【教育從遊戲開始】
「勤有功，戲無益」，是傳統中華文化的金科玉律，尤其在學習的時候。即使時代變遷，進入全球一體化、世界文化劇烈融合的年代，「勤有功」還是至理名言。相反「戲無益」很難一概而論，我們不妨看看地球另一方參考一下吧。
瑞典－人口不到一千萬的北歐小國，在世界不同領域卻做到有口皆碑；除了全球學術界盛典「諾貝爾獎」，還有品質一流的汽車、軍工、通訊設備、能源應用、礦產提煉、醫藥、相機、音樂、電玩開發、時裝設計、環境保護等等⋯⋯當然還帶領全球家居品味。瑞典產業非常多元，從工業、設計到人文等都發展蓬勃，表現出色。他們都接受怎樣的教育？答案有可能是遊戲嗎？
以香港小孩為例，從三歲開始就被催趕到課室學習很多艱深知識與技能；反觀瑞典小孩在學校大部分時間都在遊戲，老師每天就帶著幾十個小孩到戶外玩耍。小孩長大一點又如何？終歸都要學習點「正經事」吧！這時候香港青少年繼續勤奮向上，背負沉重壓力；瑞典青少年雖然不能再天天只在遊戲，老師還是會跟學生玩耍一番。一位瑞典朋友在中學當教師，就經常想些小遊戲，例如利用集體角色扮演來闡述物質在固、液、氣態下的不同性質。到上大學後，教授講師們當然不會跟學生玩遊戲，那學生們在想什麼？香港學生在社會壓力下一般都會過份看重工作出路，瑞典學生則較著重個人興趣與發展。
從老師天天帶著小孩玩耍，到大學生著重個人興趣發展，我看到的其實就是遊戲帶來的好處。小時候，遊戲帶領孩子建立對周遭環境的認知，培養探索的態度；開始長大，遊戲為學習帶來了趣味；不是為完成作業而學習，反是為興趣而想了解。同樣地，考進大學與踏入社會，已經把自己要發展的東西視為興趣，亦使向上動力得以持久。
一般人都沒有留意瑞典其實是個電玩大國；由比較久遠的《Minecraft》（當個創世神）、長青的《Battlefield》（戰地風雲）系列和《Need For Speed》（極速快感）新近系列，到最近推出的《Mad Max》（瘋狂麥斯）、《Tom Clancy's The Division》（湯姆克蘭西：全境封鎖）與《Star Wars Battlefront》，都是來自瑞典或由瑞典團體製作的。不是電玩迷，以上通通都沒聽說過？你身邊總有人玩過《Candy Crush Saga》吧！
幾年前有家來自瑞典的應用遊戲公司 FEO Media，公司發展理念開宗明義道出「Educating The World Through Casual Gaming」。
原來 FEO 的創辦人是兩對兄弟，當中有一個老師、一個電視製片人跟兩個電腦程式員。他們在哥德堡一起成長，自小就決定長大後要一起做件了不起的事。終於他們在二零一一年融合各人專長成立了 FEO，花了一年時間開發首個應用遊戲《QuizKampen》。遊戲旋即在瑞典取得成功，短短一個月便登上應用排行榜首位，更打進全年下載排行榜三甲位置。
《QuizKampen》是一個融入社交元素、考驗知識的問答遊戲，以線上對戰的形式為玩家們帶來互動的遊戲體驗。題目有文字也有圖片題，涉及的知識範疇包括人體、生物、藝術、文學、動漫、電影、宗教、歷史、電玩、飲食、科學、娛樂、政經、體育、科技⋯⋯可謂包羅萬有。
在瑞典取得成功後，FEO 便開始放眼國際，幾年之間製作十九種語言版本風靡全球廿三個國家及地區，累積超過半億玩家。其間更乘勢推出書本和實體圖板遊戲，甚至有德國電視台為它製作遊戲節目，隨後 FEO 也製作不同以教育為目標的遊戲。
其實 FEO 也曾製作中文版本《QuiZ對壘》，針對香港及臺灣市場，可惜反應不是很理想。其實不只華文地區，其他東亞國家如韓國及日本反應也很平平。這些版本早已下架，而 FEO 最近也被收購了。
跟在歐洲地區的神勇表現相比，遊戲在東亞地區沒有獲得預期的反應。也許是遊戲模式滿足不了東亞玩家，始終東西方遊戲文化上有差異。還是東亞小孩都忙於應付繁重學業，對考試外的知識問答都不感興趣？玩過的朋友可自行判斷。總而言之，我們知道原來在遙遠的北方，勤有功，戲也有益，並在社會各方面以實際行動體現出來。
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