【#罷免已成事實 #市府已進入看守期】
今(9)日上午,我與民進黨高雄市議員高閔琳、何權峰、李柏毅在高雄市議會聯合招開「當罷免已成事實,市府進入看守期」記者會,並表示根據公務人員任用法第26-1條,自罷免案宣告成立之日起,韓國瑜人事權將凍結,呼籲韓國瑜勿輕舉妄動,並且拿出氣炸鍋,現場烹煮韓式魚柳條,象徵「韓國瑜耍詐、高雄人氣炸」。
罷免連署第二階段已由高雄市選委會宣告通過門檻,罷免案已函送至中選會,待17日審議後宣告成案。原以為韓國瑜會向他日前所說,勇於面對高雄市民對他的裁判,但目前看來並不是這樣。在高雄市選委會宣告成案時,當天晚上就傳出韓國瑜想要南北夾攻反制罷免。
隔天一早,由高雄市政府無給職的市政顧問王淺秋帶領中国国民党考紀會主委葉慶元律師前往台北高等行政法院,提出停止罷免的行政訴訟申請;下午則是由韓粉議員們至高雄地檢署按鈴控告公民團體涉嫌偽造文書。如此看來,韓市府的確是下了決心要與高雄市民的民意作對。
韓國瑜就職未滿一年,就拋棄市民參選總統,把高雄當作政治跳板,已經引發高雄人的怒火。而在敗選後,罷免第二階段連署書不到一個月就達標,更一口氣衝上55萬。這55萬的罷韓民意,開始讓韓市府感到畏懼,從黨主席選舉就開始號召「全黨快來救他一人」。中国国民党也開始大出怪招,反咬一階罷免提議違法偷跑;更索性由同黨議員發動議會延期,並以興訟的方式浪費司法資源,意圖迫使罷免暫停。
我在這裡要敬告韓市府,高雄市選委會已初步宣告罷免成案,這就表示罷免已成事實,市政府即將進入看守期,不要輕舉妄動,任意遷調公務人員。就讓韓國瑜像個男子漢一樣,堂堂正正地與罷免民意來一場直球對決吧!切莫一再漠視民意的展現。
#韓國瑜耍詐
#高雄人氣炸
#今天有示範氣炸鍋的正確使用方式
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4,500的網紅林佳龍,也在其Youtube影片中提到,立法委員林佳龍今(10)日在教育委員會質詢教育部長蔣偉寧。林佳龍委員要求教育部審核時能同意中興大學同步合併台中高農、國立大里高中,並在預算上予以全力支持。林佳龍委員並表示國立台中圖書館可以發展出數位典藏、數位學習與數位文創等特色,並運用學產基金換地的方式擴大成立「台中數位文化教育園區」。 林...
市府已進入看守期 在 林佳龍 Youtube 的最讚貼文
立法委員林佳龍今(10)日在教育委員會質詢教育部長蔣偉寧。林佳龍委員要求教育部審核時能同意中興大學同步合併台中高農、國立大里高中,並在預算上予以全力支持。林佳龍委員並表示國立台中圖書館可以發展出數位典藏、數位學習與數位文創等特色,並運用學產基金換地的方式擴大成立「台中數位文化教育園區」。
林佳龍委員向蔣部長提出,實施12年國教後,大學若能合併地區優質的高中職,將能對教育資源做最佳的整合,也可讓學習發展能夠一貫化。林佳龍委員提出中興大學是中台灣唯一的頂尖大學,近年正積極與台中高農、國立大里高中進行合併事宜,台中高農、國立大里高中目前已召開校務會議以高度共識通過合併案,在地方也召開過說明會與公聽會,大家都樂見其成,希望教育部能幫這三校盡速圓夢。蔣部長表示,過去的確是沒有大學合併兩個不同型態的中學,但希望大學與高中職能有更積極的機制進行具體的合作,他會與教育部中部辦公室來協調如何協助三校合併。林佳龍委員再度闡述,中農與興大長期推動教學合作,若能合併,在技職教育上可以完全銜接,另外大里高中創校之初就設在興大,併入中興大學成為附屬高中,學生高三就可以到大學修課,未來也可以抵學分,雙方都非常樂意。
近期這個合併案將送到教育部審核,林佳龍委員要求教育部審核時能同意同步合併三校,並在預算上予以全力支持。林佳龍委員重申透過大學與高中職合併不但得以進行教育及資源的整合,也能讓中台灣有個高等教育綜合型大學的火車頭,帶動文教發展,雖然兩高中職學校分屬普高、技職,一起合併並不會發生衝突,且興大教學資源豐富,教育部應以開放的心胸開創新局,不要認為以前沒有合併兩個不同型態的教學體系慣例,現在就裹足不前。
國立台中圖書館即將在下個月重新開幕,但是身為五都直轄市的圖書館應該具有特色,林佳龍委員建議教育部,台中國立圖書館最應該發展出國家級的數位典藏與數位學習。為此議題林佳龍委員也與中研院翁啟惠院長以及曾任中研院院士的中興大學校長李德財討論過,結合國立台中圖書館可以發展出數位典藏、數位學習與數位文創等,並擴大中興大學校區成立「數位文化教育園區」。
接續數位文化園區議題,林佳龍委員向蔣部長建議,中興大學要擴展校區可考慮以學產基金換地的作法爭取校地。林佳龍委員指出,中興大學附近是國防部戰基處的土地及市府文小用地,而教育部在台中有多處學產基金的用地,若教育部與國防部能交換土地便可以實現整個「數位文化教育園區」的夢想。蔣部長答覆林委員,對於學生有幫助的作為,學產基金都可以積極來研究辦理。
由於陳冲內閣於今日早上提出總辭,行政院各部會進入看守階段,回顧蔣部長三個多月的任期,林佳龍委員除表達他個人非常希望12年國教能夠成功外,也與蔣部長分享改革的心情。林佳龍委員表示,改革必須面對上下內外的壓力,並在各種作用力中前進,最好能善用各種壓力,尤其是在野黨及社會力,共同促成教改大計。林佳龍委員觀察蔣部長對12年國教第一時間的政策反應其實比較容易推動政策成功,但在各種壓力的拉扯下卻打了很多折扣,但如果蔣部長夠堅持,行政體系也會很樂意與部長一起向前衝。林佳龍委員表示,內閣改組無論蔣部長是續任還是高升,都要有「人存政舉、人亡政息」的想法,並做最壞打算,最基本鞏固教改大計的做法就是將12年國教入法來明示、規範一些決定成敗的關鍵,例如逐班審查核定特色招生,如能明確入法就能確保12年國教改革的關鍵。蔣部長答覆將來可將大家較有共識的部分研議用法律來規範。