【寶寶10-12個月喜歡亂拿、亂碰東西怎麼辦??】
隨著寶寶漸漸長大,會爬會走,也開始讓人歡喜讓人憂;他開始逃離大人的掌控,爬到不該去的地方,拿不該吃的東西往嘴巴塞,時常製造驚慌;但太多限制,又怕限縮孩子的探索機會。對此,羅寶鴻老師為大家說明如何回應這年紀孩子的內在需求,幫助孩子在沒有危險的情況下,探索環境。
……………
小米媽媽
👩:「女兒快滿周歲,她已經可以不用扶著物品站立步行了。看到孩子學會走路,我們都很開心,但也多了一個煩惱。孩子現在可以隨著她的心意活動,開始喜歡亂碰家裡的東西,我們也曾當面禁止,但她總是左耳進右耳出不放在心上。請問該怎麼教會孩子不要亂碰東西呢?」
……………
羅寶鴻老師
🧑🏻:「探索是這個時期孩子的本能,孩子不是『故意』不聽話。」
到這階段,孩子活動力又更增加一些了。身體平衡發展上,孩子已經能夠扶物站立、扶物行走,甚至能開始獨立走路;手部動作也更成熟,抓握能力越來越好了。隨著可以站立,孩子雙手不再需要用來支撐身體,因此能探索的範圍也更廣。
很多家長在這時候就會發現孩子開始「什麼都喜歡亂拿」、「講都講不聽」,十分令人困擾。在這階段我希望家長瞭解的是:
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:10∼12個月孩子愛亂拿東西並非「故意」不聽話或不乖
🧑🏻:探索環境是這時期孩子的本能,在沒有立即危險下,允許孩子探索環境
孩子在3歲以前,「先天的內在發展衝動」會比「後天培養的意志力與自我控制力」強,你跟他說不可以做的事,他很可能還是會不斷去做、去嘗試。不要跟這年紀的孩子生氣,因為他真的不是「故意」。
但與其讓他漫無目的地亂抓、亂拿,什麼都跟他說「不行、不准」,不如有目標地幫助他找到一些對他發展有幫助的活動,統合他內心的發展能量。
蒙特梭利博士給予的建議是:「在沒有立即危險下,允許孩子探索環境。」探索是人類本能,唯有透過探索環境,孩子的心智才得以建構。
孩子這階段最喜歡探索的,就是他從出生到現在每天看到環境裡大人都在做的事。所以他最想要拿來「玩」的,就是每天我們使用的東西。
在此,父母應該牢記一點:0 ∼3歲孩子最喜歡的並不是玩具。與生俱來就擁有探索與適應能力的孩子,內心有著一股想要融入真實生活與文化的衝動,玩具是無法回應孩子這種偉大的內在需求的。
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:真實生活才能回應孩子的內在需求,豐富孩子心智
🧑🏻:玩具只能滿足孩子的欲望,無法培養出獨立、自主、自信等正向人格
美國教育家約翰.杜威(John Dewey)說:「教育,即生活。」每天充斥著各種玩具但缺乏真實生活經驗的孩子,無法培養出獨立、自主、自信等正向人格。玩具只能滿足孩子的欲望,真實生活才能豐富孩子的心智。所以,成人應該從小就讓孩子「接觸真實生活」;要讓孩子接觸真實生活, 就必須從「允許孩子探索環境」開始。蒙特梭利博士說:「為了要滿足孩子探索與發展的需求,環境必須要預備好。」
我兒子在這階段,最喜歡玩的就是拖把、掃把、澆水壺等,為了讓他可以安全探索環境,每天早上我都會在他起床以前先把環境預備好。例如:每天用來掃地的掃把,我會換成他專用的新掃把;拖把的頭會拆下來換一個乾淨、消毒過的;等他醒了、喝完奶之後,我就會把他帶到客廳活動墊上讓他自由活動。
他那陣子第一件會做的事,就是爬到放清潔用品的角落把拖把拖出來到客廳,然後坐在椅子上把玩。而且我觀察到在沒有人教他怎麼玩的狀況下,他也會自己玩得很有「心得」。
他會一隻手垂直握著拖把的柄,然後轉動手腕;在轉動時拖把的毛會張開,他就會趁這時候把拖把頭蓋在地上,讓拖把毛很整齊地呈現出一個圓形。若做成功,他會露出滿足的表情、眼神散發著「我做到了」的光芒,然後再將拖把拿起來、重複練習著。等到一隻手轉累了,他就會換另一隻繼續轉。
我觀察到:當孩子重複做一件事的時候,他會開始產生專注;在當下他的身、心、靈能量會統合起來,同時導向一個工作目標。同時,他的眼神會非常專注,綻放著生命光采。
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:孩子看似不經意的重複行動=他正在自我建構各種重要能力
🧑🏻:孩子在探索的時候,會找到能回應他內在需求、對身心建構有幫助的物品
不懂的大人會說「孩子只是在亂玩拖把」,甚至可能會中斷孩子的活動;殊不知其實孩子正透過我們認為微不足道的事情,自我建構著各種重要的能力—專注力、意志力、手眼協調能力、秩序感、身體協調能力。透過他自發性的活動(spontaneous activity),他也正為以後更多的生活探索、獨立自主做準備—他正在預備他的生命能力與技巧。
成人總是以為孩子什麼都不懂、什麼都要被教;但其實我們不知道原來孩子生命有著一個祕密—只要我們提供良好、豐富的環境給他,並在環境中賦予他自由,他就能透過探索環境,藉由「內在導師」(inner teacher,蒙特梭利博士以此來比喻生命的本質、自然的法則)的指引,自我建構出健全、正向的人格。
⭕️ Follow the Child
為了允許孩子透過「內在導師」的指引,自我建構生命本有的發展藍圖,蒙特梭利博士告誡我們成人要「跟隨孩子」(Follow the child)。其實孩子很多時候都比我們更瞭解他想要做的、能幫助到他的是什麼。當他在探索的時候,他會找到能回應他內在需求、對他身心建構有幫助的物品。問題就在於:我們大人是否願意給他自由。
如果我們能以謙卑的態度看待孩子探索,允許他自由,我們就會發現孩子在我們面前展現出我們意想不到的事情,做出許多我們不相信他有能力做到的事。一個1歲不到的孩子,原來能在沒有任何人教導他之下,透過不斷的重複練習,完美他自身的發展;原來在那弱小的身軀裡,正隱藏著一個神聖又偉大的靈魂。
這是我從事將近二十年幼兒教育親眼看到的事實,確實是「因為相信,所以看見」。很多家長、父母甚至幼兒園老師都「看不見」,主要是因為他們內心「不相信」,所以也間接限制了孩子許多發展的可能性。
⭕️ 蒙特梭利觀點
🧑🏻:這階段的自由與紀律拿捏原則:有限制的自由
🧑🏻:在「不傷害自己、不傷害別人、不傷害環境」前提下,允許孩子探索環境。
我兒子1歲前,每天玩拖把的工作週期(work cycle,意指一個活動從開始到結束的時間)大約是半小時;換句話說,他當時的專注力已經有半小時。拖把活動結束後,他會拿掃把來玩,然後再拿廚餘桶。就這樣大概玩了三個月左右,他就逐漸不玩這些物品了,因為在這段時間裡,他內心已透過這些活動習得了各種相關的心智與技能,內在發展需求得到滿足,所以會往下一個目標邁進。因此,大人不用擔心讓孩子這樣做會養成「什麼都愛亂玩、沒有規矩」的壞習慣。
於是,他開始每天到戶外拿著澆水壺澆花、澆盆栽……重複練習著。到了1歲半,他每天在花園外面玩澆水,都可以專注一個多小時了。
在這階段,我們開始讓孩子瞭解有些地方他可以自由進出與探索,但有些地方是不可以的,例如陽台、樓梯間、或者是正在開火煮飯的廚房等。
這正是透過實際生活讓孩子瞭解「自由與紀律」的開始,我們給予孩子的自由,是「有限制的自由」:在「不傷害自己、不傷害別人、不傷害環境」前提下,我們允許孩子探索環境。
#摘自野人出版《蒙特梭利專家親授!教孩子學規矩一點也不難》
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工作目標 心得 在 吉拉的漫畫日誌 Facebook 的最讚貼文
【錄音是照妖鏡】
平常在家自主練習開調音器及節拍器慢練是基本款外,也可以把每次練習用「影片」紀錄下來。
一方面人在吹奏時可能當下不會注意太多細節,但當錄音出來時,就會發現自己的音準、音色、語法、收尾、不平均度哪裡需要再加強。
二方面影片可以幫助你矯正吹奏姿勢及儀態,建立起良好的送氣通道;以長笛來說,可以利用各種抬下巴、壓下顎及人中附近的上唇肌肉去調整音準及音色亮度。
膽子大一點、臉皮厚一點的,可以將練習影片放上FB等社群平台,請別人幫忙聽/指正。
本人偷學技巧的方法就是用這個(對,我就是這麼不要臉),常常會引來其他好的樂手、音樂系的老師留言或私訊指導,這些都是寶貴的經驗。
最好開個相簿,專門放你的練習影片,不論隱私權設定為何,長期下來都會有差異,可以常常回頭檢視自己是否有進步。
至於怎麼吹比較好聽,怎麼樣的音色是好的,沒有一定的解答,重點全在於健康的聲音。
沒有健康的聲音,絕對沒有好的音準。
現在YOUTUBE很多大師影片,可以多聽不同大師的演奏影片,去挑自己喜歡的聲音,然後想辦法模仿他。
題外話,不少大師都有在YOUTUBE上面開設講解課程,可以利用關鍵字搜尋;英文聽力不好就開CC字幕,去慢慢查字典~~反正音樂名詞就那幾個,一開始很痛苦,後面久了就知道他們在講甚麼了。
以上是本獸兩年來在沒有一對一老師指導狀況下,想辦法找資源得來的心得,希望對大家有幫助。
當然,由於經濟狀況及工作上種種問題,待之後達到工作目標後,我一定會去找老師上個別課。
也歡迎各位好手/老師不吝嗇在底下指導或補充內容,灰常甘蝦~
我是吉拉🦖,希望今天的圖能靠北到你;文章卻能幫助到你❤
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吉拉音樂會工商時間
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11/28(六)晚上19:30,宜蘭演藝廳
免費索票入場
(尚未開放索票)
工作目標 心得 在 玩遊戲不難,做營運好難 Facebook 的最佳貼文
今天分享一篇經理人文章,
別嫌文章老舊就覺得過時,
也別覺得年薪300萬根本標題黨,
撇開這些來看,
我認為裡面提到的8個要點是很值得掌握,
因此,如果你認為文章太老舊、標題太聳動,
請專注看我分享的8點即可。
1⃣訂定超高工作目標
簡單說就是做到「超乎期待」,
這點真的非常重要,
身為一個營運人員,
如果你只會主管說一動做一動,
無法主動去挖掘問題、找出機會,
那你就是那位取代性最高的員工。
主動點,
嘗試在主管還沒問你前,
你就先提出問題或找出答案,
久而久之會發現主管越來越不管你,
因為他對你只有滿滿的信任。
2⃣會議中勇於表達意見
我們的教育讓我們「習慣沉默」,
我印象非常深刻,
國中時舉手回答老師問題,
還會有同學直接說我是「馬屁精」,
到最後大家都選擇沉默、能躲就躲。
但這件事情帶到職場中是非常危險的,
絕對不要有「努力老闆就一定會看見」這種迷思。
有任何想法,
只要你覺得是對產品有幫助,
或是對某件事情有問題,
請勇於舉手發言,
不要害怕問了蠢問題、會被笑、顯得笨等等。
我自己也是堅持有問題或發現就大膽在會議上或全公司群組上講出來,
因為我知道如果我選擇沉默,
萬一到時候我想的事情真的發生了,
不管是好事還是壞事,我一定嘔死。
這是一種對自己的訓練,
請務必主動讓自己發光。
3⃣隨時更新check
身為營運人員,
每天把自己要做的工作盤點好是很基本的,
什麼時候該分析、分析什麼?
什麼時候要提案、提出什麼?
什麼時候要結案、內容大綱?
不斷去思考並優化自己的工作程序與內容,
我相信在營運專業上會越來越好。
4⃣關心財經、科技類資訊
這邊我覺得至少關心其他競品發生了什麼事情,
然後有沒有其他娛樂動態,
畢竟遊戲業可不只跟同行競爭,
我們可是跟所有娛樂業搶奪玩家的時間與口袋的錢,
了解各行各業動態是有幫助的。
5⃣心中有個職場標竿
.
今天你就先嘗試找出,
在你公司中(或學校中),
有沒有你欣賞的對象,
可能是的他口條、他的能力、他的做事態度等等,
有的話,
請好好珍惜,多觀察與多跟他請教;
如果沒有,
你要考慮一下這間公司是否還值得待,
在一攤不會流動的死水中,
你也只會跟著沉溺。
6⃣免費的充電機會不放過
何止免費,
只要你覺得那堂課有意義,
付費的也要去。
我自己也是自費去上過企劃講堂、考證照等,
不敢說到底有沒有用,
但學多看多加上不斷去思考與嘗試運用在工作中,
這過程還是會不斷累積能力與驗證思考的真偽。
此外,如果你還是學生,
請去看看你的學校有沒有推廣部,
學生去上推廣部課程可是有優惠,
不要浪費這些資源。
7⃣換工作考量提高視野
簡單一句話幫你評估,
「今年跟去年相比,你覺得你有進步嗎?
還是用1年的工作能力複製貼上度過N年?」
如果是前者,
請繼續發揮,
如果是後者,
請思考是不是該去看看另一片天空。
這邊可以延伸閱讀部落格文章,
《當失速列車呼嘯而過時,你是車上的人呢?還是月台上的人?》:https://bit.ly/2UQ6GnR
8⃣有固定運動習慣
運動除了能夠維持身材外,
更重要的是鍛鍊你的心智,
讓你在抗壓性、耐挫度上都能有所成長。
像我自己從大學到現在都在打桌球,
上班的勞累,完全可以從下班運動時解放開來,
運動強身、抒發壓力、訓練心智、結交球友,
這些都是我自己親身體悟到的好處,
也推薦給你試試。
以上就是我自己看完這篇文章的心得,
希望也對你有些啟發,
週末愉快!
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影片目錄
00:20 此書介紹
01:16 高績效心智1》雙重專注
03:40 高績效心智2》為何只有熱情還不夠?
05:43 賺錢不是目標本身
08:26 高績效心智3》重新設計你的工作
10:25 重新找出工作價值的兩個方法
11:45 重點總結
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一人公司:為什麼小而美是未來企業發展的趨勢
作者: 保羅.賈維斯
原文作者: Paul Jarvis
譯者: 劉奕吟
出版社:遠流
出版日期:2019/06/27
語言:繁體中文
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