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治療師的腦力遊戲室-【✂剪刀❗上手小祕訣✂】
#剪刀 #運筆寫字 #基本功 #精細動作
　　　　
用剪刀是孩子運筆寫字的基本功，
練習剪刀可以幫我們練出~~
✅手指分化
✅虎口和近端穩定度
✅掌內肌肉力量和控制
✅手眼協調
✅雙側協調
這些也是運筆寫字 要用到的能力呢!

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✨完整影片在這裡👉https://youtu.be/80aOAdwa5_0
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但我們在臨床上，
很常遇到孩子不太會用剪刀，
家長也很常問🤔
什麼時候開始用❓
應該要給孩子剪什麼東西❓
要剪到什麼程度是可以接受的❓
剪這樣歪七扭八到底O不OK❓
　　

其實~✨兩歲✨的孩子就可以開始練習剪刀囉!!!
今天 #Ally治療師 和 #恬兒治療師 就要來分享，
各個年齡層適合用來練習剪刀的素材和小秘訣🥳
　　

⭐2歲▶認識剪刀，單手將剪刀開合
⭐3歲▶連剪、沿線剪、加強手部力量
⭐4歲▶連剪沿線剪結合技、直線轉彎練習
⭐5歲▶剪刀技巧大提升，雙手可以互相配合
　　
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趕快來看看影片📽
看看挑什麼材料剪❓怎麼引導孩子剪❓
一起帶孩子輕鬆上手剪刀技能喔💪💪💪

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「剪刀」這回事補充包:
【剪刀這玩意，何時可以學?】👉https://www.kid-pro.com/encyclopedia-scissors-using/
【剪刀這玩意，好處多多！】👉https://www.kid-pro.com/encyclopedia-scissors-using2/

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📢【0-2歲父母必修課 -線上課程】
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https://www.kid-pro.com/0-2-1/

【兒童握筆器選購】看這裡🙋
👉今晚收團：https://gbf.tw/trtvd

🎖握筆器介紹 https://ppt.cc/fKVHcx
🎖文具介紹 https://ppt.cc/fQu0Dx

🚩加大三角握筆器
小孩的握筆是「 拿筆像在拿筷子 」或者是用「 拳頭握法 」在塗鴉時，就可以考慮加入這款

🚩梨形握筆器
提供給「 手指分化成功後」的下一段進階，也就是已經懂得「 用前三指捉握+後兩指幫忙穩定 」拿筆

🚩小梨形握筆器
已經會「 運用三指調整筆尖方向畫出小圖或寫小字」的動態運筆

🚩三角握筆器
套在鉛筆上比市面上賣的粗三角鉛筆還要大些。而且相對於前一階段不規格的大梨形，換到三角這款變成是寬寬平平的三個面，剛好就能讓練過穩定握筆的手指頭再練好進階的「運筆靈活度」！

🚩蝶形握筆器
會將手指頭交疊或整個手指包住書寫的孩子請用蝶形

🚩橇形握筆器
容易將手指頭放很靠近筆尖書寫的孩子請用橇形！
#幫助每個孩子
#順利進入書寫人生

外出沒有帶玩具要玩什麼？
星期一凌晨，小小宇退房了！
三天住院期間，小宇沒辦法去哪玩，在醫院內也不能蹦蹦跳跳，宅爸也忙到沒特別準備小宇的外出玩具。
於是乎，宅媽藉著月子餐附的橡皮筋，跟小宇玩起小時候的橡皮筋遊戲。小宇也很認真開心的玩，這遊戲結合了手功能肌力和手指分化的訓練及專注力，快跟小朋友一起回味一下兒時遊戲吧！
留言處有簡單幾招～記得看留言哦！還有哪些花招也歡迎分享給宅媽～^^

#剪刀 #運筆寫字 #基本功 #精細動作

用剪刀是孩子運筆寫字的基本功，
練習剪刀可以幫我們練出
-手指分化
-虎口和近端穩定度
-掌內肌肉力量和控制
-手眼協調
-雙側協調
這些也是運筆寫字 要用到的能力呢!

但我們在臨床上，
很常遇到孩子不太會用剪刀，
家長也很常問：
什麼時候開始用?
應該要給孩子剪什麼東西?
要剪到什麼程度是可以接受的?
剪這樣歪七扭八到底O不OK?


其實「2歲」的孩子就可以開始練習剪刀囉！
今天 #Ally治療師 和 #恬兒治療師 就要來分享，
各個年齡層適合用來練習剪刀的素材和小秘訣
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2歲：認識剪刀，單手將剪刀開合
3歲：連剪、沿線剪、加強手部力量
4歲：連剪沿線剪結合技、直線轉彎練習
5歲：剪刀技巧大提升，雙手可以互相配合
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「剪刀」這回事補充包:
【剪刀這玩意，何時可以學?】https://www.kid-pro.com/encyclopedia-scissors-using/
【剪刀這玩意，好處多多！】https://www.kid-pro.com/encyclopedia-scissors-using2/
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Kid Pro官網：https://www.kid-pro.com/

在練習之後，我們可以觀察出孩子在做出剪刀開合動作時，手指分化的進步(從後兩指的同時開合動作，進步到能輕握的穩定動作) 。
剪刀是孩子開始學習工具使用及掌內操作時一個重要的活動，但是一開始學習剪刀的孩子常會因為無法同時控制手腕/手指分化/紙張方向...等等因素而十分挫折。所以，在這個活動之中，我噴調整了一些動作表現方向及使用的器材，幫助孩子先專主的練習首長分化的開合動作及單一的手腕穩定方式。

剪刀是孩子開始學習工具使用及掌內操作時一個重要的活動，但是一開始學習剪刀的孩子常會因為無法同時控制手腕/手指分化/紙張方向...等等因素而十分挫折。所以，在這個活動之中，我噴調整了一些動作表現方向及使用的器材，幫助孩子先專主的練習首長分化的開合動作及單一的手腕穩定方式。