《誤打誤撞的意外旅程:我如何成為一位碼農》
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雖然這個部落格與臉書專頁的主題是旅行,但因為我一直把日常生活也當成人生這場旅行的一部份,因此稍微用點篇幅來講講我在這段旅程上的經驗,應該不算是超出本部落格的主題範疇吧?
先講結論:這段旅程的走向基本上都在我的意料之外。平常自己自助旅行,我通常可以規劃並且執行得很精準;但是人生這場旅行,不只充滿著意外,許多關鍵的決定都不完全是我的選擇,而是受情勢所迫而做的。
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我從很小的年紀就對旅行有興趣。大概從幼稚園開始,每次坐車走中山高(那時候全台灣只有這一條高速公路),家父就會教我認地名,偶爾心血來潮就帶著我亂跑,印象最深刻的大概是某次在嘉義市說要「出門走走」,結果這一走就走到阿里山去了,據說連外套都沒帶(笑)。
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後來應該是繼承了他的血脈(廢話,我是他兒子啊),小學六年級就會自己坐火車去基隆廟口吃好料,國中就騎腳踏車把台北市區跑遍,也因此大學選擇主修地理學,副修社會學,對於任何理工科系完全不屑一顧,其中最不感興趣的就是電腦相關領域,因為那和我最熱衷的事情——探索世界、了解人事物——看起來一點關係也沒有。
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既然如此,到底是怎樣的際遇把我帶上了碼農這條路呢?大概有兩個轉折點,一個讓我進入地理資訊系統(geographic information system,以下簡稱GIS)的領域,另一個則讓我陷入了美國科技業這個進去了就出不來的大火坑(誤)。
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大學快畢業時,出國留學的意念逐漸在心裡萌芽,一部份為的是學位,另一部份則是想要看到更大的世界——在大學畢業之前我從未自己出國旅行過,而且因為經濟能力的限制,很少有機會出國,於是我就像身邊許多同學一樣去考了托福和GRE準備申請學校,但是因為程度太差,成績並沒有非常理想。
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另一方面,要申請什麼領域也是個大問題。大學時期我極度著迷於以分析、批判、反思見長的人文地理,在地理學與社會學兩邊也都吃得很開,但到快畢業時卻意識到自己並沒有學會太多屬於應用層面的工具(無論是技術或分析方法等),因此有了想要稍微轉換領域的念頭。
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總之,一邊當兵一邊申請學校的過程中,由於英文成績不好、對於方向感到迷茫,再加上沒有能力自費留學, 讓我方向越來越混亂。眼看距離提出申請的時間越來越近,方向卻仍然不是很確定,最後決定聯絡一位久未見面的大學老師,兩人約了一個週六中午,在大學系館附近的餐廳吃飯。
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那頓午餐中,我很誠實地把當時所有的限制一一講給老師聽,連當時感情因素的限制都交代清楚;後來老師很有趣的提出了一個建議:你就乾脆申請GIS這個方向吧!這種技術性的東西比較有機會拿到獎學金、比較不受英文能力限制,現在發展還也不錯。這個建議在當時算是我唯一比較可行的出路了,於是我就因為這樣踏上了大學時期其實沒那麼喜歡的GIS之路。
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後來出國的故事這裡就不贅述了,有興趣的話可以參考我之前寫過的《我的菜鳥移民故事》系列(https://ltsoj.com/tag/Fob)。
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接下來談談第二個轉折——我又是如何從GIS跳到科技業並且成為軟體工程師的呢?關鍵就在我的第一家公司,Esri。
只要是出身於環境相關領域(地理、地質、生態、環境工程、建築、景觀設計等)的人大概都知道,有個獨佔鰲頭的地理資訊軟體叫做ArcGIS,Esri就是生產這家軟體的公司,也是多數GIS領域畢業生心目中的業界第一志願,然後我竟然很順利的在這家公司拿到實習,實習不到三週就拿到正職的offer,於是我就正式搬到南加州,在這家公司開始我的第一份工作。
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雖然碩士班期間有稍微學一點程式語言,但我的寫程式能力以業界標準來說基本上是零,因此我在Esri初期並沒有真的負責寫程式,反而花比較多時間在做測試、寫參考文件等,偶爾會寫寫小的程式範例,給公司外部的開發者作參考。就這樣寫著寫著,大概一年之後對於JavaScript有基本的掌握了(喔對了,我在這裡說的是jQuery當道、Angular才剛出來大家覺得很酷、React連個影子都還沒有的年代),我才開始多少寫一些真的會成為產品一部份的程式碼。
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但就在進那間公司一年多之後,我決定離開,原因很多,其中跟專業比較相關的是:我知道自己喜歡GIS,做起來也覺得蠻上手的,但是這個領域畢竟比較小一點,而當時的我已經在業界龍頭了,領域裡面沒有比那更好的公司。因此,如果我想要探索更大的世界、挑戰自己的極限,唯一的可能性就是往GIS以外的世界發展。雖然我不是電資科系出身,卻也累積了一些資料視覺化(data visualization)與前端開發(front-end development)的經驗,於是就開始往這個方向找工作。
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美國科技業雖然工作機會很多,但因為自己的外國人身份,要轉換工作其實是非常困難的。我後來是如何找到工作並且從西岸搬回東岸的呢?意外的旅程待續,敬請期待下回分曉。
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(照片為2014年滿腦子想著要換工作時攝於南加州,常常週末就一個人出去找一間咖啡店,坐在那裡準備面試,整個浪費了南加州大好的陽光和戶外活動啊!)
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有條理描述人生中難忘的人事物
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此時的學生在意的並不純粹是發音是否自然、文法是否正確,而是更在意表達的方式是否符合西方邏輯跟文化背景,而且必須要當一個成熟的英文使用者,學著邏輯批判不滿的現象以及推廣自己支持的信念。
▲課程包括:
學會用英文說服他人
英文簡報/演講能力培養
學會用用英文批判時事且論述理由
試著用可掌握的字眼來闡述政治/經濟/文化/宗教議題
針對各種情境問題提出看法並舉出解決方針
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▲課程包含:
1. 必考字彙:按照托福/雅思必考文章類別,從短文中補充高頻率字彙,字彙量夠廣夠深入,自然對於不同型態考題就可以迎刃而解
2. 必考/實用文法:不是以枯燥乏味的方式陳述必考文法,而是利用必考體型帶出常見文法。既可以奠定基礎,又可以熟悉托福/雅思型態
3. 聽力:透過題型分析以及解題技巧輔佐,不僅充實英文聽力能力,也可以在答題不太確定時利用技巧輕鬆得分
4. 口說:循序漸進先從陳述意見開始練習,訓練西方文化思考的口說語感,再一步步帶入考試題型,並且給予常考題型範例以及答題模板。除了訓練邏輯論辯能力之外,還可以在考試時輕鬆應戰
5. 閱讀:有了上述必考字彙課程的基礎奠定之後,再將考題文章分門別類,並輔佐日後出國需要具備的基本知識/常識,還有答題技巧,讓枯燥乏味的文章不再生硬且得分更輕鬆
6. 寫作:輔佐上述的必考/實用文法,以及字彙量擴充的功效,再給予學生最實用且無需死背的答題模板,自然文字不艱澀且用字自然,再加上邏輯通順,脈絡清晰,得分不是難事,並於練習後可以給予修改方針以及回饋
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1. 必考字彙:多益口說/寫作如同閱讀/聽力,有一定高頻率的必考單字,但是慶幸的是不需要像閱讀/聽力考試一樣這麼艱澀。所以表示準備起來更容易上手。會透過相關短文分享以及實際情形為背景主軸,來加深考試內容的印象
2. 必考/實用文法:多益寫作牽扯到文法正確與否,而且跟得分息息相關,因此多益範疇內的必要文法每個都會有前置精闢講解加上後續的實際練習,讓昔日不曾在意的陷阱文法都無所遁形,一一擊破
3. 口說:多益口說重在使用,而且能傳達精確意涵才是主旨。因此會藉由官方出版的模擬試題作為範本,輔佐實際商用以及生活情境,來多加練習,並從旁給予發音/腔調/用字精準等等的修改方針。同時,既然是考試,就牽扯到考試模板的部分,一樣也會給予提供
4. 寫作:商用書信的能力在多益寫作中高度體現,不僅要能寫正確的文字,還必須要注重商業界的禮儀以及該注意的規範。所以必須以多益大考中心官方出版的模擬試題為主軸,加上不斷練習以及糾正批改,並且輔佐考試答題模板,才能在考試中獲取理想分數
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我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文,以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識,讓更多人成為自信的bilingual(雙語者)
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托福口說範例 在 [心得] 三戰107 S19->22->24純口說分享- 看板TOEFL_iBT 的推薦與評價
大家好, 因為之前覺得口說實在是很難拿分
所以這次考試花了最多時間在準備口說
也參考很多版友的心得分享
雖然沒有神人等級的26-28分
但我也分享一下我覺得有用的進步方式
這篇我想分享的是口說心得
所以只貼上口說部分成績和總分
[考試成績]
2013.07 一戰 S19 -> 總分92
2013.08 二戰 S22 -> 總分100
2017.09 三戰 S24 -> 總分107
[準備時間] 三戰 自習一個月
以下是我的準備方式及心得:
A. 針對1.2題:
A. 針對1.2題:
***建立自己的Word Bank***
考試間距這四年考題變化很大
口說一二題已經不是黃金口語可以解決
所以以前的”慣用例子“已經不適用
因為不再只是問你喜歡的人事物
而出現很多情境題
我遇到的考題:
朋友一直忘記事情怎麼辦,你有什麼建議
政府要明令路上不能滑手機,你同意嗎?
針對新型考題我強烈推薦大衛的準備方式:定義對象
大衛講解的很清楚請直接拜訪:
https://sk2toefl.blogspot.tw/p/david_20.html
***別陷入道德意識***
這也是讓我很恍然大悟的一點
我舉個極端的例子:
若題目問:跟朋友借錢可以不還嗎?
我想99%的人一定說不行
可是要怎麼解釋?因為...就不行啊?
然後心裡狂罵這什麼白癡題目
然後心裡狂罵這什麼白癡題目
但是如果沒道德的我回答:可以!
我就可以說,因為我現在很窮,我要買書要吃飯要補習
也沒時間打工。但是朋友不一樣,他家境相對富有,
所以我相信跟他借錢是可以不還的
當然,若金額很大或是我已賺足足夠的錢...
就可以霹靂啪拉講很多,
如果你問我為什麼我很窮,又為什麼朋友很有錢?
請去看大衛的“定義對象”吧
在舉個例子:
請問學生該不該做資源回收?
想回答該吧!?
但為什麼?
因為做資源回收很好,垃圾變少有護環境,所以....很好...
我們為何不違背一下道德說:不該!
因為學生要讀書,中午要午休,下課要休息
他們的一天已經很累很累,另外的工作會是負擔
學校可以另外請人負責回收,還可以增加工作機會....
是不是好講很多了
很多題目會卡住就是因為道德綁住你了
主考官不會因為這個人怎麼這麼沒道德就扣你分
你考的是英文不是操行啊~
B. 針對3-6題
1. 最最最重要的:一定要先弄清楚“考題”及“答案重點”
很多人匆匆看過題型說明或是寫了幾回TPO後
就覺得自己已經了解考題(就像我一戰一樣)
但是,重要的是要了解“為什麼要這樣考”/“考官期待什麼答案”
雖然網路上很多很多老師的教學
但我真心推薦大家看過一遍OG口說及寫作部分
裡面很清楚的寫到考題目標,“答案關鍵”,及好壞範本
另外也可以參考下面幾個對我幫助很大的網站:
眾所皆知的倫大:
https://xination.pixnet.net/blog/category/list/1329560
幫助了解題型,還有筆記方式非常棒!
David 口說專欄:(另有APP:請搜托福口說)
David 口說專欄:(另有APP:請搜托福口說)
https://sk2toefl.blogspot.tw/p/david_5.html
我三戰才知道這個網站,裡面很全面的提供各種準備方式
還有解答很多人會有的疑惑
NOTEFULL網站:
https://www.notefull.com/content.php?pgID=579
老師很清楚地講解每題的題目及答題方式
一戰前認爲自己有去補習所以完全沒碰OG
完全用補習班的方式練習,但結果很挫敗
一戰以後仔細閱讀OG後發現,其實只要講到每題“要求的點”就好了
而且網路上很多的教學中也發現其實回答沒有那麼制式
後來我決定放棄補習班答題方式,每題都講到自己最有信心的說法
(請不要來信問我是哪個補習班我不會回信喔~去讀OG就對了,
知道的人也請不要說出來,因為每個人適合的方式是不同的)
例如:
補習班教法:S1,S2 一定要想兩個原因並舉例。
但我時間一定不夠,舉例就無法講細,就變得講hen快hen緊張,
聲音狂抖也不深入。
大衛則說可以只想一個原因並把例子講完整
大衛則說可以只想一個原因並把例子講完整
後來靠這個方法覺得瞬間充滿希望
補習班教法:S3要講公告的兩點再說學生對兩點的意見,但我怎麼講都很卡。
後來發現可以直接從學生角度把公告提的說出來。
補習班教法:S5要說完兩個解決方式後再提自己意見
我時間根本不夠啊啊啊,後來發現OG跟本沒要我們說這些,只要說自己
喜歡的那個就好,三戰後用了Notefull的打題方式覺得豁然開朗,在5.6題能順利拿G!
C.平常練習:
***聽力能力是答題關鍵***
小分享我覺得聽力進步很快的方式:跟讀,他讓我從24->29
之前的練習方式是每次練完TPO檢討完後,跟著Script讀,他講一句我講一句,
然後再直接播放跟著念,讓腦袋跟上速度及語調
後來我直接用podcast練習,他說一句我說一句(不暫停)
聽到什麼說什麼,盡量跟上,除了可以練聽力速度還可以練自己語調
我除了坐在書桌前的時間都在聽podcast, 每天騎車走路不斷碎碎念,
很蠢但是有練有差!尤其考前幾天要講更久,考試當天會順很多
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***要錄音重聽***
這個應該不用再強調了~
自己聽朋友聽阿嬤聽鄰居聽
聽不懂聽得不舒服就重講,講到順為止
我就分享到這裡~希望大家都克服口說障礙並達到目標分數!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.158.154
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1507270439.A.851.html
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