【行俠仗義－我的老師李淑德】
有些人會覺得奇怪，我明明沒有跟過李淑德老師學小提琴，也不是附中畢業的，怎麼老是老師老師這樣的黏著她？
知道李老師，是小時候在每次的比賽場合，那位穿著涼鞋、老是東張西望的評審就是傳說中的大教授－林昭亮的老師，這樣而已。在那個全國賽還是台北人天下的時代，不只一次的聽說賽後評審在後台吵成績，原因竟然是我！那時全國前三名很有價值，可以以天才兒童的身份正式出國而不用跳機，因此大家搶著拿那前三名的資格；南部人的我，據說成績雖好但卻要被 “微調” 讓評審的學生名次上來（以前的比賽，賽後都要等評審在後台喬好成績才公布，有時一等等好幾個鐘頭），李老師為一個不認識的我仗義直言，後台還傳出李老師說 “你這樣改，如果害到這小孩的將來怎麼辦？” 的話。
考高中時更有趣了，甄試落榜的我繼續參加聯考，那時術科還要再考一次，考時李老師當然是評審，她大概看出我一臉不愛讀書快要沒學校讀的樣子，給我小提琴打了98分！還跟學校打包票 “琴拉得好的小孩免擔心”（意思是，想讀的時候就會讀得好啦），我才終於考上雄中，這是事後音樂班組長告訴媽媽的，因為我的數學太爛，但是教母的打包票又救了我一次。
雖然知道有位教授默默的在支持自己，爸媽也沒特別做什麼，直到我去了師大。師大的樂團有兩團，一團陣容龐大，另一團是室內樂團，是李老師的學生跟附中學生組成的子弟兵團。本來在大團的我覺得沒被重視，不好玩，也沒多想什麼就跑去問李老師，能不能在她那裡？我還記得她笑笑的說 “你來啦”，然後就叫我隨便找個位置坐，我就變她的子弟兵了。幾年後才知道，因為我的跳槽引發搶人大戰，老師跟大團指揮大吵一架！對於年少輕狂的我，老師沒有用制式的規範制止我，反而用她寬容的心來鼓勵我自我的主張。就這樣，我才開始「認真的練，開心的玩」的生活。在樂團，老師給了我好幾次主奏機會，畢業、出國、回國找工作，她也總會主動問要不要推薦信，對我這個「撿來的學生」照顧得連她的學生都會嫉妒。
如果說李老師影響我最深的，應該就是那份惜才而無私的心！現在的我，對有才的學生也會特別的關注，即使不是我的學生，也希望我小小的多一份心，會像李老師對我那樣，鼓勵了一些需要的人。
您想念老師了嗎？教師節放不放假只是一個形式，別忘了給影響您的老師一份關心喔～～
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