#我可以更動譜上的記號音或拍子嗎?(二)
這次這位修習作曲與鋼琴的學生,更動了一個音,製造了史詩效果,並呈現兩個解讀、兩種彈法,讓我們看到不同的詮釋在時間與音色上如何處理。
經由討論,我們可以開始去理解為何Pogorilich這樣彈?為何某位鋼琴家更動了音 ?當鋼琴家想要表達自己內心聲音時,如何在樂曲跟自我之間取得最大公約數!
「可不可以更動音?」~
這是一個永恆的難題,但無法阻擋人的創造力!
我們珍視這個身為人最珍貴的創造力!讓我們在探索過程中找出答案!
**「成為自己
儘管迷路也欣賞風景
你將找到新方向」
~Dawson L.
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過3,890的網紅鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist,也在其Youtube影片中提到,#我可以更動譜上的記號音或拍子嗎?(二) 這次這位修習作曲與鋼琴的學生,更動了一個音,製造了史詩效果,並呈現兩個解讀、兩種彈法,讓我們看到不同的詮釋在時間與音色上如何處理。 經由討論,我們可以開始去理解為何Pogorilich這樣彈?為何某位鋼琴家更動了音 ?當鋼琴家想要表達自己內心聲音時,如何...
「我可以更動譜上的記號音或拍子嗎」的推薦目錄:
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我可以更動譜上的記號音或拍子嗎 在 鋼琴輕鬆談-「 手指建立&音色表達」Awaken your inner Pianist Facebook 的最佳貼文
#我可以更動譜上的記號音或拍子嗎?(二)
這次這位修習作曲與鋼琴的學生,更動了一個音,製造了史詩效果,並呈現兩個解讀、兩種彈法,讓我們看到不同的詮釋在時間與音色上如何處理。
經由討論,我們可以開始去理解為何Pogorilich這樣彈?為何某位鋼琴家更動了音 ?當鋼琴家想要表達自己內心聲音時,如何在樂曲跟自我之間取得最大公約數!
「可不可以更動音?」~
這是一個永恆的難題,但無法阻擋人的創造力!
我們珍視這個身為人最珍貴的創造力!讓我們在探索過程中找出答案!
**「成為自己
儘管迷路也欣賞風景
你將找到新方向」
~Dawson L.
我可以更動譜上的記號音或拍子嗎 在 鋼琴輕鬆談-「 手指建立&音色表達」Awaken your inner Pianist Facebook 的最佳解答
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#我可以更動譜上的記號音或拍子嗎?(一)
「當然不行!」
「那為何某某鋼琴家可以改音呢?」
「那是大師!~」
好的,我們來想一下大師為何作這件事,他的理由?他的思維過程?他作了什麼?他怎麼作?繼續思考這件事的意義?思辨它的正確與否~但勿急著下結論。
這是一位學鋼琴與作曲的學生,對音樂有獨特見解,希望將自己的想法融入百年樂曲,是否可行?影片為他與老師的討論
這是一個激發想像與思維的過程
拓展視野,等待時間來結論。
眼界決定演奏家的世界
不需特立獨行,也不需害怕錯誤
我們珍視這個身為人最珍貴的創造力!
讓我們在探索過程中找出答案!
[注]:如果學生的基礎還不穩,需先建立良好的基礎,之後才有能力創造。
最後節錄Dawson老師對彈性速度的註解:
彈性速度反映人生
也猶如物理原理
物理世界是平衡的世界
作用力與反作用力
亦即音樂上的「借多少還多少」
內涵即為平衡
(如有引用內文請註明出處,讓智慧發光)
我可以更動譜上的記號音或拍子嗎 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的精選貼文
#我可以更動譜上的記號音或拍子嗎?(二)
這次這位修習作曲與鋼琴的學生,更動了一個音,製造了史詩效果,並呈現兩個解讀、兩種彈法,讓我們看到不同的詮釋在時間與音色上如何處理。
經由討論,我們可以開始去理解為何Pogorilich這樣彈?為何某位鋼琴家更動了音 ?當鋼琴家想要表達自己內心聲音時,如何在樂曲跟自我之間取得最大公約數!
「可不可以更動音?」~
這是一個永恆的難題,但無法阻擋人的創造力!
我們珍視這個身為人最珍貴的創造力!讓我們在探索過程中找出答案!
**「成為自己
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你將找到新方向」
~Dawson L.
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我可以更動譜上的記號音或拍子嗎 在 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist Youtube 的最佳貼文
#我可以更動譜上的記號音或拍子嗎?(一)
「當然不行!」
「那為何某某鋼琴家可以改音呢?」
「那是大師!~」
好的,我們來想一下大師為何作這件事,他的理由?他的思維過程?他作了什麼?他怎麼作?繼續思考這件事的意義?思辨它的正確與否~但勿急著下結論。
這是一位學鋼琴與作曲的學生,對音樂有獨特見解,希望將自己的想法融入百年樂曲,是否可行?影片為他與老師的討論
這是一個激發想像與思維的過程
拓展視野,等待時間來結論。
眼界決定演奏家的世界
不需特立獨行,也不需害怕錯誤
我們珍視這個身為人最珍貴的創造力!
讓我們在探索過程中找出答案!
[注]:如果學生的基礎還不穩,需先建立良好的基礎,之後才有能力創造。
最後節錄Dawson老師對彈性速度的註解:
彈性速度反映人生
也猶如物理原理
物理世界是平衡的世界
作用力與反作用力
亦即音樂上的「借多少還多少」
內涵即為平衡
(如有引用內文請註明出處,讓智慧發光)
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我可以更動譜上的記號音或拍子嗎 在 無題 的推薦與評價
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