同阿巨行緊返車,
响地下見到兩張疫苗證明咭...
本來諗住唔理...
但係一諗到如果比啲無打疫苗嘅人執到,
然後用張咭周圍呃就麻煩喇.
包起兩張咭,
沿途問人有無跌嘢...
最後行完條徑都碰唔到咭主.
行多二百呎有個公園,
我走咗入去問個墨西哥後生仔...
佢話唔識講英文,
我比張咭佢睇...
佢無反應...
轉身走繼續行返車.
突然後生仔班人,
有個叔叔叫住我哋問咩事.
我話執到兩張疫苗咭,
睇下會唔會係你哋嘅人跌咗
跟住佢yaap另外個後生仔埋嚟,
話係佢跌,
仲要係啱啱今日攞嘅.
我睇張咭個日子真係今日先派發...
好神奇,
我無啦啦超級醒目仔!!
無就咁遞比佢.
問咗佢咩名先...
答啱咗...
比番佢哋~
講完☺️
#其實最開心係阿巨目睹成件事
#希望佢從中明白到少少
#幫人嘅嘢
#盡做啦
同時也有598部Youtube影片,追蹤數超過5,760的網紅Karl Yung,也在其Youtube影片中提到,最後15分鐘通識既提醒,比我舊生懷念下上堂既感覺啦 2018考評局5級文 http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2018-Sample-LS-Level5-C.pdf 2017考評局5級文 http:...
希望佢從中明白到少少 在 Karl Yung Youtube 的最佳解答
最後15分鐘通識既提醒,比我舊生懷念下上堂既感覺啦
2018考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2018-Sample-LS-Level5-C.pdf
2017考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2017-Sample-LS-Level5-C.pdf
2016考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2016-Sample-LS-Level5-C.pdf
2015考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2015-Sample-LS-Level5-C.pdf
由於人世間有太多阻力,所以我只能以後所有片都係私人影片了。
大家好,我係翁Sir (ig: karlyungchun),我係一間 band3 學校任教經濟、企會財與通識科的老師,
每次看到不同的人攻擊、看輕弱勢學校,真的十分痛心。
的確,band3學校的確能力、根基較弱,但我的教學理念十分簡單,
就係"拎得一分就一分",我要求十分高,我要求我教的學生目標唔係淨係合格,
而家可以應用所學係日常生活之中,令到學習唔係淨係書本上的東西,而係現實世界的東西。
其實每一條youtube的片唔係我主動拍,而只係平時日常上堂的片段(所以成日聽到我鬧人),
我放所有片上網最主要的原因,係因為我地學生學習動機好弱,加上經常缺課,有部份同學能力較弱,未能係一次就明白我想講既野。所以我先將上網,等距地終有一日會睇。
有不少人問,band 3 是否真的無得救? 能夠正常上課嗎 ? 在我多年的教學生涯中,當然遇到過不同的學生。但是,如果老師是認真教學,真心為他們設想,他們真的是感受到的。有人問,我自己也曾問自己,那麼認真教他們,又怎樣?他們離大學太遠了。他們很多都來自失效家庭,從小都没有認真做過任何一件事,更不要說找資源補習,的確,我就要向他們說明,只要根著翁sir,你們不用任何一分錢,便能考到佳績,最後,我們真的成功了。我們不止是100%合格、不止是增值指標得到9/9、不止是80%以上拿到4級、而是能夠奪星、亦有同學成功進入大學修讀經濟科,當他們嘗試認真看待你教的科目,那麼你便開始成功地改變一個生命了。
你能想像一間band3快被殺校的學校中六經濟班,從中六放study leave後,每天1星期六返學補課(自願的),長假期星期六、日由9點到晚上7點不斷補習,你知道他們的堅持嗎?
有學生同我講話丫Sir你忽然紅左,而且仲被指正,而且仲叫我"補習老師",我只係一位山區既"日校老師",我都估唔到比三十幾個學生睇既野會有2千幾個View,而所有既網上片段只係補課時幫佢地短時間快速記番呢課既基本概念。
而且為左照顧學習差異,當中有唔少野係無講到,因為我既學生好弱,係全香港最弱既5%,
但我既教學理念好簡單,就係要拎得一分係一分,要開始嘗試作答。
我做既野好簡單,只係希望我班小朋友可以記番少少野,當然,多謝大家既專業意見。
希望佢從中明白到少少 在 Karl Yung Youtube 的最讚貼文
最後15分鐘通識既提醒,比我舊生懷念下上堂既感覺啦
2018考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2018-Sample-LS-Level5-C.pdf
2017考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2017-Sample-LS-Level5-C.pdf
2016考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2016-Sample-LS-Level5-C.pdf
2015考評局5級文
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2015-Sample-LS-Level5-C.pdf
由於人世間有太多阻力,所以我只能以後所有片都係私人影片了。
大家好,我係翁Sir (ig: karlyungchun),我係一間 band3 學校任教經濟、企會財與通識科的老師,
每次看到不同的人攻擊、看輕弱勢學校,真的十分痛心。
的確,band3學校的確能力、根基較弱,但我的教學理念十分簡單,
就係"拎得一分就一分",我要求十分高,我要求我教的學生目標唔係淨係合格,
而家可以應用所學係日常生活之中,令到學習唔係淨係書本上的東西,而係現實世界的東西。
其實每一條youtube的片唔係我主動拍,而只係平時日常上堂的片段(所以成日聽到我鬧人),
我放所有片上網最主要的原因,係因為我地學生學習動機好弱,加上經常缺課,有部份同學能力較弱,未能係一次就明白我想講既野。所以我先將上網,等距地終有一日會睇。
有不少人問,band 3 是否真的無得救? 能夠正常上課嗎 ? 在我多年的教學生涯中,當然遇到過不同的學生。但是,如果老師是認真教學,真心為他們設想,他們真的是感受到的。有人問,我自己也曾問自己,那麼認真教他們,又怎樣?他們離大學太遠了。他們很多都來自失效家庭,從小都没有認真做過任何一件事,更不要說找資源補習,的確,我就要向他們說明,只要根著翁sir,你們不用任何一分錢,便能考到佳績,最後,我們真的成功了。我們不止是100%合格、不止是增值指標得到9/9、不止是80%以上拿到4級、而是能夠奪星、亦有同學成功進入大學修讀經濟科,當他們嘗試認真看待你教的科目,那麼你便開始成功地改變一個生命了。
你能想像一間band3快被殺校的學校中六經濟班,從中六放study leave後,每天1星期六返學補課(自願的),長假期星期六、日由9點到晚上7點不斷補習,你知道他們的堅持嗎?
有學生同我講話丫Sir你忽然紅左,而且仲被指正,而且仲叫我"補習老師",我只係一位山區既"日校老師",我都估唔到比三十幾個學生睇既野會有2千幾個View,而所有既網上片段只係補課時幫佢地短時間快速記番呢課既基本概念。
而且為左照顧學習差異,當中有唔少野係無講到,因為我既學生好弱,係全香港最弱既5%,
但我既教學理念好簡單,就係要拎得一分係一分,要開始嘗試作答。
我做既野好簡單,只係希望我班小朋友可以記番少少野,當然,多謝大家既專業意見。
希望佢從中明白到少少 在 Karl Yung Youtube 的精選貼文
大家好,我係翁Sir
如何想搵我,可以係Email : [email protected]
或者 instagram : karlyungchun搵我。
但我發現好多學生唔單止無乜禮貌,而且乜都奉旨,
筆記係唔會你一句我要就比你,連一句唔該多謝都無既人,
其實你可以去睇其他Channel。
幾年黎八百幾條既免費網上教學,
多謝蘋果日報、有線電視、RTHK、ATV既報導,
係2018 DSE之後我無比人捉到,
而且真係做到左我對大家既期望,
成為學校歷史上最好既一次經濟科成績,
但係暫時離開左我原來任教個間中學,
而有新既發展方向。
所以免費影片教學會愈來愈少,未必有得成日更新,
如果有需要協助或者參加精讀班既同學可以私底下搵我。
原本我係一間 band3 學校任教經濟、企會財與通識科的老師,
每次看到不同的人攻擊、看輕弱勢學校,真的十分痛心。
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有學生同我講話丫Sir你忽然紅左,而且仲被指正,而且仲叫我"補習老師",我只係一位山區既"日校老師",我都估唔到比三十幾個學生睇既野會有2千幾個View,而所有既網上片段只係補課時幫佢地短時間快速記番呢課既基本概念。
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