◆◇文化歲時祭儀 保存不遺餘力◇◆
有許多朋友盡心盡力地保護與傳承文化🙏🏽
#原住民族委員會 為了提供大家相對的資源,補助 #臺南市政府民族事務委員會 辦理「#109年度原住民文化傳承計畫—#文化歲時祭儀」
有需要資源協助的朋友,趕快跟著Ingay與團隊一起來看下方的資訊吧~
🔹申請時間|即日起至2020.02.03(二)
🔹申請方式|(紙本)函送『臺南市政府民族事務委員會』﹝要發公文的意思喔!﹞
🔹補助項目|原住民族重要傳統歲時祭儀、文化及節慶活動。
🔹補助對象🔹
|個人
|原住民團體(登記立案且非營利)
|各級公、私立學校、幼兒園。
🔹補助說明🔹
|本計畫為部分補助,申請者要記得編列『自籌款』喔!
|同一申請者於同一年度同一補助項目限補助一次,且補助項目總數以3類為限。
🔹應備文件🔹
|申請表
|計畫書
|個人資料表
|個人身分證明/團體立案證明影本
更多詳細內容及申請表、計畫書下載|原住民族委員會 #推展原住民族教育文化補助要點🌀https://reurl.cc/XXn9De
☎聯絡資訊☎
臺南市政府民族事務委員會 簡小姐
|06-2991111 #8222
|muni@mail.tainan.gov.tw
#文化 #歲時祭儀
#Ingay資訊分享 #計畫申請 篇
ℹ️臉書搜尋「計畫申請」,可以快速找到Ingay與團隊分享的各類計畫申請資訊唷ℹ️
推展原住民族教育文化補助要點 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的精選貼文
◆◇文化歲時祭儀 保存不遺餘力◇◆
有許多朋友盡心盡力地保護與傳承文化🙏🏽
#原住民族委員會 為了提供大家相對的資源,補助 #臺南市政府民族事務委員會 辦理「#109年度原住民文化傳承計畫—#文化歲時祭儀」
有需要資源協助的朋友,趕快跟著Ingay與團隊一起來看下方的資訊吧~
🔹申請時間|即日起至2020.02.03(二)
🔹申請方式|(紙本)函送『臺南市政府民族事務委員會』﹝要發公文的意思喔!﹞
🔹補助項目|原住民族重要傳統歲時祭儀、文化及節慶活動。
🔹補助對象🔹
|個人
|原住民團體(登記立案且非營利)
|各級公、私立學校、幼兒園。
🔹補助說明🔹
|本計畫為部分補助,申請者要記得編列『自籌款』喔!
|同一申請者於同一年度同一補助項目限補助一次,且補助項目總數以3類為限。
🔹應備文件🔹
|申請表
|計畫書
|個人資料表
|個人身分證明/團體立案證明影本
更多詳細內容及申請表、計畫書下載|原住民族委員會 #推展原住民族教育文化補助要點🌀https://reurl.cc/XXn9De
☎聯絡資訊☎
臺南市政府民族事務委員會 簡小姐
|06-2991111 #8222
|muni@mail.tainan.gov.tw
#文化 #歲時祭儀
#Ingay資訊分享 #計畫申請 篇
ℹ️臉書搜尋「計畫申請」,可以快速找到Ingay與團隊分享的各類計畫申請資訊唷ℹ️
推展原住民族教育文化補助要點 在 Ingay Tali 穎艾達利 Facebook 的最佳貼文
【「都市原住民文化傳承活動--文化歲時祭儀」計畫申請】
#再次緊急的幫分享
雖然我們收到公文的時間晚晚,可也在3/11分享給大家。截止日(3/15(五))前夕再次再次提醒,趕快送市府民委會以便他們彙整往上陳報喔!
所以再次提醒大家~動作快!(吹哨)
#附件是照片檔需要檔案的請這邊:https://goo.gl/pkBXuc
#或者直接到原民會官網:找《#原住民族委員會推展原住民族教育文化補助要點》下的附件《#第六點附件四-1 #原住民族委員會推展原住民族教育文化補助申請計畫書》(網址:https://goo.gl/RAoCkU )
#這就是大家都想要歲時祭儀的補助案之一呀
#看受文者應該各社團與宗教單位(基督教系統)都會收到文
#不是上述單位但也想盡一份心力的也是要動作一個快!
【「都市原住民文化傳承活動--文化歲時祭儀」計畫申請】
#有點緊急的分享
這是一個中央原民會的(部分)補助計畫申請,根據今天才收到臺南市民委會的公文裡,載明「3/15(五)」前要送計畫(到民委會)以便他們彙整往上陳報補助,所以,動作快了各單位呀呀呀!
#附件是照片檔需要檔案的請這邊:https://goo.gl/pkBXuc
#或者直接到原民會官網:找《#原住民族委員會推展原住民族教育文化補助要點》下的附件《#第六點附件四-1 #原住民族委員會推展原住民族教育文化補助申請計畫書》(網址:https://goo.gl/RAoCkU )
#這就是大家都想要歲時祭儀的補助案之一呀
#看受文者應該各社團與宗教單位(基督教系統)都會收到文
#不確定各收文者怎麼傳達所以還是分享給大家
推展原住民族教育文化補助要點 在 苗栗多元教育博覽會交流原民文化教育|每日熱點新聞 - YouTube 的推薦與評價
為了展現 教育 的多元面相,苗栗縣辦理多元 教育 博覽會,其中也呈現與 原住民族教育 的交流共榮,除了強調技藝 教育 的重要性,也將原民 文化 的推廣持續 教育 ... ... <看更多>