《綠豆爸談教養》青少年不做家事
我是綠豆爸,
今晚在 可能幸福學院・可能幸福工作坊 的青少年教養協力團裡,
我們一起討論了 #青少年不做家事 的議題,
每位夥伴透過 #幸福教養牌卡 的選擇和分享,
提供了彼此不同面向的觀點來看待同樣的行為。
我很喜歡這樣的互動歷程,
因為其實每個父母都是自己孩子的教養專家,
透過牌卡的挑選、分享與聆聽,
我們就有機會喚起我們本來就擁有的教養智慧,
也觸發了我們「自我狀態模式」的「成人模式」,
和孩子平等且互相尊重的面對「家事」的議題。
我擷取了我和夥伴分享的片段,
不過我要強調的是,
我所選擇的牌卡並不是標準答案。
因為教養並不存在標準答案,
即使是雙胞胎,
都可能要採行不同的教養行動呢!
我選擇的 #教養禁忌卡 是「避免一時衝動」。
面對身心正在快速變化的青少年,
身為父母的我們,
一定要謹記父母行動卡當中的「從容不迫、不急不徐」。
無論是我們衝動地提醒、嘮叨、威脅,
或是我們衝動地代勞、介入、幫忙,
都只會讓青少年更不想、也更不需要做家事了。
我選擇的 #教養觀念卡 是「自由且承擔責任」。
對於18歲即將在法律上完全成年的青少年,
父母和老師其實有著責無旁貸的任務,
是要陪伴和培養他們成為一個「好」的成年人。
這裡的「好」指的是「我好、你也好」的狀態,
引導和帶領青少年知道自己是誰,
也願意為他人做出貢獻。
我選擇的 #父母行動卡 是「課題分離、少管閒事」。
青少年階段,
請將家事分為「孩子個人的家事」以及「全家人共同的家事」,
然後將「孩子個人的家事」的責任、權利和權力,
完全地交還給孩子吧!
舉凡像是洗澡、洗衣服、洗個人餐具、整理房間⋯⋯等個人事務,
就讓孩子大量地面對自然結果吧!
而「全家人共同的家事」,
則需要透過家庭會議的討論,
讓孩子知道,
要讓家庭邁向「共好」的關係,
是彼此都需要付出努力的。
最後我選擇的 #親子行動卡 是「創造貢獻的價值」。
當孩子協助進行「全家人共同的家事」,
一定別忘了在過程或結束後謝謝孩子的付出,
明確地讓孩子知道,
他們的行動為家庭產生的貢獻和價值。
在和青少年合作的這幾年,
愈來愈擔心的,
就是他們感受到在家庭裡,
「有我沒我都沒差」的孤獨感,
這樣的孩子,
在家庭當中會更封閉自己,
然後造成惡性循環。
因此 #鼓勵 仍然是適用於所有年齡層的重要行動,
千萬別以為孩子長大了,
就不需要鼓勵了呢!
(事實上,成人更需要自我鼓勵,以及接受他人的鼓勵)
同時也有22部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅阿宅爸爸,桐心協力過生活!,也在其Youtube影片中提到,訂閱阿宅爸爸的影片 https://tinyurl.com/y9w99rf6 =========================== 買了一套12張哄小孩睡覺的道具,KidsRead的絕世寶貝音樂CD專輯, 這東西主要是用裡面的點讀小卡, 睡覺前可以隨時點來給孩子聽,全部12張,合起來剛好是一個故事...
幸福教養 卡 在 Facebook 的最佳貼文
「與其做好人,我寧願做一個完整的人。」--榮格
我是綠豆爸,在製作幸福教養學的觀念卡時,我一度好得意,自己想到了「追求完整,而非完美」這個金句。
結果昨天才發現,榮格早在將近百年前,就提出了這項觀點!
我在這幾年「學習」的領悟,是「學生準備好了,老師自然就會出現」。
看來,榮格現在是我的老師了,因為我準備好了。
早上閱讀 許皓宜.心理學與生活 的《情緒陰影》,認識榮格心理學派的「原型」,一看就是三個小時無法自拔。
透過原型的理解,我們有機會更認識自己的潛意識,也就能夠更清楚此時此刻的所做所為。
更要謝謝前兩天參加 可能幸福學院・可能幸福工作坊 「父母幸福效能工作坊」的夥伴,正是因為看到你們對於「正我」追尋的渴望,激發我想要學習更多的動力,除了讓自己成長,也想要和你們分享呢!
看來,我的「授業者」與「解惑者」的原型還蠻明顯的唷~
如果有榮格的同好,歡迎交流喔!
#榮格和阿德勒一樣都和佛洛依德決裂耶
幸福教養 卡 在 綠豆爸.粉圓媽 Facebook 的最讚貼文
【父母幸福效能工作坊的課程架構】
DAY 2:行動模式 Doing Mode
著重在親子的日常互動
從感受、認知、行動
全面提升幸福效能
【正向】
核心理論:正向心理學、阿德勒心理學
✅ 幸福日記:書寫幸福日記,從感恩和鼓勵開始每一天,提升PERMA幸福指數
✅ 翻轉性格:透過FLIP換言一新桌遊,瞭解自己和孩子的性格,從負向翻轉到正向
✅ 賦予勇氣:學習看到自己和孩子的亮點,並且透過言語或文字鼓勵彼此
【正言】
核心理論:非暴力溝通、薩提爾溝通姿態
✅ 自我對話:練習不評論、不否定自己的非暴力溝通,學會提升自尊與自信
✅ 回映傾聽:學會使用身心全然的聆聽對方,並且猜測對方的感受和需要
✅ 正言溝通:透過溝通,讓內在的愛與善意,可以經由語言傳達給對方
【正道】
核心理論:青色組織、成長型思維、正向教養
✅ 青色家庭:練習自由且承擔責任、平等且互相尊重的親子關係
✅ 成長思維:擺脫定型、僵化的教養自動駕駛系統,以成長型思維建構生活的下一步
✅ 幸福教養:使用幸福教養牌卡,練習成為教養自己孩子的專家,邁向幸福的親子關係!
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父母幸福效能工作坊
[新北場]
日期:2021年1月23日(六)~24日(日)
最後5個名額囉!
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買了一套12張哄小孩睡覺的道具,KidsRead的絕世寶貝音樂CD專輯,
這東西主要是用裡面的點讀小卡,
睡覺前可以隨時點來給孩子聽,全部12張,合起來剛好是一個故事,
每一張卡片的歌曲都是我們那年代常聽到的抒情英文老歌,
孩子可能不知道,但每一首都很經典,
就像我給孩子看我小時候的魔神英雄傳一樣...
聽這個感覺就像是年輕的小身體裡裝了個老靈魂哈哈哈
但真的有比較快睡著,現在每天晚上都會聽這個睡。
#KidsRead #點讀筆 #絕世寶貝
謝謝您在茫茫人海中點閱我們的影片,
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幸福有沒有在我身邊,怎麼一直看不見~
爸爸說幸福就在鏡子裡,那就是我快樂的臉~
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參考資料:
一、作者 馬茲達.阿德里。《城市與壓力》。中信出版社。
二、作者 查爾斯.蒙哥瑪利。《是設計,讓城市更快樂》。時報出版。
三、責任編輯 蔡沛宇。《現代人為何壓力大?心理學家從搭電梯經驗找到靈感》。BO享讀沙龍。
四、文字 方德琳、楊芬瑩。《孩子拒絕上學後,媽媽的人生功課》。報導者。
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