以「佛系教育」理念去教育子女可能很讓人動容！
只是傳媒為何要報道這位「百日維新」還未成功的故事？為了吸引眼球？還是認同這位家長，覺得大眾需要學習？
香港教育制度已生病是事實！但以「自然療法」或「佛系」方法去讓子女自然面對病態社會，其實是高估了孩子大腦的面對壓力能力。
要讓孩子學懂自主學習能力不是放手隨得佢地發揮，也不是帶著他們行著每一步。而是日以繼夜，夜以繼日，按孩子成長的環境變化，其天賦能力表現，配合相應學習策略，以整合視野為孩子建立良好生活和自主學習習慣，讓他們的上層認知大腦，逐步能有效跟下層情緒本能大腦磨合，建立自控能力、堅毅能力、專注力和情緒管理能力。
這裡不只是孩子要學習，父母更需要學習，因為子女正是家長的「老師」。所以「百日維新」一定不夠，因為這是「百年樹人」計劃；以為孩子有時間「跌得起」更是「幻覺」，因為孩子的大腦能承受挫折的能力不大，愈早期的創傷，影響更深遠。
要明白，除非是家教方法和教育環境能有一致性地調整，否則「填鴨制度」面對「佛系家教」，在父母沒有預先建立良好生活習慣、情緒智能和持久堅毅的教育目標前，通常難有好結果。
呢位「奇爸」唔想再見到太太同個女因為功課溫書傷感情，決定行百日維新變法。
唔改功課、唔操默書，緣份到了，小朋友自然會去主動學習。
#就其實咁先叫正常育兒
#壹仔表示由細到大都係自己逼自己溫書
#壹週刊 #壹週plus
