為一個科學家社群，是否可以做政策行銷。科學家與科學組織，本來就可以與施政者做不同方式與不同層次的合作，這種科學傳播的合作方式，可以有「翻譯」、「代言」、「夥伴」的三個程度，構成一個科技治理中專家政治的基礎（某個程度上是必要的，但是應該 #資訊透明）（National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2017）。
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科學事件總是可以充滿政治因素，但我支持強的科學文化立場（#公衛議題的確是要小心一點），就是歡迎更多關於科學的聲音發出，這樣有助於人人培養媒體素養與科學素養。另外，政府與委外單位的合作，具備更細緻嚴謹的貼文審查，是一個重要也保全彼此的方法。
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▓ #溝通人才從內部培養開始
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最後，當然推文不等於新聞，我覺得我們逐漸必須邁向一個批判的大眾，在這個資訊爆炸、虛實交錯的時代。當我們據有的（全）媒體素養程度越高，就能越明確地知道各種媒體的運作規則與媒體語言，自然就會更加小心，且富有懷疑論的多元檢證精神，與反思批判。
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說實在的，無論是政策傳播，或是科學傳播，我覺得問題根本就是在：「政府與科學單位本身覺得傳播是一件小事，別人做就好，我們要做更重要的事」。能夠在單位內，設置媒體公關部門，或是合理培養溝通人才，才是這個到處都是媒介傳播的時代，應該做的事。然後薪水要高一點，謝謝。
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#參考文獻：
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1. 黃俊英（2011）。整合性行銷溝通—強化政策宣導與溝通的利器。文官制度季刊，第三卷，第二期。
2. 單文婷（2017）。科學家參與公共傳播的觀察-行政院原子能委員會使用臉書行銷科學政策的討論，教育傳播與科技研究，（117），47-65。
3. Peters, H. P. （2020）。科學傳播的範疇: 是知識散播還是公民參與?。傳播研究與實踐，10（1），1-18。
4. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. (2017). Communicating Science Effectively: A Research Agenda.