蘋果的努力源於該公司與加州大學洛杉磯分校和製藥公司渤健的合作研究。UCLA 正在研究壓力、焦慮和抑鬱,而渤健正在研究輕度認知障礙。
研究人員表示,雖然之前的學術研究已顯示,存在某些心理健康狀況的人群使用數位設備的方式與其他人不同,但是否能成立出可靠的算法來檢測出這些狀況還有待觀察。
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過687的網紅接棒啟蒙計畫,也在其Youtube影片中提到,https://batonproject.com 接棒啟蒙教育沙龍,是一個聚集「對教育有深度熱忱專業者」的活動,我們提供一個有效場域,進行由專家生命經驗出發,而導出關於教育,深度且有效的交流。參與者將在活動中,深入的認識一位「專業者」,其「生命經驗」,與「教育」間的關係。參與者也將進行交流,將所得與...
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【「四小龍」只剩台灣懷念,韓國早已晉升歐美日行列】
台灣自從2004年在國民生產毛額被韓國超車後,差距持續擴大
兩者都是二戰後解殖的新興國家,
也都經歷過從威權走向民主的陣痛
韓國,這個在1990年代之前,
人均所得還只有台灣三分之一的國家
為什麼在1997年經歷了亞洲金融風暴的破產危機後,能迅速在七年內超車台灣?
🐲四小龍時期的經濟奇蹟
🇹🇼台灣早已從農業社會轉型、家庭代工起家,逐漸進程至重工業化國家
☑️由政府高效率落實計畫性自由經濟,階段性全力培養民間企業
☑️率先訂頒「人口政策綱領」,有效推動家庭計畫,降低人口增加率
☑️在人力培訓方面培養各階段的人力需求,經濟發展人才充裕
🇰🇷等到1971年,總統朴正熙上任以後,韓國經濟才獲得比較好的發展
➡️韓戰的破壞民不聊生、政局也動盪不安,朴正熙借鏡台灣經驗
➡️起初仍受限於要顧及建立有效政府、經濟發展、福利普及和各派團體較勁
➡️時程上及力道上輸給台灣許多,但仍不惜運用美援、大量舉債、行政體系大換新血,為這個地理環境惡劣的小國打造出口擴張的工業化條件
短短四十年,就完成歐美花了五個半世紀才發展完的產業轉型、工業化進程
創造台韓經濟奇蹟的共通點都是「穩定政局,傾全國之力投入發展生產」,
且「任用受過英美教育的高知識份子設定務實的經濟發展政策」
爾後逐漸在資訊電子業、
半導體產業以及工具機等產業中,
佔據全球供應鏈與生產總額的一席之地
然而1990年以後,
台灣經濟不論是經濟成長率、出口金額,
及出口增加率都是每況愈下,
淪為四小龍敬陪末座
那麼,韓國大企業如三星、LG、現代,
又是如何打造出今日的商業帝國呢?
💼台韓產業本質上的不同──財團兼併下游🆚中小企業聚落
🇰🇷韓國政商合一,財閥會研發會行銷,大到不能倒!
☑️1971年,朴正熙總統在鞏固政權之後,決定發展重化工業
☑️發展重化工業最重要的便是扶植特定的企業,政府挹注龐大資金、給予壟斷性的特許產業,在歷任總統的刻意扶植下,目前韓國前三十大財閥其總產值已占全國GDP的75%
⚠️財團不斷整併下游產業,並向政府、金融機構舉債,進行一種「高債務高風險」的高度成長模式,因此當1997年大量熱錢流進時,南韓模式深陷金融風暴之害
☑️因為外資大量買進、需符合國際貨幣組織紓困的嚴格條件,韓國產業自由化、被迫開放,產業結構也更加強健,留下來的財團都極具競爭力
☑️各大集團從政府手中扛下「研發、創新、策劃產業前景」,政府投入資金當後盾,財閥自己視產業有需要,就自行研發器具、新技術
☑️以大企業打造大廠,在品牌、行銷、海外據點的開拓上佔有國際優勢
☑️國家形象、文創產業的韓流風潮下,產品的附加價值高於台灣以代工為主的體系
🇹🇼以中小企業所構成的「產業聚落」為產業主體
➡️全台市值最大的上市公司台積電,也僅是以非常緊密的關係進行「垂直分工」
➡️1997亞洲金融風暴時,因為過去中小企業的資金來源,多數是來自「親友圈」而非銀行借貸,各家銀行幾乎都躲過了這場風暴
⚠️產業的體質也未經過外在嚴苛考驗,少了創新轉型的外部動機
⚠️中小企業的研發經費與能力有限,政府也因為官僚組織等原因,研發能力也逐漸低落
台灣和韓國都不是能單靠內需市場的大國,十分依賴出口
雖然產業模式大不同,
但政府同樣應該思考全球化經營
例如透過租稅優惠獎勵
支持我國企業在海外行銷研究上的研究、
進行海外市場的調查研究,
提供中小企業海外布局、
布建經貿運籌基地、供應商、
批貨物流及倉儲,協助本土企業海外行銷
內需方面,也應借鏡韓國對於服務業及人才的鬆綁 腳踏實地鬆綁服務業、鬆綁國際人才限制,讓民間消費釋放更大潛力
美國加州大學聖塔芭芭拉分校政治系 劉平鄰教授 在其1990年期刊〈亞洲四小龍經濟快速成長〉就曾分析:
「近代新興國家的發展經驗相反地證明主觀條件,即政治局面,對一國的經濟成長具有決定性的重要作用」
而他也在當時的文章中預言,
台灣和韓國正在失去這樣的優勢
但是三十年過去了,韓國即便政商合一,
也不會以政治綁架經濟發展
如今也不屑與我們為「龍」,
早已晉升與歐美日同等級之國家
台灣卻是原地踏步,陷入政黨鬥爭的漩渦之中,不斷內耗當年累績的老本
不論是誰執政,都應以民生為優先
台灣經濟亟需振興,政府不要再停滯不前!
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【百工裡的人類學家】2021暑期實習生招募
緣由:
【百工裡的人類學家】是ㄧ推動人類學民族誌方法跨領域應用的非營利FB專頁,由宋世祥老師(中山大學人科學程助理教授)創辦,目前與陳懷萱老師(台大創新設計學院專案助理教授)、王廷宇老師(輔大博物館所)共同經營。在過往幾年,持續透過講座、工作坊、出版推動人類學的跨領域應用,希望能幫助人類學相關領域畢業生開拓職涯道路,也推動讓業界與一般民眾認識人類學民族誌方法的價值。
本年度宋世祥老師捐出《百工裡的人類學家》與《百工裡的人類學家2:厚數據的創新課》版稅收入,希望能鼓勵新一代人類學或是相關科系學生與業界接觸,並一同為今年8月【百工裡的人類學家】夏季活動進行策劃與執行。
實習工作內容:企劃舉辦【百工裡的人類學家】2021年8月底夏季活動,講座或是工作坊(線上or線下,活動經費NT20,000)
實習工作期長:自7/12起至8/31,每週8-10小時,共七週。基本上線上工作,若疫情趨緩會約線下討論。
實習期程規劃:
Week 1-3 (7/12~30) 團隊建立、活動企劃與舉辦概述、相關業界資源轉介
Week 4-7 (8/3~28) 活動籌備、活動行銷、活動執行、活動檢討反思
名額:4名
申請資格:目前正就讀人類學/民族學/博物館學/社會學相關系所,有志跨領域應用民族誌方法之學生。
申請方式:請準備「履歷」、「申請自述」(statement of purpose)這兩項必備資料,另外作為加分項目的非必備資料可以附上申請人的「作品集或能證明能力作品」、「參與研究計畫、調查計畫相關資料成果」、「參與展覽或活動策劃之成果介紹」等。「申請自述」請簡述申請動機、自身優勢、人類學與民族誌方法之相關經歷、職涯想像、想於實習期間獲得之成長,並請一定要回答:「想要在八月嘗試舉辦的活動、原因與內容簡述」。
福利:職涯諮詢、業界經驗分享、業界人脈引介、設計思考培力、贈書等
提醒:本團隊為非營利、非正式組織,並不提供「支薪」與「勞健保」,僅邀請未來有心一起參與經營【百工裡的人類學家】的年輕夥伴一同加入。加入團隊之後,共同協力百工人類學家團隊推廣人類學大眾化的線上線下活動,本團隊將會盡力協助實習生團隊成長,提供資源(如業界人脈、策展經費、相關技術能力)與社群連結與實踐的舞台。
面試資料投遞期程:請於7/6日中午12:00前將申請文件文件請寄宋世祥老師信箱 cafesea1020@gmail.com
面試名單公佈:7/7 18:00 於【百工裡的人類學家】粉絲頁上
面試時間:7/9 1900~2100 於Google Meet上進行
【百工裡的人類學家】團隊成員簡介:
宋世祥 國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程助理教授、匹茲堡大學文化人類學博士、曾任《經理人》專欄作者。專長:人類學民族誌方法跨領域應用、設計思考等。
陳懷萱 國立台灣大學創新設計學院專案助理教授,美國威斯康辛大學麥迪遜分校人類學博士。擅長人類學與戲劇跨領域應用。
王庭宇 輔仁大學博物館研究所助理教授。國立清華大學人類學博士。美國維吉尼亞大學人類學系訪問研究者。專長:人類學博物館應用、策展規劃。
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https://batonproject.com
接棒啟蒙教育沙龍,是一個聚集「對教育有深度熱忱專業者」的活動,我們提供一個有效場域,進行由專家生命經驗出發,而導出關於教育,深度且有效的交流。參與者將在活動中,深入的認識一位「專業者」,其「生命經驗」,與「教育」間的關係。參與者也將進行交流,將所得與本身經驗結合,認知到教育更深層實際的意義,而得以開拓其視野,精進其對教育的認知。
時間: 2014.08.09
與談人: 陳明儀,職業配樂師
從小父母很支持她自由的學習,尤其對藝術及文學很有興趣。大學想考美術系,卻陰錯陽差地念了影劇系,大二開始教琴,大四參加電子琴大賽得到優勝,開始轉往音樂方面發展。34歲出國美國加州州立大學富樂頓分校音樂系碩士。回台後接觸數位音樂課程,現在以講師身分任教於:淡江大學資訊傳播系,台北藝術大學動畫系,以及明志科技大學視覺傳達系。 曲折的學習歷程帶給她跨戲劇與音樂的專業,跨表演、創作、經營、教學的經歷,讓她有多元的視野。接棒沙龍邀請你與陳明儀一同對談,在這個時代,表演及音樂藝術領域的學習與生涯開展。
主持人:謝宇程,教育研究者
《做自己的教育部長》作者,接棒啟蒙教育研究小組組長
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發現美好的天份與熱情,為人所用 - 接棒啟蒙計畫
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從小父母很支持她自由的學習,尤其對藝術及文學很有興趣。大學想考美術系,卻陰錯陽差地念了影劇系,大二開始教琴,大四參加電子琴大賽得到優勝,開始轉往音樂方面發展。34歲出國美國加州州立大學富樂頓分校音樂系碩士。回台後接觸數位音樂課程,現在以講師身分任教於:淡江大學資訊傳播系,台北藝術大學動畫系,以及明志科技大學視覺傳達系。 曲折的學習歷程帶給她跨戲劇與音樂的專業,跨表演、創作、經營、教學的經歷,讓她有多元的視野。接棒沙龍邀請你與陳明儀一同對談,在這個時代,表演及音樂藝術領域的學習與生涯開展。
主持人:謝宇程,教育研究者
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主持人:謝宇程,教育研究者
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拓人分校 在 拓人個別指導彰化大成分校| Changhua | Facebook 的推薦與評價
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(沒有要戰校系,單純覺得家教難找)(落淚) :'( 自己不是台北人所以也很難有什麼認識的人介紹家教. ... 但跟他應徵不同分校, 他說他一投履歷就進去了現在做得很好~ 但,我. ... <看更多>
拓人分校 在 Re: [請益]拓人在業界評價如何呢? - 看板CS_TEACHER 的推薦與評價
※ 引述《RevanKai (GLAV)》之銘言:
: 大家好,在下菜鳥大學生,想向各位前輩請益一下。
: 其實在去拓人面試之前就有稍微查一下網路上的風評了
: 對於新手老師的薪資似乎不算很友善(負評頗多)
: 而且不同的室長還有不同的差距待遇(剛剛才又看到原來不同教室薪資也會不同!?)
: 其中O正好像頗被詬病,這是真的嗎?
: 我有打電話去聽聽看各個室長的個性如何,其實最中意的是信義區的那個分校
: 不過那卻是全台北市唯一一個沒有給我面試函的分校.....
: 不知道在拓人工作過的前輩們可以分享一下拓人的工作環境如何嗎?
: 如果可以再分享百世教育,或者奧林匹亞就更好了~
: 另外想問一下這三間招收學生的速度如何呢?
: 很怕說進入補習班之後接一個案件要等一兩個月....
: 不常用PTT,如果文字態度表達不好請見諒
各位老師大家好,
先介紹我的背景。
我剛回臺灣三個多月,
現在手上家教case已經15個了,
還有在安親班,補習班教數學。
剛回臺灣的時候,
因為家長都不認識我,
所以我招生困難,
在路邊發名片效果也不好,
所以投了履歷去拓人。
結果第二天早上馬上接到面試通知,
接到電話的當天晚上我就去面試了。
在電話中,根本沒說面試會做測驗,
我是面試時才由室長告知會測試高中數學,
還有國中自然科全部。
因為我二年不在臺灣,
對於現在的課程不是很了解,
也不知道跟我們以前學的一不一樣,
總之還是硬著頭皮寫了。
後來成績是不錯,
高中數學的部分全對,國中自然科錯一題。
後來室長請我現場試教,
我就像平常家教課的上課方式,
很幸運馬上錄取了。
錄取後要牽合約,
密密麻麻的條約讓我很憂心,
因為我除了學醫學,也學過法律,
所以室長一直在旁邊說這些條約都沒什麼,
請我放心直接簽名就行了。
可是我細看合約內容,
真的很嚴格,
例如不可以告訴學生老師的聯絡資訊,
以防學生私下請老師當家教,而不補拓人,
也不可以跟家長有任何接觸,
全部都是要透過補習班來聯絡家長。
要離職前四十天要先告知,
離職後半年內也不可以把學生收為自己的家教學生。
如果有違反條約,要對簿公堂時,
還要以臺北地方法院為第一審合意法院。
。。。我大概就記得這些了!
我記得違反條約,還要先賠錢,否則會被告。
當時因為都沒有家教case,
所以硬著頭皮簽約了。
過了二週,馬上等到拓人的新case,
可是教國三時薪只有190,
室長說因為我在拓人是新人,
雖然我本身家教經驗十幾年了,
可是補習班規定三個月之後才可以調薪。
。。。真的覺得錢很少,
期間也一直想不做了,
可是又已經簽約了,不能隨時離職之類的。
最可惡的就是,室長會干預我的教學方式,
如果是學生或是家長提出意見,
我會試著調整,
但是室長三不五十就過來干預。
我認為這個學生程度差,
應該先練習學校課本的基礎題,
結果室長一直要我上拓人裡面的講義題目。
真的是很煩,講義的題目比較難,
孩子就算聽懂,也只是暫時的,
回家就忘記了!
為什麼室長不能尊重老師的專業呢?
還跟我說什麼,講義難的題目會了,
這樣課本簡單的題目,學生一定也會做,
所以不用上課本,直接上講義就行。
真的覺得很ooxx
後來我真的受不了了,
薪水這麼少,教學方式還要受干涉,
而且在拓人上課很吵,不如家裡安靜,
又不是一個學生一間教室,
是所有老師學生都在大空間上課,
彼此的聲音都聽得到。。。
總之,我對拓人印象很差。
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