🤷♂️「請問您的孩子有遇過一直換代理教師、年年需要適應不同帶班風格的狀況嗎?」
💁「請問開代理缺的學校,暑假教甄最多曾經辦到幾招?成為行政能量無謂的消耗?教師年年流動,如何培養能深耕課程的教育人才?」
🤦♀️「請問代理教師們,每一年的聘期斷層造成的生活壓力、與心愛孩子的別離、經濟與工作的不穩定,讓您磨去了多少對教育的熱情?」
如果您對這些問題很有感,請您一定要點進來看這一篇深入報導:👉https://reurl.cc/zexlzV
感謝 聯合報 記者對這議題的關注,用心採訪多人觀點,以下摘錄我的發言片段跟大家分享:
「時代力量市議員蔡惠婷也是代理老師出身,深知代理老師的艱辛,她認為,代理老師若看到外縣市較好的待遇,當然會評估出走,為了生活只能被迫離開家鄉,市府應 #提供更好的條件,#留下好的老師,才能 #替竹市累積教育能量,軟硬體都要兼具。」
「蔡也說,代理老師流動影響教學的穩定,學生放個暑假回來學校怎麼老師又要換人了,不僅學生要重新適應新的老師,老師也要花時間摸索新的教學環境,她認為 #延長代理老師的聘期,不只是單替辛苦的老師加薪,也是為了讓教育現場更為穩定。」
「蔡惠婷說,新竹市人口組成年輕,年輕家庭很多,肯定市府近年對教學環境與品質確實格外重視,但不該只有滿足硬體建設,尤其 #老師是教育現場最重要的軟實力,若代理老師來來去去,學生也要重新適應磨合,應給予合理聘期,才有利教育發展。」
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有空閱讀的朋友們💁♀️歡迎繼續聽我的鳥言鳥語🐦
每年只要一到暑假,教甄的考季,代理教師的問題就會再浮現一次。
這個議題跟各種角色會遇到的困境,我太了解了!從我95年實習完來到新竹,整整十年,我待的學校在少子化的緊箍咒下,沒能開出正式缺,我每年為了與班上孩子重逢,即便處於無收入斷炊狀態,也要咬牙努力準備教甄考回來;考上後,又在聘期未到、無薪的狀態下,準備新學期各種前置工作與備課。
代理教師們,薪資永遠不會隨年資往上調,沒有考績獎金,婚假產假等福利也差正式教師一大截。同工不同酬,讓許多認真的代理教師,最後礙於現實壓力,不得不轉換跑道。
我也曾陷入過兩難的掙扎:我是要利用課餘時間專心念書拚教甄?還是要用來細膩處理孩子問題、班級經營以及研發課程?
一邊是我愛的孩子與學生,一邊是自己往後的人生。
最後,我還是選擇了前者。
那時,我帶的班都是低年級的孩子甚至新生,這啟蒙階段太重要了,我實在難以放手與犧牲─這20幾個孩子跟我相遇的、重要的兩年。
我也帶過後母班,我知道第二年換老師後,已建立原本互動模式的孩子,又得重新與老師相互磨合與適應,到逐漸邁向默契與合一,依我經驗,得走上一年時間。(前提是不用權威式的”教導”,而是給出耐心的”引導”。)
我想說的是,新竹市從101年開始,代理教師聘期的條件縮至8/20到隔年的7/1,迄今整整十年了!(也就是7/2~8/19間,如果有任何工作勞務是完全無酬的,也很難找工作)我知道有很多認真的代理教師,因為工作不穩定與家庭因素,離開了教育場域,或是到了條件更好的縣市(像今年就有好多教師流動到苗栗縣)。我能理解各縣市在財政上的考量, 但我想問的是:我們新竹市的孩子與家長、教育工作者,難道不值得更穩定的教育環境與更優質的條件嗎?
「雖然我知道這算是老議題,不容易解決,但是還是需要有個讓代理老師發聲的管道~」看到聯合報記者張裕珍這篇報導的起心動念,讓我很感動,💗也很願意分享我所看見的。所有的一切,都是希望新竹市能給孩子更穩定的教育環境,有更深化的課程積累,以及更優質的教育人才的厚植。希望大家能耐心看完這篇報導,了解這其中的環環相扣,更多人關心,也才會有更多機會改變!
<凡走過必留下足跡>
2019.6.5.
第十屆第一次定期會總質詢─為教育發聲
https://reurl.cc/ogWrdg
代理教師流動率高,應以一整年聘任留住資深優質教師。
https://reurl.cc/4aZjmX(22:01開始)
#16年前為代理教師上街頭遊行📣
#16年後繼續在議會發聲與爭取💪
#代理兼行政造成行政培育斷層也是未來警訊
#省下的經費就是省掉孩子的求學品質與新竹市未來的教育能量
#無法一步到位但求逐年優化
#你是前三段的哪一方呢歡迎來聊聊
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,代理老師和正式老師一樣得備課、進修和負責行政工作,但因為聘期關係,薪水只領到7月2日,暑假兩個月沒有薪水。桃園市教師會呼籲各縣市應停止對國中小代理教師的長期剝削,給予合理薪資。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/536573 - 由...
延長代理老師的聘期 在 公視新聞網 Youtube 的最讚貼文
代理老師和正式老師一樣得備課、進修和負責行政工作,但因為聘期關係,薪水只領到7月2日,暑假兩個月沒有薪水。桃園市教師會呼籲各縣市應停止對國中小代理教師的長期剝削,給予合理薪資。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/536573
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延長代理老師的聘期 在 楊華美 Youtube 的精選貼文
☀【專業問政‧陽光縣政】🎬~開賣啦~
⭕108年第一次定期會 總質詢Part 1⭕
#穩定師資,雙管齊下
#逐年增聘正式教師;補足代理教師全年聘期薪資
#讓全花蓮教育向上挺拔
據花蓮縣教育處提供的資料顯示,花蓮縣107學年度,代理教師的比例如下:國中普通班 19.7%,國小普通班 17.6%,幼兒園 18%,特教代理教師的比例是31.49%。整體而言,花蓮縣中小學普通班代理教師佔近五分之一,特教班代理老師,超過三分之一。代理老師遍佈花蓮各中小學,不分城鄉,不分普通班、特教班。👩🏫👨🏫
根據全國教師工會總聯合會5月13日公布各縣市「善待代理教師評比結果」。雲林縣、南投縣、苗栗縣、台東縣和花蓮縣均列為不合格:
😭1.不合格的五縣市,都只給予各類型代理教師十個月多又多幾天的聘期。這是剝削代理教師的勞力。
😭2.代理教師的工作內容和正式教師幾乎相同,但沒有完整聘期,每年都要煩惱暑假2個月沒薪水。他們年資沒有累積,沒有考績獎金。
有家長們跟我反應,希望學校有穩定的教師人力,尤其是特教的孩子比一般孩子需要花更多精力在適應變動的師資。家長們期待政府能讓代理老師們無後顧之憂,做長期經營班級和師生關係的規劃。因此,談代理老師權益不是單單為代理教師爭取基本保障,而是要提供所有孩子優質的受教品質。🏫🏫
代理教師的聘期是地方政府政府的權責。縣府的資料指出,代理老師的十個月聘期是符合花蓮縣現行的法規。在加上如果要「延長」代理教師聘期,以花蓮縣107學年度國中小普通班代理教師人數估算(國中157人,國小429人),人事費一年將增加4,610萬7,066元,將是財政一大支出。🤔💲
然而,我們在縣長施政總報告裡看到花蓮縣自從106年度開始連續3年推動「教育希望工程公費留美」計畫,甄選國、高中生19名,補助每名高中生77萬餘元,每名國中生162萬餘元,每年預計投入2,390萬元。💸💸
我在花蓮縣議會第19屆第1次定期大會總質詢期間,建請縣長重新審慎評估,在一個教育亮點上,我們花2390萬補助近20位優秀學生的公費留美,我們是不是可以用4600萬去補齊穩定的師資薪資結構、整體提升全花蓮學子的教育品質呢?🙏
縣長回應,提出將逐年增聘正式老師,這是非常好的開始。但是,花蓮全縣有超過600位的代理老師,逐年聘任正式老師的同時,仍還是會有5、600百位的代理老師。因此,要穩定我們的師資結構,應該要雙管齊下。
當我們不斷地在談地方創生、人才東移,希望讓願意經營地方風土與關係的人才留在花蓮,讓移居花蓮的人能夠在此安身立命。我們提供完整的全年聘期,這近600位代理老師及其家庭,絕對會是願意在花蓮深耕的教育人力資源,不僅讓優秀的學生更優秀,也能讓全花蓮縣學子的教育品質提升,總體一起向上挺拔。👍
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延長代理老師的聘期 在 縣市都延長代理教師聘期。全教總同時也發現 - Facebook 的推薦與評價
全國教師工會總聯合會(全教總)自105學年度起,持續檢視代理教師完整聘任權益,本學年度經全教總調查各縣市自聘部分,花蓮縣與嘉義縣兼任行政代理教師聘期給足完整一年, ... ... <看更多>