#來吧一起認真當媽媽 週一10點連載單元,小行星幼兒誌親子共讀介紹來啦!
我想應該很多忙錄媽媽都有這些問題:
🙋🏻♀️想陪孩子共讀又不知道如何挑選繪本?
🙋🏻♀️想給孩子有系統的學習卻沒時間準備教材?
🙋🏻♀️想讓孩子培養定期定量閱讀習慣卻不知要從何下手?
去年親子天下出版推薦"小行星幼兒誌",是邀請包括 #兒童醫師黃瑽寧, #英語教育學者吳敏蘭, #親職教育專家廖笙光和專業編輯群,針對三至八歲的孩童編寫的兒童月刊。
出版後大受歡迎,優質內容榮獲台灣出版界最高榮譽「 金鼎獎 - 新雜誌獎 」
用字和圖畫都非常淺顯易懂,其實我覺得兩歲多孩子應該就可以親子共讀,開始理解內容了。
試閱後非常喜歡決定訂閱給小妞,因為內容豐富,請親子天下多給我點時間,詳細介紹給大家。
一月一期,每期都有4本書+1片CD,4本書包含:小行星讀本/親子天下Baby/知識讀本/創意遊戲書
接下來每週一介紹一本,共四週,預計四月底開團糾大家一起訂❤
今天介紹的是小行星讀本(主雜誌)
小行星自2018/4月改版後,從原本48頁增加到68頁,彩色印刷,單元配合季節編寫,橫跨語文、科普、情緒、身體、藝術等多元領域短篇故事。
隨書贈單元CD,放車上或當睡前故事聽都很適合,放過幾次給小妞聽,她慢慢就能邊聽邊看著圖片自己讀了喔!
去年九月主題,快樂上學去。
固定單元內容包括情緒劇場,幼年童話,讀首小詩,動物新鮮事,腦筋急轉彎,小小探險家,身體怎麼了,故事音樂盒,英文童謠,世界大不同和故事摩天輪。
#接下來可以直接點圖片看故事喔!
▪️情緒劇場▪️
本月份搭配主題快樂上學去,是有新同學來囉!
新同學來了大家覺得新鮮,難免冷落了原本的朋友,覺得寂寞悲傷甚至有點妒忌都是正常的喔!但也別因此對新朋友產生敵意,試著跟他相處看看,說不定你們可以當很好的朋友呢❤
這個單元是固定幾位主角,藉由故事所傳達人際關係,情緒處理上正面思考的能力。
讓孩子在情境中練習處理自己的情緒反應,我覺得很棒!小妞放學有時也會說"今天XX不跟我玩,XX跟別人玩,我覺得很傷心。"
媽都會告訴她:"傷心是正常的喔,因為妳很在意朋友才會傷心,今天不跟妳玩沒關係,明天妳再去找他玩試試看,或者妳也可以找別的朋友一起玩喔!"
▪️幼年童話▪️
這期故事是仙女媽媽孩子第一次上學,她放不下心偷偷隱身躲在學校裡,結果原來所有爸媽都不放心躲在學校裡了😂這情境太熟悉啦!
▪️讀首小詩▪️
這期的詩是"黑板上的名字",一邊讀詩同時也一邊學認"學"這個字,請孩子仔細閱讀多看幾遍然後在右下角找出"學"這個字,小妞很專心,一下就找出來了呢!
▪️動物新鮮事▪️
精美圖片搭配簡易文字介紹,每期介紹一種動物,還有關於動物的小漫畫讓孩子更容易吸收。
這期介紹的動物是鸚鵡,鸚鵡會講話智商也很高,經過訓練他們就能像小朋友學習新知識,小妞看完一直吵著要養一隻鸚鵡😅😅
▪️腦筋急轉彎▪️
每期都會有個日常生活會碰到的情境,讓孩子思考該怎麼應對處理。
老師說只要先洗手收好玩具的小朋友,就可以吃兩份點心,朋友明明沒收好玩具也沒洗手,卻說謊領了兩份點心,那麼該怎麼做呢?要告訴老師嗎?還是直接去跟說謊的朋友說?還是要學他說謊,領兩份點心吃?
最後面有告訴孩子,每種方式可能會碰到什麼樣結果,我問小妞:如果是妳會怎麼做?
小妞想了一下"我會叫他去洗手,沒洗手吃東西會肚子痛"
"如果朋友不去呢?"
"那我就大大聲罵他"
😂😂😂看來就是個管家婆的個性。
也可以問問孩子,如果碰到會怎麼做?
▪️小小探險家▪️
是科普單元,每期用漫畫方式介紹天文地理物理化學相關常識。
這期介紹的是地震,為什麼會有地震呢?地震是怎麼引發的呢?我們居住的地球地底下又是什麼情況呢?
非常有趣的小常識,媽媽也第一次知道原來地球中間的熱度跟太陽很接近呢。
▪️身體怎麼了▪️
黃瑽寧醫師的健康專欄,藉由圖像故事告訴孩子身體怎麼了,為什麼會生病呢,為什麼會有狀況呢?又該怎麼應對?非常實用的專欄
這期介紹的是換牙,換牙最討厭的是要掉不掉那段期間,如果不喜歡看牙醫,就多勇敢用牙去咬硬的水果讓他自己脫落。
小妞還沒到換牙的年紀,不過她看過堂哥換牙所以很能理解這個情況。
▪️故事音樂盒和英文童謠▪️
兩首淺顯易懂的英文童謠讓孩子琅琅上口,CD裡面還有附帶動作的解說,會唸了之後也可以把歌詞內容解釋給孩子聽,學會發音是所有語言的基礎喔!
▪️世界大不同▪️
每期介紹不同國家的人文地理環境給孩子,這期介紹德國,想到德國就想到什麼呢?
啤酒節,德國豬腳,黑森林蛋糕!(那是因為媽媽本身貪吃吧)
另外還介紹了德國出名的城堡,新天鵝堡和長髮公主城堡,睡美人城堡都有喔,小妞剛看完迪士尼的長髮公主電影,對長髮公主城堡最有興趣。
▪️故事摩天輪▪️
連載的童話故事,這期是逃避剪頭髮的公主,國王請了理髮師想強迫幫她理髮,結果聰明的公主自己剪了喜歡的髮型,其他所有人都被剪成西瓜皮了呢!
小妞看了咯咯笑,是個很可愛的小故事。
所有故事都可以用CD放來聽,小妞每期都津津有味地聽了好多次,故事用聽的進入腦袋,需要思考消化製造畫面,比單純看電視畫面只輸入不思考要好得多啊!
下星期一十點,介紹"親子天下Baby",是父母教養育兒寶典,搭配當期月刊內容,透過專家解說,實例分享,解決家長在教養上可能會碰到的各種疑難雜症,請別錯過。
以上介紹完畢,有任何問題也歡迎提問喔❤
#Angrylababy
#在家學習
#親子天下
#小行星雜誌
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[A style。享❤️的生活。教育心理學]
很多人問我怎麼有辦法一個人帶16個小孩,然後一起做菜?終於我找到一篇可以稍微解釋一下我的方式。我是叫它Pygmalion effect,但是我可能天生就母胎置入這種能力吧!😂就是100個孩子,我可以客制100種不同的方式,跟他們說話。其實每個人都行,孩子為什麼不用罵,等你看完再說囉~這二十幾年的臨床經驗證實,非常有效。
騙,這個字只是讓大家比較直接可以瞭解,但是說是騙,我倒是不這麼認為,而是從這樣的方式,更去找出自己孩子的亮點與強項。當然,這個對大人也很有用😊
優秀的家長和老師都是騙子!
有首歌叫《霧裡看花》,有句歌詞是這樣的:借我一雙慧眼吧,讓我把這世界看得明明白白,真真切切。面對生活,也許我們得有一雙慧眼,但是在教育孩子的時候,我一直跟家長們說,我們最好睜一眼,閉一眼。
用睜著的那隻眼去看孩子的優點,長處和潛力,對孩子的缺點,不足和問題,我們如果能閉起眼睛,那些缺點、不足和問題就不存在了。
有些家長很聰明,他曾反問我說,那不是自欺欺人嗎?這些家長也許不知道,學會欺騙可能是教育的最高境界。
一個媽媽去開家長會,結果老師告訴這個媽媽,他的孩子全班最差,最多坐三分鐘就會分心。這位媽媽回去以後騙孩子說:老師表揚你了,說你現在能坐三分呢,進步很大。
孩子非常興奮。他慢慢能坐住五分鐘、十分鐘了……。這位媽媽就用這種騙的方法一直把孩子騙進了清華大學。
一位學生語文只考了12分,老師問他為什麼考不好,他說對語文不感興趣,上課沒認真聽。老師騙他說:「你不感興趣,沒認真聽都能考12分,說明你太厲害了。如果稍微花一點時間的話,一定會更好的。」
下次這個孩子考了20分,老師又誇張的說他很聰明,稍微用點力就進步這麼多,這個孩子在老師的騙術下,一直不斷用力,最後成績越來越好。
這個老師用這個方法騙到每個孩子都認為自己是最聰明的。他創造了中國教育的神話,無論他接手的是多差的班級,經過一年的教育,他的班級就不再有一個差生,每次班級分都是全市第一名,遙遙領先於其他學校。
有一個世界級的大騙子,叫羅森塔爾,他是世界著名的心理學家。有一次他到一個學校,隨便挑了十幾個孩子,硬說他們是天才,結果八個月後,學校的校長和老師們真的發現這些孩子進步明顯,慢慢變成了天才。
這個騙局後來被稱為「羅森塔爾效應」,也叫「期待效應」。幾乎任何一個學教育的老師都知道這個騙局。凡是能從中悟出點道理的,掌握這個騙術的,都成為優秀老師了。
可惜的是,很多老師知道這個騙局,卻因為自己長有一雙慧眼,不能睜一眼閉一眼,而把孩子身上的問題看得清清楚楚,最後沒能成為最優秀的老師。
我做了這麼多年教育,最近突然明白,為什麼我能讓孩子比較喜歡我,在教育上取得了一點小成績,原來我也是一個「騙子」。
兩周前,有四個孩子吃過飯跑到我的辦公室,嘻嘻哈哈,一個個像猴子一樣不安穩。我跟孩子們說,如果誰能先坐下來,我就看他的眼睛,再告訴他聰明不聰明。孩子們立即安靜下來了。
我先告訴他們:劉老師在全國各地見過無數的小朋友,只要看一下眼睛,就能知道誰聰明,誰不聰明。
當我一個一個看過去的時候,大部分孩子的眼中流露的是期待,但有一個孩子顯然帶著一些的擔憂,也許他自認為不太聰明。然後我開始發表結論:一個一個告訴他們,是聰明的孩子。
然後我說:「劉老師覺得很奇怪呀,怎麼你們四個小朋友都是聰明的孩子呢?」我又故意重看了一遍,再次強調沒看錯,每個都是聰明的孩子。這時,每個孩子臉上洋溢著幸福的微笑,坐得也特別端正。
仔細回想二十年的教育生涯,像這樣的類似的情況數不勝數。教育原來是這麼簡單的事。最好的教育原來是騙孩子們,告訴他是最優秀的就行了。
從這個角度講,最優秀的老師其實就是父母,父母在孩子小的時候都是孩子第一任老師,而且每個都是騙術高超的優秀老師。
經常有家長向我說著自己的苦惱,說自己的孩子很幼稚,不像別人家的孩子懂事。一般我都會恭喜這位家長。因為,當一個孩子還比較幼稚的時候,他給了家長騙他的機會。
如果一個孩子看起來少年老成,他得到父母的騙已經不以為然,甚至嗤之以鼻,認為無聊,那麼教育將失去一個最有力的武器。
為什麼騙會有如此巨大的威力?
人的行為形成最大的秘密是:先定為,再裝為,後變為。比如,我們希望孩子是個愛學習的人。就可以用以上三步來來實現。
先定為:用盡一切方式說孩子是愛學習的。對孩子說他是愛學習的好孩子。對別人說他是愛學習的好孩子。平時就把他當作是愛學習的好孩子對待。
再裝為:孩子剛開始的時候,可能對你說的話莫名其妙,但是當他經常聽到別人把他當作愛學習的榜樣宣傳時,他就可能會去嘗試一下愛學習的感覺。
一旦孩子有任何愛學習的表現,立即會得到他人的肯定:他果然是個愛學習的孩子。那這個孩子就會在這些人面前表現得愛學習,即使不是真的愛學習,他裝也得裝成愛學習的樣子。
周圍說他愛學習的人越多,他裝的範圍越廣;他周圍說他愛學習的人堅持越長時間,他裝的時間就越久。
後變為:當這個孩子經常裝成愛學習的樣子,慢慢的就形成了一種習慣。他覺得他就是這樣這樣的人,愛學習是他本來就有的狀態,於是他真的成為愛學習的好孩子了。
俗話說,謊言說一千遍也會變成真理,如果所有人都相信某個人是什麼人,那他一定會變成什麼人。心理學家曾經研究得出結論:想讓別人變成什麼樣的人,就以他是什麼樣的人來對待他。
優秀的老師和父母正是有意或者無意遵循了這個原理,他們把孩子先定為優秀的,聰明的,有愛心的……,然後,孩子在這些老師或父母面前就裝成這種人,最後他們真的成為了這種人,老師或父母的教育也取得了成功。
不過需要注意的是,當你不斷告訴孩子他不夠優秀的時候,其實你也是個騙子,只不過把孩子騙成了一個不優秀的人而已。
原來「騙」是一種教育的智慧,教育的成功與否就在於你如何「騙」孩子。如果你希望你的孩子優秀,請你「騙」他說,他就是優秀的。
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