關於哥哥畢業的努力過程 (二)
由於哥哥已經小一了, 學校有數學國語要花時間,平常回家已經4點, 加上可能學校還有沒有完成的功課要寫, 寫完吃完晚餐大概都六點多. 休息一下就開始準備閱讀.
1.刷卡第11-12課的卡片並跟讀
2.洗澡,寫功課30分-1小時,玩樂,早上起床吃早餐的10-15分鐘, 坐車20分鐘零碎時間加起來也是不少, 全部拿到聽11課跟12課以及搭配SBS 跟DVD
3.每周一次外師課 一次約3小時,練輸出,這部分因為哥哥個性是很愛說話的,即便聽不懂老師意思,他也會嘗試以及舉手說答案,參語度非常高, 也不怕錯, 這部分跟個性很大關係, 愛說話 學語言好像也特別快. 錯了更正 也願意再嘗試 再說.
3.在迪士尼之前在哥哥2歲多的時候 有參與一周一次的英文共學團, 其實一直都有接觸英文,但不是每天.每周只有一次,確實是不夠,且那時候我還是以為要先學會字母的階段,其實學語言 這樣順序並不正確, 導正觀念---> 聽說讀寫.
4.廖彩杏開啟哥哥的英文耳朵 兩個多月後開始看見成效,會說短句, 因為哥哥喜歡聽故事,會開始翻書(這時候完全不太認得字)
在2018年底的時候 開始使用二手迪士尼DVD來看, 並搭配家中的繪本, 但持續三到四個月的時候,發現哥哥程度上不去, 我希望他有更多的進步, 能夠說的更多 並是在生活上用字更多元化, 這時候爬文找了很多迪士尼相關的成功案例, 看到了粉專: #女鵝的英語實驗日記 , 上面介紹了 小振媽咪的社團, 加入之後開始改變很多原本學習英文的方式.
5, 開始制定計劃表: 哥哥每天要看的書籍
全部都是基礎認讀小書,海尼曼, First Little Readers ,Sight word, 小瓢蟲,蘭登, 小豬小象.牛津樹...等等 當然主要還是以迪士尼為主
6.以下為參考計畫: 寰宇進度
5/20開始
(一)步驟五,straight play DVD 一片,加上SBS DVD一片 (這兩片DVD一週)
(二)配合C D和書 書每天ㄧ兩頁~
(三)刷卡20張開始。
(四)再配合3-5本小讀本。
(五)最重要的DVD 刷卡 SBS 電美, CD當背景
一天可以接觸英文2-3小時,之後就可以安排其他的書
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揪[英文繪本爸媽讀書會]
是的,這個讀書會不是針對孩子的,是給爸爸媽媽的,但是讀的是給孩子看的英文繪本。
不知道大家會不會有一種感覺,如果覺得自己英文程度不好,即使很想陪孩子共讀英文繪本,卻總是有種障礙感,只要稍微有一點難度的讀本就會有點抗拒不敢唸給孩子聽?
C媽自己就是這樣😂
每一本都要先自己看過、查過單字才敢拿出來跟cc共讀。再加上cc的程度已經漸漸追上媽媽,偶爾還會被cc糾正,媽媽覺得很羞愧😳
但是身為上班媽媽,時間真的非常非常有限,要每一本書都認真讀過速度實在非常慢。
所以才打算來揪個爸媽讀書會,構想大致上是,每個人一週讀一本繪本,然後針對這本繪本寫下紀錄:故事大意、單字意思、常用句型,甚至也可以幫忙找音檔。如果我們有10個人,等於每一個人都可以每週獲得10本繪本的導讀,省下許多時間。
原則上就先從廖彩杏書單開始吧!讀完這個書單之後大家可以再一起討論接下來要讀什麼書。
我自己的經驗是,如果希望孩子學習的成效更快,我個人覺得父母自己先增加程度是最快的方式。舉例來說,cc跑寰宇迪士尼大概快一年時,輸出還非常非常少,但是當我開始在生活中跟她對話,cc的表達就越來越多了,而且速度非常快。
所以這個讀書會幫助了父母進步,同時也讓孩子一起增進能力了!
有興趣的爸爸媽媽請留言,如果人數達10人,我會開一個群組邀請大家。原則上20人滿團,超過的排候補,有人退出的話可以補位。
參加讀書會的條件就是願意每週交一本繪本的導讀,能做到再加入喔!
有問題或建議也歡迎提出😊
#照片是我們家今天的早餐時光
#全家人一起學習成長
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#聖誕樹從書中彈出來 #孩子超驚喜🌲😯
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親子共讀也有濃濃節慶fu💥
立體聖誕樹 / 觸摸書 / 手作卡片 / 遊戲書☃
每一款都圍繞聖誕主題✨小孩可以親手裝飾聖誕樹&快速畫出美美聖誕卡唷✌😜
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不必先認單字、不必先學音標🚫
不必先學文法、不必中文翻譯🚫
跟著廖彩杏老師 👩🏫養成「定時、定量、循環」的播放習慣,每天花10~30分鐘成效自然出來☝活潑歌曲、簡單口語對話、繽紛插圖🎵小朋友都非常喜歡唷💖
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我女兒現在就是上全美,今年升大班.
上全美之於以後生涯幫助會多大我現在還無法回答,但是可以分享她目前的狀況.
她從小班進去,剛進去我和我老公原本很擔心孩子跟外師溝通問題,渡過剛進幼兒園的哭
哭期兩周後,老師傳給我們的照片就是小孩在上外師的課...
我下班回家問她,妳聽得懂老師在講什麼嗎?
她說,我全部都聽不懂.(儍笑)
對,她就維持什麼都聽不懂大概快半年~
小班下學期,有次老師發回science book要家長簽名,我又問她,妳知道老師在講什麼嗎
?
她就指著課本各種形狀給我解釋,當然還是有語焉不詳的地方,但是她會用英文講形狀,
顏色,可以完整敘述出來,我超級驚訝!
後來我問她,老師上課妳聽的懂嗎?
她說,聽得懂啊!
每天的晚餐時間我都還問我女兒,今天老師上什麼?Noddy book上哪個unit?講了什麼?
她開始能完整敘述句子,跟我們分享在學校上什麼,跟同學聊什麼(他們有時候聊天
也是用英文,之前好朋友來我家他們在玩家家酒居然用英文交談)
在生活上也常常飛出一句英文,我和爸爸都蠻驚喜的!
不過學校注重英文,所以我們在家都用中文繪本,英文繪本就全部買有CD的讓她每週聽一
本(每天聽,一週換一本,這是follow廖彩杏)
我自己是國小六年紀才開始接觸英文,我自己是蠻討厭英文的,尤其是文法片語一堆...
不過出社會需要還是要面對QQ ...
我以前學英文雖然也會配合圖片,但是已經習慣看圖先轉換成中文,再轉換成英文,再思
考上其實比較吃虧...
i.e. 小提琴圖片 =》小提琴 =》violin
因為背單字就是先中文 = 》英文
但是我女兒就很直覺 小提琴圖片 =》 violin
上學到目前為止的成效我覺得蠻不錯的,國小之後銜接也有安排(比較好的同學揪一揪又
組一班上ESL)~
是說願意讓孩子讀全美的父母,我認識的沒有人會不考慮國小銜接問題就是了!
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