「這不是一堂關於創業的速成班,而是一門關於夢想與現實的通識課」
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這一堂課,我是希望站在創業者的角度,給所有有夢想或是想要追尋新價值的朋友,有一個最實際的案例去分析和理解,同時給所有跟三年前的我一樣的朋友,在思考創業之前有一個機會可以先認真的了解「創業」到底是長什麼樣子?會得到些什麼?又要準備失去些什麼?
如果今天你想要追求的是速成,想要在短時間之內就追求成功,那對不起這門課可能不太適合你,因為我目前也不知道所謂成功的祕笈到底長得是像什麼樣子,而對我來說面對創業、追夢,我唯一知道的關鍵就只有「勇敢」。
「創業沒有絕對的答案,只能透過不斷的思考找出自己的方向」
希望看完這堂課的同學,可以理解了創業的大小事後,重新思考創業的必要性,不要只是看了許多網路上關於創業的成功故事,就投入了創業這條不歸路,並在幾經思考後還是決定投入創業後,有個真實的故事可以參照著往前進,避免掉許多創業上的迷思和陷阱,畢竟創業這件事真的很難,尤其在台灣,我們往往不像其他國家一樣有著許多的機會,甚至在失敗了之後還可以快速的重新來過,我們常常是一次失敗之後就失去了一切。
在台灣創業真的很難,我是僥倖在其中生存到第三年的倖存者之一,但絕對不是最厲害的一個,要說成功又太多比我更成功的了。不過我唯一的優點就是,我可能是跟大家比較接近的一個創業範例,我不是以科技創業也沒有參加過相關的創業競賽、沒有雄厚的財力也不是政府補助的常勝軍,更常常受到大家的質疑以及社會上的種種挑戰,但卻在一畢業就投入創業,並最終堅持到了現在走出了一條屬於我們自己的道路。
所以希望藉由這樣的歷程分享,讓更多在學生時期就想投入創業的朋友,有更貼近的例子可以參照學習,並把我失敗的經驗以故事的方式提出給大家思考,不見得絕對正確或是錯誤,但相信可以給大家更真實的情境去做衍伸推導以及自主判斷。
我是徐嘉凱,26 歲,台灣藝術大學廣播電視學系畢業;現為新創影視公司SELFPICK 創辦人與導演。三年前選擇了創業這條路實踐理想,至今已拍攝一系列的網路影集、經營一間酒吧,並完成了 Pre-A 輪的千萬新台幣增資,在這邊邀請有夢想但卻不知道怎麼樣開始的你,一起來透過這20堂共計240分鐘的課程,跟我們共同走過這三年的創業路,並透過其中的思辨,找出屬於你的答案。
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅范琪斐,也在其Youtube影片中提到,上禮拜美國發生了一個重大事件,非常值得敲鑼打鼓跟大家分享,那就是我們的川貴人終於「公開」戴口罩啦! 有在關心美國疫情的朋友們應該都非常清楚,美國總統川普有多「反骨」,衛生官員好說歹說,他就是不肯乖乖戴口罩,不過就在他11日出訪馬里蘭「華特里德軍醫院」(Walter Reed hospital)的時...
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上禮拜美國發生了一個重大事件,非常值得敲鑼打鼓跟大家分享,那就是我們的川貴人終於「公開」戴口罩啦!
有在關心美國疫情的朋友們應該都非常清楚,美國總統川普有多「反骨」,衛生官員好說歹說,他就是不肯乖乖戴口罩,不過就在他11日出訪馬里蘭「華特里德軍醫院」(Walter Reed hospital)的時候,竟然破天荒戴著口罩公開亮相,是疫情爆發以來的頭一遭!
不過大家看畫面,雖然大半張臉被口罩遮住,露出來的只有一點點,你都看得出來他臉很臭,擺明了心不甘情不願。現場媒體怎麼會放過這個機會,這可是比日環食還要千載難逢,瘋狂拍照外加快訊報導,結果各大國際新聞版面幾乎都登了川普的臭臉。這是不是表示川普終於看到美國最近每天的新增確診人數都在六萬左右的嚴重性,他終於同意大多數醫學專家們的看法,要將美國的抗疫措施再升級,重新思考他重開經濟的決定了嗎?錯!你是今天第一次認識川普啊?川普戴上口罩的同時,他其實正在跟許多學校吵架,因為他要求所有的學校要在暑假結束後,在秋天全面重開。這下就炸了,全美許許多多家長跟老師都在問,你要違反美國CDC的指示,把幾十個學生放在一個室內空間內,你想好配套措施了嗎?
有選票的家長跟老師們還有得爭,但沒得投票國際學生就先被拿來開刀了。
受到疫情影響,美國許多大學都改成網路授課,知名學府哈佛大學之前也宣布,今年秋季所有課程都將繼續以線上教學的方式進行,但卻被川普批評「荒謬」,他指控有些學校會關閉,是出於「政治原因」,就是說這些學校是為了反川才不重開,不是為了抗疫!川普堅持美國所有的學校,都必須在今年秋季恢復「正常形式」授課,然後,這紙公告就出爐了!
美國移民暨海關執法局(Immigration and Customs Enforcement,ICE)6日公布了最新規定,幫大家劃個重點:凡是持有F-1學術課程、M-1職業課程這兩種非移民簽證的在美國際學生,如果你秋季這學期修的課,全部都是網路授課的話,那不管你有沒有完成註冊,美國國務院都不會發簽證給你,所以只有兩條路可以走,一是趕快選修面授課程或轉學到有面授課程的學校,二是行李「款款」打包回家鄉!而人還在美國境外的國際學生,就會被拒絕入境。
新規定發布後,川普立刻上推特,用大寫英文字母嗆聲說:「學校秋季必須全面開放!」;隔天又說:「你們看德國、丹麥、挪威、瑞典等國,學校都全面開學了啊!」還加碼威脅說,如果美國學校不開放,政府可能會切斷資金!
歐洲各國重新復學沒問題,是因為人家有好好防疫好嗎?根據美國學術界主要的新聞報刊《高等教育紀事報》(The Chronicle of Higher Education)今年4月所做的統計,先前有至少9%的美國高等院校,打算在今年秋季全面線上授課,如今計畫勢必被迫轉彎,但現在距離開學只剩下不到兩個月,校方來不來得及改變授課計畫、學生趕不趕得上換課甚至轉學,都是大問題。
根據統計,2019財政年度,美國國務院一共簽發將近40萬張F-1和M-1簽證(388,839個F-1/9,518個M-1)但根據CNN的計算,受影響的學生可能高達一百萬。
於是學生忙著搶課救簽證,大專院校也急得跳腳。先前也被確診的哈佛大學校長巴科(Larry Bacow)批評這項新規定殘酷又亂來,哈佛大學和麻省理工大學,8日已經向聯邦法院提起訴訟,此外美國有十七個州政府,加上華盛頓特區,也對川普政府提出了告訴,說這些留學生,對州政府的收入非常重要,要求法院要對川普政府的禁令發表禁令.....就是要法院出面,不淮川普這麼做啦!
可能真的是來自各界的壓力過大,這個禁令來得快也去得快,在7月15日,也就是禁令發布一個多星期之後,川普政府又宣布撤回這個命令,也就是visa要照常發了。
很多留學生被川普搞得雞飛狗跳,都把房子退租打包行李了,現在又要把所有的行李打開,還要去求房東說,對不起噢我又要住了。
可是你不要小看川普這彈簧手,這政策在美國可是有不少人支持的喔。這項規定獲得反移民團體的青睞,巴不得把所有外國人能來的管道也都堵起來。但對於留學生而言,這無疑是一個噩耗,相信也有不少台灣學子受到波及,因為在赴美留學的國際生中,有八成都是希望畢業後先留在美國找工作,累積一些經驗後,再考慮要不要回國發展或長期留在美國,他們往往會在畢業後申請12個月的臨時工作許可OPT,或是專業技術工作簽證H1B,如果現在因為疫情而不發簽證,或逼迫國際生離境,等於直接扼殺應屆畢業生留在當地找工作的機會,也令外界懷疑,此舉根本是打算藉機收緊移民政策,不讓國際生佔走美國工作崗位!
不過向來是「移民強硬派」的美國國土安全部,代理副部長「庫奇內力」(Ken Cuccinelli)在接受CNN訪問時解釋說,「其實政府已經提供比過去更大的靈活性了,過去國際學生想拿簽證只能修一門網路課程,但現在他們可以修更多網課,只要其中部分教學是面授的就行了。」還補充說,如果他們想要完全靠網路上課,那根本就不需要待在美國啊,本來就應該回家,等學校開學後再回來。
是這樣講沒錯啦!美國留學簽證本來就不允許國際生只修網路課程,目的是防範假留學真打工。但是現在不是正常的狀況嘛!一方面是疫情那麼嚴重,修線上課程並不是學生自己想選擇的,另外此時要學生冒著被感染的風險搭機返國,說實在也是滿危險的。而且這項政策,對美國真的利大於弊嗎?
第一是財政破口;這些留學生可以說是美國高等院校的重要金雞母。根據「國際教育協會」(Institute of International Education)的數據,美國在2018到19年度,有超過100萬名正在就讀大學和碩士的國際學生,佔了全美學生總數的5.5%。除了支付高額學雜費,這些學生的食衣住行、吃喝玩樂,也很大程度上帶動了經濟,根據美國商務部的數據,這些國際學生為美國經濟貢獻了450億美元(1.35兆台幣)。這個金額已經超過美國聯邦政府為大學提供的研究經費,也緩解幾十年來當局在基礎科學和數學教育,投資不足的問題。
第二是腦力流失。能夠去美國留學的人,不是口袋特別深,就是腦袋特別聰明,像我就絕對不是靠我的口袋,我是靠我媽的口袋。總之美國的創意之所以領先全球,就是因為美國能讓全世界最好的腦袋集中起來,併肩一起工作。這些國際學生裡面,有將近四分之三來自亞洲,他們已經成為美國很重要的企業人才庫,尤其是攻讀科學相關科系的留學生,畢業後多半留下來為美國科技公司工作,留得越久,這個人才越成熟貢獻越多。「就地取材」也有助於降低高科技公司的勞動力成本。所以拿留學生開刀,不但會重挫美國學術殿堂的威望,也等於把訓練好的高階技術人才給推了出去。
所以川普彈簧手把禁令收回是因為想通了嗎?並不是,根據cnn報導,是因為這次實在太趕,各界應付不了,所以有可能明年三月再執行。
今天琪斐大放送的關鍵字是:
#開鍘留學生
#美人財兩失
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找個朋友一起來選修 在 Re: [心得] 雙語囡仔的大腦發展講座筆記- 看板BabyMother 的推薦與評價
我保證我在這個系列是最後一篇了!
為什麼要一直安利台語?
大家有發現雖然媽寶版看到台語X幼兒的頻率算高,但是在其他地方幾乎沒有幼兒使用本
土語言的相關討論嗎?
因為不管是哪一個族群的家長,小孩出生之後預設的語言幾乎都是華語,我們在外使用台
語時常常遇到好奇的家長詢問,我也很好奇其他家庭是怎麼決定要教孩子什麼語言,了解
之下,大部分的人都是回應「沒有想過可以講耶!」
不是不願意,而是從來沒有想過這是一個選項,就算是台語能力可以順暢聊天的人也一樣
。
就跟正向教養一樣,我希望讓大家發現不打不罵/本土語言可以是一種選項。身為一個普
通人,我能做的基本上只有在自己熟悉的平台提供資訊。我在板上的文章大多是正向教養
跟台語,正向教養的文章雖然有時候會被說太理想,但是不會被說太頻繁XD
版友說:客委會推廣的方式比較好,沒有壓力
其實復振跟推廣是不太一樣的概念,推廣比較像是推原本沒有的事物,復振則是恢復原本
有的事物。
客委會是很努力,我有加他們line,有好多活動可以參加,但我也一直很疑惑他們的方向
。先問問參加過的朋友,客委會的活動有讓原本是客家人的父母在參加完之後想開始對孩
子在生活中說客語嗎?
開心吃喝一天,學了承蒙您,這對保存一個語言是不夠的,只是大家都很開心好像就沒關
係。
但若相關單位可以提供一些課程,比如孕媽咪的本土語言課、到月子中心教大家怎麼用本
土語語講故事、提供場地組織當地的共學,應該可以讓更多客家人或是原住民更有信心跟
自己的孩子說本土語言。
一直推台語,會擠壓其他弱勢語言
之前有po一些免費的課程資訊,上禮拜有一位朋友私訊問我「阿美族也可以去上說故事課
嗎?」
這件事讓我覺得開心,有原住民朋友可以因為我提供的資訊受益,但我也同時覺得疑惑,
為什麼原住民有委員會,卻不太常聽說他們提供類似的課程。
最近因為有朋友去參加標榜台語活動但是活動只有講5%台語,也引出大家討論起自己遇到
類似經驗,比如某族群電視台的節目常常內容是用華語聊天。
其實台語是沒有像客委會或是原住民族委員會的專責單位,也沒有長期固定的相關經費,
以資源來說是很少很少的,舉例來說,我們有台語媽媽去考客語認證,報名就收到客語教
材,還給了usb提供客語教材的音檔。但報名台語認證只會有一個簡單的紀念品。
所以大家應該想的是,為什麼台語靠民間出錢出力,在幼兒講台語這一塊可以有成果,但
是其他專責單位沒有在這一塊用力?
會不會其實是因為大家都比較喜歡吃吃喝喝的活動呢?
但是復振族語本身就是一件複雜且嚴肅的事情,用開心的活動起頭是很好的,但是不能一
直停留在開心的園遊會啊。
讓自己族群的族語活下去不是靠阻止我們大力推台語,而是只能靠自己跟孩子講族語呢!
所以與其說台語文章好多,不如問那些覺得台語好多的版友,你是客家人或原住民,那怎
麼不分享自己跟孩子講族語的文章呢?
新北市客家人比例有近17%,但我在新北市從來沒有在路上遇到家長用客語跟小孩講話。
這難道是我們台語家長太積極講台語引起的?
對於不小心點進來又覺得很討厭的人感到很不好意思,我的話說完了。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.137.212.17 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1692143798.A.8E2.html
謝謝你分享看法!
所以我會貼資訊跟大家說本土語言有其他好處(然後被說安利)
我列出很多資源,但是被說安利啊QQ
所以我也不知道大家想看還是不想看…
謝謝d版友補充!
我只能看到自己生活週遭的經驗,一直以來都希望是拋磚引玉的角色,但一直拋磚拋到大
家覺得磚太多XD
若是d版友也可以多分享客語家庭經驗,這樣板上就不會只有台語的經驗,能造福各種族
群。
新竹的朋友提過雖然大人還是會用客語,但轉頭就跟孩子說華語。
我知道新竹的共學就是客語台語都有,但他們比較低調一點。
其實我覺得光是分享自家說客語的日常,就可以帶來「讓其他人知道有這個選項」的效果
了!
我很常跑桃園,在桃園我也沒遇過@@
另外我有一次比較驚訝的經驗是,經過原住民練祭儀的場合發現他們都用華語交流。當然
我有看過原住民朋友說自己是都原,從小家長怕被歧視就不跟他們說族語。
所以我講這些並不是要指責其他族群為什麼不說族語,而是覺得,即使過往有各種困難,
但目前的現實就是自己的族語若是自己不講,其他人有心也幫不上忙…
沒錯喔,學校是只能說華語,其他語言都不能講,講了會被罰錢、罰跑操場、掛狗牌。
很多人以為這是很久遠的歷史,但是之前共學的家長聊天,目前看到最年輕的是1986年(
75年次)被罰跑操場,什麼時候停止應該是看該校的風氣。
除了學校不能用以外,有一段時間是媒體一天只能播一個小時本土節目。
所以對本土語言課程,我的感覺不是「硬推」而是「復原」。
我們超羨慕苗栗有客英雙語小學,如果附近也有這種學校,我們就不用擔心小孩上小學就
不講台語。
推 dolphin15 : 確實,是復原 :) 08/16 09:32
→ dolphin15 : 苗栗小學英語上就.....比較極端啦!客語是普遍有。 08/16 09:34
很羨慕有得選擇。
另外台南也有一家小學有西拉雅語課程。
推 barnetta : 新北小一有在上閩南語教學阿 08/16 09:35
我說的客英雙語小學比較像是「用客語教各種科目」而不是「上客語課」,這樣才可以用
客語學到更深的知識。台灣目前沒有台語學校,也沒有台語班。
國際上也有很多這類學校,例如威爾斯語學校。
現在小學的台語課其實不太適合台語家庭的小孩,因為去學「食飽袂」這樣的內容太無聊
,雖然台語課會學一點台羅,但是要看老師,據說有些老師是不會台羅的,會直接跳過,
有一些老師會遷就大部分孩子的程度,比如一個學期只學五個音。換成注音,如果一個學
期只學ㄅㄆㄇㄈㄉ,那不是很扯嗎XD
很多台語家庭的孩子後來是去選其他語言,例如文中提到媽媽去考客語認證就是跟孩子一
起學客語。因為不太能指望學校教讀、寫台語,所以我在家裡自己教台羅,小學看小孩要
不要去選修其他語言。
有時候不是逼大家學台語,而是找不到師資,比如友人的小孩學泰雅語就要上線上課。
希望師資問題可以趕快解決,但是這種事情就是惡性循環:
很少小孩講族語-很少學生選族語-沒有人要當老師-沒有師資教族語
這方面的問題要跟地方政府反映,因為要不要開本土語言缺是地方政府的政策,今年有看
到幾個縣市本土語言缺變多了,應該就是要因應師資荒。
但是家長一定要先重視,我去參加地方教育研討會,教育局長就一直在講英文政策,因為
重視英文有票啊~~~
對喔,不論學校環境完善或不完善,家長沒有先開始,幾乎就是不可能流利使用族語。
這兩個團體是我們接觸過,很認真復振語言的團體
TAMORAK全母語共學園
南島魯瑪社河邊教室
應該還有不少,大家也可以在板上多分享。
不過日常對話,只要能開口說,小孩就能學會。要講繪本或是學知識會卡住,再對外尋求
資源。
前幾年有舉辦「國家語言發展論壇」,那是國家舉辦的,每個人都可以參加的網路論壇。
我在聽的時候數度鼻酸,因為每個人都用自己的族語發表意見,有專人即時翻譯打出中文
讓其他人理解。雖然對很多人來說,這叫做沒有效率,是沒有用的努力,但雖然只是在那
幾個小時裡面出現,也證實了每一個族群都可以,也應該在正式場合用自己的族語。
當我們羨慕其他國家重視人權時,卻常常轉頭批判自己國家的人權相關政策很沒意義…我
常常覺得滿精神分裂的XD
還有人要看,我就會繼續貼,我想要提供資訊的對象是有需求的人,本來就不會跟孩子講
本土語言的人,也不會因為我不貼文就改成跟孩子講本土語言。
全家人可以一起進步真是很理想的境界啊!
我覺得主因是國家政策喔!
為什麼各族群都要必修六堂中文課,但是每次說到小孩負擔就先罵那唯一一堂本土語言課
?因為「國語政策」還沒有結束。
不過我們先不提這個可能產生五千字的問題,只說前幾篇一些版友不開心的點--
「如果我覺得版上台語相關文章比例太高怎麼辦?」
那還是只能自己先開始分享其他族語的文章,沒有別的方法。
其實不會,只是因為那不是台灣固有族群語言所以沒有在這個議題被討論,新住民其實也
很重要,但是也不是在這個話題中,也沒有被討論到。不過若是有人願意po一篇跟孩子講
上海話或是越南話的分享,大家應該會覺得很棒。
不過在本土語言的社團也看過很多人歷普,說大部分的外省人母語也不是北京話,他們也
是來台才開始學用北京話。
現況是如此,但是為什麼會造成這個現況呢?因為國家推行「國語政策」,上面有版友提
到以前在學校講本土語言會被罰,其實不只是如此,就業上也會被扣分。
中華民國從來沒有把華語定位成官方語言,華語跟原住民語都是國家語言的位階,既然是
同等級的語言,為什麼要強迫大家用華語才能升學就業呢?
現在大家不覺得被強迫是因為習慣了,爸爸媽媽那一輩有一些人會講比較激進的話,例如
台灣人要會講台語,就是反映他們身為硬是被扭轉使用語言的那一輩的心聲(但我沒有支
持對小孩使用這種激將法)
政策造成的問題就用政策解決。
這就是為什麼我們認為學校上本土語言課是一種復原而不是推廣,不過光是一堂課就讓大
家很不開心了,這條路還很長。
很多時候是因為不了解才有情緒,我願意分享我知道的事情,哪怕只有一個版友因為這次
的討論知道一些使用語言的歷史,我也會覺得很開心。
我是完全無問題,毋過我想欲予無了解的人看有。若是有一工,寫台文逐家攏有法度理解
,我嘛足願意全台文分享。
這是足大的題目neh,嘛足個人的。以我來講,是希望逐家會使自由選擇欲用啥物語言,
愛有通選。
大部份攏欲愛華語嘛是挖溪,毋過愛予想欲其他本土語言的人使用的自由,比論講,大部
份攏是華語教育無要緊,毋過想欲使用本土語言的囡仔會使有本土語言班通好讀。
這是很大的題目耶,也很個人。以我來說,是希望大家可以自由選擇使用什麼語言,要有
得選擇。
大部分都選華語也ok,不過要讓想要選其他本土語言的人有使用的自由,比如說大部分都
是華語教育沒關係,但是想要使用本土語言的孩子可以有一個本土語言班讀書。
※ 編輯: suction (114.137.212.17 臺灣), 08/16/2023 10:52:01
官方語言、通用語、國家語言,都是不同位階,沒有通用語會有一些困擾所以若沒有政策
干擾的話,也會自然形成通用語,但通用語比較不會影響到家族給小孩講什麼語言。
這邊有兩個主題
1.中文是國家語言之一
現在叫臺灣華語
2.「台語」是專有名詞。
使用台語的人一開始沒有自稱自己的語言是台灣話,日治時期才開始用「台灣話」來稱呼
這座島上多數人使用的共同語,一直到國民黨來台初期也都是稱呼這個語言為台語,會改
名字應該就是在「國語政策」時,要把台灣固有族群的語言降階來推行華語。
要說的話,台灣一開始也不是指這個島或國家,是台南安平。如果台南人說你各位不准自
稱台灣人,大家覺得合理嗎XD(好險我是台南人)
但是現在的政府考慮到這個爭議,都冠上臺灣了啦XD比如臺灣客語。
語言跟文化和政治一定有關連,希望不要問我問題之後又去檢舉我講政治,我很冤枉~~~
如果要講無用的話,大家一起反注音好不好(擴大戰場)
羅馬拼音可以拼出台灣所有族群的語言,還有很多國家使用,注音只有中華民國用,還只
有幾十歲,是沒有歷史的系統!
其實把本土語言改成注音,大家可能看法又不同了。
所以癥結真的是在本土語言復振者的態度差嗎XD
閩南語是一個很不精確的說法,因為閩南地區通行很多語言,如果叫「台語」是欺負其他
族群,那講閩南語也欺負很多族群喔!
我也覺得外語的狀況不一樣不需要加入討論,因為本土語言家庭沒有想要放掉英文,共學
團裡面有台法華、台日華、台英華…家庭。
這就是台羅好用的地方,可以清楚寫出自己腔調,另外,寫出地方腔調在台語認證也是對
的,不會被扣分的。
我不知道自己哪裡偏激QQ
最近看到原住民粉專的一句話
「你說的共融,是我們文化的消失」
其實是因為沒有接觸到那個圈子,不然會發現使用人數增加滿快的,每年台語認證報名人
數都新高,雖然其中也有想要考來當老師的,但很多都是考興趣的。
另外,台語社團幾萬人在裡面用台文,沒接觸不會知道,但很多人已經在日常使用台文了
。
打開fb好友名單說不定立刻看到有朋友把名字改成台文,只是以前沒發現而已
有的~~~去年吃過各種碰壁,未來要繼續努力。
有的,很重視,我們最近要辦理共學成員限定的英文自學課,分享如何自己教小孩英文。
來貼一張日本時代的刺繡,其實台文比注音還要有歷史喔!但是因為國家沒有讓台語使用
者學,大家就不知道有文字。
現在國家要讓大家學了--->為什麼為難我的小孩!?
其他地方不確定,但台南絕對有人看得懂台語羅馬字,因為我上面那張刺繡是台南開山宮
的。台灣第一份報紙是羅馬字的教會公報,在台南創立的。
所以說,真的只是大家不知道而已。
謝謝鼓勵!未來的世界有很多未知的機會,幫我兒子留下一種越來越少人會的語言,就是
留下一種機會。
會用白話字的長輩很多都還活著啦…
前陣子開了一堂台語說馬雅文化的課程,在上課之前我跟我兒子說馬雅文化是古文明啊現
在沒有馬雅人了…
結果!上課才知道人家馬雅人還有八百萬啦~~~
就是自己不知道而已,不代表不存在喔!
對了,那堂講師是ptt上古神獸mayaman,我一開始就只是想去朝聖而已XD
馬雅人還幫忙簽古瑪雅文,超好的,另外馬雅人有出繪本--歡迎光臨古馬雅喔,推薦給大
家。
大家都不會的文字沒有用->上課學->幹嘛為難我的孩子->大家都不會的文字沒有用->上課
學->幹嘛為難我的孩子…
國家語言必修應該沒問題吧?你們想選的語言師資不足也要要求線上課或是其他替代方案
。
還是你們的意思是每一種都不想上呢@@
※ 編輯: suction (114.137.212.17 臺灣), 08/16/2023 11:51:05
其實我對這個看法一直滿不解的。
人總有一個出身,屬於一個族群,但是延續族群語言為什麼會是他人的事情,自己被拉下
水?
如果你的出身不是使用本土語言的族群,那麼到了這個地方,去學習這個地方的其中一種
語言,為何會是一種為難呢?
完全都不想學跟選不到自己要的語言是兩種不同的概念,選不到那是行政疏失,政府應該
解決。
然後,弱勢語言學校沒有積極找老師通常都是因為選的人很少,去反對整個政策是無法解
決找不到老師的問題,提升家長對本土語言的重視才會有選課的人多,學校跟政府必須要
增加師資的結果。
※ 編輯: suction (114.137.212.17 臺灣), 08/16/2023 11:56:37
是的。
不過嘛,以前也很多覺得音樂美術不重要的大人,當時那些大人怎麼說呢?
「反正不會考試,隨便交就好。」
若是已經替小孩決定這不重要了,也沒必要那麼生氣啦…
※ 編輯: suction (114.137.212.17 臺灣), 08/16/2023 12:00:35
你有看過瀕危的強勢語言?
不過不能幫上忙也是事實,即使我們去學了其他族群的語言(也真的有人去學客語啦)但
我們也沒辦法代替家長的功能。
大家不是都說本土語言沒有用嗎XD
怎麼突然又嚴重了起來?
標準一致即可。
學習一門語言就是聽、說、讀、寫,你可以接受小學後英文老師不教讀、寫,那不學台文
就超級合理。
是說,我其實也不想要因為態度就讓大家覺得講台語的人如何,但是在自認為很理性討論
之後還要被說態度如何,我也是不知道能怎麼辦了啊…
我一定是有立場的,而且超級清晰。真的存在沒有立場的人嗎?
※ 編輯: suction (114.137.212.17 臺灣), 08/16/2023 12:11:34
沒有這樣規定,但中文已經有六堂課了。
不一樣,沒有人掛孩子狗牌、罰錢、跑操場。
層級是中央-地方-學校-老師
一個中央政策在中間那幾層有不同狀況,到學生身上就是有不同感受,不管什麼政策都是
如此的。
我們當然很想要有一個台語班就好,不去影響「他人」,中央政策雖然沒有反對,但這屬
於地方自治的部分,無法直接命令地方怎麼做。後來地方推學校、學校推地方,台語班目
前沒有影子。
所以你覺得要怎麼教讀寫?
還是你是會切音法的高手大大XD
學「更傳統」的台語讀寫,國小家長才會跳起來吧…
國小台語課雖然會教台羅,但速度超慢,都不敢考太難喔!因為家長會抗議,更多是課程
中唱唱跳跳的。
這也是我會建議我兒子未來選其他語言的理由,難度過低。
現在的難度比較像是「讓大家知道」有這個族群、這種語言,那為什麼「讓大家知道」很
重要呢?
我認為這可以降低歧視,避免因為不了解,就發生去酸原住民加分這類事件。
我指的資源多是經費多,但我本文也感嘆經費若是更注重用在幼兒教育會更有效果。
台語之所以有比較多資源比較像是民間自己出錢出力,比如說李江卻文教基金會出了很多
台文繪本,但是他們財務也沒有很寬裕,出這種書可能會賠錢的。
我自己雖然沒錢,但也出力,例如我覺得新的兒歌太少,就寫了好幾首投稿了(但目前只
有一首有變成真的歌曲XD)
還有自製台文學習單等等。
若是其他族群委員會在這方面努力,家長會輕鬆很多很多。
我是說本土語言課可以降低歧視。
我用台羅還是全漢完全依照心情,但是要表達特殊發音如台南腔的時候就會用羅馬字。
回應T版友
現在要打出台語漢字還是要會羅馬拼音的意思是下圖這樣
大家應該可以感受到我是很努力釋疑,不是跟大家筆戰,很花腦力恕我暫離XD
※ 編輯: suction (114.137.212.17 臺灣), 08/16/2023 12:53:20
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