【#奕齊給台灣的三十個幸福提案 / 09 /】
❚❚彩虹驕傲:幸福不會只有一種版本,也不會只有一種想像
今年5月24日,是格外值得紀念的日子。這一天,《司法院釋字第七四八號解釋施行法》正式開始施行,台灣成為亞洲第一個立法保障同志婚姻的國家。5月17日,當立法院三讀通過這部專法的那一刻,我想到我的同志朋友終於能夠為愛成家,內心激動,難以言喻。
荷蘭每年一度Gay pride的同志大遊行,我也曾跟著 #三五好友,其中包括同志朋友,一起去參加。
阿姆斯特丹同志大遊行有個特點,主要的遊行隊伍並不在陸地,而是在運河。大小不一的船隻組成各種型態的船隊,有小木船,也有新穎的遊艇,隊伍綿延可達數十公里。全國各地的遊行者駕船從運河的支流湧入匯合到主運河,遊行者以各種標語、音樂、舞蹈以及裝扮來表達自己的理念或訴求,並與兩側馬路上的參與者相互應和。那是眾聲喧嘩的嘉年華,也是理念與意見的宣示與表達。
荷蘭是同婚最早合法的國家之一,同志平權也不再是尖銳議題,而是順理成章存在於生活之中。我當時就常在想,台灣社會哪一天也可以成為 #讓愛自由、#同志平權 的幸福國度啊!
想不到這一刻來得比我想像得還快。今年五月,同志婚姻平權的進步價值終於能夠實現在台灣這塊土地上,我激動莫名,因為,這是基本人權的展現,就跟台灣要爭取自由獨立地位,是一樣的基本價值!
不過,我今天要跟大家談的是,台灣社會距離一個真正落實同志平權的社會,事實上還有很長一段路要走。
從法律上來看,目前同志的婚姻自由在跨國婚姻的部分仍然受到限制,雙方母國法律都必須同時認可同性婚姻才能結婚,這個部分的平權還有待努力。此外,子女收養也受到嚴格限制,同志婚姻當中非血緣關係子女,使其中一方無血緣關係無法完成繼親收養。未來,希望都能夠透過進一步的修法來落實。
在我們的社會當中,無論在職場、校園或大眾媒體以及政治領域,各種對同志或性別氣質陰柔者的歧視或霸凌,依然存在,甚至因為先前同婚議題的拉扯,許多對立的張力,依然籠罩在個別的同志甚至同志社群當中。
我一直相信,幸福不會只有一種版本,也不會只有一種想像,在落實同志平權的國家裡,沒有人應該因為他的性別認同、性別氣質或性別傾向受到差別對待和歧視。
這個概念,不僅應該透過專門的性別平等課程來傳達(第十七條所規範的每學期4小時的性平教育課程),更應該將性別平等教育的觀念融入一般課程。假如目前師資缺乏相應的能量來執行,我們更應該考慮在師培體系當中加強性平教育的訓練。
此外,台灣已經邁入高齡化社會,老年同志的處境也值得我們重視,許多(被)出櫃的老年同志,往往要面對被安養院或其他照顧系統歧視甚至被迫搬離的困境。他們在接受照顧服務的過程中,也往往面臨各式各樣的歧視與差別待遇。這些都是我們接下來必須思考與面對的議題。
身為台灣人,我們對於台灣成為全亞洲第一個同志婚姻平權的國家,感到驕傲與光榮!而這也鼓舞了日本到泰國等許多國家的同志運動。當她/他們在國內推動同婚議題時,再也不必因為只能援引歐美國家的案例,而遭到保守派以國情差距太大來反駁。
不過,我相信,《司法院釋字第七四八號解釋施行法》應該只是通往幸福平權的第一站。將來 台灣基進 進入國會,對於各項友善同志平權的修法工作,必定大力支持,期望實現 #彩虹驕傲,打造台灣成為真正落實同志平權的國度。
#奕齊給台灣的三十個幸福提案
#打造落實同志平權的國度
#政黨票投5號台灣基進
#奕齊進國會一起進國會
「師資生師培生差別」的推薦目錄:
- 關於師資生師培生差別 在 陳奕齊 - 新一 Facebook 的精選貼文
- 關於師資生師培生差別 在 陳奕齊 - 新一 Facebook 的最佳解答
- 關於師資生師培生差別 在 BusyBees 瑞士小屋日記 Facebook 的最佳解答
- 關於師資生師培生差別 在 Re: [問題] 師培生是什麼? - 看板SENIORHIGH 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 師培生與非師培生的差異的評價費用和推薦,EDU.TW、PTT.CC 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 師培生跟教程生差別 - 新生季板 | Dcard 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 師培大學、輔大師培中心在PTT/mobile01評價與討論 - 瑜珈皮拉 ... 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 師培大學、輔大師培中心在PTT/mobile01評價與討論 - 瑜珈皮拉 ... 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 Re: [[問]] 師培生/流浪教師的工作保障 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 [問題] 師培生是什麼? - PTT Web 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 [問題] 關於師培教育學程- 看板NCUE - PTT網頁版 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 [心得] 關於現行師範體系師培方法| SENIORHIGH 看板 - My PTT 的評價
- 關於師資生師培生差別 在 考上研究所修教育學程吧! - Facebook 的評價
師資生師培生差別 在 陳奕齊 - 新一 Facebook 的最佳解答
【#奕齊給台灣的三十個幸福提案 / 09 /】
❚❚彩虹驕傲:幸福不會只有一種版本,也不會只有一種想像
今年5月24日,是格外值得紀念的日子。這一天,《司法院釋字第七四八號解釋施行法》正式開始施行,台灣成為亞洲第一個立法保障同志婚姻的國家。5月17日,當立法院三讀通過這部專法的那一刻,我想到我的同志朋友終於能夠為愛成家,內心激動,難以言喻。
荷蘭每年一度Gay pride的同志大遊行,我也曾跟著 #三五好友,其中包括同志朋友,一起去參加。
阿姆斯特丹同志大遊行有個特點,主要的遊行隊伍並不在陸地,而是在運河。大小不一的船隻組成各種型態的船隊,有小木船,也有新穎的遊艇,隊伍綿延可達數十公里。全國各地的遊行者駕船從運河的支流湧入匯合到主運河,遊行者以各種標語、音樂、舞蹈以及裝扮來表達自己的理念或訴求,並與兩側馬路上的參與者相互應和。那是眾聲喧嘩的嘉年華,也是理念與意見的宣示與表達。
荷蘭是同婚最早合法的國家之一,同志平權也不再是尖銳議題,而是順理成章存在於生活之中。我當時就常在想,台灣社會哪一天也可以成為 #讓愛自由、#同志平權 的幸福國度啊!
想不到這一刻來得比我想像得還快。今年五月,同志婚姻平權的進步價值終於能夠實現在台灣這塊土地上,我激動莫名,因為,這是基本人權的展現,就跟台灣要爭取自由獨立地位,是一樣的基本價值!
不過,我今天要跟大家談的是,台灣社會距離一個真正落實同志平權的社會,事實上還有很長一段路要走。
從法律上來看,目前同志的婚姻自由在跨國婚姻的部分仍然受到限制,雙方母國法律都必須同時認可同性婚姻才能結婚,這個部分的平權還有待努力。此外,子女收養也受到嚴格限制,同志婚姻當中非血緣關係子女,使其中一方無血緣關係無法完成繼親收養。未來,希望都能夠透過進一步的修法來落實。
在我們的社會當中,無論在職場、校園或大眾媒體以及政治領域,各種對同志或性別氣質陰柔者的歧視或霸凌,依然存在,甚至因為先前同婚議題的拉扯,許多對立的張力,依然籠罩在個別的同志甚至同志社群當中。
我一直相信,幸福不會只有一種版本,也不會只有一種想像,在落實同志平權的國家裡,沒有人應該因為他的性別認同、性別氣質或性別傾向受到差別對待和歧視。
這個概念,不僅應該透過專門的性別平等課程來傳達(第十七條所規範的每學期4小時的性平教育課程),更應該將性別平等教育的觀念融入一般課程。假如目前師資缺乏相應的能量來執行,我們更應該考慮在師培體系當中加強性平教育的訓練。
此外,台灣已經邁入高齡化社會,老年同志的處境也值得我們重視,許多(被)出櫃的老年同志,往往要面對被安養院或其他照顧系統歧視甚至被迫搬離的困境。他們在接受照顧服務的過程中,也往往面臨各式各樣的歧視與差別待遇。這些都是我們接下來必須思考與面對的議題。
身為台灣人,我們對於台灣成為全亞洲第一個同志婚姻平權的國家,感到驕傲與光榮!而這也鼓舞了日本到泰國等許多國家的同志運動。當她/他們在國內推動同婚議題時,再也不必因為只能援引歐美國家的案例,而遭到保守派以國情差距太大來反駁。
不過,我相信,《司法院釋字第七四八號解釋施行法》應該只是通往幸福平權的第一站。將來 台灣基進 進入國會,對於各項友善同志平權的修法工作,必定大力支持,期望實現 #彩虹驕傲,打造台灣成為真正落實同志平權的國度。
#奕齊給台灣的三十個幸福提案
#打造落實同志平權的國度
#政黨票投5號台灣基進
#奕齊進國會一起進國會
師資生師培生差別 在 BusyBees 瑞士小屋日記 Facebook 的最佳解答
【瑞士生活】產假的尾聲-忙碌的學前托兒適應
Matti和Ellie兩兄妹最近在學校的適應也將邁入尾聲,七月開始Matti哥哥就將正式步入一周四天的學校生活,而Ellie妹妹則需要比原本預計多兩週的適應時間。會有這樣的調整,我覺得主要是因為妹妹開始加入kita的年紀已經是足夠會認人的八個月大,加上妹妹對於安全感方面也比較敏感,在只有我一人需要分飾兩角的同時跑兩班忙兩個孩子的適應時,Ellie妹妹可能因此感到錯亂。
但增加的兩週適應我都還可以接受,產假也是七月底結束,所以儘管適應時間延長,但都還算不影響正常生活。雖然妹妹一開始入學時哭的呼天搶地,但最近開始和老師培養了一些默契,也能在媽咪不在身旁時,由老師安撫而增長不哭哭的時間了。
帶孩子適應新學校,除了孩子要適應新環境,其實父母的心臟也是需要很強大。除了開始跳入各種病毒的溫床,還會面臨老師們對孩子的刻板印象(其實這方面我遇到的通常是發生在年資越長的老師身上,對家長來說,我覺得蠻不公平,也有失專業!),儘管最後可能還是覺得對方是個好老師,但有經驗的老師也是很容易在一開始還對孩子不熟悉時,就在父母面前給孩子貼標籤⋯)
至今在瑞士因為搬家的緣故,已經換了三間kita了,原以為每一間kita的師資和適應方式都大同小異,後來發現也是因地區和學校而異,和大家分享一下,不知道台灣還有其他國家幼稚園前的托兒都是怎麼樣幫助孩子適應的呢?
1)Matti哥哥在瑞士就讀的第一間kita,是屬於因年紀而分班的托兒中心,附屬於ETH(瑞士聯邦理工)之下。kita有四個班級,兩間baby group,兩間2-4歲的班級。
由於當時小屋爸爸在ETH讀博士,而我也有全職工作,於是ETH的kita會優先讓雙薪家庭的孩子就讀。Matti哥哥加入kita時,因為baby班人數已滿,所以直接進入年紀較大(2-4歲)的班級。在大班級有個小貝比很容易被其他孩子們寵愛,還有姊姊們把他當娃娃幫他梳頭,完全是班上的「吉祥物」。
常常遇到同學家長,他們都會跟我們「報告」Matti昨天和他們的孩子一起玩了什麼,因為每天回家他們的孩子總是和父母說Matti今天怎麼樣了,所以同學家長常開玩笑說他們應該比我們更了解Matti的學校生活。
而在開始適應新學校之前,老師會和孩子和家長會面,溝通了解孩子的作息與喜好之後才開始規劃約兩週適應的時間。適應期間是收費的,且是每天到學校。一開始是將近一小時和老師獨處,不到一週就已經直接在學校待了半天,儘管大哭,老師也想辦法安撫(如果老師真的搞不定,才打給家長),接著隔週則是部分半天和全天在學校適應團體生活了!
或許是Matti哥哥入學時還只是五個月大的小baby,與父母之間的關係還沒有太過緊密,因此分離焦慮的問題也不是太嚴重。但還記得在當時炎熱的夏天,雖然沒有分離焦慮的問題,不可能有冷氣的kita還是讓他在適應期間不舒服的哭了兩週。
2)在Matti哥哥兩歲半時,因為工作關係我們搬了家。新的學校硬體設施和舊學校類似,一開始也是安排了家長和老師的會面,並開始了兩週的適應期。適應期也是每天到校並收費,和前一間學校的唯一差別是一開始會由家長陪在身邊約半小時,之後就開始了每天兩小時、半天、全天的逐步增加適應時間。
或許是因為新學校的學生家庭組成比較多元(舊學校的家長幾乎都是博士、研究人員或是教授,孩子和父母的氣質都差不多,而新學校的組成則是各行各業都有)。其實我喜歡多元的環境,畢竟這本來才是一個「正常」的組成。但越多元也代表在新學校會遇到更多有的沒的大小事件,像是正式入學沒多久Matti就被同學咬傷,或是我親眼看到大約三歲的孩子被其他孩子飛踢踹下木馬的畫面。
再來是雖說德語系國家都號稱沒有所謂的好/壞學校,但其實瑞士學區好壞還是能在網路或是從當地人口中,甚至是報紙找到。如果學區好壞能藉由不同資料找到,我相信每個學校師資專業程度肯定也是有差別的。
當時在搬家前並不知道這裡是被瑞士人「瞧不起」的區域(他們認為這區的教育水準較低,太多不懂德文的外國人(指的是東歐或其他小國家)),但若只就我們僅有兩次的經驗發現,老師的確也比較沒有耐心也粗心許多(例如在接近零度的天氣,讓孩子只穿包屁衣和外套在外面跑,手被凍成紅紫色;或是孩子的衣物常找不到)。
我們當然試著和老師溝通,但我覺得部分老師的個性,不是用溝通就能解決的。至於轉校?我覺得在同一區域除非是確定其他校有真的非常良好的師資,否則在小地方轉校,或許只是讓孩子更排斥上學
好的老師在這間學校當然也是有,只是當面臨的狀況一多,當家長的我們也很難總是相信「專業」。
3)現在的新學校,也是依照年齡分班。但和之前兩間適應方式完全不同,採每兩天一次適應,適應期不收費,但適應速度非常緩慢,採完全不勉強孩子的方式適應,儘管只哭五分鐘(只要哭了是老師認為「孩子需要媽媽」時),老師則會立刻請父母一起加入適應,增加孩子在陌生環境的安全感。
我不敢說哪種適應方式才是對的,因為很可能都是對的,但長久下來孩子能開心在學校成長和學習,就是一間適合他的學校了吧!
#孩子要開始上學了我又開始有失落感了
#然後八月一上班月底就要出差
#一起重新適應
#一起成長
#瑞士托兒
師資生師培生差別 在 師培生跟教程生差別 - 新生季板 | Dcard 的推薦與評價
簡單來說: 師培生,你錄取的學系是教育類學系(師培學系),全班同學以後都有考教檢的資格,課程內容基本上就是在培養你當老師,只要專心自己系上的 ... ... <看更多>
師資生師培生差別 在 師培大學、輔大師培中心在PTT/mobile01評價與討論 - 瑜珈皮拉 ... 的推薦與評價
在師培生與非師培生的差異這個討論中,有超過5篇Ptt貼文,作者johnnydog也提到課程名稱: RYT200師資培訓2021春季假日班課程內容: 個人身體、動作與呼吸覺察瑜珈概論/ ... ... <看更多>
師資生師培生差別 在 Re: [問題] 師培生是什麼? - 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
師培生就是可以去考教師檢定的學生,以現在來說每個學校都有開放師培生,
但是是不是每個系我就不清楚。基本上基礎科學應該都會有,
還有一些是教高職的,不過這我不清楚,因為有工教系,出來當高職老師。
當然如果你想當老師我還是會建議你讀師大,
畢竟名額多,修教程也不用另外交錢,而且師大原本就是要產老師的,
所以這方面跟非師範體系的比起來資源一定會比較多。
以彰師物理來說,目前這校系分兩組,物理與光電,
當然光電也可以修教育學程,但是在大二大三就要選修物理組的某些課,
因為考教師檢定時會看你有修過哪些科目來決定你可以當哪科老師。
目前的名額是半個班,篩選方式就是班排前50%,如果那些人不要就後面遞補,
但都遞補不到也可以去考,名額比較少且限制較多就是。
幾年前還是只要考進去就是師培生,不過現在彰師也有這種系,EX特教;
當然也有不可修教程的系(意思是指不能考教師檢定,但如果你要的話可以當選修),
至於哪些我不清楚。一般生跟師培生修的課都一樣,
只差在師培生必須在畢業前修完26教育學分,之後會在學校先試教,
取得教師資格(錄取率跟教師甄試比起來高很多),然後出去實習,
實習結束後再去考教師甄試,之後就可以當老師了。
不過這並不表示你修了教育學程,考到教師證之後就一定要當老師,
像有些人就是有教師證然後跑去科技業工作,然後被稱為流浪教師= =。
而且也是有人會以拿到全部的教師證為目標,
像我一個老師的朋友就只差兩張國小教師證就全部都有了。
不過你在學校教的科目不一定就是你從大學畢業的那個系。
例如說我從中文系畢業並拿到教師證考進學校,那我就是去教中文,
不過若是學校師資不夠,可能就需要再多教一些科目,如家政、體育等。
另外現在國中跟高中是否分開我還不清楚,有空的話再幫你問師培中心,
因為以前只有「中學師資」,現在制度跟以前差很多了。
--
nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 ┌─┐ c( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )
nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 │八│ c( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )
nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 │卦│ c( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )ο
nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 │板│ c( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )ο
nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 nmnmnmn囧 │聚│ c( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )ο
nmnmnmn囧 nmnmnmn囧◇祖國席◇ └─┘ ○深山席○ c( ̄ω ̄ )οc( ̄ω ̄ )ο
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 120.107.174.102
... <看更多>
相關內容