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如果我說
愈是天王星人愈容易受到控制，你覺得呢？

教育、關係遇上了世紀最大的「小三」＝智慧產品
讓人類變成從網路找資訊延伸到找安慰（卻是假的）
這是一個天王、海王在水瓶座的世代的後續影響。

當我們在使用智慧產品的時候，就被另一個無形的團體所控制，我們照著它們的設計一步一步的使用操作，操作不當，不僅錯誤還會失去所有。

這個像不像一種無形的「上帝」「神」的概念。
經文像不像人類行為的操作的公式？
「你若照我的方式，便可超脫、極樂」在此不是批評宗教。
而是 人類需要「靈魂寄物櫃」！這個需要又是「誰」提供的？

這個世紀的人如果不選擇信神的時候，已經無形中被所有的「程式」給 「格式化」。我們是「使用者」。這世界有一群人固定的扮演「造物者」。又是一種「臣服者」與「被臣服者」的概念。雙魚座的領域。

在各種場合，都能看到很小的孩子使用智慧產品，提供者是誰呢？也許問為什麼要提供這樣的產品給孩子呢？
答案大約是，父母想要得到片刻的清淨、休息。甚至連片刻都不止，是無止境的自由與空間。

剛出生強褓中的孩子最需要的是「喜、怒、哀、樂」與照顧者之間的互動，從這樣的互動了解彼此的情緒脈動。
父母為了賺錢把孩子放給保母。賺到的錢再給保母，像過路財神一樣。到底父母賺到什麼？就是「時間」、「自由」，看似忙碌的生活累的’要死，可是不用圍繞著一個無法溝通的生命，還是值得的。
的確帶孩子是一種全神的關注。但是這個關注是讓父母好好的體會這種無語言的互動訓練觀察力，變成一種默契、無言的交流。（這是冥王星的能量。）

所以現在的孩子星盤有很多都是月天相位。
在現代來看，月天盤已經可以解釋另類單親之外的另解「另類孤兒盤」。
當母親生下孩子的那一刻，她的個體身份已經消失。
這是現代的照顧者母親大都不願意犧牲的。
於是，將孩子送出去。卻閉著眼睛不慎選保姆的人格身心狀態。不知道幼兒在保母家經歷什麼？不要低估孩子的「細胞記憶」。
任何曾經歷過的事件在重複經驗的時候，情緒與生理都會有反應，只是當事人無法意識這樣的記憶連結。

曾經遇到一位在小學三年級以前的記憶消失的孩子，他剛好也在三年級當時從保姆家被媽媽帶回來。他不容許自己記得小時候的事，我只說出了關鍵字，這個18歲孩子就像個小孩般的痛哭。
可是，父母知道嗎？很明顯的，一無所知，這個年輕人自己擁抱消化不掉的陰影，還要一邊告訴自己要原諒父母。
還要說「天下無不是的父母嗎？」

月天的另解，也可以說是科技陪伴長大的孩子。
天王星本身有破壞、截斷的意思。也象徵著這些孩子跟自己的情緒、感覺、家庭截斷、破壞。這是原生家庭的議題。
所以「誰」截斷、破壞了孩子的月亮呢？

天王星是個相當「自我」的行星。
他像是現代版的「愛麗絲」活在自己「虛擬」世界不涉入現實。他的肉體活在現實，他的靈魂身處超現實。這樣類型的生命其實已經「被格式化」，你如何跟一台電腦說教？說人生大道理？如何跟電腦說感受。
重要的是，現在的人已經被「虛擬」的環境所影響，
這是海王星的另一個面相。
（三王星用各自不同的方式，操縱影響著個人）

如果這是個水元素的月亮這個生命體窮畢生尋找他的「水源」，因此誤入海市蜃樓，這個人生將如何的辛苦？
是誰讓這個生命如此？
如果這個生命八字夠好，終究會走出這個迷霧。
如果不是。。。。。我們身邊的例子很多。

天王星是一個強調不配合的行星，個體的天王星卻很容易的進入這個集體意識尋求到認同，因為覺得自己特別。
甚至象徵一種「聰明」。

霍金談身為宇宙中最聰明的人

「我絕對不會這麼說。炫耀自己智商的人都是失敗者。」

最近霍金過世被洗版，我甚至沒聽過他的理論，對我來說他是坐在輪椅上地「聰明人」，其他一無所知。
我會轉貼他的資訊來自於文章開始的這句話，

「我們已經有了比較原始的人工智慧，也證明了相當有用。但我認為人工智慧發展完成之日恐怕是人類的末日。」－摘自接受英國廣播公司（BBC）專訪。[4]

因此搜尋他名言錄，我感受到他對宇宙的謙卑。

科技來自人性也毀滅人性造成了人性的依賴以及思考上的餵養

而現在被電腦格式化的人，是用大量的電腦資訊「按複製」然後置入自己的腦內「硬體」，裡面沒有自已的體會、經驗感受值。對於情感是陌生的，無法等待、醞釀。特別在人際關係上要有立竿見影的效果，立即性的回應、反應。甚至若碰到「當機者」或真正的「人類」。那種不耐、版本不同、無法溝通的「憤怒」隨之而上。
快速的尋求認同，這些都是現代天王星的反應。

金錢餵養的孩子，錢斷、情斷
被金錢控制的孩子，畢生尋找「錢脈」
錢在自尊在。沒錢連人都可以賣。

代表著「人性」在消失當中，不再重視自己、生命，
更何況世間其他物種？現在只剩下「動物有情」了。
我們老一輩常罵「畜生不如」，現在真的好像是這樣。。。。
而這些生命個體，是「格式化人類」複製出來的。

說了那麽多，如果我們無法放棄「單身」「自我」，始終想周遊花叢間，自由人，「生育」是可以考慮放棄的。
因為，生養是一件偉大的事，這是我們第一個屬於自己的創作品。
也是自然的複製人，就是什麼樣的父母養育什麼樣的孩子。

當我們埋怨孩子過度使用智慧產品的同時，
可以問問自己，
「我是熱愛大自然的父母嗎？」
「我關心他成績以外的事嗎？」
「我重視生活經驗嗎？」
「我事事反對，必須只能用我的方法嗎？」
「我允許孩子犯錯嗎？」
「我製造情境讓孩子參與家庭活動嗎？」
「我關心他周圍的朋友與孩子之間的互動嗎？」
「我有適時的機會教育讓他明辨是非嗎？」
「在他需要我的時候，我不推拖，立刻處理嗎？」
「我有適時的讓孩子照顧我嗎？在我不舒服的時候。」
「我經常的稱讚孩子嗎？即便是小事？」
「我讓孩子負責一件事，不插手讓他獨立完成後不批評嗎？」

要教養出有「人性」的孩子，請父母把一點時間留給孩子。
多關心、噓寒問暖、展現自己的情感。是孩子幫我們成長的。

讓天王星的能量轉變成是一種自我改變、創新的力量。

天王星的孩子大都與自己失去連結，而接收了別人的WIFI，
也接收了別人的價值觀，透過WIFI也會中毒。

如何把他的WIFI設定，建立防火牆，是非常重要的。
先決條件是父母的WIFI是否也是個「接收器」而已呢？
父母也一樣會網路中毒，
是否應該先自行架設「掃毒軟體」呢？
而不是只是個「複製文」再去教育孩子？

致告主張台獨民眾書（二）
——台獨也須知己知彼

中國大陸閩南人　權璟畧
致主张台獨民眾：
不空喊口號，不空談大道，不論戰，不罵戰，只談利弊得失。願與敢於將台獨理念經受統戰考驗之台獨民眾務實對話，理性交流。對於將台獨建立在感性、主觀、自閉、無知基礎上之台獨民眾，除了一廂情願的表達，及宣洩對大陸的不滿，既缺乏正視與瞭解大陸的勇氣，又缺乏審視自身，思考未來的理性，純屬掩耳盜鈴，何足道哉。

如果真想謀求台獨，光憑心中渴望或一腔熱情是無法實現的，而情緒化、感性化、逢中必反只能是一廂情願，甚至掩耳盜鈴。不僅改變不了現實，反而徒增對台獨難以實現的失意與悲情。
與其在感情與情緒上進行一廂情願的表達來聊以自慰，或許理性、沈著的來瞭解大陸，審視自身，力求知己知彼才更有意義，尤其借大陸觀臺灣之視角來審視自己。既進一步看清自身，又清楚大陸對臺灣之瞭解。唯有如此，才能更理性、實事求是地去思考臺灣之未來，進一步審視台獨之道路。
兩岸三通以來，大陸對臺灣的開放程度始終大於臺灣對大陸。臺灣人在大陸的自由程度也遠大於大陸人在臺灣，而且臺灣擁有更多、更寬、更自由的渠道來瞭解大陸。可以說在瞭解彼此上，臺灣雖然擁有更多渠道及更高自由度，但在意願上，台獨民眾的心靈更封閉。
當前許多大陸人會去思考臺灣人為何不願統一？因而渴求瞭解臺灣，也會欣賞臺灣優於大陸之種種方面。相對的，許多台獨民眾則往往認為大陸的善意、開放是統戰，別有用心，不僅閉目塞聽，甚至逢中必反。
人必先自困，然後困於人，必先有自斃之釁，然後斃於人。人如此，政權亦如是。中國南北朝時，南朝蕭梁大將陳慶之北伐回到建康後，特別禮遇北方人，宰相朱異問原因。陳慶之回答“我从前以為長江以北都淪為戎狄之鄉，直至到洛陽後才知衣冠人物盡在中原，非江東所能比，怎能輕視？”
這段對話表明了南朝士族們對北方普遍的無知與蔑視，自詡為衣冠中華，視北朝為戎狄之邦，閉目塞聽，自高自大，不願正視、瞭解北朝的實際情況，所以不知憂患。
遇侯景之亂，梁朝百官不能乘馬；北周軍隊圍困江陵，梁元帝還在講《老子》，讓百官戎服聽講；隋文帝有統一江南之志向，但陳朝君臣不明北方形勢，以傲慢之姿態來對待隋文帝的善意，不久陳朝被統一。（聲明：引用歷史只為借鑒，吸收有益因素，絕無將兩岸地位關係等同於歷史之意）
今天如果大陸人想證明台獨民眾中多數人根本不瞭解大陸，既難被接受，也難被承認，甚至會被認為是統戰或洗腦。如果那些真正瞭解大陸的臺灣人向台獨民眾表達真實的大陸，同樣難被承認與接受，甚至被扣上“親中賣台”的帽子。
必須承認臺灣有著開放與自由的信息渠道，但許多台獨民眾卻缺乏兼容並蓄之胸懷，心靈自我封閉，偏聽偏信，自以為是。以如此態度來看大陸，縱有再開放的信息也無多大意義。
所以，台獨民眾可以理性思考一下今天對大陸的態度、情感、瞭解、認知與南朝士族們區別有多大？南朝士族們自高自大、閉目塞聽，不願理性、客觀、務實地去看待與瞭解對方，而是坐井觀天、一廂情願、自欺欺人。有多少主張台獨之民眾自度也是如此呢？
大陸志在統一，所以渴求瞭解臺灣。台獨民眾志在台獨，卻因畏懼統戰而自閉，因不滿大陸而缺乏理性。你們可以抱怨大陸對台佈署導彈，可以抱怨大陸打壓台獨，但若因為抱怨，乃至不滿而以情緒化、非理性之態度來對待大陸，甚至逢中必反。最終必定是瞭解臺灣的大陸加速完成統一。
既然主張台獨，不論對大陸持何種態度，或者認為大陸的做法是統戰，都應理性、務實地來瞭解大陸。即使是統戰，也有許許多多是大陸向臺灣展示真實的一面。
大陸有這樣的自信與胸懷對臺灣開放，也歡迎臺灣人瞭解大陸，台獨民眾為什麼不能也敞開心扉，放下情緒，理性、客觀地來瞭解大陸的歷史、政治、經濟、文化、民生百態、山河形勝等，以此來對比一下以往對大陸之認識與態度，重新思考台獨的意義、可能性等，以及臺灣之未來，正所謂知己知彼。
許多人都認為臺灣越來越多的年輕人主張台獨是民進黨長期台獨教育造成的，今天沒必要爭執於這個問題，是也好，非也罷。可以肯定的是兼聽則明，偏信則暗。
臺灣人無論接受誰的影響，無論這種影響是對是錯，無論如何看待大陸，無論堅持何種主張，若只從臺灣視角來看大陸，不免偏聽偏信，必將如南朝士族們那樣坐井觀天、一廂情願，甚至掩耳盜鈴，自欺欺人。
在理念上主張台獨，在臺灣宣傳台獨，在臉書上發表台獨言論，甚至在護照上貼臺灣國標誌……必須承認這些對台獨民眾而言可能是一種訴求、願望或抗爭，但對現實又有多大價值和意義呢？
正如臺灣國護照在荷蘭海關被攔截事件，荷蘭官員的發問“在護照上貼張紙，你們就被承認是一個國家了？”此話是否值得反思呢？從情感上講可能很難接受，但現實並不會因情感而改變。
抱怨也好，仇恨也罷，情緒化解決不了問題，罵戰也不過逞一時之快意，縱是罵大陸極口，縱是在臺灣高喊台獨口號，也改變不了大陸的決心，於現實又有多大的價值和意義呢？唯有理性、務實的去瞭解對方，思考自身，知己知彼，才能更好的面對未來。
大陸統一道路固然不太順利，但台獨道路更是至窄至艱。我們尚須努力做到知己知彼，尚且積極去瞭解臺灣的各個方面，台獨民眾有什麼理由不這樣做？
南朝陳慶之瞭解北方，所以敬畏北人，但南朝的士族們對陳慶之不以為然，明明不瞭解北方，卻自以為瞭解，依然自以為是的認為北方還是戎狄之邦，無知無畏。
今天的臺灣同樣有與陳慶之一樣瞭解且敬畏對方的臺灣人，但許多台獨民眾同樣對他們不以為然，甚至扣上“親中賣台”的帽子。也有許多台獨民眾如南朝士族們不願正視與肯定對方，沉迷於自身的政治、文化等方面而自感優越，孤芳自賞。
弱與小並不可怕，可怕的是無知，或者說明明不知卻自以為知。南朝據有江南半壁江山，卻因無知自大而並於北方。高麗不過割據東北一隅之蕞爾小邦，因瞭解與敬畏對方，屢屢擊退隋朝大軍。就連芟夷群雄，席捲漠北的唐太宗也止步遼東。台獨民眾如果不能以史為鑒，還想重蹈南朝士族之覆轍，實乃大陸之幸。
當前雖然網絡上許多大陸人與台獨民眾罵戰正酣，但罵戰的背後是許許多多大陸人無論多麼反感台獨，依然希望和平統一，始終以同胞來對待臺灣人，並以理性、務實、友善、包容的態度去瞭解臺灣，思考臺灣問題，以求裨益和平統一。
相對的，在台獨民眾中有多少人能克服情緒化，能不以敵意、悲情，及日漸消逝的自我優越感來看待大陸，能以理性、平和、務實、包容的態度來深入瞭解大陸，思考臺灣之未來？
也許我們的理念南轅北轍，甚至可以視對方為敵人。但即使是敵人，以理性、務實的心態去瞭解對手，力求知己知彼，總比坐井觀天、一廂情願，乃至掩耳盜鈴好得多吧！
如果因害怕統戰或洗腦而不敢瞭解大陸，不僅無法做到知己知彼，也反向證明瞭台獨是建立在無知、自閉的基礎上。如果台獨理念只能在自閉、無知中堅持，經不起大陸統戰之考驗，那麼堅持這樣的理念又有多大的意義呢？
【權璟畧致讀者：星星之火，必欲燎原，仰賴諸君，同德戮力，轉載傳播，聚抷土以成泰山，匯細流以成江海，成臨台獨之大勢。大勢若成，眾心同愾，眾志畢集，據實憑理，以臨台獨，凡識時務之獨，其心其志，不能無動！】