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退休很難?呢條人生數學題識計一定會咁計……
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應用數學書 在 V媽教室 Facebook 的精選貼文
【 V媽碎碎唸 】我只是把困在石頭裡的大衛釋放出來了
以前剛開始進體制內小學當老師、自己還沒有小孩的時候,遇上學習態度不佳、生活自理能力很差的學生,總會覺得為什麼在家的時候那麼長,家長怎麼沒有好好教?有一次發現小五學生不會綁垃圾袋、丟垃圾時仙女散花滿天飛,整個大傻眼,當天給孩子的回家作業就是學習倒垃圾。以前總覺得,孩子就是家庭教育百分百的照妖鏡,孩子在學校如何地展現可以說就是家長的成績單,而在學校,就是調整人際關係與社交領域的範圍、以及智育上的學習。以上,是我在還沒有生孩子前的想法......
我有兩個孩子,家庭教養方式是相同的、我和先生在理念上大致上也是一致的,但孩子們在本質上、個性上、學習方式上、言語理解上.....有很大很大的不同!極大的不同!也因此,我開始打從心底堅信每個生命都是獨一無二的遇見,即使在同一家庭,教養方式不偏倚,每個生命與天俱來的特質、吸收到的內容就是那麼的獨特與不同。以上,是我生了兩個孩子以後的想法......
在學校裡有些生獨子或獨女的同事,偶爾會唸一下學生「搞不懂這爸媽怎麼教的」,我會無奈的笑了一下、尷尬的說:「相信我,你生一個的時候你會以為你可以像上帝一樣,完全把一個生命個體形塑出來,你會以為所有學生都是這樣被家庭完全影響長大的;但你生兩個甚至更多以後,你會發現每個生命都有自己的樣子和藍圖,我們最重要的任務是要負責守衛小苗、適時修剪、看情況澆點水施點肥,看看這土壤適不適合他,偶爾對他的夢想煽風點火一下,當個稱職園丁!相信我,這些小孩的爸媽也搞不懂他們怎麼教出這些小孩的?!」
正男從小就是一個偏理工的直男,言語發展很慢、五歲還很臭奶呆,但可以感覺他邏輯數理、語言規則學習等等非常清楚有條理,也可以感受到他對理工機械的興趣。大約在四五歲時,就很主動想學認字,當老師的我清楚地知到這個年紀過早不能教,且我跟爸爸都忙,小小年紀的正男看到爸媽在智育上都不理他,就開始有憂患意識,走在路上拼命的口齒不清的問:「把拔,那個怎麼唸!」「馬麻,這個怎麼唸!」雖然我們還是避免讓他過早接觸知識,但孩子主動問,你總不能視若無睹,只好不主動、他問一個我們說一個的應付下去,所以就這樣,在正男大班時,走在路上招牌的字,七成都可以唸出來。記得在他小四時,我在檢查他的數學應用題學習單作業,一整面的應用題只有答案、沒有運算過程,我以為他抄同學的答案,於是一題一題問他怎麼想的,才知道他在腦袋瓜裡已清楚的跑過所有流程、他只是把答案寫出來而已。因為有此發現,我開始需要他跟我講解,當時我花很多時間陪伴他「努力表達出腦袋的流程」,這個歷程對他來說很艱辛,但對正男來說很需要練習溝通。 記得當時很多同事總以為我教他很多,其實他太敏銳、會推敲,因此他是「主動吸收」很多、而不是「被教」很多。當時身為他的阿母實在有苦難言,不過沒關係,幸好........有阿妮!
阿妮從小就是個偏圖像思考、情感豐富的夢幻女孩,言語發展較快,且可以感覺她在藝術方面、言語表達部分很有她自己的特質(老粉絲們應該都有看過阿妮畫的L夾吧)。相較於哥哥在智育上的清楚認知,妮妮則是完全相反的展現,在認字上很無所謂,多一撇少一撇都可以,小二時大字不識幾個,數學減法運算時堅持不借位,她的理由是,「沒有錢就不要花啊!不用跟別人借啦!」就是這樣的一個小孩,不只在認字部分要用許多的象形圖像來幫助記憶,在數學解題部分也想像力大開!例如講約分聽不懂、講數字減肥才開心聽懂; 小數點乘法一直搞不懂點點要放哪裡,跟她畫出小不點精靈才開始開心算數學....太多太多這有趣的歷程,讓同事們知道,我們在家其實完全沒有提早超前部署教小孩抽象知識,而是每個生命有他自己的發展速度與藍圖規劃。我們在旁邊做的,真的就是對每個生命的樣貌保持有興趣、開放、好奇的心,在一旁看著守護著、陪伴著支持著,如此而已。
一開始會以為孩子像泥塑般會被爸媽、被老師好好塑形出來
其實...
每塊土的質地、天使製作土初時就設定好的生命藍圖會大大影響形塑樣子
就像,
米開朗基羅說:我只是把困在石頭裡的大衛釋放出來了
身為一個日夜守護生命的園丁
很榮耀能與這些生命相遇!
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應用數學書 在 Facebook 的最佳解答
剛才終於下決定決心做一件事。
就是跟著星期幾每天的數字不同,每天換一個不同的Banner,來發一篇相關的文。
有這個想法,是從畢達格拉斯的生命靈數來的。
我們中學都學過 a平方+b平方=c平方 的直角三角形定律。
也又名畢達格拉斯定律。
這位古希臘的數學家,也是哲學家,也是神祕學家,相信每個人都和自己人生路程及生命深處有些特別關係的數字。
這些數字合起來的作用,稱為生命靈數 (Numernology)。
我做出版四十多年,雖然出版過東西方各種命理、神秘學的書,但始終都沒花時間去研究。
只有畢達格拉斯的生命靈數,讓我有些皮毛的接觸。
後來,我也是應用這個道理,來安排我一個星期裡每天工作的節奏。
所以就在好久以前,也想根據這個規律來寫臉書。
但只是偷懶,就一直擱著。
最近疫情的影響,很多人窩在家裡,可能會覺得「山中日月長」,很單調。
有些朋友也在問我怎麼安排工作節奏。
上星期我們同事要我做一些推薦書的短片,我心想那麼多書,要怎麼推薦啊。
後來忽然想到,不如就照星期1234567(天),照每天的數字推薦一本書。
於是錄製了一星期的短片。今天晚些要播出。
而我在忙完這幾天和台電有關的文章後,就想那乾脆我在臉書上也用這個方式來和大家溝通好了。
一個星期看是星期幾來主要談那個數字相關的事。
所以,就不拖了,剛才決定來試試看好了。
我們來試一個月看看。
今天星期1.
1代表的相信自己、開發自己,勇敢、決斷、決心。
一年之計在於春,一月之計在於第一天,一周之計也在於星期1.
星期1,就要提醒今天有沒有做這件事。
我覺得樹最能體現1的精神:堅挺、獨立、生根、伸展、自信。
所以就用了這張圖。
祝大家星期1 相信自己、開發自己快樂!
(還有三小時. ^^)
應用數學書 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳解答
基礎程式設計Excel and VBA(一)第2次
第3次
01_複習REPT與LEN並改為TEXT函數
02_開發人員與錄製巨集並產生按鈕
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完整影音
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吳老師教學論壇
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帶領您輕鬆進入 Excel VBA 設計的領域, 並逐步了解整個 VBA 的架構與輪廓,進而學習 VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能自己親手撰寫 VBA 程序來提昇工作效率, 晉身職場 Excel 高手!
2.進而解說EXCEL與資料庫的結合,甚至將EXCEL當成資料庫來使用,
結合函數、VBA等更深入的功能,讓資料處理和分析的應用更上層樓。
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
上課用書:
Excel VBA一點都不難:一鍵搞定所有報表
作者: Excel Home
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出版日期:2013/06/26
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超圖解 Excel VBA 基礎講座
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吳老師 110/9/30
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ㄤㄤ各位好我是最近錄取政治大學應用數學系的小大一,想請問有沒有推薦的書籍可以讓我先預習呢?或是有學長姐同樣是應數系的可以給我一些意見,謝謝你們!
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