聰明才智 – 養兒育女必須知道的21件中醫知識(21)
養兒育女系列文章到了最後的段落,我們來討論一個許多父母都想知道卻常常揠苗助長的題目:如何讓小孩子變聰明、學習成績優異。
提到中醫幫忙增强聰明才智,許多人會想到「補腎」、「提清陽上頭」、「加强氣血」等等。爲什麽要補腎?中醫認爲「腦為髓海」,髓屬於腎家,想「補腦」也就想到了補腎。提升清陽,或者說提好的水上頭,能讓人耳聰目明、神清氣爽,自然也就應用在提升頭腦的功能。而加强氣血,是對人體整體功能的輔助,好比加强後勤補給,前方戰線的各種機制才能好好發揮。
《東垣試效方》中有個知名的方劑,「益氣聰明湯」,常常被大家當作增强聰明才智的藥方。「益氣聰明湯」的中藥組合為黃耆、人參、葛根、蔓荊子、白芍、黃柏、升麻、灸甘草。藥方的意義為葛根、升麻提升清陽,黃耆、人參、炙甘草補中益氣,蔓荊子清上熱,白芍補血斂陰,再視病人情況而加一些黃柏來清熱瀉火。後代醫家因而解釋「益氣聰明湯」的「益氣」為補益中氣作用,「聰明」為耳聰目明、聰穎智慧的意思。
然而,常常看我文章的讀者大概已經猜到了,當我像上面那樣平鋪直敘地陳述,代表事情沒那麽單純,文章一定有轉折。沒錯,這也是爲什麽一開頭時說許多父母都是揠苗助長。我們先暫時跳開中醫的架構,來談一談腦部的運作。人頭腦的運作十分複雜,並非你想做一件事情,頭腦就會老老實實按照指令來進行。人類的意識(Mind)和頭腦(Brain)的關聯性,至今仍然沒有被充分理解,和物理的統一場論一樣,被列爲人類最迷惘的幾個大問題之一。不過,所有腦部研究都同意一點,那就是「The mind uses the brain to make the mind. (意識使用頭腦來建立意識)」,簡單的說,人的意識會改變頭腦實質的結構及反應,而頭腦的實質結構及反應會改變人的意識,無論人們是否有靈魂或佛教所謂的「自性」,這個意識與頭腦的相互改變的關係都是存在的。
舉個例子,當人壓力大、心情緊綳的時候,頭腦會自動進入備戰狀態,好像馬上要和敵人打鬥或逃離老虎追趕一般,增强主導負面情緒的頭腦部位反應,壓制主導正面情緒的頭腦部位反應,也大幅增强反射動作的快速控制,壓制思考複雜問題的大腦部位。頭腦也會下令分泌大量的皮質醇(cortisol),壓低免疫系統的功能,以免發炎現象為戰鬥能力帶來負面的影響。頭腦也會自動減少製造新的神經元(neuron),降低新神經元鏈接的不確定性。同時,不同神經元在短時間内一起反應,彼此的鏈接即會加强,以後會更常一起反應。因此,當主導負面情緒的頭腦部位有大幅反應時,無論當時你做什麽事情,都會和負面情緒連結,一起被收藏到隱性記憶(implicit memory)裡,長期改變主導隱性記憶的頭腦部位結構。換句話説,下一次你做類似的事情時,明明應該是高高興興的,負面情緒卻突然跳了出來。這也是爲什麽有時候我們會覺得,一聼到某個人説話的聲音就開始莫名地煩躁,一看到某個場景就開始莫名地害怕等等。如此的意識與頭腦互動會產生惡性循環,一開始壓力大、心情緊綳造成頭腦的改變,做類似事情時自動產生負面情緒,而這樣的反應加强及擴大與負面情緒連結的事情範圍,直到有一天,做什麽事情都心情不好或怨氣十足,變成了所謂的憂鬱症、躁鬱症等等,而這種情況下的學習及思考能力,當然也就糟糕透了。另一方面,神經元越使用越容易激發,越不使用越不容易激發,而神經元彼此之間的鏈接越少互動,就越可能被頭腦自動修剪掉。也就是説,大腦用來思考複雜問題的部位越被壓抑,該部分的神經元的反應會越差,人的聰明才智也就越低落。而學習及思考能力下降,挫折感增加、心情低落,使得負責思考複雜問題的部位更被壓制,這又是另一個惡性循環。
言歸正傳,如何提升聰明才智。由上面的例子,大家不難猜到,想要變得比較聰明、學習能力比較好,最重要的是長期保持正面的情緒及身體的健康狀態,這也是爲什麽許多醫學研究表示,多接近大自然、適度運動、養寵物等等,除了讓人心情愉快、增强免疫力以外,也會提升記憶力和思考力。另一方面,對小孩子而言,睡眠是其中一個很重要的關鍵。充足的睡眠不但直接幫助小孩子身體的成長,也對智力發展有很大的影響。依據美國對中學生的長期追蹤研究,在類似背景下,每晚睡九個小時的中學生,平均成績明顯比睡八個小時的中學生好,而每晚睡八個小時的中學生,平均成績也明顯比睡七個小時的中學生好。關於睡眠的論點,中醫本來就如此認爲,不過,得外加一個條件,那就是晚上十一點到半夜三點是最重要的睡眠時段,如果小孩子是半夜三點睡到中午,即使是睡足了九個小時,也還是枉然。
結論是,中醫幫忙提升聰明才智,重點在於幫助小孩子情緒平穩、睡眠良好,同時處理他們健康上其它的問題,讓他們不受疾病的困擾。這和文章一開始提到的「補腎」、「提清陽上頭」、「加强氣血」並沒有衝突,只是得知道爲什麽要做些動作,做這些動作能不能讓小孩子情緒平穩、睡眠良好等等,並不是拼命地補腎、補氣、補血就會比較聰明,小孩子過度進補,反而影響他們正常生長的步調。
這裡得補充一點,許多父母讓小孩子不斷地做數學練習題、背很多英文單字等等,大量的重複練習確實可以加强神經元的鏈接,在腦部產生强固的處理網路,通常也很容易在考試成績上表現出效果來。然而,這樣的做法也有不少負面的問題。第一,如果小孩子在這個過程中不快樂、壓力很大,那麽思考複雜問題的整體能力會被抑制下來,得不償失。第二,大腦爲了處理某項不斷重複的動作,得修剪附近部位的神經元鏈接,也就是當人太專注在某一項工作時,學習及應付其它事情的能力將無法同步成長。這點對專業人士而言,可能問題不大,但對正在成長、學習各種不同事物的小孩子而言,不一定是件好事。第三,許多醫學及教育專家指出,小孩子每天都需要一段「無聊」的時間,讓他們自己去找東西來玩、來想,藉由這樣的過程來提升他們的想象力、思考力、創造力。如果每天的時間都排得滿滿的,又是數學、又是鋼琴,短時間内可以讓父母虛榮地炫耀小孩子數學多好、音樂多好,長時間下來卻損害了小孩子獨立思考及應付複雜問題的能力。那麽,小孩子長大了,或許可以成爲馬雲手下領高薪的程序員,卻失去了像Elon Musk那樣引領Tesla和SpaceX的思維能力。
#當張仲景遇上史丹佛
(http://andylee.pro/wp/?p=9848)
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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﹝有人問「你好嗎」,你要怎麼回答﹖﹞
今天早上8:30線上英文課,班上有二男二女,老師一一問候,答案和過去差不多,就是半數學生都會說今天不好,理由永遠就這一樣:
「我很累,上完課之後還要再回去補眠。」
而且奇怪的是,多半是男生,今天也是。看得出來他們是很上進的一群,即使想睡覺,依舊爬起來上課。這種定時的習慣,是非常需要高度意志力與自律性。我是非常佩服,因為這大半年我上課次數少得可憐,主要是作息全被教課打亂,無法定時起床與睡覺。不過我相信,我這個情形在這兩個為美好明天打拼奮鬥的男生看來,大概只是藉口罷了。
但是我要說的是,若是在職場上,有人跟你問「今天好嗎」,究竟要怎麼回答。我個人經歷過三個階段:
1. 菜鳥時期:
不知道怎麼回答,一概說「還不錯」﹑「還OK」,可是這種回答聽起來就是很不OK,不是嗎﹖加上我不怎麼有表情,對方會更加認為我很不OK。好的是對方明白我不想深談,不會往下探究,便會放過我一馬。問題來了,背後八卦可能就出來,說我今天心情看起來很不好。
2. 資深時期:
明白對方只是打招呼,問「你好嗎」跟道「早安」是一樣的,沒有意思要真的問自己好不好。而且在職場上,交淺不必言深,免得被拿去說嘴。這時候,我會讓自己的聲調上揚說「還不錯」。我試過「很好啊」,有把對方嚇到,因為這是一個出乎意料的答案,對方會困在要不要繼續問你哪裡很好。所以回答要讓對方不必再提問,也不會去傳是非。
3. 老鳥時期:
當一個人有點年紀﹑有點資歷,在職場上有點江湖地位,是不錯的事,比較不必戒慎恐懼﹑小心翼翼,比較能夠做自己。我會帶著愉悅的心情,多給一個好消息,回答「還不錯,今天吃了一個最愛的肉蛋堡」,或是「還OK,昨天很早睡,一覺到天亮,有精神多了」,或是「今天天氣很好,中午要到公園曬一下太陽」,目的是什麼﹖我想把愉悅散播給遇見的每個人,讓這一天的工作環境振奮有活力。
這三個時期,看到什麼轉變了嗎﹖
1. 從小我跳到大我
把關注的重點從自己移到對方身上,甚至其他同事。
2. 從自艾自憐變成激勵人心
是的,開始展現影響力,覺得自己可以改變世界,是有力量的人。
3. 從黑白形象調整成彩色形象
就是灰姑娘搖身一變有了馬車﹑穿著玻璃鞋的公主,閃亮了起來。
所以早上回答「你好嗎」這句問話,會影響一天的心情,也在潛移默化別人對你的形象觀感。當你開始回答得正向,已經在搭建自我形象的舞台,別人看你不再是一個被工作壓垮的可憐上班族,而是一個迎接挑戰的積極工作者。與人對話,正是一面內在的鏡子,反映的是內在的你,以及你想要別人怎麼對待你。
當然,如果你真的心情糟糕透了,想找一個人說說話,就不是挑這種早上打招呼的時刻,而是跟對方約個時間坐下來談。
記得,打招呼時,就是打招呼,不必洩露情緒,別人期待的是一臉陽光朝氣﹑一聲活力滿滿的早安,做個快樂的散播者吧!當你這麼做的時候,即使原來心情有些低落,也都會煙消雲散,自然地轉到開心模式喔。
#職場斜槓
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【爸爸,我現在有個夢想...】
大概從小一的時候開始,我每隔一段時間就會問澤澤「你有喜歡什麼事情嗎?」、「喜歡到無時無刻都會想要做到更好.」還有「你長大想成為怎麼樣的人呢?」
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我從小到大的成長背景,永遠都只有一件事情是最重要的,就是『成績』.不用去想,先把分數考高就對了.不要問為什麼,把每一科都盡量考到滿分準沒錯.所以,從小學到高中的歷程,永遠都在念書、念書、念書;考試、考試、考試.考到前幾名,只會開心一下下,因為沒隔多久,大考又來要了,然後要保持水準.考爛了,當然心情糟糕透了,因為這是當時人生唯一的審核標準.幸好,我的爸媽超好,從來不會因為考不好而責備我.
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當然~學生的本分,本來就是唸書,基本的知識絕對是重要的.但是,為何而唸?從來都沒有人告訴我們.只有聽到一些憧憬與幻想.像是,考到好學校、進到好公司,人生就會因此幸福美滿了......
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結果,大學或研究所畢業之後發現,進入職場才是自我人生探索的起點.
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所以,我從澤澤小一的時候,就希望他去想,而非為念而念,雖然,澤澤的夢想一直在變.去過天文館後,他想成為太空人,於是我告訴他物理、英文、天文等知識的關聯與重要性.所以他那段時間迷上了天文類的書籍.
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看了綜藝玩很大,他很喜歡吳宗憲的飽讀詩書與機智反應,想要成為像憲哥一樣的主持人,於是我告訴他閱讀的重要性,還有說話魅力的培養.所以他那段時間參加了小小說書人的競賽,練習舞台魅力.
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前陣子,澤澤好喜歡看神奇寶貝的卡通,於是我告訴他繪畫、動畫是怎麼形成的.沒想到,澤澤一股腦地投入在畫畫的世界裡.一有空,他就會把出紙跟筆來畫畫.畫神奇寶貝,畫妖怪手錶,把每一個角色都細心雕琢,甚至畫到在班上有同學自動來索取,第一次讓澤澤感受到了『滿足感』.
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澤澤不時在放學後,都會我說:「吼~今天又有多人要我幫他畫神奇寶貝,好累喔.」嘴上在抱怨,但是嘴角的微笑是藏不住的.這~就是喜歡、就是熱愛,喜歡到忘了時間,熱愛到再累也值得.
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「爸爸,我現在有個夢想.」昨天晚上睡覺前,澤澤跟我說.
「喔,什麼夢想?」我滿是好奇的問.
「我想成為漫畫家.」澤澤十足開心的表情.
「很棒啊!!爸爸聽到你有夢想,很開心喔.」
「因為我真的好喜歡畫畫.」
「爸爸也覺得你畫得很好.」
「所以,我想要練習看看,能不能自己畫一個故事.」
「好啊,我支持你,很期待看到你的故事喔.」
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越小讓孩子去思考『我是誰』、『喜歡什麼』是件相當重要的事情.不要讓孩子在考試堆中給放棄思考了.真實世界的殘酷,我當然知道,即便他的夢想時常變來變去.我們一定要說「我支持你.」而不用說「你想當這個將來會很辛苦、賺不了錢啦!」
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因為,一個人有夢想,不覺得是件很棒的事情嘛!何況,許多大人,為了現實而沒了夢想,或是夢想只有賺大錢.那麼~小孩的純真夢想,不覺得更加的彌足珍貴嘛!
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衍伸閱讀:『爸爸,為什麼我要讀書?』(http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=2940&utm_source=best-blogger&utm_medium=referral&utm_campaign=mewewei-170327)
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