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【世界是怎麼來的？西方文明與科學的一切起源—古希臘哲學】
我們《在電腦是怎麼來的》一文中，從馮紐曼、圖靈、哥德爾、希爾伯特、康托爾... 等數學家一路追溯到了最古希臘哲學。
(若還沒看過的讀者,傳送門在此: https://goo.gl/C5fKRa)
今天就讓我們來聊聊西方科學之母──古希臘哲學。
哲學從哪來的呢？一天到晚聽到的「形上學」是什麼意思？
聽到畢達哥拉斯只知道勾股定理嗎？你知道他還是希臘影響力和傳播度最深遠的學派之一嗎？
你聽過阿基里斯追烏龜的芝諾悖論嗎？裡面蘊含了深刻的無限與微積分概念。芝諾說：世間萬物的運動都是假的。為什麼呢？
蘇格拉底、柏拉圖和亞里斯多德的思想到底是什麼呢？
最簡單的哲學入門文，參上。
#蘇格拉底 #柏拉圖 #亞里斯多德 #一次看懂希臘哲學
形上學是什麼？這很難一言貫之。在學界人士常參考的史丹佛哲學辭典裡，形上學（metaphysic）條目的第一段劈頭就寫：
「要說形上學是什麼，滿不容易的。」
（It is not easy to say what metaphysics is.）
我們有理由相信這並不是因為凡是哲學領域都難以界定，因為知識論（epistemology）條目的第一句是
「狹義來說，知識論主要研究知識和有好理由支持的信念。」
（Defined narrowly, epistemology is the study of knowledge and justified belief.）
若硬要找對於形上學的一般性描述，我可能會說：形上學主要研究「這世界上有哪些東西存在」以及「這些東西是什麼東西」，不過如你所見，這樣的說法解釋力滿有限的。
身為哲學普及人，我很難說明形上學是什麼，在教學現場，最多也只能列舉「自由意志」、「同一性」等等問題，並盡量說明它們跟上述兩種一般性描述的關係，期待對方自行領悟。
形上學是一門很難說明他是什麼的學科，這也是為什麼我覺得引進《世界為何存在？》的大塊文化實在是很勇敢。
https://news.readmoo.com/…/kris-160912-why-does-the-world-…/
🔥最近在 #新加坡 沒打疫苗的人會被排擠（房東叫你退租！）
🔥#馬來西亞 也有資訊戰！本地中文媒體會直接轉發 #中共官媒 的假新聞
🔥#塔利班 拿下阿富汗總統府了！中國會和恐怖組織建交嗎？
【新聞一 7:47】
《当今大马》從2019年6月（#反送中 運動開端）到2020年3月，在384個馬來西亞的公開臉書專頁，搜集超過11,000個含有反送中關鍵字詞的貼文，去比對是否有虛假或誤導性內容，並追蹤貼文來源和傳播途徑。
結果發現「馬來西亞本地主流中文媒體」在報導反送中新聞時，很多時候是直接轉發「中共官媒」、「香港親中媒體」、「中國駐馬大使館」的內容，再藉由 #社群平台 擴散出去。這之中有許多不實報導，為了塑造「反送中＝黑衣人＝暴徒」、「反送中是美國和 #港獨 組織勾結的產物」等負面形象。
馬來西亞在2018年就有《#反假新聞法》用來打擊「未經證實的假新聞」，可判處最高6年監禁和最高50萬馬幣（約新台幣363萬元）。這裡提供檢舉連結，成功的人歡迎來跟我們分享 https://sebenarnya.my/
➥《当今大马》的分析報告 https://pages.malaysiakini.com/hk-misinfo/en/
【新聞二 31:21】
8/16更新：塔利班已經攻陷首都 #喀布爾、拿下阿富汗總統府、總統Ghani帶著親信逃到國外。現在美國、紐西蘭、尼泊爾、加拿大、丹麥、挪威、芬蘭... 各國都在緊急召回 #駐阿富汗大使。
#阿富汗 恐怖組織塔利班透過毒品走私、違法採礦、以及對阿富汗人民層層剝羊毛（控制區內什麼都能收稅）的方式累積大量財富。人民在塔利班的統治下活得戰戰兢兢（把監獄的人放出來、女生不能上學、要完全遵守 #伊斯蘭律法...），卻也受不了貪腐無能的阿富汗政府，因為至少塔利班管制的法庭會公正審判，也想要國內趕快停戰、有個統一的政府。
塔利班在 #美國 的軍事任務結束前幾週，僅花一週的時間就拿下全國。中國外交部長 #王毅 7/28 才和塔利班高層會面，雙方已達成「新疆維族放一邊，我們一起賺大錢」的共識。現在還不知兩方是否會建交，但對中國備有戒心的我們，相信都不希望中國多一個恐怖組織盟友吧...
【其他討論】
中國在打核酸炮、美國 #武漢肺炎 起源報告出爐、#BidenHunter 有第三台電腦
#翻滾三部曲：2005《翻滾吧！男孩》、2011《翻滾吧！阿信》、2017《翻滾吧！男人》
紅到國外的 #郭婞淳，外國團隊幫她拍紀錄片 https://youtu.be/t6DbKDlR1Gk
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CH05-3. 形上學 (一) 什麼是 形上學 / 苑舉正. 43K views · 4 years ago ...more. 臺灣通識網General Education TW-開放式課程GET. 75.8K. Subscribe. ... <看更多>
「 形上學 」常常給人一種抽象空洞的感覺，似乎離我們有點遙遠…… 事實上， 形上學 不僅是對於「宇宙萬物是否有最後根源」的一種好奇，更是對於「生命終極 ... ... <看更多>
形上學是什麼 在 Re: [問題] 形上學是什麼? - 看板W-Philosophy - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《funky520 (像冬天的太陽那樣暖暖的)》之銘言：
: ※ 引述《skymusic (天空音樂)》之銘言：
: : 我曾經上過課
: : 老師為形上學下了一個簡單的定義
: : 即研究所謂"終極實在(ultimate reality)"的學問
: ^^^^^^^^^所謂的"終極實在"你可以給個定義嗎?
: 因為我覺得這四個字實在太抽象了
根據我自己的理解
終極實在其實有一點像你說的本質
例如我們總會問事件的原因,一件事一定有其原因
然後就這樣無窮無盡,而追問到最後,那個第一因就是所謂的終極實在
又或者是康德說的物自身,我們對對象的知識
到底只是物自身顯現給我們的現象,我們無法認識物自身
還是事物本質就是我們所看到的那樣
: : 在康德學說中
: : 人類理性為了尋找終極實在而不可避免地超出經驗知識
: : 的範圍.在這裡,理性找到了一些東西,傳統的形上學誤將
: : 這些"理性在超越經驗有效範圍裡所找到的東西"給經驗對象化
: : 所以,形上學不但是永遠爭論不休的,甚至形上學所問的問題
: : 本身就是個錯誤.
: 依我所學
: 康德認為傳統的形上學根本就不對
: 因為傳統形上學企圖去詢問那些超越經驗限度的事情
: 但是那些東西都是沒有根據的
: 所以康德不屑傳統形上學
: 但是我就不知道康德認為的形上學該是怎麼樣的
我倒不覺得康德不屑傳統的形上學
而是對於形上學發展到康德那時代已流於嘴砲而感到不耐
所以他問了最根本的問題
形上學可不可能?
在純粹理性批判中經過一連串推證
康德說我們(在經驗世界中)不能討論那些不在經驗範圍中的"東西"
傳統形上學就是以經驗來討論這些先驗幻相,所以才會沒有結論
但是康德並沒有完全放棄形上學
或許康德區分現象與物自身,除了道德問題
多少就是來保護形上學
將形上學歸給物自身
那些不在經驗之中的,但是使經驗能成立
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