關於唸書這件事。
因為從小父母做生意很忙,沒時間照顧我們小孩的課業,母親又特別重視學業,於是我從幼稚園到高中一路念私立學校,(被)勤管嚴教。
幼稚園和小學,都是念木柵路上的私立中山小學。幼稚園印象不深,大約就是在左胸前別一個手帕,天天到學校吃吃喝喝。
小學競爭算激烈,4科考399分就變成全班第16名。同班同學現在在各領域都非常有成就。
因為私立中山小學沒有國高中,初中抽籤到私立延平中學就讀。初中成績還可以,(勉強)達到直升高中的標準,因為自己偷懶不想考北聯,就直升延平高中部了。還記得入學考試的時候根本沒準備,數學考超爛,還被老師叫去訓了一頓。
延平直升班神人超級多。現在在枱面上的各種知名人物非常多,我算是很一般的。其實我在延平高中受到的打擊是很大的,怎麼感覺有人每天坐在那邊發呆就可以考上台大,但是我就沒有辦法。
考上政大之後,人生突然失去目標,大學前三年得過且過,成績很差,只感覺對商學有興趣,但是成績不好又沒有辦法轉系,只有加強英文希望以後能出國唸書。
大學畢業之後,想要盡快出國轉念商學,考完標準考試,申請到U of California, Riverside的MBA,就先去念了。
在一年半畢業之後,想要留在美國工作,所以花了半年的時間在洛杉磯補習(爆肝苦讀),考上美國會計師。但因緣際會同時申請美國財務博士班,也(意外)獲得幾家學校的全額獎學金,最後決定去U of Iowa念財務博士了。
念完四年之後順利畢業,第一份工作回到台灣的元智大學,之後轉到中央大學服務十年。2010年轉到政大母校服務,一直到現在。後面的故事,很多朋友都知道了。
你問我人生有沒有規劃?我可以坦白的跟你說,沒有。
既來之則安之。人生就是一連串的意外,你唯一能把握的,就是無時不刻盡力想要達成下一個目標。
#女兒剛上高中有感
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【資深冰沙—搖搖冰】#你最喜歡什麼口味的搖搖冰
如果你夠資深,應該還記得資深冰沙—搖搖冰
市面上已經很少見到搖搖冰店
現在叫做「冰沙」或者還有更時髦的名字
以前才不這樣稱呼呢~
搖搖冰曾經也是你的消暑冰品嗎?
#平平都是原汁與碎冰 #加了咖啡和香草就變高級
#報時光UDNtime
日期:1990/7/28
圖說:四萬餘名參加台北市公立高職聯招的考生,廿八日順利完成首日考試。
來源:聯合報
攝影:陳炳坤
歷史新聞節錄
【1990-07-29/聯合晚報/10版/城鄉新聞】
高職聯招考畢 考生鬆口氣!
【記者邱淑宜台北報導】台北市公立高職聯招中午順利結束為期兩天的考試。57位入闈人員也在上午11時結束為期9天的命題工作出闈。聯招會預定明起展開電腦閱卷工作,8月4日寄發成績單。
今天缺考的考生人數由昨天下午的3945人增加到3976人,缺考率8%。聯招會表示,缺考人數增加,可能是考生在昨天考完後,認為沒有希望所以放棄今天的考試。
今天因是週日,早上交通極為順暢;陪考家長比昨日略增,19個考區除略顯髒亂,考場秩序還算良好,無重大違規情事。
上午11時,公立高職聯招會主任委員松山工農校長賴錫圭及教育局一科科長李錫津到木柵考試院國家闈場迎接57位命題及工作人員出闈。
今年參加公立高職聯招的市立學校有:松山工農、木柵高工、內湖高工、南港商工、大安高工、松山高商及士林高商,私立學校有珠海高商、十信工商及延平中學,共10所學校。
【記者梁靜于高雄報導】高雄區公立高職聯招,今天舉行最後一天考試,考場秩序良好。聯招會預定8月6日寄發成績單,11日至14日辦理考生分發登記。
今天上午第一節考數學,第二節考社會學科。缺考人數2027人。上午高雄地區天氣陰涼,雖然是假日,陪考的家長仍然不多。不少考生提前到考場,三五成群聚集在試場走廊談笑風生,更有不少考生穿著時髦,絲毫沒有考試的緊張氣氛。
今年高職聯招有30409人報名,錄取6975人。聯招會表示,由於今年報名人數比去年多,錄取率將比去年略微降低。參加招生的學校有:高雄商職、高雄商工、中正高工、三民家商、海青工商、岡山農工、旗山農工、鳳山商職。
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【108-1 學期 私立中學五校學生閱讀素養調查報告】
過去這兩年,有許多老師、學校開始重視閱讀素養。身為學生、家長,必須了解這個重要趨勢的背後成因。自前年以來,為了因應 108 課綱素養為主的教學,教育部也推動了考招的改革。從 107 年以來,在國中會考、大學學測出現素養導向題型的比重越來越高。這樣的新型態評量,跟傳統的考題比起來,最大的特徵是各科題目文字量很多、題目很長、題目給很多資訊(有的有用、有的沒用)。
這種素養導向的新評量,跟過去傳統學科的評量最大的差別是:傳統評量著重的是考學生有沒有學會學科的知識,而素養導向的新評量,考的是學生會不會運用學科的知識去解決一個真實情境的問題。
在過去傳統的考題,學生透過學校學科的教學、或是補習,可以把學科知識學起來或補起來,而得到不錯的考試成績。
然而在當今會考、學測的新型態的素養導向評量下,如果學生只有學科知識很強,但靜不下心來好好看一篇帶有大量資訊的長文題目,也不會分析並篩選出隱藏在長文題目中有用的資訊來加以統整。這樣的學生即使有滿腹的學科知識,也無法解出正確的答案。
所以在新型態的素養考題之下,現在的中學生若只靠學校、補習班把學科知識養成,而沒有搭配養成閱讀素養的話,將很難面對現在一題比一題文字多、資訊量多的新題型。
然而,這樣的閱讀素養不是從小看很多小說就能養成。現在台灣考招所需要的閱讀素養,是依循 OECD 經濟合作暨發展組織所籌劃的 PISA 國際評量所考的閱讀素養。
PISA 是對全世界15歲學生學習水平的跨國評估學生能力計畫,全球政府都很重視 PISA。PISA 所測驗的閱讀素養是三種處理資訊的能力:擷取資訊、統整解釋、省思評鑑。這三種能力無法用教的來養成,看很多故事也只能養成擷取資訊而無法養成其他兩種能力。這三種能力是要平常常做累積的,所以閱讀素養無法靠補習養成。
現在唯一能幫學生有效養成閱讀素養,只有 #PaGamO素養品學堂 的線上服務能做到。所以自 108-1 學期以來,台灣北部、中部好幾所私校,全面導入給他們全年級學生使用。
經過了一學期,我們針對衛道、曉明、華盛頓、延平、永年等五所私中共 985 位國高中學生做問卷調查,了解一學期後學生的感受。根據學生的回饋數據,89.8% 學生感受到自己的閱讀素養有進步,學生表示:閱讀速度變快了、
更有耐心閱讀、更快抓到重點。
也有 7% 學生覺得一學期下來沒進步。更進一步調查,他們表示是因為沒認真做、覺得浪費時間、懶得看、用手機看很累(我們建議使用電腦做練習,對眼睛比較好)
所以根據這次的調查,我們看到了九成的學生是感受到自己的閱讀素養的進步,而沒花時間做練習的學生就會感受不到進步。最讓我們感動的是看到許多不同學生給我們的質性回饋:
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”從這款遊戲中,我對不管是科普或心理方面的知識皆有更進一步的認知,雖然每回的五個小題目很難全對,但是我更可以在錯誤中學習,讓我增進對語文的素養。“
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”我覺得素養任務使我能在面對一個問題或是議題時可以朝多元的面向思考 不會死板板的"
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“一開始的時候每次看到題目就頭痛,因為很少接觸使用3C產品閱讀一大篇的文章,但在我長久的使用下來,對於我的理解是很有幫助的,不只閱讀的速度加快,也能輕鬆的抓住要點。"
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”一開始挺意外學校會給我這個練習國文素養的機會所以每個禮拜,至少會安排幾個小時練習,我發現我的國文能力真的有在進步,希望以後能繼續出各式的題目給我練習而且用遊戲的方式,會讓我更有動力繼續寫下去,不會死白的考卷,密密麻麻的題目列在那邊等著我寫,所以希望我以後能繼續玩這個遊戲。"
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"一開始經常錯一大堆,而且沒興趣,不想做題目。但後來發現許多主題都增加了我自己的知識,十分開心。慢慢的,我從錯很多,慢慢進步成錯1到2題,或是全對。希望下學期,能繼續進步。"
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"我覺得最棒的地方在於詳解的部分大約都會放3~4個連結,在做完題目之餘也能藉由連結到的網址得知此主題更完整的資訊和架構。"
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結論:
108-1 學期的私中五校調查報告,證明 #PaGamO素養品學堂 能有效的養成學生的閱讀素養。在 108-2 學期,有更多學校加入行列,目前已增加到十餘所私校共八千餘位學生全學期使用,加上個別訂閱的家長,現在全台灣共有一萬名家長訂戶每週使用 #PaGamO素養品學堂 養成閱讀素養。我們也捐出了近四千個帳號給縣市教育局、NGO 團體,幫助中低收的弱勢學生也能養成優質的閱讀素養。
未來我們會繼續努力,幫助全台灣的孩子,有效的養成一輩子都有用的閱讀素養。
(歡迎分享)
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延伸閱讀:
【讓人振奮的改變:孩子在三個月裡從五科 2B 3C進步到 1A 4B 】文章連結:https://bit.ly/35jLmdN
【因應新課綱,曉明女中全面導入 PaGamO 素養品學堂】文章連結:https://ppt.cc/fDHJWx
【因應新課綱,衛道中學全面導入 PaGamO 素養品學堂】文章連結:https://ppt.cc/f50PYx
【親、師齊心培養孩子閱讀素養:華盛頓中學成功模式】文章連結:https://bit.ly/3bFSSmv
【因應新課綱,用心推動孩子養成閱讀理解的延平中學】文章連結:https://bit.ly/2pY9FxO
【因應新課綱養成閱讀素養,許多有心的學校都動起來了!】文章連結:https://bit.ly/2IPkDfN
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引述《GEORGE9898 (薛小金)》之銘言:: 如果你有能力上比延平好的學校: 那恭喜你你很 ... 你的家長要你讀延平: 而你也不爭氣程度只能到延平的時候延平高中入學成績PR值 ... ... <看更多>
延平中學成績 在 Re: [情報] 再見了延平中學!!! - 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
看完了一大串討論 有些真的血淋淋
我本身是實驗班的(外面國中考進延平高中)
1.有人說延平教的很快,普通班的學生根本無法跟上進度,導致惡性循環
我想請問這些人,你們一天坐在書桌前多久?
我在我們班中算是資質平庸的,我一天要念四小時以上
你們一天到底唸了多久的書?
我以前經過普通班,一堆人在玩手機、PSP,看爽報和U PAPER
直升班、實驗班的學生下課後,雖然還是有人在放鬆
但常常可以看到一些人聚在一起討論剛剛上課的內容,或是功課
我們資質也不好,但是會去尋求以及把握資源,勤能補拙
2.延平管得很嚴
除了髮禁,衣服要紮進褲子,比別人晚一小時下課,不能翹課、翻牆
哪裡和公立高中有差異了?
我每天在學校還不是安分守己的過爽爽
只有腦袋整天想抗議、挑戰校規的人,才會覺得很嚴
不然為什麼我問實驗班、直升班的人校規嚴不嚴?
每個人都說:沒差
3.延平老師羞辱學生
有!
EX1.我們班導第一堂課就對我們說:別自欺欺人了,你們不是考試失常才來的
你們是真的能力比不上建中生
接下來有三年的時間讓你雪恥
EX2.我高一時有一次數學作業抄同學的
一堂課50分鐘,數學老師花了45分鐘在台上損我,罵我,在全班面前嘲弄我
他說我以後都不用寫作業了,可以放棄數學,反正數學對我來說不重要
然後從此我就開始自己寫作業,發現思考數學是一件很有趣的事情
高三一天花三小時玩數學,最後考的成績還不差
我們懂得老師想要表達什麼,一樣的句子對你們眼中"被學校寵愛"的學生而言
是激勵,是訓斥。
對你們來說:喔~ 私校老師講話好缺德,這個學校沒人性,好嚮往公立高中
4.學校榜單是實驗班和直升班撐出來的
實驗班和直升班學生能力本來就比較努力和優秀
難道要延平做假帳,把台清交成政中實驗班和直升班的名單砍了?
普通班還是有出醫學系和牙醫系的人阿
為什麼他們能成功,其他人卻不行,在於努力與否而已
我在延平三年,常常聽到普通班在抱怨,學校的資源都在實驗班和直升班
師資沒有他們的好
會這樣想的人,你們以為直升班的老師最好嗎?
好的老師不少人根本不想教直升班,壓力太大
所以會試圖跟學校要求教實驗或是普通班
再來看看資源分配的問題
實驗班教材有特別多嗎?
可能有(英文科),但是前幾篇一堆人在抱怨延平教太快太多,導致學生放棄唸書了
就是有人喜歡抱怨資源少,延平教直升班和實驗班特別用心,又抱延平怨教太多
大家憑良心說一句話啦,去普通班外面走一圈,資源回收箱裡面一堆新書
才剛發下來就進回收桶了,延平虧待你們
是因為花你們的錢幫忙買書,還要你們花力氣去丟
大家都知道普通班分成兩群人,一群人互相討論功課,一起進步
一群人一起打混一起摸魚,一起罵學校對不起他們
實驗班、直升班的學生或許沒建中生聰明
但是我們知道正是因為如此,我們需要讀更多書,花更多力氣
普通班前段也是如此,前幾名成績也是大贏實驗、普通班的人
我們班考不好的人,從來不會埋怨學校,老師,同學,環境
只會怪自己不夠努力
抱怨延平的人們,你們呢?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.168.73.174
每個老師都有不同的教法
我想表達的是:老師或許言語有所失當,但是學生如果因此用功不也是好的結果嗎
在當下我被罵時,我也沒有感到很爽
所以我不是M,請你注意自己的用詞
被罵時,我也很不開心
但是我事後卻很感謝老師當時的當頭棒喝
另外,外在環境我沒有可以責怪的地方,這樣就是奴隸?
你不覺得你思想有偏差嗎?
你怎麼知道我當下很高興?請你不要自行腦補好嗎...
我當下並沒有被電還很高興的情緒在
我認為你影射我是奴隸,很不妥當,也很失禮
我事後會高興是因為老師並沒有放棄我,還願意督促我
謝謝你
怪了,這些事情入學前本來就是知道的事情了,有什麼資格可以抱怨這些差異
還是說進延平的樂趣就是知道私校差異,進去做自己不想做的事情,然後馬後炮?
你資訊不完整的情況下,請不要自行腦補
我當天下課,遇到同學就向他們道歉,影響到了他們上課的進度
每個同學都說沒差,反正我們班進度超快,也不是只有我一個人上課被罵過
我同學都說沒關係了,你有什麼資格罵我奴性而且自私
我一直以來都很感謝我父母高中時對我的支持
所以我努力考上了前段大學,而且高中畢業後就沒有跟家裡拿過生活費
除了註冊費用外,所有飯錢書錢油錢都是自己賺的 :)
我們班一堆人都被這老師電過
畢業後大家都很感謝他當時的教法
當下沒有人是很高興的
反正我們班學測考出來的成績沒輸建中平均
這證實了這位老師的教法能對我們有正向的幫助
至於我的工作內容,放心,應該比你輕鬆,收入也會比你高
我文章想表達的意思是,老師罵學生是因為想幫學生
你偏偏要解讀我為重度被虐狂
我要求你為這句話向我道歉
這是什麼結論? 你以為老師喜歡電學生?老師會電學生也是因為苦口婆心沒用
※ 編輯: im30cm 來自: 140.119.247.250 (12/01 17:14)
的確課程安排的確滿畸形的,來個小八卦吧
之前教學組組長因為遇到太多老師要求改課表,每個老師都有自己喜歡的時間
抗議、抱怨、關說的壓力太大,最後他直接翻臉不幹了
這組長位子空了很久,沒人感接
至於考試數量,東山的朋友說私校都差不多,東山甚至比延平更多
這些你所謂的不合理,很多網路上大家都可以查到的資料
在入學前,家長和學生是不是應該要做功課,收集將來要去的學校資訊呢?
就算事前不查學校的口碑,只以升學率為參考,就貿然進入延平就讀
那讀了一學期發現不對勁,應該就要考慮轉學或是重考
如果家長或是孩子不願多浪費一年,寧願要孩子繼續忍受不適合的教育體制
那錯的是延平,還是孩子或是家長?
延平不是監獄,嚴格也是出了名的,老師、考試、辦學模式就是特色
沒人逼學生來,也沒有限制不能離開
你問被這種不合理的教育打倒的人呢? 我想問問他們或是爸媽怎麼不想辦法解決
謝謝你
剛剛突然想到,我們班當初有同學覺得壓力太大,高一下就出國唸書了,不知道現在如何
一個發現自己喜歡唸社會組,高二下轉去普通班,現在也是112人類學系
一個成績不好,高二下被學校從實驗班調到普通班,後來唸社會組,考上112英文系
現在在美國史丹佛大學!!!
有人執著延平實驗班或是直升班的名號,苦命硬撐著,自己痛苦將來也不一定好
還不如及時去唸適合自己的類組或是學校,做自己所愛,愛自己所做
三個傻瓜中有一句對話:追求卓越,成功自然會追上來 共勉之 :)
※ 編輯: im30cm 來自: 118.168.73.174 (12/01 23:30)
我覺得你才是標準中國狗奴才思想
既然知道延平會晚一小時下課,自己又不適合此教育制度
還進去延平找罪受,這不是存心自我折磨外加批判學校嗎?
對阿,知道會被折磨還進去給人折磨,真的有夠奴隸的
我覺得您該仔細看看你說的話哪一句能有公信力
為什麼學校"有權"晚一小時下課
這權力是繳學費的人賦予的
至於學費是誰繳的,你可以去問問你爸媽,他們應該知道
另外私立學校有一定的辦學自由
我合理懷疑你不明白現行教育法規以及私立學校法
是你愚蠢還是我愚蠢?
我知道你對於這方面的知識尚且不足,且沒有查資料的能力
我幫你查了一則新聞如下,大意就是如果延平非法多一小時,早就違法被告了
詳情請你自己再去查
教育部表示,本 (97) 年 1月 16日修正公布之私立學校法,其修法重點之一即在提高學
校法人自主性,賦予學校自主辦學空間,同時學校法人及所設學校也應建立完善內控制度
。爰此,本次私立學校法增訂監察人機制,希由法人本身建立自我管理機制,以達兼顧私
立學校辦學自主性及公共性之立法宗旨。其中對於接受較高額度公款補助之私立學校,自
然得予較高程度的監督,以符合社會期待。
我還是學生,大一大二一周接七個家教
平均每小時600,在家教板算不高的
但是以大學生來說收入還算過得去
另外也有操作股票以及選擇權,獲利也不低
請問閣下現在在哪高就?
事實就是如此,但是你也看到很多人選擇繼續留在不喜歡的環境
然後一直哀怨自己過得多不開心
你不能接受的話,為什麼不轉學或是重考?
我也可以回你,這種方式可能拯救很多在正常高中考不好的人
適合的教學方式本來就因人而異
喜歡被這種模式的人,就會留下來
不喜歡的人也可以離開,你不能單就負面的那方來批判整個學校的教育體制
畢竟延平沒逼你來,也沒限制你離開
當初選錯了路,家長不明理不讓學生走,那為什麼上面一票人全部都怪學校
沒有一個人提及家長,也沒有人提及自己沒勇氣重考或是轉學
每個人都該為自己的選擇負責吧,繼續留在不適合的環境受苦受難
自己和家長應該負超過一半以上的責任
※ 編輯: im30cm 來自: 118.168.91.114 (12/04 11:13)
延平夜自習風氣非常不高
大部分人都不留,你既然不是延平的幹嘛還來猜測,然後被打臉?
既然私校都有寒輔暑輔,那學生繳學費不就代表他知道且認同這間學校的做法?
另外法律賦予私校辦學的空間,這不是鑽法律漏洞
且家長和學生都同意此制度
自認為很了解延平,便在網路上對延平做出不實的批判
我只是抱持著為母校做出一點澄清和心得的心態
也謝謝你以校友的身分用自身的經歷推文
讓其他不知詳情的人重新認識延平
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