（又來說說心裡話）
英文學習這條路是相當漫長的，以我自己的學習經驗來說，國小高年級才接觸英文，一路上了國中、高中、大學，英文都是必修科目，進入社會後工作上的需求要更精進英文能力，於是又補習加強英文，這一段長達13～15年的英文學習歷程，你說這是不是個耐力賽？
然而，現在的趨勢又將英文耐力賽的戰場往前打，國小、幼稚園，甚至是學齡前幼兒；而我自己正是這個最前端帶頭前往戰場的將軍，但我這個將軍不打仗，我只負責振奮士氣、穩定軍心！Irene常常說，在我的英文繪本課堂上，玩就對了！這是英文啟蒙課，沒有真的要孩子有什麼學習成效，沒有要孩子指著單字唸讀出來，沒有要孩子拼出句子！若孩子真的會這些，算我們幸運，但不需鼓勵，平常心看待就好！未來還有這麼長的英文學習之路，為什麼現在就要孩子背著重重的包袱前進！
《趁孩子還小像塊海綿，給他們什麼就吸收什麼，這樣效果比較好！》是的，沒錯！但這個階段會持續至幼稚園大班，而且學得快忘的也快，若你沒有天天複習，很快就忘光光，那麼現在付出的努力一點意義也沒有，倒不如帶著孩子到處玩樂，快樂的回憶是永遠不會忘！孩子會記得和家人在一起的美好幸福回憶！
《隔壁阿姨家的孫子最近學了⋯，好厲害！我們不學會跟不上人家！》請問為什麼我們要跟上人家！？每個孩子有自己的特質，有些人可以很快戒尿布，有些人五歲才戒尿布，孩子有自己的步伐，時間到了，準備好了，不用你催她也能自己學會！如同上面說的，這是一場耐力賽，路遙知馬力，我們小時候背的唐詩三百首現在還會幾首呢？
《聽說上了國小後老師教很快，考卷一次都考好幾張，現在不先學，孩子會落後！》只能說這是道聽途說，看過學校英文考卷的就知道，其中還是以字母發音為主，頂多搭配幾個基礎單字來做題型變化，上課有認真回家有複習，絕對有不錯的成績！
《要讓孩子贏在起跑點上》這樣的孩子通常在終點前也最快放棄！在Irene任教的幼兒園中，孩子們的英文程度相當優秀，跟外國老師流利對答不是問題，連同學們間吵架都用英文！但升上國小後，環境改變了，原本的全英文環境不在，孩子們的英文程度不如以往，有些甚至高傲的一直以為自己的英文能力還是鶴立雞群，殊不知別的孩子正以慢慢的步伐進步中！這是普遍的現象，也是一個大斷層，語言這個東西不是學了就永遠會，它需要不斷的練習、不間斷的使用！所以，贏在起跑點真的一點都不重要！反而令人擔憂！
最近開了基礎自然發音新班（升小一小二），有很多家長問四歲、五歲可否加入，都被我婉拒了！除了因為班上的年齡層要平均外，Irene還是希望那個年紀的孩子開心玩樂就好啊！現在先學會了，那以後他在學校的課堂上還坐的住嗎？到時候他會不會覺得太簡單，而有不好的學習態度（Irene很在乎態度），甚至是就此覺得英文就是這麼簡單而荒廢了更深更重要的課程！
孩子的學習應該是細水長流，現階段應該做的是培養孩子的興趣，奠定良好的學習態度以及常規訓練，有了這些基本配備，孩子的未來學習之路就讓他們自由發揮吧！誰說學校成績要非常優秀才能有快樂的人生呢？我們都是過來人，誰說學校成績要非常優秀才能是人生勝利組呢？
我承認是因爲最近長輩一直給關愛的壓力，所以才打出這篇以共勉之！敬我們這個世代的新興父母！
孩子能這樣無憂無慮的開心笑 ，最重要！
