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#大家有看嗎🤣 #總是會有雷包
飛機上有蛇已經夠嚇人了，但若飛機上有「#吸血鬼」的話呢？Netflix 《#血色天劫》劇情即以此為概念，並融合《#屍速列車》的優勢，掌握密閉空間的特性，提升電影的壓迫感。而電影由《惡魔教室》編劇彼特圖萬斯執導，不同於一般認知的吸血鬼電影，強調緊湊暴力的動作場面，彼特圖萬斯著墨於「母愛」這個主軸，而文章將針對此部電影結局進行解析——
★法蘭克★惡魔教室 | 影評 (我們真的那麼民主嗎?) https://youtu.be/IkW2fl_3-Cw
原來放棄自由這麼容易..美國教師實驗5天，全班洗腦變納粹 http://mypaper.pchome.com.tw/cyctb523/post/1371183896
片商新聞稿／《靈異療養院：顫慄挑戰》堪稱德國版《鬼病院：靈異直播》
韓片《鬼病院：靈異直播》近期掀起一波靈異恐怖片高潮，過去這類型的電影一直都有一批死忠觀眾，如《療養怨》、《絕命瘋人院》等片在台票房表現都不錯。無獨有偶，德國最近也有一部描述YouTuber網紅前往鬧鬼廢棄療養院拍影片的電影《靈異療養院：顫慄挑戰》（原文片名：Heilstätten），由德國20世紀福斯影業盛大發行，創造出驚人的票房佳績，改寫德國實境恐怖類型電影票房紀錄。
《靈異療養院：顫慄挑戰》由38歲的德國新銳導演麥可大衛帕特執導，他已導過多部長短片，擅長將喜劇元素融入恐怖類型當中。卡司部份包括曾獲得國際艾美獎最佳女演員入圍的29歲德國女星桑雅葛哈特，曾演出德國電影獎最佳影片《惡魔教室》的提姆奧立佛舒茲，以及曾演出奧斯卡最佳外語片提名《帝國大審判》導演馬克侯特蒙（Marc Rothemund）新作《看見5%的奇蹟》的妮拉姆法若奇等人，陣容堅強的眾星攜手飆演技，精湛駭人的演出令人拍案叫絕。《靈異療養院：顫慄挑戰》獲得眾多外媒高度好評，SUPERillu指出這是一部恐怖片迷非看不可的作品，不只嚇人夠給力，還有令人意想不到的「驚」彩結局。Leipziger Volkszeitung也說《靈異療養院：顫慄挑戰》是「偽紀錄片神回歸！這部電影會令你感到極度不安！」
《靈異療養院：顫慄挑戰》描述在柏林近郊一間偏僻又陰森的療養院，充滿著各種不人道又恐怖的犯罪歷史。一群年輕的YouTuber 非法闖入靈異謠言最恐怖的手術區進行24小時的挑戰，並希望影片會在網路上竄紅。全副武裝戴著夜視鏡和溫度探測器，這群不怕死的網紅屁孩們決心要驗證這間荒廢許久的療養院所流傳的各種靈異傳說是否屬實。但他們很快便發現，這棟廢棄的療養院中不是只有他們而已，某種長年存在於此的神秘力量並不歡迎他們，想活著離開這棟療養院似乎為時已晚。
《靈異療養院：顫慄挑戰》 6月29日挑戰台灣觀眾膽量極限
《靈異療養院：顫慄挑戰》電影資料：
http://gpx.tw/r/f414b7
《靈異療養院：顫慄挑戰》電影預告：https://youtu.be/E6stxKLLApo
當一名德國老師試圖重製獨裁政治，他會成功嗎?
最後又要如何收拾結束這個失控的實驗呢?
本片翻拍自The Wave同名小說
而小說則是根據1967年美國加州一位高中老師的真實實驗
但是電影版的結局與真實結局並不同
而是更加具有衝擊力
推薦本片給喜愛真人實驗性質的朋友們
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跟大家說好的惡魔教室的影評終於做好了~ 希望大家看完後也可以思考一下這個 ... 小說則是根據1967年美國加州一位高中老師的真實實驗但是電影版的結局與真實結局並不同 ... ... <看更多>
別名浪潮/ 恶魔教室/ 白恤暴潮/ 波浪/ 挥手礼/ The Wave / Die Welle.,浪潮浪潮線上看浪潮免費浪潮高清，浪潮小鴨影音劇情介紹：賴納•文格爾（Jürgen Vogel 飾）是德國 ... ... <看更多>
惡魔教室 結局 在 [好雷] Die Welle 惡魔教室- 精華區movie - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
網誌版
https://www.wretch.cc/blog/inwain/12430116
一直從網路上看到這部片的影評，
有關納粹或獨裁主義的電影我都很有興趣，
所以"惡魔教室"也讓我引頸企盼。
可是當我看了，雖然是真人真事改編，
但就電影的精彩度，卻不比"為愛朗讀"。
(因為不是真的，所以劇情編的很好)
不過不得不承認，團體力量的制約是有魅力的，
對於一些徬徨無措或沒有自我想法的人，
雖然片中的實驗對象是學生，
但是喜歡這種魅力的人是無關社會身份地位的。
當片中的老師，慢慢的領出當一個極權領袖的規則，
因為"老師"這個身份，讓學生一開始毫無防備的去遵守，
但"老師"和"學生"本質上就有很大的不同，
即使學生直諱老師的的名子或師生間感情再好。
一開始，在老師名字後加"先生"，
發言的人必須要起立，
體驗踏步節拍的整齊感，並建立一個假想敵，
再來，創立一個標誌甚至是一個打招呼的手勢(和納粹一樣)。
班上本來是很多的小團體，
因為這些手段，他們團結了起來，卻也極度的排外。
最後在校園外集會結社，憑著團體的保護力量把人拉攏，
或跟敵對的幫派鬥毆，破壞公共設施為了彰顯他們的符號，
逼迫學生不穿他們的制服的話就不准近入校園。
這股浪潮就漸漸地展開且不可收拾，
老師本來也以為是個實驗，並沒想太多，
直到有一個太入戲的學生，跑來他家說要保護他遲遲不走。
甚至有學生覺得一切都變了，求老師協助，
但老師他覺得沒大不了，而且他也很享受被學生擁戴的感覺，
直到他的老婆離他而去，他才發現事情不對勁。
所有的事都在一週內發生，從原本上課的20個人到後來200個人，
老師知道要謹慎處理，號召星期六所有加入這個團體的人來禮堂集合。
在講台上，老師先說你們表現的很好，這個社會有太多不公平和邪惡，點點點等，
如同一般煽動民眾的發言一樣，最後有一位持反對意見的學生，
被抓上台，所有的人情緒正激昂，而老師說了一句話，
"要把有著不同意見的人殺掉嗎?"
所有學生安靜下來，他們才知道他們正進行著多恐怖的事情，
不跟他們在歷史上又犯了一樣的錯誤。
這時候，有一位享受在其中的學生，他不甘他的團體被解散，
拿槍出來對準老師，但最後，他選擇自盡，他受不了了。
最後警方來了，老師被逮捕。
最後一鏡，是老師坐在警車上，驚恐的看著前方，
不知道他看到了什麼。
有人說，前座的警察轉過頭來說: 長官，一切都在控制之中。
這個說法的確很精采，很電影式的錯愕，
但不管怎樣，這是個開放式結局，每個人都可以想像他們自己的結局，
而不是如同獨裁主義下的單一答案。
P.S 最後一幕的地方有演出來嗎?
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泰戈爾：「可能」問「不可能」你住在什麼地方 ?
「不可能」回答說，在那無能為力的夢境裡！
https://www.wretch.cc/album/inwain
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