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幼兒認知發展階段在益智教具大集合-姚小鳳 Facebook 的精選貼文

2021-10-01 11:10:37 有 7 人按讚

#小康軒教具桌遊團 #直播開團
#直播留言分享再抽小禮物
這一兩年小康軒
設計好多幫媽咪帶孩子一起玩的桌遊
可以玩、可以學
從數字、加減、配對、邏輯、反應力都能透過教具來訓練
#在家早教學習一起來
-
大家來看看小康軒的設計
完全是可以外銷日本🇯🇵的等級
每一套都是一個課程
可以摸、可以玩、可以學
好教材就差我們不知道怎麼帶
#所以我們開共學團來一起帶孩子囉～
😘加入小康軒共學團:https://bit.ly/2SFGfmF
#共學團裡面有小鳳更詳細的介紹唷
-----------系列介紹---------------
1. SMART系列基礎版&擴充版
這套是小康軒蠻早出版的教具
一共有五種能力
透過教具和情境引導來學習
一開始出了主教材
後來又針對主教材做了延伸擴充
我有把比較特色的有用箭頭標示
我自己覺得英文部分大小盒一定要一起帶
可以用玩的方式認識英文字母
其他的部分看大家決定
影片部分我放之前拍的影片
👉https://bit.ly/3gB9kI2
2.頭腦體操寶盒
這個頭腦體操原本應該是幼兒園老師的教材
現在變成一組組有教具和練習本的方式銷售
每盒有兩個教具、兩本闖關本
最有價值的是闖關本
裡面才是小康軒的教學精華
當我自己在拍介紹時
我會和伊伊媽討論每套教材的價值性
真的覺得這套應該是不錯的自學教材
媽咪在家自己帶數學的課程
從認知、邏輯、空間
大約就是3歲、4歲、5歲發展的階段
教具可能大家都會有
但是怎麼靈活運用
就是闖關本厲害的地方👍
影片👉https://bit.ly/3gpC8Ey
3.數學遊戲寶盒
這個系列全是為了讓數學變美、變好玩而設計
很像是桌遊、也很像是玩具
裡面用玩的方式學
學加減、學配對、學空間、學序數、學歸類、學推理…
裡面毛毛蟲🐛、火車組🚂絕對是必帶款
可以從1歲開始玩也沒問題
序數、數字、加減、配對
陪著小孩一起玩，一定沒問題
影片👉https://bit.ly/2UbjmrO
4.創客積木
這個積木和一般的不太一樣
他是多了有軌道和滾球的積木
本來想說我們家妹妹可以從疊高高開始
想不到兩個國小的哥哥搶著玩
他們會設立好關卡
等著球⚽️可以滾到他們預定的地方
結果…失敗
再一次又一次～
最後成功的時候他們好有成就感
這積木原料來自德國🇩🇪
整盒38件組非常有重量
本來我還以為一組要1500
結果看到團購價有點傻眼
這也太便宜了吧
聽說家裡有兩個孩子的話買兩組更好玩
幼兒園都是一整個積木區來玩
我們在家就依預算來看囉
👉分享影片 https://youtu.be/09jYqBR1dWE
5.Play Again
6.學習量感-時間與錢幣寶盒
5歲以上的孩子是該好好建立金錢和時間觀
沒有金錢觀的孩子會一直要買買買
沒有時間觀的孩子會一直拖拖拖
有時候觀念沒辦法一時搞清楚
我就用教具加深印象
這最特別的是用老師的觀點來切入
帶著孩子一步一步認識和理解
我們的開箱影片👉https://youtu.be/tvb3cWUuVmk
---------10/1開團----------------
❤️跟小鳳團會有8折起+滿額禮+分享禮🎁
#下單處：https://gbf.tw/y6zxb
10/1第一天下單，分享禮兩倍送

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益智教具大集合-姚小鳳

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哈囉~這是小鳳其中一個關於益智教具的群~ 如果喜歡益智教具的話可以加入我們社團 https://reurl.cc/E7qk20

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幼兒認知發展階段在 Facebook 的最佳解答

2021-09-27 19:03:29 有 81 人按讚

好書推薦《#大減速》部落格文章末，抽書兩本
想像一下，你正坐在一輛高速前進的列車上面，當列車突然剎車的時候，你會感覺整個人被往前拋。只有在事後回顧過去，你才會察覺，自己已經不再像以前那麼快向前移動了。我們就像是被往前拋的乘客，誤以為世界仍然在加速，卻沒察覺到周遭的一切已經開始放緩。
部落格文章 https://readingoutpost.com/slow-down/
Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
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#這本書在說什麼？
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《大減速》的作者是牛津大學的社會地理學教授丹尼‧道靈（Danny Dorling），他的研究領域涵蓋住宅、健康、就業、教育和貧窮。在這本書裡，他揭露了一個人們很難察覺的事實：「世界並非加速前進，而是開始慢下來了」。這些成長趨緩的領域包含人口、經濟、債務、數據和科技進步的速度。

近代的人們覺得快速成長是常態，但是作者以實際的數據顯示，趨緩的成長和穩定的步調才是世界得以永續生存的條件。而綜觀各項領域的指標來看，各國的發展漸漸邁向更加緩慢、穩定和平等的狀態。只是在這些樂觀的背後，仍有一道不能忽視的難題：世界平均溫度的增溫速度持續加快。

作者希望透過這本書，告訴我們趨緩的成長是好事，不需要因此擔憂，而我們需要將注意力轉往真正重要的事。這本書多達480頁且偏內容「硬」，篇幅有大量的圖表和資訊，讀起來並不輕鬆。但是書中呈現的「事實」反而很有意思，因為它刷新了我的老舊認知。以下針對書中概念導讀並且列出我覺得有省思的部分。
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#鐘擺效應
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這本書多達67張圖表，作者在他的官方網站公開全部的圖片，並且都有「GIF 動畫」的呈現方式。我在讀這本書的時候搭配這些動畫，讀起來更加生動。要讀懂這本書首先要懂一個叫做「鐘擺效應」的原理，如同下圖所示，當鐘擺擺盪從左邊的「高點 1」逐漸加速擺盪到「低點 2」的時，速度最快。當鐘擺從「低點 2」擺盪到右邊的「高點 3」時，速度緩慢下來直到靜止為零。

作者透過這本書要傳達的觀念就是，人類在近代工業化和數位化的年代，一直體驗到了「高點 1」到「低點 2」的「加速時代」。可是自從1970年代開始，世界的各項指標其實漸漸地減速，變化越來越慢，實際上是走入了「減速年代」。只是人們的心中仍然有一種錯覺，覺得時代會越來越加速，變化會越來越快。但實際的情形卻剛好相反，這本書就是在說這件事。
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#獨特的時間線圖
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這本書中使用了一種很特殊的「時間線圖」來詮釋所有的資料。比起常見的只看「時間vs.總量」的趨勢圖，這種時間線圖可以表示出數值的「變化的速度」，用這個方式更能清楚顯示各種趨勢的演進。在這個時間線圖中，Y軸仍然代表數量的絕對值；X軸則用來代表「變化的速度」，越往右邊的資料點代表「增加的速度越快」，越往X軸左邊的資料點代表「減少的速度越快」。接下來的各項討論會引用作者官網的動畫來說明。
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#趨緩的人口數量
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作者直言，從來就沒有「人口定時炸彈」這種東西，世界的人口成長必定會持續趨緩。作者的這項觀察，也同樣在讓我對世界的發展趨勢大為改觀的《真確》書中被詳細提及。

以下這張圖呈現了聯合國對世界人口的成長預估，從2017年以來人口的成長速度持續放緩，來到了2090年人口會達到110億人。作者針對世界各國的人口成長做了更細緻的統計，他認為聯合國高估了這個成長，真實的人口數字到了2090年應該只是會落在90億人左右。

作者分析了中國的人口狀態，不同於我之前以為中國還會有人口紅利，現在中國呈現了一種「穩定」的階段，就像鐘擺已經擺到頂端，人口增加的速度正準備降低了。另一個我們熟悉的國家日本，則已經正式走入了「減速」的階段，人口的增加速度持續降低。放眼望去，世界上幾乎所有國家的人口成長都即將邁上這兩種階段。

同樣減速的還有「生育率」。整個世界的公共衛生的進步、嬰幼兒死亡率的降低，讓人可以少生好幾個小孩。當人們相信社會有辦法照顧你，會生得更少或只生一個，因為不再需要養兒防老。尤其當女性接受的教育和擁有的權利提高之時，她們有權提出與傳統父權社會不同的聲音，她們能夠自己決定要不要生、要生幾個。

根據數據統計，世界上越來越多的地方政府試圖提升生育率，但是幾乎都以失敗告終。我回想到前陣子網路瘋傳的「台灣生育率『全球倒數第一』政府推優惠措施前景仍不樂觀」這類新聞，這究竟是「經濟不景氣」貨「政府不爭氣」惹的禍？還是「全民教育程度高」和「女性擁有更平等的權利」？從書中的資訊給我的想法是，人口和生育率的趨緩，不是一件壞事，它本身就是世界必然的趨勢。
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#趨緩的經濟成長
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隨著人口增長的趨緩，許多人一定會認為經濟恐怕就此完蛋，會不會經濟的發展因此趨緩了？對，一定會。作者統計了世界各國的「國內生產總值」（GDP：指某一特定時期在某一特定地區內，所有完成的貨品和提供的勞務之總值），整理成以下這張圖。

顯而易見的事實是，世界整體的GDP總值雖然持續上漲，但是成長的速度都已經慢了下來。其他的經濟指標例如學貸、車貸、房貸和國債，總額雖然持續增加，但是增長的速度都出現了趨緩。如同動畫的鐘擺一樣，經濟的成長也開始減速。在新冠疫情之後，經濟的成長更加趨緩，但是這對地球的生態永續反而是好事，更少的製造、更少的汙染、更少的浪費。這或許是一個經濟成長趨緩但即將變得更好的世界。

這個經濟趨緩的過程，在西方常被誤認為是經濟下滑，或者跟中國的崛起扯上關係。實際上，從書中的資料不難看出，中國正出現史上最大的生育率趨緩，中國的經濟成長率也同時在急劇減速。作者對這件事下的結論是，這其實只是資本主義轉型結束的新狀態。因為資本主義強調的成長和擴張本身是一個「過程」，而不是「穩定狀態」。

我從書中的各類觀察發現，作者從英國學者的角度去分析美國、歐洲、亞洲、大洋洲各國的狀態，其視野更顯得宏觀。歐洲（尤其北歐）各國已經開始適應這種趨緩，打造許多對應的社會福利和機制，而且人民幸福指數高居世界之巔。只有美國老大哥認為自己的經濟砸鍋是中國的錯，這也不難看出美國想要奪回世界霸權地位的別有居心，但我認為即使美國最後「贏了」這場經濟對抗，資本主義的歡樂派對將無以為繼。
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#趨緩的知識數量
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作者認為，全世界的「數位數據總儲存量」雖然持續呈現指數級的成長，但是有意義和值得留存的「知識資訊量」並沒有以指數成長。數位訊號讓我們容易「複製」、「傳遞」和「儲存」，但光是儲存大量無用、過時、多餘的資訊，對於人類知識的增進其實沒有太大幫助。

維基百科從2001年開站以來，條目數量的增加速度急速攀升，到了2007年增加的速度達到最高峰，但是從這個時間點開始反轉。自此之後的每一年，條目數量的增加速度都持續減緩。雖然到了2019年的條目總數超過了600萬筆，但是者提出了一個有趣的觀察，全世界大多數的人感興趣的事情介於100萬到200萬件之間（百科全書紀載的數量都遠少於100萬則），因此之後增加的條目都比起以前的「更不有趣」。現在追加的新內容，充斥著一堆只有條目的標題和簡介、卻沒有詳細內容的「小作品」等著別人去補充資訊。垃圾資訊量的成長速度遠高於真正的知識資訊量。

還有另外一個跟知識資訊量有著類似趨緩跡象的東西：「書籍」。根據書中的數據，可以發現新書數量的增加速度也持續在減緩，看起來新數據和新想法的產出速度都在減緩下來，作者評論道：「這是越來越沒有新東西的洪流」。我自己反思的事情是，不要隨著資訊洪流起舞和追隨「更多」的資訊，反而要仔細篩選、挑揀高品質的內容。要去主動連結和創造出自己的洞見，或許，「少」即是多。
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#加速中的地球暖化
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作者談了人口、經濟、債務、數據和科技進步的速度都正在「減速」，這對地球永續是好事，對社會公義是好事，但是有一個無法忽視的危機：「地球的平均溫度上升的速度越來越快」。從下圖可以發現，溫度的變化一直往右上角發展，代表增溫越來越快。這個數據跟溫室氣體的排放量呈現很強的關聯，遠在2010年左右還有許多反對地球暖化的學說，但如今科學家們面對實際的數據，幾乎沒人在辯駁暖化效應正在惡化的事實了。

作者引用了世界自然基金會執行長潭雅．斯蒂爾（Tanya Steele）說過的一句話：「我們是第一個知道自己正在毀滅地球的世代，也是最後一個還能做些什麼的世代。」雖然人類對於衛生、貧窮、教育等方面作出重大努力，也克服了許多難關，但是對於溫室效應的挽救，卻顯得束手無策。

如同最近發生在全球各地的極端氣候和災難，其嚴重程度不斷打破歷史紀錄，這不是偶然，而是平均溫度上升的必然。最令人憂心的是全球溫度上升的速度，至今仍然沒有半點趨緩的現象。只能祈禱美國和中國的對抗戲碼盡快落幕，或是美國什麼時候才要覺醒帶領世界各國一起迎戰真正的敵人「地球暖化」？人類是否能團結起來打贏這場戰役，或者事後回顧去奚落當初的無所作為？
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#後記：放慢不是壞事
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《大減速》的作者透過這本書帶出一個觀念：「人類過去生活的環境一直都是停滯和緩慢成長的平衡狀態，就只是沒有像現在這麼『急遽變化』而已。」我們正走向逐漸的減速，只是當停滯到了極點，又會出現下一次的加速變化（不知道我們有生之年能不能看到）。

從書中的各類數據看來，以及世界各方面的趨勢顯示，這是一個成長趨緩的年代（除了溫度加速上升）。我們要警覺那些舉著大旗吶喊「加速經濟成長」和「重返成長榮耀」的人物和口號，事實是趨勢早已改變，而且舉世皆然。我們已經不是乘坐在加速的列車上，也不該繼續乘坐下去。

作者認為趨緩帶來的另一項好處，是讓我們有更多的時間去質問，那些「我們祖父母和父母輩沒有質問過的事情」，因為他們的年代變化得太快、出現太多新鮮事物了。未來我們遭遇的無論科技、經濟、生活模式的變化速度，都可能會來越慢（看看令人失望的 iPhone13），如何降低自己對加速的期待，過上理想和滿足的生活，成了我們這代人的新課題。

最後，我想引用亞馬遜創辦人貝佐斯（Bezos）談打造商業策略的一句話：「與其問未來什麼會改變，不如問未來什麼是『不會改變』的？以這個回答去打造你的事業。」套用到我們自己的人生，享受親人、朋友和家庭的快樂相處時光，或許就是那件不會改變的事情。讓我們放慢腳步，細細思考什麼是人生中真正重要的事，並以此打造自己心中的理想生活。
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Kobo電子書7折代碼：WAKISLOW
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使用期限：9/26~10/2
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感謝聯經出版提供抽獎贈書

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幼兒認知發展階段在朱兒 zhuer Facebook 的精選貼文

By 朱兒 zhuer

2021-09-24 12:30:17 有 163 人按讚

容容三歲了除了幼稚園的工作外，最近也找了體能課想讓容容的體能協調性專注穩定度…在更好一點！
平常我會帶他去公園跑跑跳跳的，但還是會擔心她受傷跌倒，或者姿勢不正確沒有適時去調整過來😔
立馬在網路上搜尋了一下🔍 找到了位在南區合作街上的「寶貝龍兒童運動館」
因為容容剛滿三歲所以這次來體驗親子班（家長陪同小孩上課）
一進門就看到教室超大的😍（在這邊蹦蹦跳跳都不用擔心😜）

多樣設施可以訓練小朋友的感覺統合力、體能肌耐力、提升免疫力、心靈茁壯力和專注學習力，而且有專業的教練引導小朋友學習👍🏻
教練真的很細心也很專業，容容屬於慢熱型的小朋友，需要給予更多的時間去適應新的環境與老師
教練很有耐心的引導她，指引她正確的姿勢讓她不再害怕😊

每次主題都有所不同，會配合小朋友的程度去做調配😍
課程告一個段落後還有小遊戲可以玩，積木認知顏色數字動物….整堂課程都超好玩的😊
結束後老師也會跟你討論孩子得發展程度、哪邊需要加強👍🏻

———————————

六歲以前是幼兒發展的黃金期，正因為此階段是大腦發育的急速成長期。
伴隨著各種感官的發育及肢體的發展，如何適當的搭配成為這時期最重要的課題！

這次的課程結束後，我在車上詢問容容喜不喜歡上課還要去上課嗎？
容容很激動的回答：要要要！！我還要去上托托老師的課😍😍😍
孩子喜不喜歡這堂課看表情真的就一目瞭然了❤️

跟大家告訴一個好消息～～～～
SAY 3300專案 9/24-9/27限時團購又來啦😍
媽媽能夠變美，小孩也能夠上課放電一下
限時優惠真的不能錯過呀！！！
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#感覺統合 #兒童體能體操 #兒童體操 #幼兒體操 #兒童體適能 #體能遊戲 #翻轉教育 #親子教育 #勇敢挑戰 #中部第一的兒童體能體操首選

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朱兒 zhuer

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hello 大家好～我是朱兒終於辦了自己的粉絲團了＾＾希望大家也可以多多?

幼兒認知發展階段在曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳解答

By 曼曼職能治療師的育兒紀錄

2021-07-12 12:36:05 有 274 人看過有 5 人喜歡

在遊戲中的學習效果最大，
因此小康軒將數學、認知、專注、運筆、美感等學習，
設計成有趣遊戲、搭配主題教具/練習本
以及簡單易懂的玩法說明，
讓爸媽輕鬆上手、引發孩子學習動機，
讓孩子在遊戲中提升各項能力。

從寶皇1歲多就開始透過這些學習系列，
培養專注力、認知、語言和精細動作，
確實適齡適學的教具，
能讓在家學習更輕鬆有趣、
也更容易安排學習方向與活動，
而且孩子操作一段時間後，
也可以主動挑選自己想要練習的主題，
養成主動學習和願意接受挑戰的精神。

而隨著寶皇的年齡發展，
我們幾乎快攻略所有小康軒的學習系列，
累積不少操作經驗&結合兒童發展概念，
今天就分享我們的實際操作心得，
讓有需要的爸媽們，可以在家輕鬆提升孩子多項能力。

【６大學習系列】在家也能輕鬆學認知
①數學遊戲學習寶盒-玩出數學力(3+)
②量感學習寶盒-時間概念⨯錢幣運用(3+)
③頭腦體操-認知⨯邏輯⨯空間概念(3階段，3-6歲)
④SMART Box-專注⨯數學⨯美感⨯語言⨯思考力的培養(3+)
⑤大眼睛找一找-遊戲中培養專注力⨯視知覺⨯運筆前備 (2-3&3-4歲)
⑥ 小線條大世界-書寫的前備練習本：運筆⨯仿畫⨯描寫(2-7歲)

關鍵字: #開箱 #益智遊戲 #數學教材 JerryTV
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曼曼職能治療師曾任職於兒童發展中心並為知名兒童發展促進活動的講師並受邀於各大親子網站擔任駐站專家與作家。與湯姆哥和寶皇藉由插畫、照片、影片、心智圖等，提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享，期盼能夠促進家庭教養的親子關係，讓爸媽育兒更簡單。

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幼兒認知發展階段在曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳解答

By 曼曼職能治療師的育兒紀錄

2021-07-12 12:36:01 有 298 人看過有 4 人喜歡

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連續論／階段論. 階段論發展是由一串巨大的. 改變組成，將兒童往. 更高層次推進。皮亞傑. 認知發展階段。各學派對發展的觀點：. 心理分析.

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例如,2～7歲的幼兒之所以沒有守恆概念是因為存在“自我中心”觀念。幼兒把注意集中在有限的信息上，不能同時注意到物體的各個方面和其間的關係，將泥球弄成香腸的樣子，使他 ...

#19. 簡述並評價皮亞傑兒童認知發展階段理論 - 好問答網

1樓：匿名使用者. 皮亞傑認知發展階段論. 皮亞傑認為認知的本質就是適應，即兒童在已有圖式的基礎上，通過同化順應和平衡，不斷從低階向高階發展。

#20. 兒童認知發展階段 - Athlet

皮亞傑(Jean Piaget) (1966, 1969)的「兒童認知發展階段學說」，是研究嬰兒成長的其中兩個很重要的基礎理論之一。. 在這一課中，家長可藉這個理論作為認識孩子生理成長 ...

#21. [教育心理學]考試重點皮亞傑的發展階段論 - 小葉白筆不是筆

皮亞傑認知發展論的教育含義(一)確認兒童心智成長的內發性與主動性要讓兒童主動而積極地參與學習活動,教師提供多樣化的活動(二)確認兒童認知發展的 ...

#22. 認知發展理論在英語教學上的應用

基模因環境的需要與年齡的增長而改變，主要分為四個認知發展階段：其中，前運思期 ... 針對當前熱門的話題，到底應不應該讓幼兒在「全美語」的環境下學習，皮亞傑和維 ...

#23. 皮亞傑的兒童認知發展階段論 - 壹讀

由於皮亞傑是教育心理學中的一個重要的考點，相關的論理都是每次考試必出的知識點。尤其是皮亞傑的認知發展階段論，是其他相關理論的基礎， ...

#24. 皮亞傑(Jean_Piaget)認知發展理論 - 教育百科

而他這種研究方式，廣為現時兒童心理學家所採用。認知發展論的理論，可以分成兩階段說明：. 其一是他理論中的重要觀念，這些術語代表其理論 ...

#25. 簡答皮亞傑將兒童的認知發展分為哪幾個階段 - 嘟油儂

這一階段兒童發展了“去中心化”,即只站在自己角度看問題的自我中心思想逐漸消失。此時兒童不僅能集中注意情況或問題的一個方面,還能注意幾個方面;不僅能 ...

#26. 您的孩子有遲緩嗎？淺談認知發展階段與警訊

每個年齡層皆有其發展里程碑，若兒童的認知能力明顯落後於該年齡層發展，即有可能為認知發展遲緩。認知發展階段 1. 感覺動作期:出生到一歲半，主要是依實際操作來 ...

#27. 兒童發展與輔導重點聚焦與題庫解析

一、皮亞傑(J. Piaget 1896~1980)的認知發展論 ... 同化與調適的互補:依Piaget 觀點,個體的認知發展會促使智力成 ... (3)確認兒童認知發展階段成長速度不一。 2. 批評:.

#28. 【童途有你】幼兒家長講座系列（一）

皮亞傑Piaget - 認知階段. • 階段順序不變，但發展速率因人而異. 感知肌動期. 0-2歲. • 掌握實物. 準備運思期. 2-7歲. • 掌握符號. 具體運思期.

#29. 兒童發展階段理論 - Neovid

PPT 檔案網頁檢視. 透過組織與適應（同化、調適）來複雜、平衡化認知發展階段論名詞釋義基模同化（assimilation）調適（accommodation）維高斯基的社會文化論最近 ...

#30. 認知發展

發展的階段分類與特色. 發展心理學. 時間軸分類. 產前. (受孕到出生). 嬰幼兒. (出生到學齡前). 兒童. (國小). 青少年. (國高中). 成年. (又分初期與中年).

#31. 皮亞傑認知發展階段理論 - 中文百科全書

階段這四個前後相繼而又有質的差異的階段是：(1)感知運動階段（出生-2歲）。相當於嬰兒期。這是語言和表象產生前的階段。本階段主要特點是：兒童只是依靠感知動作適應 ...

#32. Piaget皮亞杰的認知發展理論-ATA099129羅婉綸 - 蜜拉貝兒的 ...

教育心理學-皮亞杰的認知發展理論指導老師:何森豪學生:ATA099129羅婉綸一、皮亞杰 ... 皮亞杰以階段論的觀點來解釋兒童自幼稚到成熟的認知發展歷程。

#33. 幼兒發展

三、保留概念. 四、影響認知發展的因素. 五、認知發展的輔導. 參考資料. Chapter6 創造力發展. 一、創造力的定義. 二、富創造力幼兒的特質. 三、創造能力的發展階段.

#34. 教保概論題庫〈A〉1.下列何者並非是智能不足之診斷標準？〈A ...

根據皮亞傑的認知發展理論，下列關於3~6 歲幼兒認知發展特徵的描述，下列何者 ... 具有主動求知的能力〈B〉強調發展先於學習〈C〉兒童認知發展具有階段性〈D〉.

#35. 人類成長與發展-認知發展-知識百科-三民輔考

1「認知」 ... 所謂認知發展(cognitive development)是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決 ... 皮亞傑將兒童的認知發展區分為四個階段： ...

#36. 16. 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，若要創造幼兒認知發展階段 ...

根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，若要創造幼兒認知發展階段轉變的契機，採取下列何種措施較適合？ (A)多提供符合其原有基模之活動 (B)多提供挑戰其原有基模之活動

#37. 兒童家庭親子教育父母必知的「皮亞傑認知發展四階段」

瑞士心理學家皮亞傑（Jean Piaget）通過自己臨牀觀察法，提出一份完整的人從出生到成年的「認知發展階段理論」。這個理論將人的認知成熟分成四個階段， ...

#38. 一個人出生後，從無知到有知的中間歷程。認知發展是有別於 ...

2 ）皮亞傑將整個認知發展過程劃分為幾個階段，每一階段均產生與上一階段不同的認知能力，代表兒童獲得了適應環境的新方式，故又稱為「階段理論」。（ 3 ）各階段的 ...

#39. 皮亞傑與布魯納認知發展理論於兒童舞蹈教學之應用 - 臺灣藝術 ...

布魯納認知發展理論中，從知覺、推理思考、認知表徵、教育及嬰幼兒期. 的動作技巧等領域加以探討所提出的「表徵系統」三階段，藉著這個系統，兒. 童對外在環境中重複發生的 ...

#40. 皮亞傑認知發展理論 - 旅遊日本住宿評價

Piaget認知發展論| 幼兒認知發展理論. 認知發展可視為個體的基模隨年齡增長而產生的改變。 ... (三) 確認兒童認知發展階段成長速度不一... 皮亞傑的四階段理論，不能 ...

#41. 你5歲孩子的認知發展 - Fresh articles

非常多。 5歲的兒童發展階段是一個激動人心的時刻。這是許多孩子開始上幼兒園並進入學校世界，熟悉課堂規則甚至家庭 ...

#42. ‧ 國立政治大學‧

有關幼兒認知發展的理論，最常提到的就是Piaget 及Vygotsky。他們所提出 ... 著墨，他提出了「認知發展階段論」說明幼兒的認知發展歷程。而Vygotsky 的.

#43. 皮亞傑的認知發展理論 - 桃園市私立喜兒幼兒園

編按：喜兒一直服膺瑞士心理學家的兒童認知發展理論：幼兒知識的學習與建構是需要 ... 而有差異，但因每一階段的發展都是後一階段發展的基礎，所以四個時期的發展順序 ...

#44. 皮亞傑認知發展論在教保活動上之運用 - 耀陽幼教服務網

從教育心理學研究的觀點看，其理論有三方面的貢獻：確認兒童心智成長的內發性與主動性；‚確認兒童認知發展的階段性與普遍性；𦉫確認兒童認知發展階段成長的個別差異。綜 ...

#45. 第一節皮亞杰的認知發展理論- XMind

‎二、皮亞杰的認知發展理論的階段觀 ‎(一) 感覺運動期 ‎出生到兩歲嬰兒的認知發展階段。 ‎(二) ...

#46. 兒童發展階段分爲這4大類！根據孩子發展階段有效培養全方位 ...

皮亞傑的4種兒童發展階段，帶你快速了解兒童發展階段有哪些！ ... 瑞士心理學家皮亞傑是一名兒童發展心理學的權威。而他最著名的學說就是根據孩子們認知上的不同將兒童發展 ...

#47. 成長心理學-皮亞傑認知發展論

皮亞傑的理論，乃是出自於他對於兒童智力研究的成果，他的「認知發展論」事實上談的就是人類 ... 無論是在發展的任何階段，這種功能都會在個體的認知活動中展現出來。

#48. 皮亞傑四階段認知發展論

但思考上的方向可能與大人之想法差很多。如針－會痛－白衣的阿姨，醫生叔叔是相關的．仍有雛型的推理。能模仿。不在眼前之事物也可以模仿。兒童對事情的概念（事物）以 ...

#49. 第一章幼兒發展心理學及相關發展理論

7. 社會文化對個體發展的影響（每一階段的發展任務）。 ... 論」創始者：高爾頓→認知決定於內在遺傳基因，而外在環境只是促進其. 加速。核心知識觀認為嬰兒生命啟航 ...

#50. 學齡前兒童的認知發展

除了瞭解前因後果外，也是同理心的萌芽階段，孩子在能區分他人動機是有. 或無意(例如他不是故意的，是意外)。 ~貼心小建議~. ○ 多利用能引發孩子興趣的玩具(最好具有饒富 ...

#51. 【兒童發展】3~4歲兒童認知發展 - 醫家顧問

經過了兩歲這個「Trouble Two」階段，孩子開始步入學前期（三歲至六歲），一個充滿著幻想的「玩樂時期」。他將會學習獨立地自理、控制自己和回應別人 ...

#52. 皮亞傑VS維高斯基(上) - 一生的夢與愛在此奔騰

Piaget的理論中，鉅觀而言課程設計需配合兒童認知發展階段，實際教學方法的採用或活動的設計需考慮兒童的思考特徵（微觀），教師教學應理性移情，以兒童為中心。Vygotsky所 ...

#53. 兒童認知發展應用在幼兒教育環境設計語言建構之探討

學齡前幼兒教育被認為是最具重要性的教育階段，新興的幼兒教育教學法普遍重視兒童認知發展的. 觀念，為促進兒童在成長過程中有效開發其認知發展之潛能，幼兒教育環境 ...

#54. 「二至五歲幼兒認知發展家長問卷」之編製

解資料,推斷幼兒在這兩大項認知能力的整體發展概況。研究分為預試和正式施測. 兩個階段,預試階段的研究對象為252 名二至五歲幼兒家長,透過項目分析,編製.

#55. 課程學習目標與核心能力之對應 - 南臺科技大學

3, 3.認識幼兒發展之研究方法, To identify the research methods in early childhood development ; 4, 4.探討幼兒發展各階段之身心特質及輔導策略 ...

#56. 嬰幼兒認知發展，家長不可不知！ - 巧連智官網

此階段寶寶已有簡單的語言能力，也能了解一些生活基本詞彙，並且能理解、執行簡單的指令，因此，建議家長在這個階段大量加強和寶寶之間的語言的溝通與互動。 ① 增加詞彙的 ...

#57. 教育心理學題庫:第二章 - Wiki Index | | Fandom

在皮亞傑的認知發展階段論裡，小朋友的思考仍為自我中心，有專注現象， ... 會用手將毛巾拿開，此行為代表兒童瞭解物體恆存，是屬於皮亞傑的認知發展理論的哪個時期？

#58. 了解並支持孩子的發展3歲–5歲

小冊隨後將簡要介紹兒童發展的四個領域: 生理、認知、. 社會情緒、和語文﹔並將概括論述每個發展階段的里程. 碑事件﹔在家中不必花費太多金錢即可激勵孩子健康發.

#59. 兒童發展8（上）—— 三至四歲大兒童的發展 - 家庭健康服務

認知發展. 在這階段孩子會花很多時間嘗試理解身邊的事物，他會不停地向你發問。別期望自己全都懂得回答，只須告訴他：「媽媽也不知道。讓我們一起找答案吧！

#60. 順應bobo認知發展．從遊戲培養理解力 - 媽媽寶寶

孩子的思考和推理能力會依循不同階段而進步，心理學家皮亞傑（Piaget）將孩子的認知發展分為4個階段。其中，孩子從出生到2歲，會進入「感覺動作期」，會 ...

#61. 認知心理學專家視人類的成長與發展為個人特質的結構與功能的 ...

但是同化並不能使兒童面對新的問題與新的情境。道德發展階段：. 1. 無律期：0~ 5歲與純動作及自我中心期相對應，兒童在 ...

#62. 認知發展‧好聰明讓各項能力均衡發展 - 小Yo之家

因此，父母會看到這階段的孩子常會出現重複行為，這樣才能讓行為協調，並類化到更多情境中。不要輕易剝奪經驗學習. 國立台北護理學院嬰幼兒保育系副教授 ...

#63. Airiti Library華藝線上圖書館_皮亞傑認知發展階段的新詮釋

皮亞傑的理論一直為許多教育學者引用，近年來因受到發展心理學的衝擊，漸顯出不足的地方，後經一些學者的補充與修訂（如：將訊息處理理論的觀點融入其中），使得皮亞傑 ...

#64. 兒童認知發展應用在幼教環境設計元素建構之評量探討

在兒童認知發展的理論中，以皮亞傑的理論為發展心理學中的主導力量，. 其理論焦點集中在智力的發展，包含了四個發展階段。維高斯基則是將發展改. 變的內在 ...

#65. 教育心理學發展心理學 - 人如故，花常新

Ø 幼兒發展模式：機械論模式、機體論模式、情境論模式 ... 認知. 感覺動作期. 0-2歲. 物體恆存性概念. 模仿. 去習慣化. 無律階段. 前運思期.

#66. Cognitive Development - 認知發展 - 國家教育研究院雙語詞彙

名詞解釋: 認知發展的界定方式有如下幾種：古德(C.V. Good)認為：依照皮亞傑(Jean Piaget, 1896～1980)的說法，認知發展指的是兒童思考歷程的發展，係透過對環境的 ...

#67. 測試兒童認知發展的十個小實驗 - 資訊咖

最近豬爸爸看了李永樂老師的《皮亞傑兒童認知發展四階段》的課程，很有意思！原來，孩子是那樣的「小傻瓜」，他看到世界與成年人完全不同！根據皮亞傑的認知發展理論， ...

#68. 教檢一定go - 心得報告

Ø 認知發展理論. (一) 皮亞傑(階段) (P.294). 1、認知結構：. 失衡與平衡：同化與調適兩個歷程均朝向平衡發展。當個體既有基模能夠輕易.

#69. 談嬰幼兒認知的發展 - 天主教靈醫會

心理學家皮亞傑的認知發展理論提出認知發展分成四個階段，第一個階段感覺 ... 在嬰幼兒時期最重要的是基礎的穩固，孩子藉由一次次的經驗累積歸納出 ...

#70. 0-6歲認知發展里程碑

孩子從出生開始，『認知』能力是如何發展的呢？在一歲之後，兒童的認知發展突飛猛進。這個年齡階段的孩子花費大量時間觀察成年人的 ...

#71. PIAGET 認知發展階段論/數學的轉變 - 珮珮婕- 痞客邦

B下列何者是皮亞傑認知發展階段論中前運思期的特徵？ (A)去集中化(B)萬物有靈(C)抽象思考(D)邏輯推理階段年齡.

#72. 瑞士心理學家皮亞傑把兒童認知的發展分為階段 - 貝塔百科網

4、形式運算階段(形式運算思維期，從11歲開始一直髮展)，這個時期，兒童思維發展到抽象邏輯推理水平。其思維形式擺脫思維內容，形式運算階段的兒童能夠 ...

#73. 幼兒發展階段特徵 - Smitten

根據孩子發展階段有效培養全方位能力！【兒童發展】4~6歲兒童認知發展; 兒童智力發育的四個階段; 二、各發展階段統整; 幼兒 ...

#74. 認知發展里程碑 - 香港小童群益會

認知發展里程碑 ; 年齡. 階段. 描述 ; 0 – 2. 感覺動作 (Sensorimotor). 兒童透過各種感官去探索不同的物件，從而了解世界。 ; 2 – 7. 前運思 (Preoperational). 兒童能運用 ...

#75. 幼兒認知發展理論 - Dongfeng

在幼兒認知能力的發展上，瑞士心理學家皮亞傑的理論扮演著相當重要的角色。 ... (二) 確認兒童發展的階段性與普遍性階段的遞升不代表知識在量上的增加，而是思維過程質 ...

#76. 幼兒身心發展第二講學理基礎(1)

–此階段兒童開始進入青春期，由於身體快. 速成長及生理上的成熟，在認知能力的增. 長與社會期待之下，青少年經歷了過去沒. 有的心理革命，開始自問「我是 ...

#77. 皮亞傑認知發展階段在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星娛樂頭條

[PPT] Piaget認知發展論Piaget認知發展論. Jean Piaget(1896～1980)：瑞士兒童心理學家. 一、Piaget 採用的研究方法：. 對個別兒童在相當自然的情境下觀察記錄他們對事物 ...

#78. 皮亞傑的認知發展分為哪幾個階段

這階段的基本特點是開始進行心理運算，能在頭腦中依靠動作的格式對事物的關係系統進行逆反、互反、傳遞等可逆運算。具體運算階段的兒童，雖然在推理上、 ...

#79. 兒童及青少年學習者認知發展1－3 認知發展四階段 - YouTube

#80. 0至2歲嬰兒的生理及認知發展 - 香港教育城

Jean Piaget 兒童認知發展階段 · 初級循環反應（出生時至四個月大） · 次級循環反應（約於四到八個月大） · 三級循環反應（約在十一至十八個月大）.

#81. 心物語心理治療所暨語言治療所- 根據心理學家皮亞傑(Piaget)的 ...

根據心理學家皮亞傑(Piaget)的認知發展階段論(Cognitive Development)顯示，幼兒在0-2歲左右的階段為「感知運動階段」(Sensorimotor...

#82. 去自我中心的認知階段

本資訊是關於為什麼說兒童思維發展過程是一個去自我中心化的過程,皮亞傑把個體的認知發展分為那幾個階段每個階段各有什麼特點,皮亞傑的認知階段論與 ...

#83. 皮亞傑認知發展階段論揭示，兒童智力發展的本質 - 閱貓 ...

皮亞傑認知發展階段論揭示，兒童智力發展的本質. 隨着現代教育心理學的發展，心理學家們越來越傾向於將學生視爲教育的中心，而老師的任務則是幫助學生 ...

#84. 【讀者投稿】2歲寶寶發展里程碑孩子的第一個叛逆期 - 親子天下

讓我們從動作發展、認知發展、社交及語言發展、生活功能表現，四個面相 ... 但需特別注意，此階段的孩子動作反應和平衡能力尚未完全成熟，且危險意識 ...

#85. 皮亞傑的認知發展理論- Affde營銷

讓·皮亞傑(Jean Piaget) 是一位心理學家，因創立有關兒童智力發展的科學理論而聞名。他於1896 年出生於瑞士，從小就表現出對自然和科學的興趣。在他10 歲時，他在一本 ...

#86. 幼兒認知發展定義是什麼- 1-3歲- 媽媽百科網

幼兒認知發展定義是什麼闡明：幼兒的時候是培養一個孩子懂不懂事的重要時刻， ... 第一階段是感知運動階段，從出生到2歲，相當於嬰兒期。此階段兒童還 ...

#87. 緒論

此為生理快速發展的最早階段，心. 智發展已有物體恆存概念，語言上可說出有意義的字。 4. 幼兒期(Toddlerhood)：指1~3 歲。此時神經肌肉控制逐漸成熟，動作發展較.

#88. 兒童認知的發展的階段都有什麼特點 - 多學網

④形式運算階段（11～16歲）：思維不再依賴於具體可感知的事物，可通過假設推理來解答問題，假設演繹推理，青春期自我中心，兒童發展思維已接近**水平。

#89. 皮亞傑認知發展階的新詮釋 - 9lib TW

有人將皮亞傑的測量工具改良為可大量測試的試卷，試圖尋找出認知發展階段的特徵 ... (1967)卻認為:皮亞傑基本上並非一位研究兒童成長和發展等實際問題的兒童心理學家， ...

#90. 對孩子的教育要「合腳」：兒童的認知發展有階段性，爸媽急 ...

目前教育學者和兒童心理學家仍使用一九二○至一九五○年代所發展的理論是有原因的。如同我們在第四章中討論的，學者已經找出跨文化與跨世代的認知發展 ...

#91. 「愉快學習的孩子」家長講座系列

身體發展: 皮亞傑的認知發展理論. (四個發展階段). 兒童機能及成長發展: •大肌肉. •小肌肉. •語言. •認知. •情意及群性. 掌握身體活動. 能力，接觸及.

#92. 皮亞傑的理念——兒童認知四個發展階段 - 教育眼

作幼兒智能的發展過程，乃因應自己在適應環境的歷程中，為求心理平衡，不斷同化、調適，納入新經驗，修正既有認知結構，經歷平衡、失衡，智能得以持續發展 ...

#93. 父母應理解的兒童認知發展規律- 楠木軒

皮亞傑的認知發展階段理論是每一位老師走上教育的道路之前，都必須要掌握的。作為與孩子的教育和發展同樣息息相關的家長，更有必要了解一下。

#94. 多元文化的社會下幼兒自我概念的發展研究

研究者透過皮亞傑的認知發展理論及佛洛伊德(B.S.Freud) 的心理分析論為綱，並想要 ... 速發展的階段；故，在個體周遭的環境所發生的每一個事物均是幼兒學習的事物； ...

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