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【#無界塾高中部招生】#升高一招生
今年 Bts無界塾 第一次有高中畢業生,很多人對於我們的教學理念,以及老師們的用心付出,都相當有感,但是也很好奇經過無界塾的培養,從素養累積到個人化學習,孩子在「以學生為主體」的八年學習後最後能走向何處?
我們的孩子各自有自己的想法、興趣與能力,我們一路陪著孩子們發展,讓孩子的學習不是以升學為導向,而是回到學生本位思考生命目標與願景,一步步往前邁進。今年五位同學即將畢業,回顧他們過去幾年的歷程,我們很高興看到每個同學都找到自己的方向:
余同學:高中階段放棄大安高工的技優保送,選擇加入無界塾,原本擅長於機器人領域,但透過無界塾協助整理自己的成長困惑,從機器人專業調整成結構相關領域,最後在不同素材的嘗試後選擇投入木工專長。對於物件結構特別有感的秉澤非常熱愛手作,在彈性與多方資源整合的制度下,妥善利用時間前往泰山、三峽、龍潭、基隆市等地方學習多元專業,最主要的木工以外,電工、攀繩、光纖、機電等專業都到了可以從業的技術,就算假日也持續往返職訓單位、懷德居與工廠,畢業後規劃是利用政府近年發展的「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」,近日已通過二階段審核,確定已擁有三年先就業方案。
曹同學:從小廣泛涉獵各項知識,是班上修課最多最廣的同學,曾經花了不少時間學習影片製作、程式設計、心理學、經濟學,進入高中階段以後仰賴個人學習與豐富的職場學習最終設定目標於金融投資和行銷,在國泰金控實習和台灣大學旁聽,最後透過特殊選才的管道錄取輔仁大學資訊管理學系。
孔同學:高中階段轉入無界塾,並且開始整理與收斂過往的興趣來找尋方向,在高中階段長期投入社區工作,並且在迪化街學習中藥、台北市的長照中心進行實習,最後回到自身的生命本位,依據個人妥瑞症的兒時經驗進行弱勢身份的主觀與客觀判定研究,最後成功仰賴特殊選才進入中正大學社會福利學系。
相同學:國中階段加入無界塾,經過各種探索之後,發現自己對於日本文化很有興趣,設定目標前往日本工作,所以決定大學階段要以日文相關科系為目標。高中時期,堂芊除了透過學校的專案旅行前往日本並完成熊野地區的文化研究專案以外,也透過學校課程發展日本妖怪研究並前往坪林策展與授課。在這段期間,堂芊也從完全不會日語,自學通過日語二級(N2)的認證。最後透過參加學測,經過申請入學的管道,錄取文化大學日文系。
黃同學:高中階段轉入無界塾,是一位熱愛音樂的電影人,曾經以電影《誰先愛上他的》獲得金馬獎最佳新人獎提名,也陸續參與其他電影、戲劇工作,在無界塾的多元課程資源下,聖球不但透過學校的研究方法、專案、議題討論、英文等必修課持徐結合個人專業並精進以外,在學校現場實習的鼓勵下,也參加了許多電影與音樂幕前、幕後的工作。除此之外,因為自主時間彈性,聖球每天都要花數個小時的時間練吉他,並且嘗試許多復古曲風,完成許多創作。高二後期開始參與坪林地區相褒歌採集,將自己的客家身份與音樂專長結合,將傳統的聲音採集融合現代音樂,讓傳統的相褒歌以截然不同的方次傳承下去,品學兼優的聖球最終透過特殊選才的管道,錄取成功大學不分系。
【#無界塾高中部招生】#升高一招生
很感動,我們能陪著這些孩子一路成長,看到他們都找到人生下個階段的方向。
現在我們想要繼續找尋新一屆的高一學生,我們想找尋有熱情探索自己興趣跟方向、不想高中三年都被考試分數綁住的學生。
如果你是這樣的人,或是你孩子是這樣的人,我們相信無界塾高中部,會是很適合你的學校。歡迎有意願想加入 Bts無界塾 行列的同學跟家長,把握最後一天的時間,填寫招生報名表單!
🔥#無界塾高一招生🔥
🔺招收對象:110年九月升上高中一年級的學生
🔺報名截止日期:110年5月30日 23:59 止
歡迎填表單
https://forms.gle/zFzEY5wfDHKvsVNS6
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成功大學不分系 在 柚智夫妻 Youtube 的精選貼文
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成功大學不分系 在 柚智夫妻 Youtube 的最讚貼文
我們在成長中,有三次的關卡要經過
第一次,是發現自己不是世界中心的時候
第二次,是發現即使再努力,還是會事與願違的時候
第三次,是明知道某些事可能無能為力,還是會奮力爭取的時候
有些人是先看見所以相信,
而我們是先相信了,然後看見。
- - -
我是成大不分系第一屆畢業生,
雖然我也是個沒去畢業旅行、沒拍畢業照、沒有畢業紀念冊、
成績總是在及格邊緣,還要忙著找機會賺錢養自己的的不太乖學生。
大學讀了六年,從沒拿過「好學生」標籤的我,
很幸運有了這個機會,準備個十四分鐘的致詞。
我發現原來我們每個人在生命中,
都要經過三次的成長關卡,這跟「不分系」很有關。
- - -
六年前,我來到成大後,
對於『自由的大學生活』想像的破碎。
雖然做了很多不同的嘗試,但總有人不看好自己,認為我不是個好學生,做了很多但卻收到各種挫折、質疑與不信任。
這些挫折、期待與控制,
讓我開始懷疑「什麼是教育」,教育的目的又是什麼?
這個時候,
成大將不分系改制,有了現在的大一到大四不分系。
讓我發現,
原來成就不只有「達到標準」這個規則,還有「創造制度」;
讓我開始覺得,原來自己並沒有比較差,
也讓我感受到「#看清生活的真相,#依然熱愛生活」的態度。
所有的學生都應該獲得鼓勵,往適合的方向發展,
而不是把每個人都放進同一個模子裡,辜負了天賦與才華。
祝福所有畢業生,畢業快樂
祝福所有畢業生,都能找到自己的那一塊歸屬地,
保持,熱愛生活。
感謝這六年來,給我良好身教、教導與叮嚀的師長們。
謝謝成大,謝謝這六年,
謝謝所有珍視我,以及我所珍視的人們。
▍致詞演講逐字稿:
https://link.medium.com/inDa2Z8OdX
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成大不分系第一屆2名學生畢業:師資不足是問題
2019-06-28 11:15 聯合報 記者潘乃欣╱即時報導
成大不分系今年有兩名畢業生,他們也是國內一般大學辦全校大一到大四不分系學制的首屆畢業生。成大表示,不分系鼓勵學生自組大學128學分的課程地圖,在跨領域學習中找自己的價值。畢業生則表示,僅少數不分系學生方向明確,目前的師資也不夠充足。
成功大學教務長王育民表示,成大各系課程都是全校不分系學士學程的修課範圍,學程特點是學生要花3個學期共18學分做大型專題,流程是由釐清問題到實踐,學校的角色是盡可能提供實作資源。每個學生會有1名行政導師、數名學習導師或專業導師,前者提供課程上的安排協助,後者則針對專題或未來規畫提供諮詢。
今年大六的侯智薰本來念的是化工系,入學後因不適應生活而轉到管理學院,還是沒有找到心目中理想的學習生活。侯智薰說,他本來以為自己畢不了業了,成大不分系的出現救了他,也讓他對台灣的教育重燃希望。
侯智薰畢業後將投入北京商業圈,他的專題主題是舉辦企業參訪,首先先分析各產業的結構和問題,然後對外找資源,帶著12至18個成大學生到內容、公關等產業參訪,其中4到5個學生在過程中獲得企業實習的機會。他曾獲企業回饋,表示成大不分系學生很自主、對未來比較有想法,相當難得。
但侯智薰也說,就他觀察,不分系學生只有1成知道自己以後想做什麼。有些人會來,是因為想轉系卻不得其門而入,而不分系不設轉系門檻,讓他們能夠離開本科系。
王育民表示,不分系確實扮演「旋轉門」角色,給欲轉系學生另一條路,當他們確立方向時,也能再從不分系轉出。他說,不分系開辦前做過調查,全校有四成學生對原本就讀的科系沒興趣,卻只有5%願意拚轉系,其餘則打算在不感興趣的科系度過四年。
另一畢業生史蕓瑄本來念生科系,嚮往當生物學家,但升大二的暑假到實驗室實習,發現自己不適合走學術這條路,因此轉到不分系。史蕓瑄說,她完成專題的過程很曲折,本來想創業,做一個鼓勵人們一起下廚吃飯的共食平台,後來發現概念難落實,下一學期又重新開展另一專題,今年暑假即將率團赴非洲從事教育服務。
史蕓瑄說,目前不分系學生的輔導都由其他科系教授「熱血」投入,她看老師們一人分飾多角,還要負責照顧他們,表示不分系未來要克服師資不足問題。王育民表示,下一學年將增聘3至10名專任老師,主要鎖定具備跨領域專長的師資。這打破以往徵聘師資的方式,找尋過程不容易,成大將持續聘入合適的老師。
https://udn.com/news/amp/story/7266/3897563
不分系就是不知道自己要做什麼,
大學花了六年才畢業個人覺得不值得,
不如念過電機資工至少出社會不會找不到工作
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Sent from JPTT on my Sony H9493.
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Fw: [問卦] 電影:決勝21點的機率問題 https://goo.gl/2BpbB7 #1MfN3FgZ (joke)
chx64註冊tisen這帳號是想幹嘛啊?哈哈哈
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