習字:以水的質地(詩集《時序在遠方》之序詩) ◎林餘佐
字彙內核是搖晃的液體
習字有如赤足涉入陌生的水域:
我吐出潮濕的音節
想要喚醒沉睡在溪谷的石子
你回應:曖昧、迂迴如狡猾的暗流。
意象在我們腳邊流轉,泡過水的偏旁顯得清澈
我們開始懂得意象的原始意義
彷彿先民收割的第一批果實
──飽滿、香甜的滋味尚未命名
只能在口中添上一橫,權宜稱之:甘。
潮汐與時序一同推移,沙灘上盡是老死的詞彙
某天有人拾起,聽:那古老的音節
細瑣如水母──靜靜漂浮在海面。
於是,有些聲響被寫下
曲折幽微的發音如招魂時的呢喃。
大雨將至,地上遍植鬼魂
它們以水的型態說:世上萬物字形、字音的由來。
字義的演變太過繁複,它們保持沉默。
土壤濕潤,雨似白馬之蹄來回踱步
踢亂了掩埋已久的屍首與部首。
每一次閃電都是詞彙的誕生
古老的字義與死者都在此輪迴
(造字如招魂:召喚已逝與未知。)
大雨過後,象徵之林茂密
新生的詞彙閃著水滴靜靜結在枝枒上
等待某人摘取、食用。
習字像進食,偏食的人會變得口拙。
味蕾是字典可供記錄、查閱
昔日國語練習簿上的造樣造句
教導我們以生硬的句式煮難吃的料理
未經馴服的舌頭翻轉了幾圈,偷偷地將水釀成酒
與戀人共飲──唇齒甘甜,微醺的肢體食髓知味。
習字如在意識裡煮水
陌生的筆順是流動的隱喻
沸騰著龐大的海洋、遙遠的樹林
然而,逝者如斯,肉身是破盆:
攝水量不足的我們,終生牙牙學語。
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◎ 作者簡介
林餘佐,嘉義人。現為東海大學助理教授。曾獲林榮三文學獎、教育部文藝獎等獎項。出版詩集《時序在遠方》(二魚出版)、《棄之核》(九歌出版)。另有合著有評論《指認與召喚:詩人的另一個抽屜》。
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◎ 小編 Y 賞析
在本週主題中,我們談「自然的靈性與啟發」,而這其實是一個現代詩中非常容易被調度的元素。萬物的靈,字詞的靈,兩者之間彷彿隱約地有某種神秘而幽微的勾連,透過啟發與互動的過程,景與人得以相互映照。這首〈習字:以水的質地〉,便是以水為載體,去串連起詩人在不同生命歷程中的習字情景。與此同時也是一首結構非常完整,且意象經營十分洗鍊的詩作。除了收錄為詩人第一本詩集《時序在遠方》的序詩,也曾獲教育部文藝創作獎。某種意義上或許也能說:這些以抒情筆法所流瀉的自然、酒水、神性、時間意象,不僅是林餘佐新詩中極重要的寫作圖像,也是詩人自省一種。
在習字與寫字初期,寫詩者大概都會對林餘佐首段的句子多少感到心有戚戚焉:「我吐出潮濕的音節/想要喚醒沉睡在溪谷的石子/你回應:曖昧、迂迴如狡猾的暗流。/意象在我們腳邊流轉,泡過水的偏旁顯得清澈」,以及詩人如何詮釋詩之於暗流的神祕性:「曖昧、迂迴如狡猾的暗流」,與種種不確定(與可能性)的暗示:「大雨將至,地上遍植鬼魂/它們以水的型態說:世上萬物字形、字音的由來。」(造字如招魂:召喚已逝與未知。)
對詩稍有留心的讀者,大概也會知道「水」是一個極常見的意象,甚至在某種程度上似乎已然氾濫成災。但如果將這個框架處理得漂亮,便能演繹出更多新奇而有趣的火花。早在〈習字:以水的質地〉這首詩的命名裡,詩名其實就有一個非常有趣的亮點,也隱隱揭曉了詩人對自身作品更深一層的野心與思索:「質地」。我們能感知到寫作者帶著有意識地警覺砌字,在明瞭「沙灘上盡是老死的詞彙」的同時,詩人仍然在動用時序之推演,煮水煮字的輪迴,去拾起那些仍待反覆追索的閃現與意念:「新生的詞彙閃著水滴靜靜結在枝枒上/等待某人摘取、食用。」除了刻寫詩性(個人)與水性(萬物)的精巧對照,詩人也在結構與意象的推疊上展現嫻熟的一面。像自身的演進史,也近乎像是某種宣示。
但肉身始終保有一份原始且清明的謙卑。在萬物降生面前,每一個字,都以不卑不亢的姿態活著。
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美編:花椰菜菜子
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#每天為你讀一首詩 #自然詩 #林餘佐 #自然的靈性 #時序在遠方 #棄之核
心有戚戚焉造句 在 茲茲堡小日子 Windy in Würzburg Facebook 的最讚貼文
五個學德文會遇到的挫折🇩🇪 德文到底難不難💪
馬克吐溫說過:「以前我從來不懂永恆這個字是做什麼用的。後來我明白它是給我們一個機會去學習德文。」
我真的真的不能同意更多了。
寫這個粉絲專頁,到後來開始教德文,有不少人問我,學德文有沒有遇到挫折?
當然有啊!而且很多,非常多😭。(都有馬克吐溫背書了,我怎麼不敢講呢👉👈)
今天不煲什麼心靈雞湯,就和大家分享學這個語言的真實感受,之前寫了學德文的十種理由,如果把你說服來學德文,心有埋怨的話,可以看看這篇😅,並不是要打臉自己以前寫的文章,不過以下列舉的幾個學德文過程中遇到的挫折,我真的一點也沒有少遇到,希望沒有澆熄大家對德文的熱情啊(如果澆熄了,我真的很抱歉哈哈,可以再去看看學德文的理由啦😂)
學德文的十種理由傳送門🇩🇪https://goo.gl/FNfv1M
挫折一💬 我都唸Museum
剛開始學德文時,我對它的發音真的很有障礙😫,畢竟從小學英文,看到德文很多和英文長得像甚至一樣的單字,真的會很直覺唸英文啊!最害怕老師要我們唸課文了,深怕自己發音有任何錯誤,不過,這種挫折感,在花更多時間學德文以後,會慢慢消失的,於是發現講才是王道!臉都給他丟光沒關係的😜,多練習一定能讓你更會講,現在已經到了一種,看到無論是museum還是Museum,我都唸Museum的境界了。(德文的名詞要大寫,所以前者是英文🇬🇧,後者是德文喔🇩🇪)
挫折二🧮 數學已經夠難了,為什麼你們要倒過來唸
我一直以為,大學讀德文就再也不用碰數學了,直到學了德文的數字🧮,21,中文唸二十 一,德文呢?einundzwanzig 就是一和二十,奇怪奇怪,好好的順序不排,你幹嘛倒過來唸🤔,那123怎麼唸?我知道我知道,是三和二十和一百嗎?錯錯錯🙅♀!是einhundertdreiundzwanzig一百、三和二十,唉,學起來是一回事,實際用又是另一回事,我去德國時,真的因為這種德文數學順序,買東西時給錯好幾次錢呢🤑
挫折三🙍♀ 狗先生貓小姐以及中性的小女孩
德文名詞分有陰陽中三個性別,大家有過背英文單字的經驗吧?背德文單字更是難上好幾倍,還要多背它的性別,性別不一定是有規則的,像是小女孩Mädchen👧竟然是中性的!!!好不容易把這些單字背起來了,真正要拿來使用的時候,你還得顧及它形容詞等等情況的變化。
傻傻也要分得清楚的德文名詞詞性小整理🇩🇪 http://bit.ly/2TePzKF
挫折四4⃣ 四個格,對,要這麼多格位到底要幹嘛?
德文有四種格位,主格(Nominativ)賓格(Akkusativ)與格(Dativ)屬格(Genitiv),相信應該是不少德文學習者的惡夢😭,中文裡你把名詞擺在哪裡都是一樣的,來到德文,這些詞彙擺的位子不一樣,也要對它們動點手腳💅,舉例來說,我男友的貓送我一隻魚Die Katze meines Freundes schickt mir einen Fisch,如果變成貓的男友送我一隻魚,就會是Der Freund der Katze schickt mir einen Fisch,又或是我送男友一隻貓Ich schicke meinem Freund eine Katze,有沒有發現真的要動點手腳,我開始學德文的第一個學期可說是為格位抓狂啊🤯
挫折五😓 只有這樣嗎?不只是名詞,動詞也
抱歉這好農場標題🐄,過了名詞這一關,德文當然不會讓你這麼容易,親愛的,你還要學會動詞才可以造句啊,德文裡有要你背背背的強變化、弱變化、及不規則變化,另外你還要學反身動詞、虛擬式之類的(唉我一定有沒有講到的,以下開放補充🙋♀),不過最令我抓狂的其實是長得很像的動詞,kaufen是買💸,einkaufen是購物🛍(而且它還是分離動詞喔),verkaufen是賣💰,aufkaufen則是買斷、收購💶,哈哈哈(崩潰又不失禮貌的微笑🙂)
再回去看馬克吐溫說的,真的不誇張吧!德文不算是最難的語言,我不會說它難(只是特別難搞哈哈),可是學習起來真的要下功夫啊,學德文果然項永恆的志業💪,從學德文到教德文,老實說,我沒有什麼學德文的訣竅,德文啊,背起來一直講一直用就對囉😉
剛入手蘋果鉛筆好興奮✍,畫了我很喜歡的德國城市,大家看得出來是哪裡嗎?
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心有戚戚焉造句 在 艾妃媽咪 SAY Hello Facebook 的最讚貼文
瞥然看見大兒子的造句...
孩子很清楚知道,所謂媽媽的時間,就是他們上床躺平後,媽媽的小確幸就即將展開...🤩🤩🤩
只是這種心照不宣的事,你知我知就好,寫出來難免忍不住噗ㄔ了一下🤫🤫🤫
老師可能心有戚戚焉:「可以不要寫得這麼貼切嗎?」😏😏😏
#孩子的造句總能發現新世界🤣🤣🤣
心有戚戚焉造句 在 心有戚戚焉(第5頁) 的推薦與評價
路過的閒人來插嘴幾句。 ... 意思是說夫子說的話,我深有感觸。戚戚,感動、觸動的樣子,指心中產生了共鳴。 於:在戚戚:同感。 ... 於原文中,「於我心」是「介係詞+名詞」以 ... ... <看更多>
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