這兩天休假把2021年的TN周記事封面貼好了,好ㄧ陣子沒貼本本腦袋有點空白😂,所以貼的挺慢的,其實前陣子做卡片拿剪刀姿勢不對,手指骨頭位置跑掉了,所以就很不想再拿剪刀,左撇子就是有這種缺點,就算拿左手專用剪刀其實也是沒用,就是拿剪刀的姿勢就是不正確😕,所以從小就學習正確拿剪刀的方式真的很重要啊⋯⋯這些都是題外話,今年用的本本就是照片裡這幾本,應該還會再加一本midori 桌曆型筆記本,就單純拿來貼好看的😂,今年大概就這樣吧💖
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅曼曼職能治療師的育兒紀錄,也在其Youtube影片中提到,#居家親子放電遊戲 #防疫在家玩 2:45 #活動引導說明2:45 分享用氣球+紙板就能在家玩得發展促進活動,可訓練孩子動作計畫、追視、翻掌向上、專注力等,重點是大人一起玩也很具挑戰性,增加親子互動的歡樂時光! ▪貼心提醒寶皇後面笑得很誇張 ▪影片中寶皇2y6m 【促進項目】 1.動作計畫能力:...
拿剪刀姿勢 在 羅寶鴻 老師 Facebook 的最讚貼文
『拿剪刀拿不好要糾正嗎?』『數字寫不好要糾正嗎?』
在此分享網路朋友的兩個提問與回覆:
Q:如果看到孩子拿剪刀姿勢不對也不要打斷,等到告一段落再糾正嗎?
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A:剪刀沒拿好,是因為孩子手部動作發展仍未精鍊所致。在孩子使用前,我們可以先為孩子示範;但在孩子自己練習的時候,是的我們不應該介入打擾,以免打斷孩子的專注、以及自發性學習的意願。隨著孩子不斷地練習,握拿剪刀的方式自然會慢慢進步,這是不需要成人過多的打斷來糾正的。大人過多的指導、糾正,反而會讓孩子失去自己動手做的意願、影響到孩子的獨立以及人格發展。
除非孩子以不尊重物品、傷害物品、甚至是傷害自己、傷害別人的方式來使用,否則我們給予孩子自己練習的自由。但事前的示範、或者事後的再示範,並不會打斷孩子,是ok的。
在教室裡面,我們從很多做剪紙工的孩子身上,證實到這點了;一開始學習的時候拿剪刀的姿勢會不正確,但孩子仍然會很認真地練習;隨著工作經驗的累積,孩子逐漸會自我修正握拿的姿勢。謝謝您的提問。
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Q:那老師請問一下,中班的孩子目前在練習寫數字,在家裡常常會隨意拿筆練習,例如2這個數字就寫得很不好看,沒有那個彎進去的弧度,我是應該讓他自己隨便寫,還是應該要糾正他怎樣寫才好看,如果不協助他,他是否會重複一直寫我們大人所認為不好看的字體呢?謝謝。
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A:孩子第一次解紐扣、扣紐扣要花上十分鐘;譲他多練習,他最終就可以十秒做好。如果我們大人從旁一直在糾正他、提醒他,譲他可以很快就做到,當然也是可以,但這樣就會磨滅了孩子在學習過程中自我探索、自我提昇的樂趣。
同樣的,孩子在開始書寫的時候,他感興趣的是書寫的動作與過程本身,而不是最後字體的工整與否(這就是您說的「我們大人所認為好不好看的字體」)。我們針對字體的書寫有給予過示範以後,就可以讓孩子自己練習了。
只要我們多引導孩子練習,孩子的手部小肌肉越精鍊,書學技巧越純熟,字體就會越來越好。這急不來,也不需要急。(ps:但如上文所提,事前或事後的再示範的ok的,只要不打斷在工作進行中的孩子)
與其我們「教」到孩子會,不如譲孩子自己慢慢「學」會,在這過程中孩子會更體會到自發性學習的快樂,而且更能養成孩子的獨立與自信。
所以,孩子學習的「過程」比我們成人看的「結果」重要;謝謝您的提問。
拿剪刀姿勢 在 曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳貼文
#居家親子放電遊戲 #防疫在家玩
2:45 #活動引導說明2:45
分享用氣球+紙板就能在家玩得發展促進活動,可訓練孩子動作計畫、追視、翻掌向上、專注力等,重點是大人一起玩也很具挑戰性,增加親子互動的歡樂時光!
▪貼心提醒寶皇後面笑得很誇張
▪影片中寶皇2y6m
【促進項目】
1.動作計畫能力:剛開始學習新動作,腦中會先想像等一下要怎麼動(如:手要舉多高才能拍到球、腳怎麼移動來靠近球等),接著在每次的擊球經驗中,去調整使力點和方向性,讓整個動作順序、品質越來越好。動作計畫能力會運用在很多活動中,是非常重要的技能喔!
2.視覺追視能力:球類活動是物體移動較快的活動,視線要能持續追著球,才能接連擊中球。選擇氣球是因為移動速度較慢,這樣對幼兒才不會太難,不過還是要評估家中環境和孩子是否適合,陪同下教導安全遊戲的觀念(如:只有爸爸媽媽陪才可以這樣玩喔、氣球才可以這樣拍、如果想玩可以跟爸爸媽媽說)。
3.手部翻掌向上:抓握動作會從掌心朝下逐步發展為掌心朝上,如:拿湯匙的姿勢,如果翻掌向上的動作不熟練,會影響拿剪刀、握筆姿勢等工具操作的動作,所以也是很重要的喔!
4.專注力:不是只有靜態活動才能訓練專注力,動態活動也是需要專注力的!這個活動同時可滿足動的需求和訓練專注力,若孩子有特別喜歡的圖案,也可以貼/畫在氣球上吸引孩子的注意力!
5.親子互動:因為有時要做球給孩子(方向和力道控制),所以大人玩起來也能盡興、具挑戰性,能與孩子一起同樂! 我們也有夫妻對打過,很像室內羽毛球!
影片2:45秒有【活動引導技巧說明】
1.站的位置
不要靠著家具,以便動作
可用磁磚線引導站的位置
2.板子拿法
初階-雙手抓握、手心朝上
進階-單手抓握、正反手拍
3.孩子視線
孩子視線有看著球再開始
若看別處,須先引導回來
選用與環境色對比大的球
註:部分音樂源自皮卡丘打排球
拿剪刀姿勢 在 曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最讚貼文
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【寶皇愛吃炒蘿蔔】
#肢體互動遊戲x姿勢x觸覺
寶寶一開始手掌心都是朝下在操作居多(如:趴撐、爬行、拿湯匙)
隨著活動與操作慢慢的可以做出前臂旋轉和翻掌向上的動作(如:成熟的拿湯匙、洗手時捧水、使用剪刀和握筆)
這個動作做不好比較不會被查覺,一直到大一點用剪刀和握筆時,手的角度明顯卡卡,家長才會留意到
不過我們的粉絲爸爸媽媽們,現在就可以先了解這部分,幫寶寶先打好基礎囉!
【參考發展里程碑】
➡1.5-2歲使用湯匙時可用前三指握湯匙(之前是用拳握手掌心朝下)
➡兩歲即可自行控制手肘彎曲、翻轉至合適的位置以利抓握物品、並用手腕上翹的動作進行放物(手腕上翹也是未來運筆書寫很重要的基礎,之後也會陸續分享活動)
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食尚夫妻,是由曼曼職能治療師、湯姆哥插畫家和寶皇共組之小家庭。自2016年10月起開始藉由插畫、照片、影片、心智圖等,提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享,期盼能夠促進家庭教養的親子關係,讓爸媽育兒更簡單