今天和大家分享嘉義女中二年級陳郁筠同學讀阿金的書獲獎心得~ 這篇剛好有提到疫情的感想。
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對於大多數人而言,加護病房無疑是恐怖的象徵。冰冷的儀器、冷白的牆壁、令人窒息的氣氛,都使我們畏懼,也因此,社會大眾常認為醫生是冷冰冰的救人機器,沒有溫暖、不懂的理解病患及家屬的痛苦。但在這本書中,我卻看到一位暖醫,帶我們理解醫生及整個醫療體系背後的辛酸,也才發現其實日常生活中很多紛爭都來自於我們沒能夠換位思考。
在書中有幾個讓我印象深刻的點,「善終」便是其中之一。最近這幾年,台灣也開始推廣所謂的安寧緩和。一開始家人和我聽到都持反對意見,認為這樣等於是放棄一條寶貴的生命,為什麼要白白放棄呢?直到我看到重病的奶奶身上插滿了各式各樣的管子,需要依靠儀器才能活下去時,我有了不同的思考:這麼做,病患會舒服嗎?或者其實是種折磨?換個角度才發現,我們從未認真故及病患的感受。也許是因為周遭親戚壓力而選擇急救,也許是因為不想看見摯愛的人離開,但更多的,是我們自己放不下。生命總有逝去的一天,但更重要的是如何讓生命以另一種形式延續下去?如同廣告上所說的:「如果她生病,你願意,讓她一輩子困在病床上,不再擁有喜怒哀樂嗎?」我不願意!我會選擇安寧照護,不想靠那些冰冷的管子維持我痛苦而無自主尊嚴的生命,也使我的家人面臨沉重的壓力及負擔。但沒有誰對誰錯,這一切都是自己的選擇。
書中也有提到肆虐全球的新冠肺炎影響著生活許多層面,激發人性潛在的黑暗面。看到了大家人心惶惶、口罩搶購風潮、各種輿論批評防疫政策,又或是前陣子的部桃風波,有人批評為何不公布感染者個資,有人批評醫生防疫觀念不佳……諸如此類的留言,可以看出其實些留言的背後都原自於「恐懼」。對於疾病的恐懼,造成許多不理性的行為產生。恐懼未知事物是人之常情,但我們最大的敵人是病毒而不是自己。部桃風波時,媒體報導首例染疫醫生的相關新聞,在下方常可看到許多攻擊性的留言。我看了十分難過,染疫醫生心中的壓力可想而知,怕感染給自己的家人,也怕感染給工作的夥伴,還要面對社會大眾的輿論,也看過因為在隔離而受到鄰居或親戚的排擠歧視。如同書中所說的「擊垮我們的是人性,不是病毒」,如果把所有角色換成了自己,也許就不會說出這些攻擊性十足的留言了。單靠個人力量,是很難打倒如此強大的病毒,唯有靠大家的團結力量共同防疫,才能打贏這場「戰疫」,別因為無知或是不了解背後的苦衷而急著攻擊、批評,在無意中造成傷害,傷害了站在第一線默默奉獻的醫護人員,或是在隔離的人們。歧視批評並不是最好的解藥,反而是加速病毒惡化的毒藥,這場戰疫也許並不輕鬆,過程中如有許多挫折、批評,但若我們能在這樣的重大危機中重新省思人類和自然的平衡,像是有報導指出因為新冠肺炎疫情,人類減少外出活動,使碳排放量及汙染大幅降低,但能否持續下去仍是問號。不免感嘆人類對於環境的破壞,也讓我從看到這次疫情對於不同面向的影響。
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阿金也希望有更多的高中生能看到此書,特別自辦
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提供想要參加「全國高中閱讀心得比賽」的學生,一本候選閱讀的書
歡迎各高中老師/校長私訊索書
也歡迎大家分享此訊給有需要的朋友~
當然也非常歡迎熱心的金粉
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有此善舉的朋友,請一定要留言告訴我喔!特此向您致謝!
我的家人 二年級 在 Sam Hsieh(謝昇諺) Facebook 的最佳解答
從國小到上大學時期的游泳選手
大三到現在的鐵人選手,
近20年的運動員生涯,學到的其中一項技能就是了解自己的能力,勇敢面對挑戰。
在游泳教學和鐵人三項教學的過程中,
常會聽到學生和身邊的朋友說
『這個我不行拉』
『不要拉,我那麼弱』
『聽他說就覺得好可怕,我不敢』
『他是國手誒,當然做得到,我只是素人,我沒辦法拉』
『他是神,我是人,神跟人當然不能比較』
還記得國中游泳隊時期,教練開的其中一個魔鬼課表
3趟1500m自由式,第一趟20分完成(含休息),第二趟19:30完成(含休息),第三趟19分完成(含休息)
這只是當天訓練的其中一項課表,熱身、技術、主課表、補強課表、緩和收操總共加起來一定超過1萬公尺
當我在水裡聽到教練說出3x1500m的時候,
我的心涼了一半,眼淚裝滿了泳鏡,心中充滿恐懼
“我做不到”
”好累喔,不想練了...“
“游不到秒數可能會被打,還要重游,怎麼辦?"
而我是真的游不到?還是只是單純害怕和對自己的能力不了解?
事實證明,教練在開這個課表前已經掌握我的實力
我三趟都游到了,最後一趟游18:45,
游完之後吃了80顆水餃。
體保生也好,國手也罷,
這些人都不是一出生就知道以後就是國手,
比賽一定拿冠軍,每次考試都一百分,
在成為國手的過程,
同時要經歷無數次教練開課表所面臨的恐懼和無助感,
一次一次的嘗試達到教練的要求,
當然每次看到訓練課表都會先出現
“靠~這個秒數我做得到嗎?”
“這個課表光看就累了...怎麼練拉?“
但每一次都能克服恐懼和心中的無助感,
順利的完成每一次課表,在完成每一次課表的同時,
也更了解自己的能力,下一次面對類似的狀況,信心相對提高,實力也越來越強。
我從小就是個好吃懶做的胖子,考試也很少一百分
小學二年級學游泳只是為了減肥,也沒想到加入游泳隊
更沒想到會一直游到高中畢業,大三才接觸鐵人三項,
也從來沒人認為我可以拿全國第一,
但是我有了解我的家人,長期配合的教練和訓練團隊,
根據我的狀況一次一次的在訓練中嘗試突破個人的極限
我不強,只是我願意接受教練給的指示,不斷的嘗試,
直到現在35歲了,還是在持續的嘗試,沒有理由停止。
影片是我在 力格運動與健康整合顧問 The Vigor 重訓的記錄,
幾年前剛開始跟力格的Jerry合作,六角槓硬舉只能從60公斤開始,
雖然身邊有很多神人動輒200公斤起跳,但我相信Jerry幫我設計的課表,
一直到現在已經可以拉起125公斤了,
當然在這個動作前後還有一些準備和補強的內容,
都是針對我個人專項需求設計,
或許他下次會要我拉130公斤
以前的我一定會說:好重誒~我沒辦法吧...
但現在的我會說:靠~有點重,我試試看好了!
力格運動與健康整合顧問 The Vigor
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『這個我不行拉』
『不要拉,我那麼弱』
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當我在水裡聽到教練說出3x1500m的時候,
我的心涼了一半,眼淚裝滿了泳鏡,心中充滿恐懼
“我做不到”
”好累喔,不想練了...“
“游不到秒數可能會被打,還要重游,怎麼辦?"
而我是真的游不到?還是只是單純害怕和對自己的能力不了解?
事實證明,教練在開這個課表前已經掌握我的實力
我三趟都游到了,最後一趟游18:45,
游完之後吃了80顆水餃。
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比賽一定拿冠軍,每次考試都一百分,
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同時要經歷無數次教練開課表所面臨的恐懼和無助感,
一次一次的嘗試達到教練的要求,
當然每次看到訓練課表都會先出現
“靠~這個秒數我做得到嗎?”
“這個課表光看就累了...怎麼練拉?“
但每一次都能克服恐懼和心中的無助感,
順利的完成每一次課表,在完成每一次課表的同時,
也更了解自己的能力,下一次面對類似的狀況,信心相對提高,實力也越來越強。
我從小就是個好吃懶做的胖子,考試也很少一百分
小學二年級學游泳只是為了減肥,也沒想到加入游泳隊
更沒想到會一直游到高中畢業,大三才接觸鐵人三項,
也從來沒人認為我可以拿全國第一,
但是我有了解我的家人,長期配合的教練和訓練團隊,
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我不強,只是我願意接受教練給的指示,不斷的嘗試,
直到現在35歲了,還是在持續的嘗試,沒有理由停止。
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幾年前剛開始跟力格的Jerry合作,六角槓硬舉只能從60公斤開始,
雖然身邊有很多神人動輒200公斤起跳,但我相信Jerry幫我設計的課表,
一直到現在已經可以拉起125公斤了,
當然在這個動作前後還有一些準備和補強的內容,
都是針對我個人專項需求設計,
或許他下次會要我拉130公斤
以前的我一定會說:好重誒~我沒辦法吧...
但現在的我會說:靠~有點重,我試試看好了!
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