建構主義教育馮智政在Facebook 的評價

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建構主義教育在馮智政 Facebook 的最佳解答

2015-12-15 19:38:30 有 13 人按讚

【咁就一年】Rt.Edu 一周年茶聚，感謝曾鈺成校監親臨與同工分享。經管委員會議商討發展方向，確立了「承傳・希望」的三年計劃。

成立之初與家洛兄討論教育問題時，我們還是很保守地將定調「教育即承傳」。修課程學朋友都應該聯想到，若教育等同承傳，即與早期Michael Apple之流，權力控制課程，階級自我繁殖者無異。

年中與治癒系鄺俊宇，他提及「要給小朋友一個希望」。希望一詞就成為了三年計劃之中，把我們由建構主義教育觀，跨進批判現實主義者的領域。不單只要學生學習上一代之優勢，還是指出可以改進的地方，突破現有框框，找自己的路－希望。

誠如曾校監所言，「承傳」、「希望」本身就是對立的。要把握何時保守，何時突破呢？這就是教師專業了。

#RtEdu
#Roundtable教育部

【成立一周年】Rt.Edu 一周年茶聚，感謝曾鈺成校監親臨與同工分享。經管委員會議商討發展方向，確立了「承傳・希望」的三年計劃。

成立之初與家洛兄討論教育問題時，我們還是很保守地將定調「教育即承傳」。修課程學朋友都應該聯想到，若教育等同承傳，即與早期Michael Apple之流，權力控制課程，階級自我繁殖者無異。

年中與治癒系鄺俊宇，他提及「要給小朋友一個希望」。希望一詞就成為了三年計劃之中，把我們由建構主義教育觀，跨進批判現實主義者的領域。不單只要學生學習上一代之優勢，還是指出可以改進的地方，突破現有框框，找自己的路－希望。

誠如曾校監所言，「承傳」、「希望」本身就是對立的。要把握何時保守，何時突破呢？這就是教師專業了。

by
Jacky Fung: Thinktank Cheap Labor
總監（義務）

Tags: 建構主義教育 RtEdu Roundtable教育部

馮智政

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原來我在智庫工作近9年了...(2019) 原來我又教了兩年書了(2020)

建構主義教育在偽學術 Youtube 的最佳解答

By 偽學術

2021-02-10 17:36:44 有 130 人看過有 4 人喜歡

就在前一個月，我為了想要嘗試衣著新風格，在搜尋了資料後，臉書開始大量推播服飾廣告給我，看著看著，腦波就漸漸變弱了。於是….我就被詐騙了😐。這個「#一頁式網站」的數位詐欺，其過程與後續處理，詳情請進下方聲音內容聽我娓娓道來👇
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台大社會學系孫中興在2020年時，開了一堂「詐騙社會學」課程，探討了 #詐騙和信任（信賴）此息息相關的生活現象，詐騙與信任是一體的兩面。課程蠻有趣的，橫跨自我、愛情、家庭、教育、職業、政治、經濟、宗教等領域，以論述人類社會乃建立在信任的基礎上。而孫中興的論點是，反過來看，欺騙卻也是有功能啦，除了人際互動中的各種立場的策略實踐外，它似乎也是某種通往更好的真實與真相的試煉。或許下次我會換別間購物網站試試看…
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📌 #今天的內容有
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▶數位時代的資本主義消費社會
▶社群網站連結購物功能
▶我在一頁式廣告買了爆爛的燈芯絨褲
▶於是我被詐騙了
▶架設網站的便利性、變動性、跨國性
▶特徵一：沒有公司地址與電話
▶特徵二：售價明顯低於市場行情
▶特徵三：常用限時倒數方式吸引購買
▶特徵四：免運+7天鑑賞期
▶特徵五：只能貨到付款
▶下單前先求證R~~
▶信任的社會理論
▶欺騙的社會理論
▶探索真相的積極意義
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📣#firstory 聽這裡：https://open.firstory.me/story/ckkyoyr9casa708661mu6gsq6?ref=android
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📣#kkbox 聽這裡：https://podcast.kkbox.com/episode/8qEh41eiDa_myCiAaN?lang=tc
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📣#spotify 聽這裡：https://open.spotify.com/episode/3o1WkrWYW2HrKDoFufeAUb?si=Y-O2TNAmR8y0vObni0qDcA&utm_source=copy-link
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📣#apple 聽這裡：https://podcasts.apple.com/us/podcast/ep-40-%E6%88%91%E8%A2%AB%E4%B8%80%E9%A0%81%E5%BC%8F%E5%BB%A3%E5%91%8A%E8%A9%90%E9%A8%99%E4%BA%86-%E8%A9%90%E9%A8%99%E7%9A%84%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8-%E9%81%8E%E5%B9%B4%E8%B3%BC%E7%89%A9%E8%A6%81%E5%B0%8F%E5%BF%83-%E6%9D%8E%E9%95%B7%E6%BD%94/id1516956557?i=1000508393227
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📲#fb完整論述：https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1690958017758483&id=208541192666847

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👉 臉書廣告詐騙自救網站：https://www.facebook.com/advertising.self.help.return.union/

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//// 完整論述 ////
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▓ #數位社會中的消費行為
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在Shoshana Zuboff的《監控資本主義時代》序文中，他從資本論的基礎提出，資本主義中的市場因素：勞力、原料、土地之外，數位時代中的商品與消費，以數據庫、物流、感官美學取代了傳統真實商品做為經濟的引擎，我們已經不是消費者（現在聽起來還蠻「公民」的），我們僅僅是被監控的對象。
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從2019年的社群數聚報告來看，社群媒體Facebook、Instagram和LINE的改革，持續增加社群軟體功能，社群不再僅限於交流，還多了「電商」身份。無論是開放式或是封閉式的網站，更多的商品購物行為在社群媒體上發生，當然也會帶上社群媒體的媒介化色彩，例如及時、互動、視覺化、感官化，還有萬惡的演算法。
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於是，在上述的基礎上，網路購物蓬勃發展，其傳播性、便利性與隱蔽性，且不受時間與空間的限制，使得交易量逐年顯著提升。然而，面對如此蓬勃的交易平臺，許多詐騙者開始混雜其中，謀取不法利益。詐騙的方式不但多樣化，且經常隨著數位技術的改變，令人防不勝防。
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▓ #一頁式廣告的詐欺
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大概也是因為我自己想要購買一些新年新衣，在搜尋、在傳訊、在聊天（？）時，提到了些關鍵字，大量的服飾廣告就出現在我的臉書與IG上啦。腦波弱加上先前電商購物的經驗，我就入了「一頁式網站」的坑了。總之經歷了各種令人心寒的過程，退貨與退款終於進入流程（但還不知道會不會真的成功退款）。
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大家要記住下面五個一頁式網站廣告的特徵：沒有公司地址與電話、售價明顯低於市場行情、常用限時倒數方式吸引購買、免運與7天鑑賞期、只能貨到付款。如果有問題，通常找不到賣家，所以請找「寄件者」、「物流業者」處理退貨與退款，如果遇到刁難，就盡量盧他吧~ 而購物前的自保查詢真的是非常重要。（數位時代做人好難）
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▓ #信任的社會學
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從社會學來看看這種詐欺現象，但先談談信任。Georg Simmel認為社會的開始始於互動，最基本的互動形式就是「交換」，尤其是以貨幣為中介的交換，這種交換離開信任就無法進行，這也就是他談《貨幣哲學》的問題意識：整個社會的運作離不開信任（Möllering, 2001）。
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王怡文、黃光國等（2007）也提出了以華人的關係主義（relationism）為預設的 #五種本土信任原形（prototypes），其中兩種是屬於關係網絡內的社會信任，包括：基於血緣關係的血親信任及根植於情感與認同的滋生信任。
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另外三種是屬於關係網絡外的社會信任，其一是：常民在文化實踐中累積的習俗，形成的習俗信任；其二是：奠基於專業知識與能力的專業信任；其三是：基於利益最大化的理性計算，形成的制度信任。社群電商化的購物信任與詐欺，就是文化實踐累積不夠，專業知識與防範機制也不足的結果XD
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▓ #欺騙的社會學
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詐騙又有什麼社會學呢？Barnes（1994）指出，詐騙在社會學的意義上，實際上是社會制度的建構與維持所必需的。沒有謊言的存在，就沒有「真話」的概念，真實是在與虛假的對比中產生的。在社會學家看來，說實話有著實用的原因，即維持社會的正常交往。同樣，撒謊也有著類似的實用意義，例如「#自我感覺良好」、「#善意的謊言」等等。所以說，謊言就要以言者的動機來評斷其道德上的善惡。
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因此，詐騙的動機是多元複雜的。Barnes舉例，在政治界中謊言如家常便飯，常被認為不需受譴責；而在一些模糊的領域，如法庭、廣告、官僚體系，人們既期待聽到實話，也期待聽到謊言。進一步的，在一些明白要求說真話的領域，如自然科學等知識領域，對撒謊則相當不寬容。
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總體而言，從社會學的角度來看，Barnes認為，誠實與信任固然是人際關係的基本構成要素，但現代文明的一些制度，正是在信任缺失之下而繁榮茂盛。例如「合同法律制度」，正是拜社會缺乏信賴所賜。從這種意義上說，我很贊成Barnes對詐騙的曖昧性、禍福參半的斷言。目前一頁式網站詐騙尚無完整的約束制度，這也反映出全球技術社會中的有待努力的方向。
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#參考文獻
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1. J. A. Barnes. 1994. A Pack of Lies: Towards a Sociology of Lying. Cambridge: Cambridge University Press.

2. Zuboff, S. (2019). The age of surveillance capitalism: The fight for a human future at the new frontier of power: Barack Obama's books of 2019. Profile books.

3. Möllering, G. (2001). The nature of trust: From Georg Simmel to a theory of expectation, interpretation and suspension. Sociology, 35(2), 403-420.

4. 王怡文, 陳亮全, & 黃光國. (2006). 華人社會中的信任策略. 本土心理學研究, (25), 199-241.

一頁式網站詐騙和信任今天的內容有 firstory kkbox spotify apple fb完整論述數位社會中的消費行為一頁式廣告的詐欺信任的社會學五種本土信任原形欺騙的社會學自我感覺良好善意的謊言參考文獻

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建構主義教育在 Taiwan Bar Youtube 的最讚貼文

By Taiwan Bar

2020-07-18 20:00:09 有 265,688 人看過有 6,851 人喜歡

#歡迎光臨臺灣吧 #孫中山 #國父 #中華民國
為什麼每次升旗或重大場合，
都要向國父遺像行三鞠躬禮呢？
　
除此之外，我們的日常生活中也是滿滿的
中山路、中山站，各種以中山為名的學校及建築
還有占地三萬五千坪的國父紀念館
但是，我們真的了解中華民國國父孫中山嗎 😳
　
像是國父的概念從哪裡來？
是不是每個國家都必須得有個 #國父？
　　
國父的概念，又對臺灣造成什麼影響呢？

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📚 參考資料與延伸閱讀
▎書籍：
橫山宏章著，李雨青譯，《素顏的孫文：遊走東亞的獨裁者與職業革命家》，臺北：八旗文化，2016。
黃宇和，《歷史偵探：從鴉片戰爭到孫中山》，香港：中華書局，2016。
白吉爾（Marie-Claire Bergere）著，溫洽溢譯，《孫逸仙》，臺北：時報出版，2010。
陳蘊茜，《崇拜與記憶︰孫中山符號的建構與傳播》，南京：南京大學出版社，2009。
潘光哲，《華盛頓在中國：製作「國父」》，臺北：三民，2006。
▎論文：
馬克鋒，〈先生、總理與國父－孫中山尊稱的歷史考察〉，《華南師範大學學報（社會科學版）》，2016年第5期（廣州，2016），頁11-21。
王爾敏，〈國父名號之認識基礎〉，收錄於氏著，《思想創造時代：孫中山與中華民國》（臺北：秀威資訊，2011），頁279-283。
李恭忠，〈孫中山崇拜與民國政治文化〉，《二十一世紀》網絡版，73（香港，2008），無頁碼。
潘光哲，〈「國父」形象的歷史形成〉，收錄於國立國父紀念館編，《第六屆孫中山與現代中國學術研討會論文集》（臺北：國立國父紀念館，2003），頁183-200。
王明珂，〈臺灣青少年的社會歷史記憶〉，《國立臺灣師範大學歷史學報》，25（臺北，1997），頁149-182。

🎼 版權音樂：
Bumbly March
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建構主義教育在李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文

By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2020-01-31 20:00:13 有 159 人看過有 6 人喜歡

本集主題：「中西文明的夾縫：改變台灣命運的起手式」介紹
　　　　　　　
訪問作者：黃光國
　　
內容簡介：　
從世界史的宏觀角度，說明「文化中國」在世界史的地位，
以及西方殖民帝國主義興起，中國為何衰敗。
夾縫中的台灣，如何從「中西文明對抗」中，
找到一條可行的出路？
　　　
　　十五世紀歐洲進入大航海時代，台灣在中、西文化初步交會的「夾縫」中，開始走上歷史的舞台。
　　　
　　西方殖民帝國主義的崛起，列強爭霸與殖民霸權，以及陽明學對日本明治維新的影響，世界列強們虎視眈眈，將台灣列為囊中之物，勢在必得。
　　　
　　另一方面，本書從「心理史學」的觀點，分析林則徐、曾國藩、左宗棠、李鴻章等晚清明臣，如何輔佐清廷應付內憂外患。從他們四人身上，可以看到當時中國社會「沒有兵的文化」和「官無封建、吏有封建」所造成的困境。
　　　
　　尤其從「抬棺抗俄的左宗棠」和「長袖善舞的李鴻章」兩人一生行誼的對比，更可以了解：同樣的儒家文化傳統，在不同的人身上，可以有完全不同的展現，其差別在於儒者所謂的「存乎一心」！
　　　
　　袁世凱小站練兵，說明清廷試圖改變中國社會「沒有兵的文化」。但在科舉制度的羈靡之下，大多數士大夫想盼的是效法李鴻章的「滿門富貴」，「宰相合肥天下瘦」，結果「戊戌變法」宣告以失敗告終。
　　　
　　「文化中國史觀」的建構，必須要以歷史事實作為基礎；而獨派人士主張的「同心圓史觀」，將台灣歷史在時間上限縮為五百年，在空間上與大陸切割，這樣的史觀是為了政治目的，刻意扭曲歷史事實，誤導下一代。
　　　
　　看本書如何從「心理史學」的宏觀角度，剖析從秦漢以來沒有兵的文化，到清末中國進入百年羞辱世紀，探討為何台灣處在中西文明對抗的夾縫中，會陷入今天「內耗」的兩難困境！
　　　　　　
作者簡介：黃光國
　　臺北市人，1945年11月6日出生。美國夏威夷大學社會心理學博士，現任高雄醫學大學心理學系特聘教授，致力於結合東、西方文化，以科學哲學作為基礎，發展本土社會科學。
　　　
　　著有中英文學術論文近百篇，曾獲得國科會傑出研究獎三次、優良研究獎十餘次，曾任臺灣大學終身特聘教授，臺大講座、傑出人才講座、教育部國家講座教授、總統府國策顧問、海峽交流基金會顧問、亞洲社會心理學會會長、亞洲本土及文化心理學會會長。
　　　
　　　
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漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。

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#30. 建構主義與生命教育相關性之探討

教育的過程，不僅指教育的內涵－教什麼，更重要的是必須要有有. 效的教學方法－怎麼教；而教學方法的選擇，則需視教材而定。建構主義在台灣受到注. 意與應用大約不超過十年 ...

#31. 台灣熊學習筆記～30.面對「Constructivism」 - iT 邦幫忙

建構主義源自教育學，作為學習理論是為改進教學而提出的理論，主要的目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習，以及在學習的過程中，教師當如何適當的扮演 ...

#32. 建構主義與人本學派Flashcards - Quizlet

Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like 下列何者不是社會建構學習論強調的要點？, 朱老師認為「學生才是教育的中心」，學生學習的動力 ...

#33. 建构主义革新传统教学的理论基础(上)

《电化教育研究》1997 年第3 期. 电教理论探讨. 建构主义. 革新传统教学的理论基础(上). 何克抗. (北京师范大学现代教育技术研究所・北京・100875). 一、引言.

#34. 從建構主義談圖書資訊學網路教學Constructivism in the E ...

而教師在整個學習活動中，主要是來提供學習資. 源、規劃學習情境、及設計學習活動。有鑑於建構主義的教育理念可做為網路教材規劃與學習活動設計的理論基. 礎，因此嘗試著 ...

#35. 【动森小课堂】建构主义Constructivism - YouTube

在这一系列的视频中我们将分成三期来介绍教育心理学中的三个最重要的流派：Behaviorism, constructivisim, constructionism。本期视频：建构 ...

#36. 什麼是建構主義- 教育心理學(TEST) - 首頁- Camdemy

建構主義源自教育學，作為學習理論是為改進教學而提出的理論，主要的目的在於瞭解發展過程中的各式活動如何引發孩童的自主學習，以及在學習的過程中， ...

#37. 【教育】建構主義有效教學策略 - 昉昉兒。忘記背後，努力面前。

【教育】建構主義有效教學策略 · 提供系統性學習情境、設計問題引起思考動機，鼓勵直覺思考 · 教學內容必須配合先備知識，考慮心智發展水平及認知表徵 · 教師 ...

#38. 幼稚教育考試精粹- 王老師每週一主題. 【主題1建構論2015.8 ...

【主題1建構論2015.8.14】一、建構論是運用認知學派理論，其基本主張是學習者可以主動去建構 ... 有關建構主義(constructivism)對於幼兒教育的啟示，下列何者錯誤？

#39. 19.遊戲在建構主義教育之課程中如何定位？ (A)遊戲是幼兒完成 ...

遊戲在建構主義教育之課程中如何定位？ (A)遊戲是幼兒完成課業之後的回饋活動 (B)幼兒在遊戲中努力達成道德與智能的發展目標 (C)遊戲是要讓幼兒覺得學習活動較為活潑 ...

#40. 批判教育學與建構主義

批判教育學. 與. 建構主義. 1043772張濡璿. Page 2. 批判教育學. 重建主義. 未來主義. 法蘭克福學派. (批判理論). 後現代思潮 ... 「新馬克思主義典型」→批判資本主義.

#41. 透過藝術教育實地教學實踐建構主義學習理論

本文旨在說明建構主義學習理論對於藝術教育學習策略的重要性，並以詩. 納卡寧威洛大學藝術教育碩士課程策劃的實地教學計畫作為觀察對象。這份計.

#42. 【教育心理學他組報告】建構主義- 蛙伯特生活觀點

一、建構主義的意義內涵與傳統教學之比較（一）意義它是一種知識的理論，也是一種認知學習的理論，探討如何獲得知識或認識知識的本質。

#43. 第八章_建構主義(一) - 一生的夢與愛在此奔騰

第八章以學生為中心和建構主義取向的教學導讀組員：林右姍、陳雯鈴、 ... 很顯然地，對於影響教學成效的原因過於複雜，因而使得建構主義在教育界所 ...

#44. 有問題的... 毫無疑問，就是台灣整個教育環境與家長觀念啊！

對於「建構主義學習理論」，我最先聯想到的就是當初教改時吵得沸沸揚揚的「建構式數學」——皮亞傑將原先針對數學教育內容的關注轉移至孩童學習數學的方式，提出以數學、口頭 ...

#45. 以根本建構主義的觀點來看國小數學的學思達~3.Model - 翻轉教育

以根本建構主義的觀點來看國小數學的學思達~3.Model. 每個人都只能知道他所知道的~and what's yours? 翻轉教育訂戶專屬. NT365元/年.

#46. Maker 教育理論與實踐

國立臺北科技大學技術及職業教育研究所助理教授. 一、前言 ... 「Maker」概念，從美國舊金山教育現. 場帶回臺灣，開啟了教育新 ... 1995），常與建構主義的主張相提並.

#47. 建构主义学习理论及其在教学中的局限性分析

论文摘要:建构主义学习理论内容非常丰富，其核心可以概括为建构主义的知识观、学习观和教学观。目前，该理论备受教育界的关注，在一定程度上推进了“以学为中心”的新课程 ...

#48. 建構主義:思想淵源,學習理論,學習的含義,學習方法,教學思想 ...

基本介紹. 中文名：建構主義; 外文名：constructivism; 提出者：J.Piaget; 領域：心理學/教育學; 釋義 ...

#49. 建構主義學習理論對於博物館教育的啟示Learning Theory ...

作者, 施明發. Ming-fa Shin. 出版日期, 200104. 類別, 本期專題Special Issue. 篇名, 建構主義學習理論對於博物館教育的啟示

#50. 建構主義中關於「學習」的- 概念於博物館中的應用

學習和我們周. 圍的老師、同儕、朋友、家人,甚至. 展場中的人們,有密切的關係。如果. 認清這個原則,不要逃避它,我們對. 教育付出的努力比較容易成功。杜威.

#51. 建构主义学习理论 - 中国大百科全书

运用建构主义观点阐释学习本质的一种学习理论。该理论认为学习是学习者运用自己的经验与环境互动导致的新旧经验反复的双向作用而主动建构意义、获得 ...

#52. 談建構主義的教學- 元照出版, 月旦知識庫

作者, 周崇儒. 起訖頁, 43-49. 刊名, 研習資訊. 期數, 200006 (17:3期). 出版單位, 教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社. 該期刊-上一篇, 數學科評量的新 ...

#53. (PDF) 從建構主義談圖書資訊學網路教學 - ResearchGate

習情境、及設計學習活動。有鑑於建構主義的教育理念可做為網路教材規劃與. 學習活動設計的理論基礎， ...

#54. 行为主义、认知主义、建构主义三大教育理论分析 - Scribd

行为主义、认知主义、建构主义三大教育理论分析. http://blog.sina.com.cn/s/blog_587bce050101kifi.html. 一、行为主义. 1、基本含义. （1）1913—1930 年是早期行为 ...

#55. 建构主义教学模式与学习方式的关系研究

关键词：建构主义、教学模式、深层学习方式、表层学习方式. 一前言. 教育情景因素对学习方式的影响是许多学者关注的一个焦点。Entwistle[1]等人对学生.

#56. 建構主義的課堂教學

根據我們的會議和咨詢工作開展的情況，以及1993年此書出版以來收到的信件來看，建構主義的基本原則已經明顯地引起大批教師和行政人員的關注。 ✽✽在國內權威教育機構 ...

#57. 建构主义学习理论简析 - 知乎专栏

摘要：建构主义学习理论自1990 年明确提出以来，已经逐渐成为教育教学改革的重要理论基础。为了更好地指导教育实践，简明扼要地分析该学习理论的发展源流 ...

#58. 建構主義學習理論對於博物館教育的啟示

來源期刊:博物館學季刊卷期:15:2 民90.04 頁次:頁25-38 (6375393)

#59. 投影片1

建構主義認為學習者必須有假設、預測、操作、提出問題、追尋答案、想像、發現和發明等 ... 對Vygotsky 而言，教育創造學習的歷程，學習的歷程中，可以不斷地引發學生 ...

#60. 《教學的技術》建構主義學習理論：理論篇 - 王永福

有了這個基礎，我們就可以來介紹一下建構主義的三個代表人物了. 杜威. 20世紀初的菁英，影響教育非常深遠的大師。他認為教育是從「做中學」、「從經驗 ...

#61. 100 年特種考試地方政府公務人員考試試題 - 公職王

教育情境的「論述形成」（discursive formation）與「論述實踐」（discursive ... 在教育學界或心理學界，常將建構主義之起源歸結於皮亞傑(J. Piaget)及布魯納(J.

#62. 【科技教育】如何有效地進行「資訊融入教學」～5大學習理論 ...

自從有教育工作者嘗試著教導學生，隨之出現了引領教育工作者是如何看待 ... 科技有助於建構論／建構主義的學習歷程，藉由更加以個人經驗及價值觀為 ...

#63. 建構主義知識論與情境認知的迷思--兼論其對認知心理學的意義

Google Scholar · 建構主義知識論與情境認知對教育科技的意義朱則剛 · 建構與認知—由Luhmann的建構主義認識論簡評法理學之實在論與反實在論爭議顏厥安 · 認同、論辯、體知 ...

#64. 教育理論基礎知識「建構主義學習理論」 - 每日頭條

建構主義是一種關於知識和學習的理論，強調學習者的主動性，認為學習是學習者基於原有的知識經驗生成意義、建構理解的過程，而這一過程常常是在社會 ...

#65. WebQuest網路探究/建構主義 - 维基教科书

傳統建構主義者強調：「知識是認知個體主動的建構，不是被動的接受或吸收」，西元前 ... (b)E化教育屬於「重大議題」，而非「學習領域」，各校授課時數及內容不一，易 ...

#66. 建构主义学习理论在课堂中的应用范文

皮亚杰的认知建构主义在当时从很大程度上影响了心理学与教育学研究及实践，但与此同时，亦有人指出他的理论的不足之处，即认知建构主义只考虑了个体的认知 ...

#67. 教育心理學題庫:第八章 - Wiki Index | | Fandom

1.建構式教學是以何者為主動式學習？ A. 學生B. 老師C. 家長D. 學校ANSWER: A (AMU096112) 2.下列何項是維高斯基所提出的現代建構主義學習歷程中的重要概念？

#68. Vygotsky的社會建構主義 - Goose' Space

在西方世界，自啟蒙時期以來，科學主義當道，影響到學校教育較注重讓學習者接受權威來源的知識，而較不關心在這樣接受的過程中，學習者自身的感受。這種 ...

#69. [《习坎文摘》第31期]建构主义与建构主义学习理论综述

学习并研究一些建构主义的学习理论，同时开展基于建构主义学习理论的教学实践，将对我们实施以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，推进课程教材 ...

#70. 基於建構主義學習理論的傳播學教學模式探析

基於對建構主義學習理論的研究，文章分析了傳播學課程教學中運用的自主 ... BB教學平台是美國Black board公司開發的網絡教育平台，是集聲音、圖像、 ...

#71. 建構主義知覺理論- 教育大辭書- 英文翻譯 - 三度漢語網

中文詞彙, 英文翻譯, 出處/學術領域. 建構主義知覺理論, Constructivist Theory of Perception, 【教育大辭書】. 建構主義；建構論, constructivism ...

#72. 建构主义- 抖音百科

基本信息. 中文名. 建构主义. 外文名. constructivism. 提出者. J.Piaget. 定义. 一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性. 类型. 心理学、教育学术语. 学派.

#73. 學習認知建構主義和社會建構主義 - 人人焦點

建構主義理論(constructivism)也譯作結構主義(結構主義 ... 這正是兩種教育思想、教學觀念最根本的分歧點，由此而發展出兩種對立的學習理論、教學理論 ...

#74. [討論]關於建構主義..-數學教師知識庫

當教育界的專家學者們再大肆提倡教改與建購的同時.. 是否也該考量到..國情的不同.文化背景的差異.. 甚至該多去思考如何將教育改革向下 ...

#75. 建構主義課程設計與教學(心得回饋10)＠粉紅世界 - 個人新聞台

建構主義課程設計與教學(心得回饋10) ... 都只是考試的機器，不會思考，長久下來學生的思考能力就會逐漸退化，從我們的數學教育中最能看出建構式教學 ...

#76. 建构主义革新传统教学的理论基础(上) - 未来教育高精尖创新中心

构主义学习理论、建构主义学习环境相适应的新一. 代教学模式、教学方法和教学设计思想。教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和.

#77. 劉兵| 基礎科學教育研究與建構主義：中國國內與西方的差異

目前，無論是在國外還是國內的學術界，包括教育界，建構主義(constructivism）（或稱“建構論”（constructionism））都是一個重要的概念，而且， ...

#78. 輔仁大學九十八學年度第一學期中等教育學程課程綱要

人本主義心理學的學習理論. ○人本主義思想在教育上的實驗. ○人本主義思想的希望與挫折. 張春興. 第七章 pp.252-278. 14 12/15. 建構主義的教學.

#79. 建構主義與通識教育科 - 大公文匯網

教育心理學主要分行為主義、認知主義、人本主義三大流派，從三個不同方向，設法讓同學學習。「建構主義」是認知學派的分支，建構主義所主張的建構知識 ...

#80. 建构主义学习理论 - BiliBili

教育心理学之建构主义，为什么没找发现，原来这么简单? 9339 7. 18:46. App ...

#81. 社會建構主義Social Constructivism: 最新的百科全書

這種設計基於認知和社會建構主義原則框架下的實踐認識論，特別是數學教育的社會認識論理論，也基於引導發現模型。 This design was based on an epistemology of practices ...

#82. 建构主义视野下的学前教育

2008年底，我到美国达拉斯参加全美幼儿教育协会（NAEYC）. 的年会，看到了《适宜儿童发展的教育实践（第三版）》（Developmentally Appropriate Practice, ...

#83. 建構主義— Y2 Podcast〈媽很想聊〉蒙特梭利小短篇

到底是怎麼習得、加深或修改知識，能力、態度、行為與世界觀點？在一些學習理論裡，都能看到蒙特梭利的影子。因為蒙特梭利，包括所有有理論基礎的教育 ...

#84. 建構主義的教學 - Ah! Bingo! Abingo's Blogger

從這些人物及學派，我們可以發現從哲學、科學哲學、女性主義、實用主義以至心理學都有學者被歸入建構主義可見建構主義含意之「空疏」，至於數學教育、 ...

#85. 社工師證照→重點整理→福利與政策→何謂建構主義？

張靜嚳國立彰化師範大學科學教育研究所引言建構主義基本上是在解釋「知識是什麼？」和「學習是什麼？」的一種理論模式。經過二千多年來的發展，建構 ...

#86. 建構主義取向的幼兒課程與教學(以台中市愛彌兒探究課程為例 ...

chapter 3 Vygotsky的社會建構主義及其在教育上的應用第一節Vygotsky對高層次心理能力發展的看法第二節不同取向學者對Vygotsky理論的析評與引用第三節幼兒教育上的意涵 ...

#87. 建構主義學習理論的主要觀點和代表人物 - 壹讀

建構主義是我國新課程改革的理論基礎，考試當中經常出現理解類的單選、多選和判斷題，接下來中公教育研究與輔導專家楊佳老師就此知識點來進行解讀。

#88. 一位建构主义者眼中的博物馆教育

而出版于1998 年的《学在博物馆》一书，. 正是海因教授从几十年来的工作实践出发，. 对自己所提出的建构主义博物馆教育理论的. 总结，也是他为自己送上的一份退休礼物。收 ...

#89. 建構理論對藝術人文教學的影響與實踐 - CORE

關鍵詞：建構主義、建構理論、建構理論取向教學、表演藝術賞析 ... Wager，1992)，在未來可見的這股美感潮流中，身為藝術人文教育的教師除. 了「教什麼?

#90. 建構主義取向的幼兒課程與教學: 以台中市愛彌兒探究 ... - 誠品

對於建構論的意涵及其在幼教領域裡的詮釋與應用是百花齊放，各自表述。從某一角度來看，幼教界對理論的呼應與行動力甚為符合教育思潮之發展趨勢，但從另一角度 ...

#91. 《教育哲學》 - 高上公職

這次. 的考試更是要同學直接比較建構主義中的激進與社會建構主義的不同。若與本次考傅科理論的題目一. 起來看，可預測後現代主義或後期的哲學已經開始受到重視。

#92. 否定客觀（一）後現代主義與社會建構論 - 關鍵評論網

這種思想就是「社會建構論」。社會建構論認為許多事實或知識是由社會建構出來的，例如種族、民族主義、公民身份、情感、性別、教育系統，它們都不是被 ...

#93. 建構主義-我對建構式教學的感想 - Ting Yu Blog

大家好我是就讀臺藝大國樂系的學生，在這個部落格裡我將分享許多有關音樂或教育的文章、心得，歡迎你們來到我的部落格Nice to meet you =) ...

#94. 从认知主义（Cognitivism）到建构主义（Constructivism ... - 教育

“在教育心理学中正在发生着一场革命，人们对它叫法不一，但更多地把它称为建构主义的学习理论”（Slavin, 1994. PP.225）。建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义 ...

#95. 建构主义学习理论 - 弘朴教育科技（北京）有限公司

建构主义学习理论是众多教育培训机构设计学习项目和开展教学活动的基础理论。弘朴教育经过悉心的研究，将建构主义的学习理论和成人教育的特点相 ...

#96. 行为主义学习理论vs建构主义学习理论 - 新浪教育

第1页:行为主义学习理论vs建构主义学习理论第2页:含糊被动的学习动机第3页:机械刻板的学习养成第4页:科学性难以评估的早期教育第5页:先进且适应时代 ...

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