「她會幫我實現我無法實現的夢想,代替我出人頭地,站上頂尖。」
粉絲將夢想寄託在偶像身上,看她們從白紙般的素人,成長為舞台上的女神。支持這個即使跌跌撞撞,卻依然拼命努力的女孩。
粉絲們無所不用其極,大量購買一樣的CD投票,為了讓偶像在三百多名成員的總選舉脫穎而出....這過程有點虐心且殘酷...
但這也是「AKB48之父」製作人秋元康,延續AKB48「未完成」與「可成長」的特點企劃。創新了偶像的經營與消費模式。
【NMB48女神養成之路】#日本 #偶像文化 #女性形象 #競爭
★6/28週四22:00┃紀錄觀點┃公視13頻道
●網路直播┃https://youtu.be/zjGR32QyTkQ
人們為何總是要互相競爭,
分出勝負,進行排名呢?
尼采:「成功絕非偶然,成功的人絕不相信偶然。」
——須藤凜凜花
#偶像間的競爭
#就是社會的縮影
#有人閃閃發光有人則留在陰影中...
#偶像背後無人知曉的殘酷現實
鏡頭跟著在大阪誕生的NMB48,從粉絲握手會、劇場公演、單曲選拔、總選舉,看少女偶像的日常,揭開背後無人知曉的殘酷現實....
團員們一方面得維持甜美笑容,一方面得在甄選合格率不到千分之四的殘酷競技場脫穎而出(當然,那只是個開始),在單曲選拔或是總選舉中,他們仍需和全日本其他偶像競爭。
「社會派映像作家」舩橋淳分別於2012與2014年交出檢視日本核能依賴的紀錄片作品《核能之國》&《核能之國二》,皆於柏林影展首映。這次以「偶像間的競爭,就是社會的縮影」為基調串接敘事。
#NMB48 #AKB48 #山本彩 #沖田彩華
#為何不惜如此也要戰鬥下去呢
#少女們的未來會如何?
#其實有點像養成遊戲
#小編強推淚流滿面看完...
★2017 瑞士Visions du Réel真實影展
★2017 Hot Docs加拿大國際紀錄片影展
★2016 加拿大蒙特婁紀錄片影展
★相關報導
▍giloo專文介紹
https://giloo.ist/video/152
▍「禁止戀愛、一定要是處女!」保持純潔但也要適時露底褲
少女成為偶像工業的軟性賣春者
http://www.storm.mg/lifestyle/301238
▍他花15萬狂買600張一樣的CD,只為了討好她!
為什麼日本大叔會對這群小女孩如此癡迷?
http://www.storm.mg/lifestyle/381213
●節目更多資訊:http://viewpoint.pts.org.tw/
●公視+線上看:https://www.ptsplus.tv/
●紀錄觀點 每週四晚上十點 帶給您新觀點
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹 訪問作者: 余懷瑾 內容簡介: 慢慢來,我等你 2017年最療癒人心的一句話, 身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳 都應該學習的一句話。 一位家有身心障礙孩子的媽媽 一位願意付出努力帶頭...
少女們的未來會如何 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹
訪問作者: 余懷瑾
內容簡介:
慢慢來,我等你
2017年最療癒人心的一句話,
身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳
都應該學習的一句話。
一位家有身心障礙孩子的媽媽
一位願意付出努力帶頭做,
引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
仙女老師的一句話:療癒了自己、孩子、學生,
這句話,也將療癒你和我。
◎其實,你我都可以避免霸凌的發生
對於每一位老師來說,班上只要有一個身心障礙的學生,就等於是一份不小的負擔與責任,不但要面對有可能發生的霸凌行為,也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展,仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子,因此對此有更深切的體會,並且從中摸索出一套班級經營的方式,她認為:霸凌事件層出不窮,家長與老師應該要負起最大的責任,如果家長與老師都能以身作則,引導孩子付出真誠的耐心與愛心,孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
◎不只學國文,也學做一個有溫度的人
仙女老師教國文,在她班上,學生熱情而願意表達,充滿笑聲與生命力,仙女老師認為:「文學不只能賞析,也能解決人生的問題」,因此在課堂上,她不只教國文,也教生命教育,從課堂到生活,以身作則、自然而然,讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
◎親師必學:看見孩子的亮點
每一個孩子都有其特質,成績絕對不是唯一評斷孩子的標準,適時的讚美與鼓勵,將是成就孩子的重要因素,讓孩子能在眾人面前被肯定,被表揚,就會讓自己覺得自己是個「好」孩子,本書將跟讀者分享,如何能看見每個孩子的亮點,讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
◎深入教學現場,分享教學經驗
作為一個高中老師,要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱,還有他們對未來的徬徨與迷惘,以及家長們的期待與盼望,仙女老師如何與學生對話、與家長溝通,讓孩子感到被了解,讓家長的苦心被看見,仙女老師就像是一座橋樑,開啟師生、親子、親師間對話的契機,本書集結她多年來的教學經驗與觀察,提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
作者簡介:余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師,學生都暱稱她為仙女。
2016TEDxTaipei講者(一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結)
專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向(PBL)教學與課程設計、跨領域(學科)課程設計。
曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
現為未來Family數位專欄作者。
