今天教育單元，邀請台灣待用課程協會副理事長 陳欣婷來到空中，台灣待用課程協會於2018年秋天正式成立，原先以服務原民部落為主的《待用課程》計畫，目前逐漸向台灣各個地區紮根，至今共執行近一百個專案。執行地區包含高雄八八風災重災村那瑪夏部落、桃園復興鄉介壽國中與奎輝國小、花蓮豐濱鄉與新城鄉，及臺北瑞濱國小、臺中梧棲國小等，學員含蓋了偏鄉部落學生、身心障礙學子與育幼院的特殊學童、青少劍道學習扶助團體等。期待吸引更多企業、團體的認同與支持，使待用課程能將希望種子種入更多需要的角落。
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◎內容介紹
待用課程已經邁向第五年, 服務的孩子有的是山中原住民小孩，他們活潑好動，純真可愛，可是由於資源匱乏與生長環境因素，孩子們看不見自己未來的可能性，比大環境更先一步小看、侷限自己；有的是育幼院的小孩，由於成長環境、失親、沒有歸屬感，他們缺乏自信，受到原生家庭影響，容易像浮木一般在人生旅途中輾轉漂浮；有的是特殊團體，這群孩子在成長過程中被醫者、教育者貼了標籤，長期內心與世界的衝突之中，他們看低自己，討厭自己的「不完美」。
台灣待用課程協會於2018年秋天正式成立，原先以服務原民部落為主的《待用課程》計畫，目前逐漸向台灣各個地區紮根。至今共執行近一百個專案，累積破千小時的課程。每個系列以為期至少3到4年為目標，執行地區包含高雄八八風災重災村那瑪夏部落、桃園復興鄉介壽國中與奎輝國小、花蓮豐濱鄉與新城鄉，及臺北瑞濱國小、臺中梧棲國小等，學員含蓋了偏鄉部落學生、身心障礙學子與育幼院的特殊學童、青少劍道學習扶助團體等。因著日漸擴展、穩定發展的課程計畫，需要有長期、固定的支持夥伴才得以持續成長，團隊花了一年的時間著手成立台灣《待用課程》協會，期待吸引更多企業、團體的認同與支持，使待用課程能將希望種子種入更多需要的角落。
台灣待用課程協會相信，若是能移除學童因各種背景而導致學習上的障礙，就能協助其走出人生中的停滯點。 藉由能夠自在表現自我的藝術創作課程，我們期待種下「學習動機」的種子，使得往後讓更多可能在學習過程中照入孩子的生命，培養、找回學習的動機，逐步憑藉學習的力量，肯定、發掘自己的潛能，讓生命進入變好的循環。
◎來賓介紹：陳欣婷
英國策展公司亞洲區總經理陳欣婷因從小成績差、只愛跳舞，成了「被老師放棄的太妹」，直到去英國求學才發現自己不是異類，求學之路茅塞頓開，靠獎學金讀到英國倫敦大學，在職場上成為專業策展人。返國後她推動「待用課程」，招募良師到偏鄉部落教學，同時協助身障畫家開畫展，拍賣所得助其後續創作之用。
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