忠泰小客廳最後一場[傳奇講古時間 • 八德市場與瑠公圳]邀請高傳棋(謬思林文化創意有限公司負責人)、吳陸輝老闆(鐵道音響.停看聽唱片負責人)來做分享:
兩位客人分別由水路、鐵路兩條路線來介紹台北城區,台北在這五十年發展進程中,原本的水路都已消失,鐵路也隨著地下化過程,周遭建築物也逐漸沒落,但也隨著時代變遷,現在鐵道沿路的廠房也都轉型為新興文創新聚落。
👉🏼在今天的分享後,相信大家對於老房子、舊商店不再只是感覺老舊而已,更多的是原來這是僅存的都市演變過程的歷史記憶。
👉🏼多一點認識,多一點珍惜,城市裡老的少的都很棒!
#感謝老闆答應上台分享
#傳棋老師城市歷史活字典
忠泰美術館 Jut Art Museum
About author
忠泰美術館成立於2016年,是忠泰建設成立三十週年、忠泰基金會設立十週年,在台灣建築文化推廣之路的重要里程碑。我們期許本館成為一座肩負企業社會責任,並回應21世紀社會需求的新形態智庫、觸媒與平台;延續忠泰建築文化藝術基金會之「A better tomorrow」信念,成為台灣首座聚焦「未來」與「城市」議題的美術館。
本館位處台北都會區,同時也是基金會第一檔明日博物館展覽之地點,經過十年在城市中游移展演,回到出發地落地生根成為「在城市與生活中心的美術館」。忠泰美術館作為一座年輕的新美術館,將會是一座探索未來、跨領域的美術館。我們未來的活動規劃將聚焦於三大方向:「未來議題」、「城市建築」、「當代藝術」。
忠泰美術館室內空間由日本設計大師青木淳操刀,識別系統則由菊地敦己設計,是二位在台灣首座聯手合作的美術館。忠泰美術館擁有精緻穩健之品味與年輕前衛的活力,將成為台北建築與文化藝術新地標,帶動城市文化活力。
Jut Land Development's 30th anniversary, and the Jut Foundation for Arts and Architecture's 10th birthday, culminates in the establishment of the Jut Art Museum in 2016. It is a milestone commemorating the history of Taiwan's architectural aesthetics. We anticipate that the Museum to act as a new form of think tank, catalyst and platform devoted to corporate social responsibility fulfillment and addressing the societal dynamics of the 21st century. We also anticipate it to carry on the legacy of “A Better Tomorrow” that defines much of the Jut Foundation’s work, to become the first museum in Taiwan that is focused on the issues of “future” and “city”.
The Jut Art Museum, located in the heart of Taipei, is also where the Foundation's debut exhibition of "Museum of Tomorrow" is held. After ten years of circuit shows across the city, the exhibition is now back to where it all started, becoming a "showpiece in the heartland of the city and urban inhabitation." As an up-and-coming art establishment, the Museum serves to explore what our future might hold, and transdisciplinary issues. The curation process of the Museum is three-pronged: "the future," "urban architecture," and "contemporary art."
Japanese architect Jun Aoki is tasked with spacing designs of the museum. The identification system is developed by Atsuki Kikuchi. This is their first museum collaboration project in Taiwan. The Museum-a statement of both sophistication yet cutting-edge conception-is downtown's new architectural and art landmark; and it is poised at remaking and bringing new energy into Taipei's cityscape.
The Jut Art Museum (JAM) opened to the public in October 2016, as the first museum in Taiwan that is focused on the issues of “future” and “city”.
The Jut Art Museum (JAM) opened to the public in October 2016, as the first museum in Taiwan that is focused on the issues of “future” and “city”.
感謝老闆答應上台分享 在 [薪資] 有可能調薪嗎? - 看板CS_TEACHER - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
(1)工作類別:上台數理老師
(2)工作內容:教國中數理
(3)地區:嘉義
(4)學生人數:國一數學班9人、國二數學班9人、國二理化班4人
(5)學生年段:國一和國二
目前在XX英語補習班(全省都有)帶數學理化上台老師,
他可能是有家長要求所以才加開數學班跟理化班,
然後到BBS徵大學生或者碩士生來教課。
一開始接手的時候就有明說薪水是250元/H,
而且只有國一數學班跟國二數學班,
他的學生來源大部分應該是以前就在這邊補英文,
所以就順便補個數學那種。
大概兩個禮拜前主任問我能不能再勝任國二理化班老師,
我答應了,後來才知道只有4個人...
從接數學班開始,到了現在已經一個月半左右,
我才發現補習班的工作量只的不能跟家教比,
補習班對你也有所要求,
比如要幫學生定期安排考試、希望你可以有效的提升學生程度、不能讓學生吵之類的,
反正一對多跟以前家教一對一的狀況真的差很多。
我家教的經驗國中生收350元/小時,之前也完全沒補習班上台老師經驗,
會接完全是因為家教暑假不用上課,不想要有打工空窗期,
接了以後才發覺工作量還滿大的,
要稍微備課、要定期出考卷、要盯某些程度差的學生(補習班要求)、要管秩序,
還有一些有的沒的,反正就是工作量變滿大的。
這讓我覺得時薪250非常的少...
後來我發現一件事情,
因為他是英文補習班,加開數理好像是額外的,就連跟學生收費都有差。
補英文一堂課收200元,而數學理化好像是125元,
讓我原本心存想跟主任談加薪又更幻滅一點...
等於說我一堂課一個半小時是拿3個學生的錢給我,剩下的錢才是補習班賺的。
我帶的國一數學班、國二數學班、國二理化班分別是9人、9人、4人,
一個禮拜目前都是上兩次,
那也就等於說,我一個月幫補習班賺了:
國一數學班 => (9-3)*125*8=6000元
國二數學班 => (9-3)*125*8=6000元
國二理化班 => (4-3)*125*8=1000元
當然影印費、冷氣費、電費,那些我都沒有算,但那也不是我的重點...
我想問的是,我一個月多幫這個補習班賺了13000元,
然後從幫他們選書、掌握上課進度、出作業、出考卷.....全部都我來,
雖然說他們請數學理化老師來的目的本來也就是這樣,
但我有沒有機會跟他們要求薪水變成300元/H或者350元/H,
順便算一下,如果我時薪變300元,我一個月可以幫補習班賺11200元,
如果是350元,也能賺9400元,
因為時薪250元真的有種很廉價的感覺...
還有有其他也是當上台老師的老師可以分享一下你們補習班給你的終點費,
以及他們如何跟學生收費的標準給我參考一下嗎?
因為我有聽我其他同學也是當補習班上台老師,時薪有從350~500不等,
只不過我不知道他們補習班收費是不是也這麼廉價(1人125元)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.227.161.151
所以簡單來說,其實就是看可以幫補習班帶來多少獲利,才有立場去跟主任談價碼囉...
不過這樣看下來,我的感想是運氣頗為重要,
一開始進去的學生多寡已經先決定你的薪水的多寡,
因為看你的回覆應該是進去前補習班就已經招到一個不錯人數的學生,
所以主任才會給你一個不錯的薪水...
另外感覺你的補習班比較有制度,一開始主任都有跟你講到超過幾人,算人頭的錢。
想問你待的補習班當你是菜鳥老師的時候,你們補習班學生有多少人?
讓我參考一下~^^
我待的補習班他是xx英語(全省都有),數理完全就是附帶,
裡面的數理學生全部都是因為有補英語才看看要不要順道一起補數學理化,
所以招生費我想是0,至少到目前為止我沒看到任何有關數理的招生傳單。
人事的部份,裡面有很多英文老師,只有我一個數理菜鳥,
英文的部份他們都有工作職責分配,而我是管全部數理,
也就是說他們多開一個數理班的人事費,就是給我的時薪250...
我這樣說應該沒有錯吧!(就我帶數理班的立場,當然主任的立場不一定是這樣)
另外說數理是附帶還有一個原因,
他們對學生的收費英語是一堂課200元,而數學理化則是125元,
所以我才會覺得他們給我廉價薪水,然後幫他們賺小錢算是不無小補,
不知道這麼說有沒有錯?
一堂課才收125說真的補習班不就要收很多學生才有可能賺到大錢,
但是就他們幾乎沒什麼在招生的情況,
我猜測他們應該就只是想來個蠅頭小利,小賺一下數理班所帶來的$$。
不過你說的對,因為我一開始接的時候並沒有跟他反應時薪250過少,
有版友丟水前跟我說這是行規,一開始談定了就是談定了,比較沒有在事後反悔的,
除非想上面板友所說,我可以替這個補習班多招到一些學生,也許比較有機會。
很謝謝你的意見~
你說的完全沒錯,
教了一個多月的感想,就是這樣,
因為我以前也都是帶家教的^^
我這篇文只是詢問意見,並把情況以及自己的看法打出來,
不知道哪裡有說的太過還是怎樣? 不然為何你有這種想法!
可以分享一下你的意見嗎?3q
※ 編輯: combine0415 來自: 61.227.161.151 (07/29 17:32)
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