【股神巴菲特:讓孩子進入青春期後才開始學理財,是父母教理財時最大的錯誤】
他認為 #投資理財觀念要從小建立,因為從小建立正確的觀念,未來才能走在正確的理財道路。
#有財務自由才有人生自由,這個暑假花點時間讓孩子學習一生最重要的功課之一吧!
10歲以上自己讀,10歲以下親子共讀,培養投資理財觀念越早開始越好!
❌別再耽誤孩子學習理財,長大後為財務自由苦惱
⭕從小開始培養金錢價值觀,讓孩子成為控制金錢的人,進而控制自己人生
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅高松傑高Sir正能量,也在其Youtube影片中提到,4/12 高Sir正能量: 教不嚴師之過 ,不能逃避 ! 最近暴徒連環佔領大學,令社會各界嘩然。校園成了「戰場」,我完全不敢相信這是大學生的所為。大學是探求學問之地,開辦廣泛而多元化的課程是應該的。近年來,香港各大學在很多世界大學排名榜中每況愈下,人才輩出,甚至曾是港人之光、亞洲之光,享譽全球的香...
建立正確的觀念 在 Khloe 減法生活 feel more Facebook 的最佳解答
【聊聊】烤肉食安問題&火場求生
🥰大家中秋節快樂~~
你們烤肉了嗎?大家喜歡用甚麼方式烤肉呢?
A.明火派,一定要木炭才有感覺阿。
B.電器派,用電烤盤、烤箱、氣炸鍋、瓦斯爐。
從小我就覺得充滿煙霧的烤肉很不健康,雖然用木炭生火充滿童年回憶🙃
五年前總算讓家人改掉用炭火烤肉的慶祝方式
最近幾年我們都用電烤盤、烤箱、氣炸鍋、瓦斯爐,多管齊下才夠快。
用電器烤肉比起炭火健康一點,也可以減少空氣汙染。
不管喜歡用哪個方式營造中秋氣氛,最重要的是注意安全與食安問題。
記得幾個可能會忽略的小地方
1.鋁箔紙遇到檸檬汁會釋出鋁或錫,記得不要在鋁箔紙上放酸性調味料。
想吃檸檬烤魚,建議用玻璃烤盤,或是不銹鋼容器。
2.記得明火不要接觸到食物,油脂滴入炭火竄起來的煙,都會產生致癌物質。
3.使用保鮮膜不要接觸到食物,尤其是油脂、熱、酸,容易讓塑化劑溶出。
4.服藥期間不要吃柚子
5.烤焦部分不要吃下肚
6.蔬菜不建議大家用烤的,容易烤焦也不美味。
7.太厚的食材,還是先蒸熟再烤,避免裡面還沒熟,外面已經烤焦。
8.放煙火要注意自己與他人的安全
另外,這個議題與飲食無關,但是非常重要!
「火場逃生還是求生?」
「火災該往上跑還是往下跑,或是待在原地?」
以前我們可能有所誤解,透過這場演講,可以讓更多人建立火場求生觀念。
👉https://www.youtube.com/watch?v=ly9-iBciFJQ
感謝 林金宏的消防天地 宣導火場求生知識,希望大家可以幫助自己與家人朋友們建立正確的觀念。
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💕大家中秋節快樂~昨天的月亮就好大好亮🥳
建立正確的觀念 在 Facebook 的精選貼文
「爸爸,這個是什麼?」
記得童童3歲多一點的時候
我在跟她洗澡,它指了我的🦅
「痾…」
然後我就凍結了😆
我盡可能的冷靜下來
因為反應太大,她會覺得更有趣
緩緩的跟她介紹,男生女生的不同
她似懂非懂的點點頭
過幾天,她更進階了
「爸爸,我可以摸嗎?」
這一次,我就沒辦法冷靜了😱
我立刻跟她說不行看、也不能摸
嚴厲的阻止她
哎呀,尷尬啊😅
我跟太太討論了這件事
得到的結論就是
「我不能跟她洗澡了」
但這不是教育呀😩
我們根本不知道
該如何跟孩子談「性」
我們選擇逃避孩子的問題,是因為我們不懂該怎麼教,所以選擇不講。
但是禁止孩子,只會讓他們更加好奇。
小時候的記憶
「性」就是一個不好的東西
不能在大人面前說,也沒學到知識
最常問到跟性有關的問題就是
「媽媽,我從哪裡來的?」
「垃圾桶撿來的」「石頭蹦出來的啦」
????
上一代的人都很有創意👏🏻
印象中,性教育都是長大後自己摸索來的
所以我們根本不知道
該怎麼正確的給孩子性教育
近幾年來,科技的進步
資訊大爆發的時代
若一直沒有滿足她們的好奇心,給她們正確的性教育
她們很有可能在網絡上吸取一些不正確的知識
反而適得其反
我們的一位好朋友
小花蒙兒 Petite Blumen- Little Montessori Community
最近即將舉辦一場兒童性教育講座
【如何與0~6歲的孩子自在的談性說愛】
我覺得非常需要!剛好很適合我們🙌🏻
(報名我放連結處)
其實3歲左右的孩子
已經開始對「性別」產生好奇
這個時候就可以開始進行性教育
做好功課,學習正確的性教育知識
可以幫助孩子建立正確的觀念
懂得如何保護自己
邀請大家一起來聽講座❤️
建立正確的觀念 在 高松傑高Sir正能量 Youtube 的最讚貼文
4/12 高Sir正能量: 教不嚴師之過 ,不能逃避 !
最近暴徒連環佔領大學,令社會各界嘩然。校園成了「戰場」,我完全不敢相信這是大學生的所為。大學是探求學問之地,開辦廣泛而多元化的課程是應該的。近年來,香港各大學在很多世界大學排名榜中每況愈下,人才輩出,甚至曾是港人之光、亞洲之光,享譽全球的香港學府,巳遜於內地,實在人扼腕唏噓。
這是學生的錯嗎?未必!! 作為教育工作者,一直深信一句至理名言:「養不教,父之過;教不嚴,師之過。」 。我認為各大學發生的種種事件是沿於部份老師出了問題,近年校園部分學生愈來愈偏激,就是因為有部分教師不務正業,只愛搞政治多於投入教育,過份縱容學生,惜日嚴謹的校風早已蕩然無存。作為高等學府的老師,培育人才,授業解惑,引導即將走上社會、成為社會棟樑的學生建立正確人生觀、價值觀,明德格物,尊師重道,遵紀守法,以奉獻社會為己任的行為才是為老師應有的本分,亦是從事教育工作者最重要最核心的價值和責任所在。
當然香港的大學還有很多專業教育工作者一直在默默努力,希望大家不應一竹篙打翻一船人。希望各大學能夠吸納過去連串事件、過往的經驗, 好好反省檢討,專注培養人才。為學生重新建立正確的觀念,嚴守法紀,讓香港的大學再創輝煌。
另外青年抗命不是大哂,我認為如果你不懂得守法的話,就算是多偉大的理由也都不值得一提的。任何人不論其違法目的如何,不論與多少,違法便是違法,就必須要負上法律的責任,以示阻嚇。
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建立正確的觀念 在 啟點文化 Youtube 的精選貼文
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以下為本段內容文稿:
在真實的生活裡面,我們在聽別人說話,其實一直是受到一個心理狀態,叫「認知流暢度」的影響。什麼叫「認知流暢度」呢?
簡單來說,就是對方給我的訊息,是不是容易懂、是不是容易接收;會決定於他給我的訊息,在我心中我覺得是否「可信」跟「可靠」。
其實如果回到本質,他的訊息是否可信跟可靠;理論上來說,跟他所說的話容不容易懂,或者是他所說的話的語言、語音,是不是我所習慣的,其實是沒有關係的。
事實歸事實、呈現方式歸呈現方式嘛!但是,在真實的人際互動裡,其實我們都不會這麼想。我們會很容易的,把那種容易聽懂的、容易接收的,就認為是真的。
就好像是有兩個人,跟你說同樣一個事實。一個是用你習慣的口音,比如說像我們使用中文,在台灣我們都是南方的口音。但是呢,另外一個他講同樣的事實,是用北方的口音,就是我們一般所謂的京片子。
在這樣的狀況底下,都在陳述一個事實。你覺得如果你是台灣人,你覺得哪一種口音,說著同樣的一件事情,你會覺得比較可信跟可靠?
然而,如果你是土生土長的北京人的話,你又會覺得哪一種口音,聽起來你會覺得比較可信、比較可靠呢?
我相信這個答案,非常的簡單哦。就那個你聽起來很熟悉、很順耳的口音,你自然而然會覺得比較可信、比較可靠。
那你可能聽到這邊會有種一感覺,口音這種事情哦,就拿我們本身母語不是英文,我們去國外說英文,我再怎麼樣英文程度高,我的口音仍然會怪怪的;這是很難避免的,那這個部份叫先天的弱勢。
如果在「認知流暢度」的影響底下,我可以做什麼樣的一個修補?或者是,我可以做什麼樣的努力,可以彌補這個缺陷呢?
其實很簡單,就是讓你的訊息本身,說出來是讓別人聽得懂、容易聽明白的。就拿我自己真實的教學案例來說吧,曾經有一個學生,在我上課的過程當中,中場休息的時候來問我。
他說:「老師!你的課這樣聽下來,好像關於『人際溝通』這件事情,我們只需要建立正確的觀念;那其它的技巧,就不是那麼的重要。」
他會這樣問我的原因很簡單,是因為他參與的,是一個長期的課程。然而,他問我的時機,是在第一周的第一堂課的第一次休息。
那你想多數時候,一個完整、有系統的學習,在剛開始會先帶一些觀念,而具體的技術跟做法,會在後面慢慢教,這是正常也可以理解的。
所以,當我的學生,在第一堂課的第一次中場休息,問我這個問題的時候。我當然可以選擇,把理論架構很完整的,吊點書包跟他說,大腦運作的邏輯跟結構,為什麼先觀念後技巧?
我想可能等我說完之後,他也聽矇了吧!然而在這當下,當學生問完我之後,我的回答非常的簡單。
我說喔:「所謂的觀念,就像是你要釘釘子的時候,你要先認識釘子的不同。有些釘子能夠用來釘木板,但是有些釘子,是要拿來釘磚牆的。」
「如果你沒有先認識釘子有不同的規格,你就很有可能拿釘木板的釘子,去釘磚牆。這樣的狀況底下,就會造成釘子沒有問題,錘子也沒有問題,牆壁或木板也沒有問題;但是你用錯了地方!」
「所以,前面的觀念是先讓大家認識,每一個釘子或者是每一個材料,它的適用性;而後面怎樣把釘子,釘在正確的地方?怎樣用正確的方法,把它釘上去?你接下來就會有清楚,而且完整的操作與學習。」
當我這麼說完之後,在我學生臉上就有一種「他懂了、他明白了!」這樣的一個表情。
所以,透過這個例子,你不妨可以想一下哦。當我們在傳遞任何自己的專業,或者是在自己的領域裡面,可能別人不知道的事情的時候,你可不可以用一些舉例、打一些比方、說一些小故事?
讓別人在沒有你專業背景的狀況底下,依然可以很快的能夠懂,真正關鍵的要點在那裡?做到這一點,就是做到了「認知流暢度」。
我想無論你是在「銷售」還是「說服」,這一點是有必要好好學習的。希望我今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道;別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話。特別是今天所分享的「認知流暢度」;你想要在這方面,精進、前進的話。
那麼我在2019年的5月3號,開課的『人際回應力』課程;這一門課,會帶給你很大的幫助。我經常在這一門課裡面,強調一個觀念,叫做「讓你的善意,成為別人能收的下來的禮物」。
我想很多人,在真實生活裡面,都會有一種「挫折感」,叫做明明自己說的、明明自己的出發點,都是對的、都是好的;但是別人的反應,卻跟自己想的落差很大。甚至於是完全負面的反彈。
所以,如果你有這樣的困擾,並且你想圓滿自己的關係,那麼這一門課不要錯過。相信透過系統化的學習,你會得到你想要的答案。我很期待在5月3號的教室裡,見到了,謝謝你的收聽,我們再會。
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