叫我棒球癡、棒球狂、棒球迷都不為過,小時候受父親影響而愛上了棒球,只要有在北部的比賽,父親都會帶我去看,長大了便自己一個人去看,以前每當假日都會拜託父親帶我去青年公園或是河堤catch ball、打toss,我的身上隨時會帶著一顆棒球持續握著指叉球與各種球路的指法。
一直以來總懷抱著當職棒選手的夢想,每當只要作文未來職業想當什麼或是我的偶像是誰,連每天的聯絡簿日記我總是把每場棒球比賽內容都寫在日記裡,每本課本、每張考卷都寫著心中棒球選手們棒次的順序,生活就是棒球為重心,難怪長大總是被劈腿(這顆球就像是變了心的女朋友回不來啦)全壘打的意思!
從小到大我總是與棒球脫離不了關係,好在這些看我日記聯絡簿的老師們也熱愛棒球,棒球也成為我跟老師溝通的橋樑,還記得小學畢業剛上丹鳳國中,那時是棒球正夯全台狂熱陳金鋒的時期,熱愛棒球的我,當然是馬上加入棒球隊徵選,最後也被教練選上,邁入國一的棒球日子,每天天未亮就起床到球隊,一起晨跑晨操練球無限循環到天暗,直到國二我爸發現我課業沒辦法兼顧,說我身材那麼矮那麼瘦,幾千幾百個人之一才會選到職棒球隊,直接請老師幫我跟教練要求我退出棒球隊,但教練覺得我身手不錯,想挽留我繼續在隊上,之後可以直接保送桃園農工棒球隊,但還是抵不過家人與老師的反對,就這樣結束了我的職棒夢⋯(然後現在的我183公分90公斤)
雖然之後在高中棒球社團以及社會棒球隊打球,但我的棒球魂依舊沒有熄滅過,既然當不成職業棒球選手,那當演員總當得了職棒選手的替身吧!就這樣陸續當了兩次正在打拼中的讀賣巨人陽岱鋼、中信兄弟林智勝、統一獅蘇智傑的廣告替身,也圓了我這輩子職棒魂的夢想,當導演請我走位時,我也幻想著自己就是名職棒選手正在場上比賽著,希望有機會還能跟這些職棒選手們一起工作!台灣棒球加油🇹🇼⚾️也希望我的父親抗癌成功與我再次進場為職棒選手們加油吶喊!
陽岱鋼 Taiwan後援會
林智勝 Ngayaw Ake 粉絲團
蘇智傑 Chih Chieh Su • 32
CPBL 中華職棒
同時也有10部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅Atsushiの日本語教室,也在其Youtube影片中提到,你好,我是Atsushi。 職業是華語圈的日文教師(日本東京人,在東京長大) 畢業於明治大學文學部,具備教師執照(國中小社會科) 我曾到過世界上30個國家生活,現在也還在旅行的途中, 是一個數字遊民。 (註:指無固定的住所,靠著網路遠程工作的人。) 擅長文案寫作、心理學技巧・研究, 主要目標為讓學...
我的國中生活作文 在 WorkFace Taipei Facebook 的最佳貼文
【創變者培力營】培訓Memtor報你知!讓文字力成就個人品牌
如 #精準寫作 一書的開頭說到:「寫作力就是思考力」,在這個人人都能發表言論觀點,社群媒體發達的年代,一個人的文子表達力更直接影響 #個人品牌 成敗關鍵!
這次創變者培力營有幸邀請到WorkFace資深志工,同時也是職業文字工作者的 葉惟禎擔任本次培訓講師,讓我們一起揭曉這次培訓的精華片段:
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我是講者葉惟禎,因為國中的一篇作文被貼在布告欄上,莫名的成就感讓我決定投入文字領域,至今在編輯、寫手與採訪專業的領域淬鍊20年。
撰寫活動報導的過程,其實練就的是「觀察」的能力,能否發現他人沒留意到的「哏」,找到令人眼睛一亮的精采點,成為這篇文章的亮點。而新創在某部分上,就是能否「觀察」到市場與消費者的變化,並且將之商品化的過程。
這次的課程設計,我想就「觀察」的部分來做一個說明,如何「感覺」或「體會」到活動亮點,因為它才是能夠寫出一篇好看的採訪報導的靈魂之所在!
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不只是執行活動,這更將是你跨入新創產業的最佳切入點!
在疫情後的數位化時代,想要學習與實踐並進的成長經驗?
讓我們成為一起創造改變的創變夥伴!
今年的創新創業年會採全線上活動,目前邀請到朱宗慶打擊樂團創辦人、大大學院 執行長、Wix TW創辦人、工作生活家、XChange等等多達30個單位進行分享。
還在猶豫不決、排斥線上活動執行的你,不要錯過最佳磨練機會!讓你的線上活動執行能力,成為後疫情時代職涯精進的強大助力!
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申請資格
年滿20歲,對新創領域有熱忱及興趣,且具備團隊合作與責任感。
能全程參與線上面談、培訓課程、年會活動執行者。
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怎麼加入備能者行列?
即日起~9/10(五) 公開招募
1.至「活動通」報名,填寫報名表及志願排序。
https://www.accupass.com/event/2107210646242674764250
2.線上面談採隨到隨審制,詳細面談時間請以信件通知為主。
3.9月初公佈錄取名單,並開始相關培訓活動。
#創變者培力營
我的國中生活作文 在 李佳燕醫師 Facebook 的最佳貼文
底下這篇短文,則來自住在美國的粉絲。
她分享孩子在美國求學的經歷。我在這篇短短的分享內容,讀到感動人的訊息。
台灣的教育一向強調學科的學習,我們需要對於“神經多樣性”更多的認識,認識“神經多樣性”,是學會包容接納與尊重與自己不一樣的人的起步。
每一個人都是不同的,都值得每一個人了解接受並尊重~
讀著其他國家的教育精神,再反思,我們台灣的教育精神是什麼?
“李醫師,我看到妳招募同行人,我想向妳自我介紹,我覺得我可以提供的:
我住在美國。我的大女兒是亞斯伯格和過動兒。她今年12歲。我因為她的特別,需要頻繁的與學校溝通,也自己讀了很多文章,學習怎麼讓她快樂的生活。經過這兩年多,我終於學會-原來問題從來就不是她,而是我們。”Kids do well when they can.” 「孩子如果做得到,都會做得好。」是我不斷提醒自己的一句話。我們的體罰,責罵,高標準,優越感,才是導致孩子們跌倒的原因。
美國的小學,注重人品教育高過學科教育。譬如,英文課讀的故事是關於接納不一樣的人,作文是辯論,訓練如何清楚的表達自己的反對意見。就連數學,也是訓練怎麼和同學一起合作,各展所長來解一道題目。
我在台灣讀完國中,就來美國了。這30年來,都是「浸泡」在這樣的環境裡。我看著自己的孩子們上學的經歷,再比對我小時候在台灣上學的日子,覺得美國的文化真的很尊重個人。這樣的文化,對於一個neuro-diverse 的孩子是非常好的。我的大女兒知道自己不一樣,並且以自己的不同為榮。而且她也常常在我失去耐心之後原諒我,並且鼓勵我,說我是她有過最好的媽媽 😂😂
我願意和台灣的媽媽們分享我的經驗,以及美國文化教我的事情。我也願意和台灣的老師,學校分享這裡學校的教育方式。我也可以翻譯(若得到作者許可)一些能改變我們想法的文章。
我的父母住在台灣,武漢肺炎爆發之前我經常回台灣看他們。我沒有固定的工作,孩子也漸漸長大,若疫情過後,我也願意回台灣和妳一起為孩子們付出心力。這是我一直以來的心願-讓我來到這個世界上沒有浪費,能夠幫助糾結的媽媽們,找到自己的力量,把愛和祥和帶到家裡。”
我的國中生活作文 在 Atsushiの日本語教室 Youtube 的最佳解答
你好,我是Atsushi。
職業是華語圈的日文教師(日本東京人,在東京長大)
畢業於明治大學文學部,具備教師執照(國中小社會科)
我曾到過世界上30個國家生活,現在也還在旅行的途中,
是一個數字遊民。
(註:指無固定的住所,靠著網路遠程工作的人。)
擅長文案寫作、心理學技巧・研究,
主要目標為讓學生能用日文「打動日本人的心」、並學會最「自然的」日文!
目前在Blog・Facebook・Youtube上都有分享如何學會「正確的日文」的情報。
關於我的更詳細經歷・故事請點這裡!
<官方網站>
https://kabuki-anime.com
<我的詳細的經歷>
https://kabuki-anime.com/page-472/
<Facebook>
https://www.facebook.com/kabukianime
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體驗看看1個月免費的A-CLASS
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https://kabuki-anime.com/post-1833/
#打造日文腦 #作文訂正班 #日文聽力練習
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