天哪!多久沒有聽到國小有
#返校日😱😱😱
在我那個年代的確有
但兩個少爺念得國小
從未有返校日,讓我幾乎忘了這三個字
沒想到拜疫情所賜
二少爺居然有「返校日」
已經有將近三個月沒有到學校
小磊非常的興奮
七早八早就把我叫起來
因為他很期待見到同學
我想也有很多父母希望
我們防疫做得徹底
趕快把小孩送回學校去😆😆😆
👉👉實踐是檢驗真理的唯一的標準
有專家說教養小孩,千萬不要「富著養」
並要做到下列四件事、才不會養成
「Adult Baby」#巨嬰 哪是件事呢?
1.千萬不要讓孩子知道你有多少錢?以及跟他說這以後都會給你…….
2.千萬不要跟他說,我希望你永遠快快樂樂,因為只要他不快樂他就會有挫折………
3.千萬不要跟他說,我對你沒有任何的期望,只希望你健健康康長大,做你想要做的事情就好,因為這樣他就會真的做他想做的事⋯⋯比如說打電動、看漫畫,真的就做讓你感到失望的事…..
4.千萬不要跟他講,你好可憐喔,要讀那麼多書,要上這麼久的課,這樣真的會讓他自己覺得,他為什麼要這麼可憐…..
我個人覺得大部分都很有道理,想想我們那個年代,唸書不用父母逼、好壞都是你自己的!所以我從小就很自動自發,從國小到國中,我的父母從來沒有操心過我的功課,更不用講教我了。
到了專科、到了大學,我一切靠自己,靠自己打工繳學費、靠自己打工賺自己的零用錢,甚至我打工的錢大多交給我媽,我還記得我唸大學二年級的時候,為了要租好一點的房子,白天上課,晚上去上大夜班-在KTV,我還記得是在復興南路上的 #好樂迪。
上班是晚上十一點,下班是七點,洗個澡就跑去上第一堂課了,重要的聽、不重要的睡!我大學同學都說,我在跟中年借體力,果然我現在很有累得的感覺,哈哈!
不過當時我一定是在教授要我們交報告時,最常待在圖書館的,也是最早交的,這樣教授才有時間看,我做不好他給我要我補強,我就能拿到比較好的成績;每次到了要考試的時候,我就會請一個禮拜的假,我是指工作的地方,然後在泡在圖書館一個禮拜唸書,每一學期每一次考試都是如此,最後我是第一名畢業,順帶一題我是專科插大,專科我都是為了獎學金而念,因為當時我們每學期拿到第一名印象不知道是五萬還是三萬 ,雖然我專科唸的是造船科系,但是為了獎學金,也很努力拼考試不是第一就是第二,就是為了多賺點錢,可以繳學費,買自己想買的東西,但我最後專科是第二名畢業。
不管是專科或者是大學,我都是半工半讀,想買什麼東西自己賺,所以我很清楚賺錢的辛苦,所以我跟兩個小孩說,過去爸爸想要學鋼琴、學畫畫、學很多東西,但阿嬤都說,有飯吃、有書唸就好了,幹嘛學這些有的沒的?
我還記得,我為了補英文,跟隔壁鄰居五金行倒店的老闆,要了很多螺絲起子、老虎鉗、鐵釘螺帽等等,都是生鏽他不要的東西,我跟我弟弟用特殊的藥水把它們清乾淨,然後拿到夜市買,只為了賺一個月$500的補習費!
只要你想得到的派報生、速食店工讀生、選手牌賣衣服、音樂工作室助理、業務員、超市P O P工讀生、酒店少爺、舞廳吧台、家教、牛排館電源、深坑賣大腸包小腸、系統台的副控人員…..族繁不及備載,我都去打過工。
講這一段往事的目的,不是在講我自己有多麼厲害,而是想表達這樣子的過去,造就了現在的我,我不輕易向命運低頭、我靠自己白手起家,雖然我過去想學什麼沒有辦法學得遺憾,我會在我小孩身上彌補,但就像我一直說得,我很愛我的小孩,只要想學什麼,我供得起我就讓他們學,但是我不寵他們!這樣做的目的是讓他們更清楚自己,也是我在投資自己,因為他們如果能夠有一技之長,以後就不會啃老我!
我不想要養出巨嬰、也不想當直升機父母,所以我們要學會放手、學會狠心一點、學會讓孩子多接觸多體驗,他們才能夠擁有自己未來的人生,才不會讓他將來長大埋怨你,「我什麼都不會就是你害的」,所以我跟我兩兒子說,以後大學學費自己賺,零用錢請自己打工,不然他們真的無法理解賺錢的辛苦
當父母的我們共勉之,已經出頭天,走過這條路的人,小孩如果很孝順你、或者是能夠把自己照顧好,養活自己,那我來恭喜你,你生了來報恩的天使,但是如果你的小孩凡事還是要靠你,從現在開始放開他的手、別再讓他啃老你!才是對他好的。
所以你準備好用
「實踐來檢驗真理嗎?」
Just do it!
「小孩如果吵著要吃一餐$200的丼飯
但明明有120的可選
你會讓他吃哪一個價格呢?」
#不過是送二少爺返校日
#哪來的這麼大感觸
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「為什麼讀書不像打電動那樣認真?」
在生命的第57年,我首次投入打電動,真正了解「沈溺」在打電動裡是什麼感覺。
「沈溺」說穿了就是失敗了還願意樂此不疲的練功,練到什麼事都不管不顧。
這不禁讓人想像—如果把「沈溺」的那股勁兒用在學習數學或英文上,那該有多好?
這個問題引發我對自己的好奇:為什麼我打電動失敗了還願意繼續練?
我想想,是因為沒人在旁邊說什麼。
孩子為什麼數學、英文成績考砸了不願意繼續努力讓自己變更好?
會不會也是因為有人在旁邊說什麼?
上大愛電視台的「大愛會客室」,評論的影集是「陪你看天星」第1-2集男主角朝生全家支持他讀書,結果他沒考上。
主持人邀請我和飾演朝生爸爸文溪的陳博正評論孩子失敗時,家長應該要如何應對。
陳博正說,碰到這種狀況就要恭喜啦,恭喜你失敗,才知道哪裡可以更好。
影片中朝生的爸爸文溪的做法是,靜靜的沒說什麼,只說,來吃飯。沒有勸他,沒有安慰他,也沒有罵他。
吃飽飯後,爸爸跟朝生說,我們去抓魚吧。
抓魚的時候,爸爸跟朝生說,你看,今天沒抓到魚,對我們抓魚的人來講,我是失敗的。但就是因為這個失敗,我知道要換地方了,所以成功是從失敗來的。
我結合正念認知療法詮釋爸爸的做法很漂亮。
大家都在安慰朝生,然而所有的人都犧牲了自己去支持朝生讀書,這個時候勸朝生不要難過,安慰他,對朝生而言都是火上加油,哪壺不開提哪壺,只會讓他更難過而已。
人家說,就讓自己靜靜的療傷,那是真的。
難過的當下,什麼話都聽不進去了,這時候旁邊的人無論說什麼都是在添亂。
接著爸爸說,來去抓魚吧。
由於抓魚的時候溪水很冷,又很耗費體力,於是挫敗的朝生把注意力從左思右想的腦袋轉移到身體,激動的心情也因此稍稍冷靜下來,有了可以理性思考的空間。
這時候朝生爸爸才說,失敗的意義除了想要的得不到之外,還有更寬廣的道理,也就是失敗為成功之母。
朝生的爸爸在最適當的時候說了適合的話。
回到我和其他孩子為什麼打電動失敗了願意「再試一下」,可是數學、英文不會卻不願意「再試一下」呢?
會不會是因為旁邊的人太關心了?
我們怕再試一下又失敗會被罵、被笑、被關心會顯得自己好弱。
或許就是同情、責怪的語言或眼神,讓我們怕再度失敗,於是不願意「再試一下」。
但是打電動是自己練功,就沒有「旁邊有人」這個問題了。
下次我們身邊的人失敗時,靜靜陪在身邊就好,讓他知道你知道他難過。
不用罵,不用勸,不用說失敗為成功之母,至少還不到說這句話的時候。
陪他跑跑步,陪他逛逛街,都好。
等他願意的時候,聽得進去的時候再來談談怎樣可以更好。
身為親友團,看到他失敗,會急著想要他快點好起來。
那個急啊,會讓我們非得說些什麼,做些什麼不可。
這時候請試著等待,不說也不做什麼來緩解焦慮。我們不是主角。他才是。
我們要等適當的時候才講有用的話。就像藥物一樣,急著要對方好起來,在錯誤的時間投藥只會讓狀況更糟。
來,吸口氣,勒住自己的舌頭,慈愛的看著自己的衝動,陪伴與等待。
等你和挫敗的他都冷靜了,再來想想接下來要怎麼說和怎麼做。
註:播出時間為
大愛一臺首播:8/17 23:48
重播:8/18 03:48 / 13:18 /16:48
播出後youtube也會上傳唷,可以至以下網址點選觀看
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYfJOvcvKb2Qina4KfJoUK6G67kMoZEqN
~郭葉珍的《和自己,相愛不相礙》~
博客來 https://tinyurl.com/y723qf8r
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暑假的防疫生活開始~
上週有同學私訊給我暑假建議,我立刻就採取買了練字帖跟自修,還立刻規劃了每日行程,超級有行動力的。
跟大家分享一下我的日程規劃,基本上每天都差不多,就是分為上下午時間,各一小時左右的安排,全家一起在客廳用餐桌開個讀書會。
這一週先以學校的暑假作業為主,妹妹基本上根本沒啥暑假作業,姐姐印了厚厚兩本,還有三四本線上的英文繪本,再加上我買的自修,這個暑假安排對姊姊來說應該夠嗆了,因為她的英文、數學、國文都有暑假作業,要背的兩個等級的英文單字,數學自修根本還沒有寫到幾頁。
龔少最近是比較忙的,因為都在工地跑來跑去,所以基本上我都是一打二,沒出門也沒回娘家婆家,完全防疫在家眾花弄草,簡直防疫好榜樣。
今天下午龔少終於有時間在家裏面,陪著孩子一起念書,叫姐姐快點把要讀的英文繪本拿出來,一段一段唸給爸爸聽,沒想到姊姊會唸的還不少.......只少比媽媽厲害了!!!
妹妹本來就會的單字比較多,所以她開學後要考的英檢部分他已經背完,開學前再加強一下應該就可以,反正他獅子座不知道哪邊來的自信心滿滿低~就要爆棚,背完課本上的還不夠,現在已經拿起我額外買的國中小2000單字本在讀。
然後他的數學自修也快寫完了,龔少叫我再買其他家出版的數學自修,害我現在有點後悔當初怎麼沒有一起買國語自修,反正他們兩個中文那麼差,數學題目看不懂,爸媽講話也聽不懂,寫個400字作文,還要一字字計算,妳爸媽我們兩個隨便一篇文章都是1500字耶~小孩子是該多練練....
我覺得應該要買那種練習寫作的本子,之前有在書局看都覺得有點弱,前陣子在刷微博看到廣告,在賣教學寫作的課程,可厲害了!!!!!
那根本就是在培養江南才子的秘笈啊!
舉例來說:形容「雨」,通常都是雨嘩啦啦的下著、雨滴滴答答的落下。
那課程是教你用五感去形容雨,看得我都傻眼,問龔少說我們是不是應該要買一下這個課程,增進一下我們的寫作能力?!
龔少說不用,這樣寫就可以了。
我想也是,接地氣的寫法大家都能夠明白,如果用文學方式去寫部落格,大概寫到第三句我自己就睡著了吧!
我弟文筆很不錯,在學校的時候寫作都是常上校刊的,他寫部落格還不是跟我一樣寫法,哈哈哈
姊妹倆有我分配的日程表,我跟龔少就以自學日文為主。(在此恭喜龔少終於衝破50音關卡!)
我們的課本是「大家的日本語」,我明白這套書其實不太適合自學,因為這本我在日本翻過,舊內文一模一樣,根本沒有改嘛XD
這套要有老師教會比較容易懂,不過這套是我覺得比較有系統教學的書籍,我本人就是比較古板、守舊派的,所以比較適合習慣這課本,我有買點讀筆跟文法說明本,再加上之前有學過幾堂,想先複習一下之前學的,看程度到哪邊,之後在上線上課程銜接。
近一個月多不出門的防疫生活,現在在家都煮一鍋一鍋的,煮幾個肉鍋,用酷藝師保鮮盒分裝食物,每餐換著吃,菜也可以一次切完,冷藏起來不用餐餐洗菜,真的輕鬆許多啊!
酷藝師不銹鋼保鮮盒真的超棒實用的,不僅是 #可微波 的 #不銹鋼保鮮盒,從烤箱、氣炸鍋、電鍋、冷凍庫 #耐冷 #耐熱,冷熱食物皆可保鮮,裡面是優雅的霧面處理,外觀則是完美的直線與曲線設計,是我看過最美型且最有質感的不鏽鋼保鮮盒,而且使用cromosteel材質可進微波加熱五分鐘以內,實用性更上一層樓!
#防疫在家煮飯備料好幫手
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其實在寫這篇文章之前想了很久,
不知道要不要把我不是很好看的background拿出來和大家分享:P
但是真的很感謝留學版在我申請過程之中給了我很多幫助(雖然我通常都是潛水>///<)
另外因為之前在查TESOL或是語言教育的資訊不是很多
所以決定把我的經驗和大家分享:P
這篇文章是寫給所有認為自己GPA不夠高、GRE成績不夠好、工作經驗不夠、
沒有自信申請名校的朋友。:)
--
Application Status
Admissions(按收到錄取信時間):
1/29 University of Pennsylvania, TESOL M.S. Ed.
$5,000 funding for year 2011-2012
3/5 University of Illinois at Urbana Champaign, TESL M.A.
Full waiver of tuition, service fee, library fees, healthservice, AFMFA,
partial payment to health insurance fee, stipend of $9,781 for year
2011-2012 (TAship) –apprx. $45,000
3/7 University of Wisconsin-Madison, English (Applied English Linguistics)
M.A.
3/9 Harvard University, Language and Literacy M. Ed.
3/18 New York University, TESOL M.A.
4/6 University of Texas at Austin, TESOL M.A.
4/20 Columbia University, TESOL M.A.
Rejection:
3/5 University of California at Berkeley, Language, Literacy,
and Culture M.A.
Pending: N/A
Desicion: Harvard
--
Background
National Chiao Tung University,
Dept. of Foreign Languages and Literatures B.A. (2006-2010)
GPA: Overall - 3.5, Major – 3.6, Last 60 – 3.8
Test Scores: TOEFL – L:29, R:29, S: 29, W:28; Total: 115
GRE – V: 450, Q: 670, AWA: 4.0 (2010, 10G)
V: 400, Q: 710, AWA: 3.5 (2009, 10G)
Work Experiences: 台大地質系研究助理
International Conference on Mobile Data Management英文主持人
Chalmers University Asia Office翻譯&中文家教
工研院English Funtime總召&主持人
交大English Lunchtime總召&主持人
中英文家教
英文夏令營老師
Publications: N/A
Honors/Awards: 全國大專盃英語演講比賽冠軍
交大耀真杯英語演講比賽冠軍x3
Extracurricular Activities: 交大外文畢業公演演員
中外協會日本參訪
交大人社院學生代表
交大圖書館國際週主持人
活動總召、活動長、公關長等
Recommendations: 交大外文系教授x4
--
申請動機:
我是在美國出生的,但是兩歲的時候爸爸讀完PhD就回來台灣,然後就在台灣
讀書、長大(我愛呆完!),從小大家一直因為我有老鷹護照對我的英文能力期望很高,
可是我在小學三年級我媽開始當一間雙語幼稚園的校長前,其實我幾乎一句英文都不
會講XD 所以從小一直覺得自己是個假ABC,對自己沒什麼自信,一直都很嚮往可以出
國讀書,嚐嚐當個真ABC的滋味(哈哈,長大想一想覺得好蠢哪)
總之,這個年幼無知的想法在不知不覺中成為了我想學好英文和想出國讀書很大的
動力。加上爸媽一直鼓勵我研究所去美國唸書,
所以自然而然的去美國讀書變成了我人生中最大的目標。
在大四那一年終於意識到是我該實現夢想的時間了!可是我卻對我未來想要什麼完全
沒有頭緒,大家常常跟我說「妳很適合當XXX耶」,XXX包括了外交官、翻譯、公關、
女強人(?) 等等的,所以我也一直信以為真的認為我真的很適合當XXX。(每個時期
相信我適合當不同的XXX) 但是當我嚐試去上有關XXX的課程、或參加相關活動時,都
一直覺得心有餘力不足,也不是真的有很大的熱情和了解。
但是為了完成我的留學夢,
我在大四那年說服了自己「我適合走傳播!」可是我根本就不知道傳播在幹嘛XDD
然後申請了西北大學的IMC還有NYU的相關program。媽媽一直說服我去申請哈佛的教
育學院,我還很生氣的叫她不要做夢了XD
(因為我爸媽都是老師,我當時不想要長大跟他們一樣,感覺很無聊XDD)
想當然爾第一次的申請非常的失敗!也讓我意志消沉了好一陣子。可是在一次家教回
來的路上,我突然覺得教書這件事情好有成就感,讓我真的很快樂,回去宿舍之後
打開我的履歷一看,我真正覺得印象深刻、做得很順手、很開心的工作也全是和教
英文有關的。另外,因為小三之後開始認真的學英文,所以之後英文能力一直滿突出
的(好害羞的自誇>////<),可是我一直不知道自己的英文能力能夠對我或別人帶來
什麼幫助。
在connecting the dots之後發現,原來我可以分享我自己學英文的經驗讓大家了解
用傳統的、填鴨式、考試導向的英文學習方式其實並沒有辦法達到語言中最重要的
「溝通」這個目的。學英文應該是有其他更有效和自然的方法。所以我決定去語言教
育研究所研究語言教育的體制、教材、教法等等,然後找出一個更適合台灣人、或是所
有把英語當作第二語言的人的學習方法。
PS. Connecting the dots在寫SoP時真的很重要!
--
選校方式:
其實當時的選校方式是很直覺式的,我當時查US News的教育學院排名是分成不同
專業來排名的(例如:課程與教學、高等教育等等),可是並沒有看到單純語言教育
或是TESOL的排名,所以我只好看總排名(https://tinyurl.com/3ljku2b)然後挑名
字我喜歡、而且又有語言教育program的學校XD
那時候其實除了上面那些學校之外,我還有選UW Seattle和UCLA的TESOL,但是
UW Seattle的推薦信全部都要老師親自用郵寄的(印象中SOP那些也是要用郵寄的)
我覺得太麻煩了,所以就不申請了:P 還有記得UCLA的TESOL網站寫的不清不楚的
所以也沒有申請。
--
TOEFL & GRE:
GRE我就不多分享了,我覺得準備的過程好痛苦啊XD 不過從我的GRE成績可以看出來,
美國學校其實真的不是很在意GRE啊XDD
(不過NYU和Columbia並沒有看GRE成績)
TOEFL的話,因為我現在也有在教托福家教,有幾個我自己會用的方法跟大家分享,
不過因為怕這篇文章太長了,所以晚點再另開一篇文章:)
--
SoP:
SoP很重要!!!
大家不要把它當自傳來寫(我在哪裡長大、我爸媽是誰、我排行老幾都不重要喔XD),
我覺得SoP不應該focus在你過去做了什麼豐功偉業,應該是在你有沒有足
夠的分析、觀察、研究能力,還有你對你未來想要從事的行業/想做的研究有沒有
足夠的企圖心和使命感。以下簡述一下。
(*觀察、分析、研究能力)
我當時寫的方式是先quote一段龍騰高一英文課本的文章,是關於為什麼我們要學英文,
課文中提到"knowing English well makes you feel good. It makes you stand tall."
(看到快氣死!居然教高中生這種東西!!)用這篇文章當引子來分析台灣的語言教育現況,
台灣的語言教育是比較偏向考試導向的,大家花很多時間在背單字、背文法公式上,
因為這樣才可以答對選擇題或是填空題,可是這樣學到的東西在實際溝通上並沒有很
大的幫助。(畢竟不會有人跟你聊天或寫信時跟你說"I ___ a dog for 5 years before
I graduated from elemantary school. a)have b)had c)have had)
台灣的教育把英文變得比較像是一個科目而不是一個可以應用在生活中的溝通工具,
所以大家花了很多時間背了很多東西,但當工作中、或是日常生活中有需要時可能
還是不知道要怎麼表達自己。因為要背很多東西,背了也不會用/用不到,學生也變
得不喜歡學英文,因此書商才會把「英文好會讓你變成天龍人喔!」
這種偏差的內容放在課本中來吸引年幼無知的孩子們,
結果造成孩子們的價值觀也偏差了。
(*使命感和企圖心)
先分析現況之後我再連到自己之前學英文的經驗,還有教英文的經驗來解釋我觀
查和分析的結果,要怎麼樣才可以改進這樣子的現象等(ex. 改進教材、教法等)
另外再解釋了我會想要走研究語言教學這條路是因為我看到台灣學生花在學英文
上面的時間與精力都被考試導向的體制白白浪費了。因為我之前English Lunchtime等
經驗告訴我,其實在一個溝通導向的英語環境下,大家的學習能力是最好的,
因為溝通的時候你才會思考、應用你的語言能力,如果只是考試的話,你的
語言能力其實只是一種反射能力。(反射你之前背的答案。)
我希望能夠幫助被困在這樣體制下的學生,讓他們的學習更有重點、有效率也更實用。
因此我希望以後在進入研究所之後能夠向XX老師(直接指名學校的老師)學習XX
(那位老師的專業),以便我日後能夠用我的學術生涯建立一個融合教材
及教師教育的創新和有系統的教法。這邊我先省略簡單說了:)
簡單來說,可以分成a)why? (你看到什麼/你經驗中發現什麼讓你想要做這個研究?
為什麼想讀這個研究所?)
b)how? (你打算怎麼做?你未來的計劃是什麼?你以後要怎樣利用
你在研究所學到的東西?)
然後在闡述上面兩個重點時順便讓教授知道你其實是對這個研究領域有使命感、企圖
心的,而且你這個人是有研究/觀察/分析能力的。
(哇 好長喔!XD)
--
希望我的例子能夠讓大家知道,申請上名校重要的不是你的分數或是成績,
而是你的態度。
思考清楚自己要的是什麼,自己有能力做什麼之後,就義無反顧的去做吧!
最重要的是要相信自己,不要讓他人的評斷標準影響你對自己的信心。
我剛錄取哈佛時其實對自己為什麼錄取哈佛也一頭霧水,因為身邊的人一直問我
妳不是GRE考不好嗎?妳不是大學成績不好嗎? 讓我也覺得哈佛是發錯通知了XD
可是後來program director打電話來恭喜我錄取哈佛的時候,我問她「我開學前應該
準備什麼、看什麼書呢?因為我大學沒有修過教育學程,很怕去哈佛之後會跟不上進度。」
她說:「妳放輕鬆,如果我們不覺得妳有能力能夠勝任我們的program,我們當初就
不會錄取妳了。」
希望我的例子可以鼓勵還在努力的人:))))
--
最後,
我有一個教大家英文用語的Youtube Channel,我要把其中一個影片送給大家
Learn English with Tracy: I'm on FIRE!
https://tinyurl.com/4xj3ksw
錄完這個影片之後我連續收了好多admissions,
祝大家admissions收到手軟!
有空可以去我的channel看看,雖然有一陣子沒有更新了,
但我會盡快錄新影片的:)
Best of luck to all of you!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.56.7
※ 編輯: tracyshih 來自: 140.112.56.7 (04/22 12:16)
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