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如果有聽過 #曾成德老師 導覽介紹《聚變：AA倫敦建築聯盟的前銳時代》，一定知道曾老師提到的展覽六面向：Practice, People, Place, Pedagogy, Publication, Potency，當中的 #People 也是下周六的專題系列講座要談論的主題。
在AA前院長Alvin Boyarsky的帶領下，透過各式出版與展覽的教學計畫使AA倫敦建築聯盟成為年輕建築師對話與合作的平台，也因為這樣的平台，AA倫敦建築聯盟成為了建構這些建築師的情誼所在。本講座特別邀請台灣重要建築平台與計劃的參與者共同分享過去的工作經歷，在這樣的歷程裡，人與人之間的關係如何在同一個時空間產生聚變，進而衍生出緊密的連結。

🔸活動日期：2021年10月2日（六）14:00-16:00
🔸直播平台：忠泰美術館Facebook粉絲專頁
🔸共同主辦： 忠泰美術館、台北市建築世代會

🔹主持人：
🎤王俊雄（實踐大學建築設計系主任、實構築季刊總編輯）

🔹與談人：
🎤吳宜晏（意點創異股份有限公司經理）
🎤蕭有志（實踐大學建築設計學系助理教授）
🎤賴⼈碩（賴人碩建築師事務所主持建築師）
🎤黃姍姍（忠泰美術館總監）

🔸注意事項：
1. 活動將於忠泰講廳直播進行，為避免群聚並落實社交距離，不開放現場觀眾參與。
2. 講座影片結束後仍將保留於忠泰美術館Facebook粉絲專頁。
3. 主辦單位保留活動異動之權利，活動一切更動將以忠泰美術館官網與Facebook粉絲專頁公告為主。

💡曾成德老師導覽影片👉https://youtu.be/fotH4tgIAS8

💡預約參觀連結：https://tinybot.cc/jutbooking/

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聚變：AA倫敦建築聯盟的前銳時代
Drawing Ambience: Alvin Boyarsky and the Architectural Association
2021.05.08 SAT – 12.05 SUN
展覽地點｜忠泰美術館（臺北市大安區市民大道三段178號）
開放時間｜週二至週日10:00-18:00（週一休館）
參觀資訊｜全票100元、優待票80元（學生、65歲以上長者、10人以上團體）；身心障礙者與其陪同者一名、12歲以下兒童免票（優待票及免票須出示相關證件）
展覽介紹│http://jam.jutfoundation.org.tw/exhibition/2946

#AD #試用報告 因為工作的關係，我們採訪過普立茲克建築獎白派大師Richard Meier、英國設計鬼才Thomas Heatherwick、另一位普立茲克獎建築師George Rogers……等等來自各國的專業領域人士，雖然採訪現場通常還會有專業口譯，但是如果沒有聽說能力，無法即時跟受訪者互動，那整場採訪的氛圍就會變得很……奇怪，所以英文能力對我們來說還滿重要的。

幾年前因為覺得自己語言能力需要再加強，所以一個人跑到紐約進修了一陣子，不過語言就是需要不斷的練習，一段時間不使用，整個腦子就都不靈光了，前幾天跟我在紐約時的法國室友在msg上聊天，一時間居然連疫苗的英文單字 Vaccine 都想不起來，真是太可怕了！

所以當 Engoo 線上英文 詢問我們要不要體驗看看他們的1對1線上英文課程時，我一秒就答應了。

Engoo有一個我覺得很方便的地方，就是課程安排很彈性，最晚只要在想上課時間的15分鐘前預約就好。

因為是線上課程，有很多不同國籍和專長的老師可以挑選，而且24小時都可以安排上課，也有很多免費的教材。

我們的第一次體驗課程就選了一位摩洛哥講師Free Talk，好久沒有用英文聊天了，覺得開心，還可以順便了解一下其他國家的情況。🤣

線上課程有分成「一般課程」跟「Premium課程」，現在註冊可以免費體驗一堂試聽課（強烈建議試聽課一定要選Premium講師阿！）。有興趣加強英語能力的人可以去試試看唷！

這邊試聽👉https://lihi1.com/dN1gp

#英文口說挑戰 #engoo #口說王 #一對一線上課程 #english #speaking #challenge

【找出自己「一生的事業」】

男人最怕入錯入行，因為事業可說是男人生命中很重要的部分，甚至可影響一生的生活情況，而在現今的世代，女人的事業亦變得重要，同樣怕入錯行。

雖然這是生命中重要的部分，但不少人的重視程度仍未足夠，這樣說的原因，是因為很多人都不會定「一生的事業」，即是這個事業是終身事業，與你一生一世的。

--先要有大方向--

一生事業的意思，是指很早已擁大方向，這不是被安排，不是隨便選擇，不是見步行步，而是有方向，要計劃，要經營的。或許你認為不需這麼嚴重，亦不見太多身邊人這樣做，這是因為這樣做的，大多是成功人士，以及做到心中理想職業的人。

的而且確，不少成功人士從小就有相當的事業心，在求學時期已準備甚至是前進中。這並沒有誇張，因為他們行「一生的事業」這個計劃，在小時候已清楚自己的目標與方向。

例如小時候已想做警察，做歌手，做設計師，做建築師，做生意人等，可能你認為這樣的「我的志願」很普通，根本每個人都有，並不是成功與否、做到與否的關鍵元素。

雖然這是每個人都有的小時候志願，但只有極少數人視為一生的職業，這就是成功與否的分別。即是說，大部分有會忘記了自己小時候的志願，又或到成長中途放棄了，而只有極少數人，在小時候已清楚自己將來做甚麼，而更重要的是，他們能一直堅持，向著這目標進發。

當他們小時候知道自己的志願後，就會牢記在心，並不斷提醒自己長大後要做到這職業，所以他們很知道努力的方向，並自求學時間起已不斷努力。

例如小時候對建築物有很大的興趣，從小已想做建築師，因此除了正常的學業外，平日也會多留意與建築有關的事物，以及相關的資訊，這是會主動做的事。同時由於得知做建築師好要有相關的學歷，因此擁有這學歷就成了基本的目標，這是求學時期的方向。

--目標就明確--

擁「一生的事業」的人比較起普通人，就是明確的目標方向，有些人大學所讀的科目與工作的無關，但擁一生事業的人，根本在很早前已計劃了，清楚知道自己要讀甚麼、學甚麼技能、考那些專業資格。不會到要選科時才想選那一科，不會到踏出社會時才選入那一行，更不會隨便選擇，這種很明確的方向，正是成就人做到「我的志願」的因素。

當人定下「一生的事業」後，不止在求學時已知要行的方向，在踏出社會後，就算不是立刻做到想做的事業，也會做一些踏腳石般的工作，令自己一步步向目標前進。

而最重要的一點，是一般人很易轉來轉去，及輕言放棄，做一陣子這職業，又轉去做其他職業，這樣並不會找到一生的事業。相反，視一生事業的人，不會隨便轉工，而是有計劃地做，更不會輕言放棄，因為自己從小已有這目標，這麼多年的努力，當然不會因小事而放棄。正正由於他們有明確的目標，因此成功的機會大大增加。

--每個人都最好找出--

因此，強烈建議大家找出自己「一生的事業」，這可憑自己的興趣、強項、渴望的、心底裡所想做的，而不是別人、社會所要求的。不要以為自己的理想職業與現實很遠，限制並不存在於社會上，只存在於自己的心中，當你認為自己做不到，就不會為此而努力，最後當然不會成功。

所以，肯承認自己理想職業，定將此定為目標，並一步步向前的人，不止總有一天能做到這職業，更會在這職業裡獲個大成功。

要知道，社會上喜歡自己職業，為自己職業而自豪的人，大多是從小就想做該職業，更定為一生的事業，因此，若你想成功，想做到理想的職業，盡早找出自己一生的事業，並一步步向前行，就能盡快做到。

「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生，講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。

分段：
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師，可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套，數量有限，送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」：https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
（繪畫主題登記連結將會稍後通告。）


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/

「香港歷史建築保育的發展與項目分享」由文物保育建築師謝正勤先生，講述香港歷史建築保育的發展和現況，當中的爭議與平衡，並分享618上海街活化項目的特色、保育方法和經驗。

分段：
01:42 香港歷史建築保育發展
09:49 香港歷史建築保育現況
15:38 保育爭議與平衡
31:23 項目分享：618上海街
41:26 如何裝備自己以參與保育事業

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師，可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套，數量有限，送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」：https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
（繪畫主題登記連結將會稍後通告。）


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

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「古蹟活化案例分享──綠匯學苑」由註冊園境師古兆奉先生，透過位於大埔的綠匯學苑，分享古蹟活化的理念，如何保留當中的歷史記憶，而又兼顧現今環境生態、工程等的種種考慮，讓古蹟在現今社會產生新的意義。

分段：
00:43 古蹟歷史及活化理念
03:02 保留歷史記憶
04:25 現代工程考慮
07:43 環境生態考慮
11:37 推廣綠色生活

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

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成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
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「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
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6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
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