👦Just learn&play👦字母寶寶找一找
(適合年齡:學習辨認字母的幼兒👦🏻👧🏻)
新的篇章
想分享一些關於學校科目的學習遊戲
最近開始比較認真帶Laurence 自學英文
之前就是玩、聽
沒有正式的「教」
也不清楚他會了什麼
希望讓英文和母語們自然出現在生活中
最近因為很難選購圖書
所以開始好奇
想了解孩子到底已經吸收了哪些
於是開始了比較「積極」一點的「課程」
當然,他還是一樣在玩😆
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材料:
1、紙
2、色筆
3、貼紙
遊戲方式及步驟說明:
1、用紙張裁成合宜大小,寫上所有大寫及小寫字母,每張紙上兩兩一組:Aa、Bb以此類推
2、大寫與小寫之間貼上一枚貼紙
3、將每組再對切,前置作業完成✅
4、邀請孩子來玩大小寫字母的配對遊戲囉!
5、全數配對完成後,請孩子觀察看看,有些小寫字母跟大寫媽媽「長得完全相同」、有些「很像但有部分不一樣」,以及「外型跟大寫媽媽完全不同」
今日玩樂目標:觀察力、分類歸納能力、更多熟悉大小寫字母
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細節觀察與分享:
🔑我刻意選用的貼紙是「相近但都不相同」,孩子需要配對成功才能得到完整的愛心🧡可以讓孩子進行自我檢核~
🔑孩子會自己發展出策略,例如先淘汰不同顏色,然後把相近的幾個挑出來陳列,再配對出正確的組合,若孩子單純變成拼圖遊戲沒有關係~
🔑最後的分類遊戲,就是為了讓孩子對於已配對完成的字母,進行更多的觀察
🔑 「長得完全相同」、「很像但有部分不一樣」,以及「外型跟大寫媽媽完全不同」這三個類別請讓孩子自己分類,此觀察分類的步驟可以加深孩子對於大小寫字母的記憶
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❤️請牢記「讓孩子覺得感興趣」是一切學習成功的關鍵鑰匙🔑我們的主要目標就只有這個!
❤️引導孩子培養出興趣,才有未來進階為自主學習的機會
❤️能夠自主學習之後,就是孩子自己努力的事情了,我們要做的剩下陪伴和鼓勵,請千萬別讓自己攬下所有責任,父母和孩子各司其職吧😉
#Laurencemylittleprince4y3m
#Lucusmylittleprince2y3m
#Alanamylittleprincess1y2m
#你的我的小王子
#親子共玩
#媽媽創意教室
#英文自學ing
同時也有15部Youtube影片,追蹤數超過6,100的網紅Have fun with your kids,也在其Youtube影片中提到,#乾媽乾爹快出來面對 #送禮選它不會錯 原來玩具可以像精品 美到沒朋友,擺著不玩都好看, ★法國Janod北歐簡約木玩★ 慘了這系列太容易失心瘋😂 手癢點此進↘http://lavida.me/91254 ⭐軌道繞珠⭐配對遊戲 ⭐齒輪轉動⭐套疊訓練 吸引小手這裡拉一拉,那裡摸一摸, 小嘴忍不住再湊...
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👦3-5歲兒童的執行功能活動
(譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南)
在這一時期,兒童的執行功能和自我調節能力增長很快,因此,調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援,而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底,目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節,所以當孩子看起來準備好了,儘量減少你提供的支援。
*扮演遊戲
在特意進行的扮演遊戲中,孩子會發展出規則來決定他們扮演的角色該如何行動。他們會把複雜的想法記在心裡,形塑自己的舉止來遵循這些規則,抑制不符合「角色」的衝動或行為。遊戲的想法常來自孩子的生活經驗,比如看醫生。他們可能會裝作「生病」,請醫生檢查,並接受注射。「醫生」的言行舉止像個醫生(平靜和令人放心),「病童」的言行舉止像個生病的孩子(悲傷和害怕),而扮演「父母」的孩子的言行舉止像個關切的父母(擔心和關愛)。年幼的孩子傾向單獨或平行遊戲,但到了這個年齡段,孩子開始學習合作遊戲,並經常調節彼此的行為 ── 這是發展自我調節的重要步驟。
支持高層次扮演遊戲的方法:
- 閱讀書籍、實地考察、觀賞影片:確保孩子對情境和角色有足夠的瞭解,從而支持扮演遊戲。
- 提供各種道具和玩具:年齡較小的學前幼兒可能需要更逼真的道具來進入遊戲(如:玩具醫藥包),而年齡較大的孩子則可將其他東西重新利用,變成遊戲道具(如:紙巾捲筒可用作「斷臂」的石膏)。以不同的方式重新使用熟悉的物品,也可以鍛煉認知的靈活性。
- 允許兒童自己製作遊戲道具:孩子們必須確定需要什麼,把這些資訊記在心裡,然後在不分心的情況下執行到底。他們還鍛煉了選擇性注意、工作記憶和計畫能力。如果原來的計畫不成功,孩子需要調整他們的想法並再次嘗試,挑戰他們認知的靈活性。
- 遊戲計畫是組織遊戲的好方法:“Tools of the Mind” (心智工具) 這個旨在建立自我調節能力的幼兒教學法就是這樣做的。孩子們在開始遊戲前決定他們要扮演誰,要做什麼,然後在紙上記錄他們的計畫。預先計畫意味著孩子們必須先思考,再行動,從而練習抑制性控制。以團體為單位計劃遊戲讓孩子們能夠一起計劃,把這些計畫牢記在心,再應用在遊戲當中。這給孩子們練習解決社交衝突的機會,並能鍛鍊口語能力。
*說故事
孩子喜歡說故事。他們早期的故事往往是一系列的事件,每個事件都與之前的有關,但缺乏整體的大架構。隨著練習,孩子會發展出更複雜和有組織的情節。隨著故事越加複雜,孩子們得以練習在工作記憶中記住並處理資訊。
支持孩子說故事的方法:
- 鼓勵孩子說故事給你聽:寫下故事,和孩子一起讀。孩子們也可以畫畫,創作自己的小書。重溫故事,不管是透過圖片還是文字,都能支持更有意識的組織和更多的闡述。
- 團體創作:由一個孩子開始說故事,然後團體中的每個人都對故事進行補充。孩子們需要注意到彼此的發言,思考可能的情節轉折,並調整他們的補充內容以符合情節,從而挑戰他們的注意力、工作記憶和自我控制能力。
- 讓孩子表演他們寫的故事:故事提供了一個結構,引導兒童的行動,並要求他們注意故事,跟著故事走,同時抑制他們創造新情節的衝動。
- 雙語家庭可以用他們的母語講故事:研究顯示使用雙語可增進所有年齡段的孩子的多項執行功能技巧,所以培養孩子流利地使用第二語言是有價值的。
*運動挑戰:歌曲和遊戲
歌曲和運動遊戲的挑戰可支持執行功能發展,因為孩子必須跟著特定的節奏做動作,並與動作和音樂同步唱出歌詞。這些任務都有助於抑制性控制和工作記憶。當孩子們的自我調節能力發展得越來越好,需要逐步提供越加複雜的歌曲和遊戲,提高挑戰性以吸引他們的興趣。
- 為孩子提供許多機會:讓他們可以使用攀爬結構、平衡木、蹺蹺板等設備來測試自己的體能。為孩子設置挑戰,如障礙賽和鼓勵複雜動作(跑跳步 skipping、平衡等)的遊戲,也很有趣。在嘗試較難的新活動時,他們需要集中注意力,監測和調整他們的行動,並堅持不懈地達成目標。
- 鼓勵通過較安靜的活動來控制注意力:這些活動要求孩子們減少刺激並集中注意力,例如使用平衡木或包含緩慢呼吸的瑜伽動作。
- 播放音樂:讓孩子們很快地跳舞,然後再很慢很慢地跳。Freeze Dance (木頭人/凍結舞蹈)也很有趣,若要增加難度,可要求孩子靜止時擺出特定的姿勢。(“Tools of the Mind” (心智工具) 使用火柴棒人形圖片作為視覺輔助)當音樂停止時,兒童必須抑制動作,將注意力轉移到圖片上,以模仿所描繪的姿勢。
- 重複並增加內容的歌曲:(通過語言或動作)可鍛鍊孩子的工作記憶,如歌曲 She’ll Be Coming ’Round the Mountain的動作、Bought Me a Cat的歌詞,倒數的歌曲,如Five Green and Speckled Frogs,以及重複一長串清單的歌曲(the Alphabet Song字母歌)。
- 傳統的歌曲遊戲:如Circle ’Round the Zero也很有趣。複雜的動作,包括尋找夥伴,必須在不分心的情況下才能完成。
*安靜的遊戲和其他活動
- 配對和分類活動仍然很有趣:但現在可以要求兒童按不同的規則分類,促進認知的靈活性。孩子們可以先按一個規則(如按顏色)分類或配對,然後馬上換成另一個規則(如按形狀)。如果想增加挑戰性,可以玩配對遊戲,但每次配對都要改變規則。市面上可買到的 Quirkle and S’Match 遊戲就是以這種方式挑戰認知靈活性。或者玩賓果或樂透遊戲,但孩子必須在卡片上標出與聽到的字詞相反的內容(例如,聽到「白天」,要在「夜晚」的圖片上做記號)。孩子們必須抑制住標記相同圖片的自然反應,同時還要記住遊戲規則。
- 更複雜的拼圖:可以吸引這個年齡段的孩子,鍛煉他們的視覺工作記憶和計畫能力。
- 烹飪對幼兒來說也很有趣:他們在等待指示時可鍛煉抑制力,在記住複雜步驟時可鍛煉工作記憶力,在測量和計數時可鍛煉集中注意力。
幼兒 配對遊戲 在 小斐斐與她的全職媽咪 Facebook 的最讚貼文
#幼兒教材推介 #樂智高
坊間有各式各樣嘅兒童教材,究竟點樣揀呢?斐媽就覺得首要條件係要吸引到小朋友去玩,佢哋又容易掌握遊戲,可以從遊戲當中學習。之前喺書展斐斐就試玩咗樂智高「LOGICO」嘅教材,一坐低已經玩到唔捨得走😂咁就梗係要帶一套返屋企慢慢玩啦👏
樂智高由德國資深教育專家研發,針對加強 2 至 12 歲兒童學習能力而設計的自學課程,透過 創新有趣的遊戲方式誘發兒童學習動機,全面強化腦部發展,提升專注、解難、邏輯思考、數學和語文能力。
斐斐就玩緊樂智高RONDO 課程,係for 2 至 5 歳嘅幼童學習。好簡單一塊遊戲版+一冊遊戲書,玩完反轉背面就可以即時對答案!方便攜帶隨時帶出街玩都得㗎!遊戲冊圖案色彩繽紛,容易吸引到小朋友,唔需要翻譯文字比斐斐聽都掌握到,自己玩都一樣冇問題,引導佢自主探索👌
以下係其中三個主題:
🌟Colours and Shapes
斐斐係超鍾意顏色配對遊戲!每一頁都會玩好多次😄除咗顏色同時仲有圖案配對,加強佢嘅觀察力。初時對佢比較難嘅係連線遊戲,玩多幾次自己再摸索下,都會記得點樣做,雖然未必次次都會做啱,呢款遊戲冊嘅好處就係可以重複咁玩!而且連線遊戲係需要佢專注,對佢日後讀書都有好大幫助。
🌟Finki at the Hospital
最吸引就係拼圖遊戲,例如搵返交通工具嘅另一半拼圖,又或者配對返一樣嘅圖案/形狀。另外仲有找不同嘅遊戲,訓練小朋友觀察力。
🌟My Day
空間幾何(鏡面反射),尋找係鏡子入面反射嘅圖案。歸類遊戲,每幅圖都會少咗一件物件,搵返相同嘅物件例如樂器、衣服等等。認識位置遊戲,究竟物件係上下左右前後咩位置呢?都可以透過圖畫表達出來。最後就係數學概念數學概念(數數),例如透過蛋糕上面嘅生日Number搵返相同數目嘅蠟燭🕯️
每一個遊戲我都會喺旁邊觀察斐斐進度,對佢來講數數會比較困難,我每次都教兩個數字,陪佢一齊數,等佢慢慢有個概念從而掌握遊戲。「RONDO」嘅課程多元化,小朋友都會覺得好有趣㗎😊
#hkblogger #hkmama #全職媽媽 #親子blogger #斐斐 #幼兒教育 #在家學習
南亞圖書
幼兒 配對遊戲 在 Have fun with your kids Youtube 的最佳解答
#乾媽乾爹快出來面對
#送禮選它不會錯
原來玩具可以像精品
美到沒朋友,擺著不玩都好看,
★法國Janod北歐簡約木玩★
慘了這系列太容易失心瘋😂
手癢點此進↘http://lavida.me/91254
⭐軌道繞珠⭐配對遊戲
⭐齒輪轉動⭐套疊訓練
吸引小手這裡拉一拉,那裡摸一摸,
小嘴忍不住再湊上去舔一舔、咬一咬,
桌子高度26.5公分,適合寶寶坐著玩,
小物件有防扯棉繩設計,無誤吞危險,
超有質感的莫蘭迪色調,
水性塗料,無毒安全,淡淡木頭清香,
打磨圓潤精緻,一看就是高級品。
木頭玩具獨特的沉靜內斂品味,
和塑膠玩具就是不一樣。
你也是木質愛好者嗎?
Janod法式精品木玩,4/5前限定商品89折。
🔸🔸🔸3/10-4/5歡慶婦幼節🔸🔸🔸
幼兒金頭腦啟蒙玩具|春日出遊用品展
眾多好康等妳來↘http://lavida.me/41726
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/8HGCsOHUk88/hqdefault.jpg)
幼兒 配對遊戲 在 Mrs1am-ology 一點小哲學 Youtube 的最佳貼文
#一對一 #幼兒英語會話 #按程度設計課程
估唔到童裝時裝店 IndigoPaper Jeans 裏面都有playgroup玩啊!媽咪終於可以一個人靜靜的瘋狂購物,林小姐就乖乖的自己一個人上堂,原來課程唔單止豐富,仲係為每個小朋友tailor-made不同程度嘅遊戲,溫柔嘅老師曾經喺加拿大教書,同香港教育模式唔同,遊戲之中真正令小朋友明白數字、顏色、排序等等,唔會死記,學得快學得慢不再重要,最緊要令小朋友喜歡學習!
Chit Chat n' Play
Game one : Speech Bubbles
老師利用小朋友熱愛嘅泡泡紙,同佢地學習發音,例如two嘅T,做得啱就可以pop the bubble !
Game Two: Numbers Puzzle
我覺得教數學概念比較難,原來老師用砌圖去拼砌,就好快明白箇中嘅概念!
Game Three :Sorting Pie Game
綜合左頭先我哋學習嘅嘢,我哋就可以開始玩水果配對遊戲,顏色、水果名稱、數學,重新配對,概念更加清晰!
Game Four: Ice-Cream Activity
最後一個遊戲,就會重複溫習我哋今日所學過嘅嘢,由顏色去到數字排序等等,該遊戲潛移默化重複記憶,咁就更加深刻啦!
《後記》
林小嘅優點係專注力高,缺點都係專注力高,坊間好多playgroup嘅課程設計,10分港式,小朋友未摸到點樣玩就已經去到下一個環節,但呢度一對一課程就可以按小朋友嘅學習能力同埋專注力設計,一個鐘頭可以慢慢玩五個遊戲,學習效果自然更理想。
現在報名 Chit Chat n’Play
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幼兒 配對遊戲 在 KidPro醫學級兒童發展教育團隊-恬兒職能治療師 Youtube 的最佳解答
精細動作×雙側協調×注意力【救援小英雄出任務】
#1分鐘做出好遊戲 #適合3到6歲
今天來介紹輕輕鬆鬆、製作簡單,又能好好鍛練到
多種能力的好遊戲喔~
跟孩子在生活上,有沒有很多部分是常常讓爸媽匪夷所思的呢?
明明很簡單的動作,怎麼做起來老是怪怪的,像是:
💥扣釦子 永遠對不準,或是對準了卻不會把扣子拉出來
💥剪紙 不會一手拿著或固定紙張,另一手用剪刀
💥找個東西卻老是找不到
學校老師也常常反應孩子:
💥手指不靈巧
💥容易分心,#注意力 不集中~
哎呀!這麼多狀況要怎麼辦呢?
今天栗子職能治療師和恬兒職能治療師就來分享如何
透過簡單容易取得的夾鏈袋和常見的圓點貼紙製作而成的遊戲
來直接訓練上面狀況所需要的能力
並且透過不同的變化,還可以練習更多種能力喔!
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訓練到的能力有:
☑️雙側協調☑️手眼協調☑️精細動作☑️主題-背景能力
☑️注意力☑️認知:顏色配對、數字概念☑️挫折忍受度
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根據不同年齡可以改變一下難度喔!
🔔3-4Y:製造好玩的情境,把毛球比喻成綿羊,請救援隊長幫忙救救困住的綿羊們吧!先熟悉基本玩法後,可以加入顏色配對喔~
🔔5-6Y:出口變多,東西變得更小更難控制!而且要從指定的出口(數字+顏色概念)出來~
⭐️雙人競賽:一起計時,看誰救出來的綿羊比較多!遊戲變得更刺激更好玩喔!
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